Se afirma que o preconceito com o(a) portador do autismo é bem presente . Sem uma certeza de origem especícifica. Foi só na terceira edição do DSM(Distúrbios autísticos do contato afetivo), quarenta anos pós, o autismo foi reconhecido como uma condição específica, graças à classificação do psiquiatra Michael Rutter como um distúrbio cognitivo. Com dificuldades nas interação sociais, os portadores da doença , em principio crianças encontram muita dificulade no aprendizado acadêmico e convívio social. Mas como interalos aos meios?

Existem no Brasil instituições de apoio e reforços para crianças com TEA é o caso de Le Berenice Piana, garante acesso gratuito ao SUS, educação e oportunidades igualitarias de trabalho. Temos também o Estatuto de proteção aos autistas que proporciona programa similar.

No entanto temos a falta de muitos serviços especializados no país que trabalham em prioridade com adultos. Além do preconceito presente com a idéia de que pessoas com autismo não podem e não tem a capacidade de levar uma vida . Temos como exemplo abordativo contraditório o Livro “Dezessete mil motivos para Benjamin Park ” – Escrito por Gabrielle mariano- Relata a vida de um adolescente que se apaixona por um garoto com TEA , cita como ele consegue lidar tanto emocionalmente e fisicamente com o mesmo, além dos próprios demônios. Com o tempo ele abandona o preconceito, percebe que o garoto sempre esteve apto a situações cotidianas.

Em resumo, chegamos a conclusão de que além de instituições apoiativas e a colaboração do governo. A sociedade deve abrir a mente em relações a pessoas com distúrbios. Conhecer, se aproximar e por cima de tudo tentar entender como o mundo funciona através dos olhos dos mesmos.

NOTA: 500

Infelizmente, furtos ocorrem com bastante frequência e acaba gerando violência, dependendo da situação alguém sai machucado. De acordo, com a Constituição Federal Art. 6° todos temos direitos à educação, lazer, segurança, alimentação, moradia e saúde. Entretanto, isso ainda está escasso em certas regiões do Brasil.

O caso ocorrido no Rio de Janeiro, na Barra da Tijuca, onde uma médica socorre o mesmo ladrão que a roubou, foi mais um caso de furto, que por sorte não resultou em tragédia. A posição da médica foi, não só heróica, mas também humana. Inclusive muitas pessoas acharam incrível tal atitude, entretanto, poucas fariam o mesmo, normalmente por simplesmente ser o próprio assaltante.

De acordo com a música ” Tempo Perdido”, de Renato Russo, as pessoas perdem tempo com coisas desnecessárias, e para elas o sangue vale mais que o suor, ou seja, o ser humano chega a não considerar o trabalho árduo do outro, as vezes eles pecam com sua impulsividade e profissionalidade. Assim, acabam largando a humanidade que lhes resta de lado.

Como soluções para tais problemas frequentes, investimentos em saúde e educação seriam uma escolha sábia. Ensinar aos jovens, desde muito novos, que a humanidade e a sanidade são coisas importantes para ter uma boa vida, será um bom e largo passo. Outra estratégia interessante, seria ser mais rigorosos com a segurança nas ruas e rodovias. Proporcionar trabalhos aos detidos também seria uma alternativa atraente.

NOTA:600

Victoria Bomfim
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Marcos Henriq Pereira Santos
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Marcos Henriq Pereira Santosenviou uma redação: quarta-feira, 14/abril/2021
Os efeitos das fake news na sociedade brasileira contemporânea
Uma das alegorias mais conhecidas do filósofo grego Platão foi “O Mito da Caverna”, representando como o homem poderia chegar ao conhecimento verdadeiro ao se desprender de seus sentidos. Contemporaneamente, muitas pessoas vivem em uma “caverna moderna”, uma vez que, infelizmente, acreditam fielmente em notícias falsas por diversos motivos. Por isso, é preciso compreender como os impactos das fake news impactam a sociedade brasileira hodierna para que, assim, possa-se combater esse problema.

Em primeiro lugar, é necessário analisar como a falta de educação digital pode contribuir para que os boatos ascendam. A alfabetização digital é necessária para que as pessoas possam ter uma melhor dinâmica com as tecnologias atuais. Ressalta-se que a educação tecnológica não é apenas ensinar a enviar mensagens instantâneas, mas também preparar os indivíduos diante da fluência de informações presentes na internet, criando, portanto, a capacidade de reflexão na população brasileira. Lamentavelmente, isso se torna cada vez mais presente em nosso país.

Ademais, reitera-se que a carência na capacidade de análise e raciocínio também retardam o combate às fake news. De acordo com o estudo “Iceberg digital”, desenvolvido pela Kaspersky, 62% dos brasileiros não conseguem distinguir notícias verdadeiras e falsas. Esse fato deve-se, principalmente pela falta de senso crítico, uma vez que, notícias são compartilhadas sem a devida análise, gerando um ciclo de divulgação das fakes news. Nesse sentido, medidas devem ser tomadas.

Dessa maneira, são explícitos os efeitos das fake news na sociedade brasileira contemporânea. Por conseguinte, é necessário que o Ministério da Educação, por meio do Governo Eletrônico – Serviço de Atendimento ao Cidadão (Gesac), crie programas e utilize as próprias ferramentas de tecnologia, a fim de promover a inclusão digital dos brasileiros. Tais programas ofereceriam cursos gratuitos sobre a era tecnológica, promovendo informação básica e de qualidade, assim como a iniciativa da “Fundação Bradesco”. Ademais, a mídia deve implementar propagandas acerca da importância de análise de informações antes de seu compartilhamento. Essas medidas serão necessárias para retirar o Brasil de sua “caverna moderna”.

NOTA: 760

O escritor Dimenstein, em seu livro “Cidadão invisível”, retrata a desvalorização de alguns indivíduos na sociedade brasileira. De maneira análoga à ficção, nota-se que os autistas ainda enfrentam desafios para a inclusão educacional e social no Brasil, o que concretiza a obra de Dimenstein. Nesse âmbito, é lícito destacar como principais causas do problema a mentalidade social e a ausência de profissionais adequados.
Diante desse cenário, a mentalidade da sociedade contribui para a persistência da exclusão social e educacional de autistas. Na série “The Good Doctor”, o protagonista, que tem autismo, sofre inúmeros preconceitos por sua condição.Nesse sentido,observa-se uma realidade coerente com a da série,uma vez que pessoas autistas, muitas vezes, são taxadas como incapazes, tanto para realizar atividades do cotidiano quanto algo mais elaborado como uma determinada profissão, o que acarreta em uma exclusão social. Assim, tal ação imprudente precisa passar por ressignificações,a fim de ocorrer uma aceitação social dos autistas.
Ademais, a desqualificação profissional é mais uma das causas do problema. Segundo Arthur Lewis, “Educação nunca foi despesa.Sempre foi investimento com retorno garantido”. No entanto, na conjuntura atual, nota-se um descaso perante a educação de autistas, visto que profissionais não tem o conhecimento suficiente, como o ensino básico da escola e, consequentemente as pessoas autistas não tem a mesma oportunidade de trabalho quanto aos indivíduos que tiveram a educação adequada. Logo, tal atitude revela um cenário nefasto para com a inclusão educacional dos autistas na sociedade brasileira.
Urge,pois, que medidas sejam impostas para amenizar o problema. Para isso, a mídia deve, por meio de reuniões mensais, disponibilizar informações sobre o autismo, a fim de minimizar o preconceito da sociedade. Ademais, o Ministério da Educação mediante investimentos governamentais, deve promover cursos de qualificação profissional para educar pessoas autistas, a exemplo de comunicação e ensinar de forma mais eficiente, como intuito de democratizar a educação. Com essas medidas, é possível que o aludido pelo livro “Cidadão invisível” se restrinja apenas à ficção.

NOTA: 800