Competência I (demonstrar domínio da norma culta da língua escrita) : 200 achei o texto muito bem escrito, mas cuida o espaço no início dos parágrafos que vc não colocou.
Competência II (compreender a proposta da redação e aplicar conceitos de várias áreas de conhecimento) : 200 você manuseou muito bem isso usando até mesmo citações.
Competência III (selecionar, organizar e interpretar informações e argumentos em defesa de um ponto de vista) : 180, acho que faltou explorar o nível do problema e as proporções que está se tomando, hoje em dia querem cancelar qualquer um por qualquer coisa, parece um vicio atual.
Competência IV (demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos para a construção da argumentação): 200 não tenho muito o que falar você argumentou tudo o que devia e importa de forma muito organizada.
Competência V (elaborar proposta de intervenção para o problema): 180 acho que o ministério dos direitos humanos ou alguma secretaria de propaganda seria melhor do que o ministério da educação nesse quesito, mas ainda assim está muito bom.

Olá Laís!
Competência I (demonstrar domínio da norma culta da língua escrita) : 80 pois mostrou alguns erros na ortografia, não sei se foram de digitação ou não mas é muito importante revisar bem antes!
Competência II (compreender a proposta da redação e aplicar conceitos de várias áreas de conhecimento) : 160. Achei interessante falar sobre o meio ambiente e as ações humanas. Mas cuidado com a narração, pois precisa ser sempre em terceira pessoa, o narrador nunca pode participar da explicação. Então coisas como “precisamos entender” não acho que fica legal.
Competência III (selecionar, organizar e interpretar informações e argumentos em defesa de um ponto de vista) : 120. Vou dar a dica de no 1 desenvolvimento usar a pergunta “por que isso é um problema? como ele é gerado?” e no desenvolvimento 2 usar a pergunta “o que ele causa? por que ainda não foi solucionado?”
Nesse quesito acho que focou muito em falar o que causa as enchentes mas não se aprofundou em outras questões como, o que acontece com as famílias que perdem suas casas para as enchentes? o que o governo faz sobre isso?
Competência IV (demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos para a construção da argumentação): 120 justamente por faltar abordar alguns assuntos importantes dentro do tema.
Competência V (elaborar proposta de intervenção para o problema): 80. Faltou falar quem irá resolver o problema (governo, sociedade, ministérios) e por meio de que será resolvido. Também seria bom dar uma recapitulada no que foi dito durante o texto na conclusão, como “é perceptível que tanananana.. é um problema para tananan…., portanto é necessário que tananana…”
Nota : 560
Espero ter ajudado. Você está no caminho certo.
Tente melhorar a conclusão, ela é muito importante pois demonstra seu conhecimento em órgãos do governo e sobre ações dentro da sociedade que podem mudar os problemas abordados!!