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Batalha em sala de aula
MelissaPelozatoAraujo
Oie, aqui vai minha correção para vc; -percebi alguns erros de português ( vc usou plural e singular em uma mesma frase); -evite gerundismo- ando, endo, indo -ficou muito bem colocado o ditado popular na redação, porém, durante meus estudos de redação, os professores sempre aconselham a não usar osLeia mais
Oie, aqui vai minha correção para vc;
See less-percebi alguns erros de português ( vc usou plural e singular em uma mesma frase);
-evite gerundismo- ando, endo, indo
-ficou muito bem colocado o ditado popular na redação, porém, durante meus estudos de redação, os professores sempre aconselham a não usar os ditados… é só uma dica.
gostei muito da redação, os parágrafos estão interligados e com uma ótima estratégia argumentativa.
A ORIGEM DA MULHER
MelissaPelozatoAraujo
Oii Megan, então, o seu texto está fora dos parâmetros "redação" que precisa necessariamente possuir: - uma introdução -uma ou duas teses ( o que você vai falar na sua redação) - dois parágrafos de desenvolvimento, D1 e D2 ( é fundamental vc usar argumentos no d1 e d2 que irão defender a sua tese, iLeia mais
Oii Megan, então, o seu texto está fora dos parâmetros “redação” que precisa necessariamente possuir:
See less– uma introdução
-uma ou duas teses ( o que você vai falar na sua redação)
– dois parágrafos de desenvolvimento, D1 e D2 ( é fundamental vc usar argumentos no d1 e d2 que irão defender a sua tese, indico usar filmes, reportagens, filósofos ou séries)
-conclusão ( vc precisa achar uma solução para o problema ( lembre-se sempre que para uma conclusão perfeita, vc precisa citar 5 coisas: agente, modo, meio, ação e detalhamento).
Dê uma procurada na internet sobre o esqueleto da redação do enem, estude um pouco da teoria do texto e tenho certeza que vai se sair muito bem nas próximas !
Os desafios para combater o racismo no Brasil.
MelissaPelozatoAraujo
A Redação está incrível, bom posicionamento e um repertório bem rico! Introdução, desenvolvimento e conclusão estão ok, notei apenas alguns errinhos de ortografia (encobri= encobrir e vírgula em local que não devia). Dar sempre uma segunda revisada no texto é fundamental. Parabéns! Eu estou na lutaLeia mais
A Redação está incrível, bom posicionamento e um repertório bem rico! Introdução, desenvolvimento e conclusão estão ok, notei apenas alguns errinhos de ortografia (encobri= encobrir e vírgula em local que não devia). Dar sempre uma segunda revisada no texto é fundamental. Parabéns!
See lessEu estou na luta para conseguir gabaritar a C1, assistir vídeos do professor Noslen e ler ajuda muito.
Biopirataria e seus efeitos
MelissaPelozatoAraujo
Olá, aqui vai meu ponto de vista para vc. Evite gerundismo- ando, endo indo. evite repetições de palavras- vc usa muito a palavra Brasil, tente utilizar sinônimos. Para melhor identificação dos parágrafos, de um espaçamento entre as linhas nas próximas vezes. Eu trocaria o uso de alguns termos por oLeia mais
Olá, aqui vai meu ponto de vista para vc.
Evite gerundismo- ando, endo indo.
See lessevite repetições de palavras- vc usa muito a palavra Brasil, tente utilizar sinônimos.
Para melhor identificação dos parágrafos, de um espaçamento entre as linhas nas próximas vezes.
Eu trocaria o uso de alguns termos por outros mais “formais” no caso- “tinha” troca por ” havia, possuía ” ” que façam esse serviço” por “que realizem a tarefa”
Bomba atômica e suas consequências
MelissaPelozatoAraujo
Olá, aqui vai minha correção para você: Logo na primeira linha, possui uma redundância-exagero " lançamento de uma bomba nuclear lançada" evite isso. Sua introdução está bacana, mas confesso que está meio confusa. Eu escreveria da seguinte forma "Ao final da Segunda Guerra Mundial, foi lançada uma bLeia mais
Olá, aqui vai minha correção para você:
Logo na primeira linha, possui uma redundância-exagero ” lançamento de uma bomba nuclear lançada” evite isso.
Sua introdução está bacana, mas confesso que está meio confusa. Eu escreveria da seguinte forma “Ao final da Segunda Guerra Mundial, foi lançada uma bomba nuclear nas cidades Hiroshima e Nagasaki que ocasionou extrema destruição na atmosfera terrestre, o que comprometeu a maior parte do sistema ecológico e social do local. Com base no que foi dito, vê-se que os riscos e as consequências do uso de bombas atômicas, pode causar imensa destruição ao planeta terra.”
Sobre o termo “vê-se” você usa ele repentinas vezes, não recomendo. Existem vários outros conectivos que vc pode substituí-lo, evite repetições de termos, busque sempre sinônimos caso tenha que repetir alguma palavra.
É importante destacar que, tudo que vc cita na introdução, precisa ser retomado ao longos dos desenvolvimentos, ou seja, vc falou sobre a destruição dos ecossistemas e da sociedade na introdução e não detalhou sobre esses dois pontos em nenhum desenvolvimento. Entende?
Amei seu desenvolvimento 2, gosto muito de usar esse pensamento de Einstein nas minhas redações tb.
Conclusão- vou te dar uma dica, troca esse “tanto quanto” e usa “não só…como também” fiz essa troca nas minhas redações tb, é bem melhor.
Bom é isso, lembrar sempre de dar uma segunda revisada no texto e tomar cuidado com a ortografia pq isso ferra com a gente ( não sou professora de português e sempre perco pontos de ortografia, por isso nem opinei sobre isso). Espero ter ajudado
See lessOs desafios para a prática da leitura no Brasil
Ashy
c1;120 Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. c2;120 Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com prLeia mais
c1;120 Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da
Língua Portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais
e de convenções da escrita.
c2;120 Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e
apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com
proposição, argumentação e conclusão.
c3;120 Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema,
limitados e pouco organizados.
c4;80 Articula as partes do texto, de forma insuficiente, com muitas
inadequações e apresenta repertório limitado de recursos coesivos.
sua argumentação está precária e sem opiniões concretas e poucos conectivos
leia e pratique mais redações para melhorar.
c5;120 Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção
relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
na conclusão é obrigado os 5 pontos que são agente, ação, modo/meio, efeito e detalhamento.
nota;560
See lessAs consequências do descarte irregular no Brasil
Ashy
c1;120 Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. c2;120 Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com prLeia mais
c1;120 Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da
Língua Portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais
e de convenções da escrita.
c2;120 Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e
apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com
proposição, argumentação e conclusão.
c3;120 Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema,
limitados e pouco organizados.
c4;80 Articula as partes do texto, de forma insuficiente, com muitas
inadequações e apresenta repertório limitado de recursos coesivos.
sua argumentação está precária e sem opiniões concretas e poucos conectivos
leia e pratique mais redações para melhorar.
c5;120 Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção
relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
na conclusão é obrigado os 5 pontos que são agente, ação, modo/meio, efeito e detalhamento.
nota;560
See lessA falta de empatia nas relações sociais do Brasil
Ashy
c1;120 Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. c2;120 Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com prLeia mais
c1;120 Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da
Língua Portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais
e de convenções da escrita.
c2;120 Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e
apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com
proposição, argumentação e conclusão.
c3;120 Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema,
limitados e pouco organizados.
c4;80 Articula as partes do texto, de forma insuficiente, com muitas
inadequações e apresenta repertório limitado de recursos coesivos.
sua argumentação está precária e sem opiniões concretas e poucos conectivos
leia e pratique mais redações para melhorar.
c5;120 Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção
relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
na conclusão é obrigado os 5 pontos que são agente, ação, modo/meio, efeito e detalhamento.
nota;560
See lessO IMPORTANTE COMBATE À VIOLÊNCIA INFANTIL NO BRASIL/// COM NOTA POR FAVOR <33
Ashy
c1;120 Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. c2;120 Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com prLeia mais
c1;120 Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da
Língua Portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais
e de convenções da escrita.
c2;120 Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e
apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com
proposição, argumentação e conclusão.
c3;120 Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema,
limitados e pouco organizados.
c4;80 Articula as partes do texto, de forma insuficiente, com muitas
inadequações e apresenta repertório limitado de recursos coesivos.
sua argumentação está precária e sem opiniões concretas e poucos conectivos
leia e pratique mais redações para melhorar.
c5;120 Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção
relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
na conclusão é obrigado os 5 pontos que são agente, ação, modo/meio, efeito e detalhamento.
nota;560
See lesstema: Intolerância religiosa
Ashy
seu texto não foi estruturado corretamente. Isso com certeza faria você perder bastante pontos na redação, ou em pior caso o corretor iria zerar ela. entretanto, a sua citação foi a que mais me chamou atenção como vc usou as " sua citação deveria ser exata como Albert Einstein disse: "Triste época!Leia mais
seu texto não foi estruturado corretamente. Isso com certeza faria você perder bastante pontos na redação, ou em pior caso o corretor iria zerar ela.
entretanto, a sua citação foi a que mais me chamou atenção como vc usou as ” sua citação deveria ser exata como Albert Einstein disse: “Triste época! É mais fácil desintegrar um átomo do que um preconceito”
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