Cadastre-se gratuitamente para enviar suas redações para nossa comunidade!
Faça login para acessar a comunidade EscreverOnline
Esqueceu a senha? Vamos resolver isso :)
Perdeu a senha? Digite seu e-mail para receber um link para redefinir sua senha.
Caminhos para a inclusão dos moradores de rua ao tecido social brasileiro (aceito sugestões de melhoras)
anne_brito
Gostei dos seus argumentos e acho que eles foram bem trabalhados. E a sua conclusão está completa. C1: 180 (percebi alguns erros como vírgulas e acentuação no decorrer do seu texto) C2: 200 C3: 200 C4: 200 C5: 200 Total: 980 Na minha opinião a sua redação está quase nota mil, mas tenho que relevar qLeia mais
Gostei dos seus argumentos e acho que eles foram bem trabalhados. E a sua conclusão está completa.
C1: 180 (percebi alguns erros como vírgulas e acentuação no decorrer do seu texto)
C2: 200
C3: 200
C4: 200
C5: 200
Total: 980
Na minha opinião a sua redação está quase nota mil, mas tenho que relevar que sou apenas um aluna e estou aprendendo também… //rt
Parabéns,gostei bastante!❤️🥰
See lessOs desafios para promover a integração dos moradores de rua em sociedade
anne_brito
Competência 1 Demonstrar domínio da norma da língua escrita. Sua nota nessa competência foi: 160 Você atingiu 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolhLeia mais
Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
Sua nota nessa competência foi: 160
Você atingiu 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
Sua nota nessa competência foi: 140
Você atingiu 70% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com certa distância do senso comum, demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Sua nota nessa competência foi: 160
Você atingiu 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
Sua nota nessa competência foi: 140
Você atingiu 70% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Sua nota nessa competência foi: 140
Você atingiu 70% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Nota Final
See lessSituação: Presente
Sua nota final foi: 740//rt
O desafio de reduzir as desigualdades entre as regiões do Brasil.
anne_brito
Olá tudo bem? Estarei realizando a correção da sua redação, contudo vale ressaltar que não sou nenhum profissional, mas farei o meu melhor para lhe proporcionar uma redação de qualidade! “disserta acerca da inaplicidade disserta acerca da inaplicidade” (1) (1)- repetição de palavras. “Lincoln não seLeia mais
Olá tudo bem? Estarei realizando a correção da sua redação, contudo vale ressaltar que não sou nenhum profissional, mas farei o meu melhor para lhe proporcionar uma redação de qualidade!
“disserta acerca da inaplicidade disserta acerca da inaplicidade” (1)
(1)- repetição de palavras.
“Lincoln não se constata(2) haja vista”
(2)- falta de vírgula antes de “haja”
“Isso ocorre(3) pois os”
(3)- Falta de vírgula antes do “pois”
” se obtem(4) pouco ou nenhum acesso à falta de medidas para combater as desigualdades entre as regiões,”(5)
(4)- Falta de assento na palavra obtém.
(5)- Esta parte ficou confusa, caracteriza-se como erro de coesão.
Você demonstrou exímio domínio do assunto, e ainda citou alguns escritores e políticos, porém, vale ressaltar que a sua conclusão não cumpriu com a exigência principal do texto dissertativo-argumentativo, não citando uma proposta de intervenção concisa, recomendo que estude um pouco mais gramática e o molde do texto dissertativo-argumentativo.
Abraços virtuais, bons estudos! :) //rt
See lessTributação que reforça desigualdades
anne_brito
Sou estudante também, mas vou tentar ajudar!!! Sua redação está boa, porém senti falta de uma detalhamento em algumas partes do texto, principalmente na proposta de intervenção (meio e detalhamento não foram feitos). Um alerta é acerca de fazer 5 parágrafos não é proibido, porém assim o detalhamentoLeia mais
Sou estudante também, mas vou tentar ajudar!!!
Sua redação está boa, porém senti falta de uma detalhamento em algumas partes do texto, principalmente na proposta de intervenção (meio e detalhamento não foram feitos).
Um alerta é acerca de fazer 5 parágrafos não é proibido, porém assim o detalhamento de cada parágrafo de desenvolvimento fica vago, mas se tu conseguir desenvolver bem o tema em 5 linhas desconsidere
Espero ter ajudado!!!🥰
See lessAs implicações do sistema tributário sobre a população brasileira
anne_brito
Sou estudante também, mas vou tentar ajudar!!! Sua redação está ótima, meus parabéns, conseguiu entender bem o tema e não tangência-ló, demonstrou um ótimo repertório e os relacionou bem com tema proposto. Bom uso da gramática e uma boa proposta de intervenção. Nota:860 Espero ter ajudado!
Sou estudante também, mas vou tentar ajudar!!!
Sua redação está ótima, meus parabéns, conseguiu entender bem o tema e não tangência-ló, demonstrou um ótimo repertório e os relacionou bem com tema proposto. Bom uso da gramática e uma boa proposta de intervenção.
Nota:860
Espero ter ajudado!
See lessA EDUCAÇÃO COMO CAMINHO PARA A RESSOCIALIZAÇÃO DAS MULHERES PRIVADAS DE LIBERDADE NO BRASIL
anne_brito
Sou estudante também, mas vou tentar ajudar!! Seu texto ficou bom, soube expor bem sua opinião diante o tema e correlacionou bem com outras áreas do conhecimento, não tangenciou o tema e entendeu bem a proposta do tema. Sua proposta de intervenção está bem completa como deve ser. A única coisa que dLeia mais
Sou estudante também, mas vou tentar ajudar!!
Seu texto ficou bom, soube expor bem sua opinião diante o tema e correlacionou bem com outras áreas do conhecimento, não tangenciou o tema e entendeu bem a proposta do tema. Sua proposta de intervenção está bem completa como deve ser. A única coisa que deve ser visto são alguns erros gramáticas, mas nada que tu não consiga melhorar ao longo dos estudos.
Nota:760
Espero ter ajudado!🥰
See lessAbandono de Idosos: governo e sociedade.
anne_brito
Introdução – Ausência de tese – Você pode usar outros repertórios para a sua abertura, na minha opinião, os dados estatísticos são melhores para o embasamento da sua argumentação nos parágrafos de desenvolvimento. Desenvolvimento 1 e 2 – Ausência de conectivo – Ausência de repertório Intervenção AgeLeia mais
Introdução
– Ausência de tese
– Você pode usar outros repertórios para a sua abertura, na minha opinião, os dados estatísticos são melhores para o embasamento da sua argumentação nos parágrafos de desenvolvimento.
Desenvolvimento 1 e 2
– Ausência de conectivo
– Ausência de repertório
Intervenção
See lessAgente: Governo
obs: Sempre escolha citar qual governo você se refere, Governo Estadual; Governo Federal; Governo Municipal.
Ação: “prover e assegurar os direitos do idoso”
Agente 2: Mídia
Ação: “incentivar a sociedade a reconhecer o valor dos idosos”
Meio:?
Modo:?
Finalidade:?
Detalhamento:?//rt
TEMA: A flexibilização dos governos às restrições durante uma terceira onda de COVID-19 em território brasileiro
anne_brito
Você jamais pode julgar alguém na sua redação. Isso poderia fazer você zerar. de preferência começe a redação com um livro, citação filosófica ou uma alusão histórica • faltou uma tese na introdução com os 2 argumentos para desenvolver nós dois parágrafos depois • faltou a citação de um repertório cLeia mais
Você jamais pode julgar alguém na sua redação. Isso poderia fazer você zerar.
See lessde preferência começe a redação com um livro, citação filosófica ou uma alusão histórica
• faltou uma tese na introdução com os 2 argumentos para desenvolver nós dois parágrafos depois
• faltou a citação de um repertório consisente no D2;
• seu texto ficou bastante desordenado, pois não seguiu uma estrutura só nos dois desenvolvimentos//rt
Efeitos da implantação da Lei Seca no Brasil
anne_brito
Tua redação está MUITO boa. Vou destacar bons pontos: não há fragmento de frases, fuga do tema, erros ortográficos nem erros de pontuação. A proposta de intervenção está muito boa, foi bem específica citando órgãos responsáveis e de sua correta função. Então, vou deixar dicas extras que recebi de meLeia mais
Tua redação está MUITO boa. Vou destacar bons pontos: não há fragmento de frases, fuga do tema, erros ortográficos nem erros de pontuação. A proposta de intervenção está muito boa, foi bem específica citando órgãos responsáveis e de sua correta função. Então, vou deixar dicas extras que recebi de meus professores pra enriquecer mais ainda a tua redação:
1. Utilize ponto e vírgula, travessão, parênteses, dois pontos… quando você faz uso dessas pontuações, apresenta uma redação diferente do senso comum. Normalmente só usam ponto final, vírgulas ou reticências.
See less2. Use palavras menos conhecidas como sinônimos pra não repetir, caso venha a utilizar, como acontece com palavras do tipo “pessoas”, por “indivíduos”… etc.
3. Notei que tu usou ótimas palavras para inicio de novos parágrafos, sem fazer uso de conjunções comuns. Faça isso sempre… está ótimo.
4. Acredito que fará uma tremenda diferença usar a substituição do uso do “que” por “o qual”, em que por “no qual”, por quem em troca de “pelo qual”… nexos menos comuns e de uso mais avançado da língua portuguesa ficam melhores que palavras mais “difíceis”, porque mostra uma redação mais fluida, fugindo do senso comum, mostrando DOMÍNIO da matéria.
5. Na conclusão, uso o termo “núcleo familiar” que especifica quando tu quer responsabilizar as famílias da educação em casa, por exemplo. O uso das instituições estão corretos e muito bem utilizados.//rt
O aumento de DSTs entre jovens brasileiros
anne_brito
Os repertórios muito bem escolhidos e preparam o leitor para a argumentação, que inclusive é maravilhosa. Notei alguns errinhos de vírgula no D1, que impediram a compreensão imediata da ideia, sendo preciso ler mais uma vez para entender totalmente. Tirando isso, sua redação está ótima, parabéns!//rLeia mais
Os repertórios muito bem escolhidos e preparam o leitor para a argumentação, que inclusive é maravilhosa. Notei alguns errinhos de vírgula no D1, que impediram a compreensão imediata da ideia, sendo preciso ler mais uma vez para entender totalmente. Tirando isso, sua redação está ótima, parabéns!//rt
See less