“Ouviram do Ipiranga ás (crase) margens plácidas, de um povo heroico (faltou acento) um brado retumbante”…Assim está escrito no hino oficial do Brasil. Em meados de 1500, historicamente, Pedro Alvares (acento) Cabral chegava as (crase) margens do rio Ipiranga, para bradar independência a uma terra de riquezas. Acreditava-se que o sentimento patriota refletiria eternamente. No entanto, atualmente, o olhar brasileiro tem se escondido nas mais diversas tradições e costumes de países vizinhos, devido à falta de conhecimento da população brasileira acerca da nacionalidade e suas raízes.
(Conectivo) No livro “ Triste fim de Policarpo Quaresma”, o autor Lima Barreto expõe em sua obra, através (através em alguns dicionários tem sentido de atravessar, opte por “por meio”) do personagem Policarpo, o desejo ardente de mostrar a todos, (separo complemento do objeto) quão abençoados somos (somos quem?) por sermos filhos da nação (qual nação?). Seu amor à pátria fazia com que seus costumes fossem voltados a (crase) valorização e exaltação da terra em que vive. Entretanto, nos dias de hoje não tem sido assim. (Conectivo) Homens, mulheres e crianças tem (tem com acento, pois é plural) trocado seus valores que os determinam como um brasileiro, afim (a fim: indica finalidade, afim: afinidade) de patronizar-se (padronizar) aos costumes europeus.
Embora tenha acontecido o inverso, vale ressaltar que o Brasil além de ter um vasto percurso na história, também demonstra força na sua originalidade governamental, esportiva e acadêmica. Ademais, a agropecuária está potencialmente marcada no solo desde os primórdios da civilização. Portanto, é imprescindível que carreguemos (carreguemos quem?) traços brasileiros.
Diante aos fatos mencionados, o governo deve por meio das mídias, em vídeo, fazer campanhas afim de demonstrar aos cidadãos a valorização a pátria. Mas (tire o mas) também (vírgula) nas escolas e faculdades, (a vírgula separou sujeito do predicado) os docentes formados em História devem fazer palestras para demonstrar os impactos de uma nação patriota. Desta forma (dessa forma, pois não está sendo retomada nenhuma ideia) , fará conforme escrito na CF/1988 art.1° inciso I, a soberania.
C1-120
C2-200
C3-160
C4-160
C5-160
800

Competencia 1-160
Ccompetencia 2-200
Ccompetencia 3-160
Ccompetencia4-160
Competencia 5-120
Nota final: 800
Já fiz a correção com você
Mas resumindo, só tem que melhorar os conectores e a organização dos seus parágrafos.
Você tem muito futuro continue escrevendo
Ah, s também fica na 5 que são 200 pontos garantidos se tiver os 5 elementos.

Olá senhor Leonardo.
Bom, sua redação está boa, farei uma análise da sua redação por parágrafos.
INTRODUÇÃO:
A sua construção da Contextualização está boa, porém você não fala que isso é bom, e nem ruim. Esse fator não é ruim, mas se agrava em virtude do uso do conectivo “entretanto” que exprime contrariedade.
Já perdeu 40 pontos na C4.
Você citou dois fatores mas os dois argumentos estão escritos em um núcleo argumentativo, ou seja, você não citou 2 fatores (cometi esse erro na última redação por isso tô te falando)
De resto sua introdução está muito boa
DESENVOLVIMENTO 1:
A escolha do inclusive não foi boa, eu não sei justificar o pro que, mas acho que o inclusive depende da oração anterior, recomendo o uso de outro conectivo, até pq “inclusive” é uma marca de pessoalidade.
A escolha do filme foi boa, mas você não soube argumentar, e o que tem a ver os pais comprarem tudo que os filhos querem, com a fantástica fábrica. Bom, tem tudo a ver, mas você não soube explicar e, também, você fez um parágrafo basicamente expositivo.
DESENVOLVIMENTO2:
A forma como você colocou a citação de Karl Marx, não justifica o uso dela, e sua argumentação também não. Para que ela faça sentido, vc precisa citar o contexto em que ela foi dita, pois, ao meu ver, a frase fala de consciência e não de consumo.
Você caiu em uma falha de argumentação: “Então, uma criança que cresce em um ambiente social materialista será um adulto consumista”
Você não me provou isso, e não tem como concluir isso apenas lendo sua citação.
CONCLUSÃO:
Se você faz 2 intervenções no Enem, elas serão avaliadas separadamente, ou seja, você tem duas propostas e nenhuma completa.
C1-160 (vi alguns erros de vírgula)
C2- 120 (falhas na argumentação através escolha de citações)
C3- 120 (falhas na argumentação, texto espostivo)
C4-160 (aqui algum corretor pode te dar 120, pelo uso incorreto de 2 conectivos e falta de conectivos ao longo do texto)
C5-160 (faltou para que na sua proposta mais detalhada)
Nota:720
Uma ótima nota, se atente a escolha de suas cotações, caso você não saiba a usar, e treine a forma de colocar suas cotações e argumentos.