Olá, eu sou estudante também, mas vou corrigir de acordo com meus conhecimentos, ok!?

Introdução
“Faz-se presente uma das mais prejudiciais até hoje no sistema de”
Esse ‘até hoje’ fica mais coerente no início da frase.

“ato oficializado, seja de maior ou menor relevância para a sociedade,”
Há uma vírgula após oficializado.

” além de demorado, o fato citado anteriormente”
Há uma vírgula após demorado.

“leva o país à gastos”
Não se usa crase antes de palavras no plural, nem de palavras masculinas.

Desenvolvimento 1
“Pelo fato de ser assim,” – muito informal
Troque por: por conseguinte ou consequentemente.

“insatisfação elevada segundo uma pesquisa da FGV”
Há uma vírgula após elevada.

Desenvolvimento 2
“motivos díspares como redução do uso”
Há uma vírgula após díspares.

“não há sinais de atualização de legislações sobre contratos digitais, mesmo o país legislando, segundo O Globo”
Há uma vírgula após digitais e após legislando.

Conclusão
A proposta de intervenção está completa, no entanto os elementos estão dispersos, são muitas informações que fica difícil identificar AÇÃO, MODO e DETALHAMENTO. Tente melhorar a coesão do texto.

C1 – 120 (revise vírgula e crase)
C2- 120 (traga repertórios mais produtivos e não apenas dados, prefira filmes, livros, filósofos)
C3- 120 (explique mais sobre o assunto, foque na argumentação)
C4 – 120 (use mais conectivos e melhore a coesão)
C5 – 200

Olá, eu sou estudante também, mas vou corrigir de acordo com meus conhecimentos, ok!?

Introdução –
Você introduz bem o tema mas há trechos e informações que podem ser resumidos para que não fique muito longa.

Desenvolvimento 1 –
Parágrafo muito bem escrito, ótimos argumentos. No entanto, falta repertório, falta alguma área do conhecimento à parte para complementar sua argumentação.

Desenvolvimento 2-
Esse parágrafo ficou bem melhor que o outro, justamente por estar bem contextualizado com um repertório e tem uma apresentação excelente.

Conclusão –
Há uma síntese de ideias e uma boa proposta de intervenção, mas tome cuidado porque informações demais também atrapalham, então seja concisa e escreva apenas o necessário.

C1 – 180
C2 – 160
C3 – 200
C4 – 200
C5 – 200

Olá, eu sou estudante também, mas vou corrigir de acordo com meus conhecimentos, ok!?

Introdução:

Você escreveu “com a crise….. geram”. Está inadequado.
Ou você escreve ‘com a crise…. é gerado’ ou ‘a crise, guerra…. geram.
Tem que haver sentido na frase.

Recomendo que não vai coloque os verbos no futuro, até porque o problema já está acontecendo e também fica parecendo que você é vidente. Coloque os verbos no presente.

Desenvolvimentos:
Você não especificou se sua redação é modelo Enem, se não for, está ok. Porém, se for modelo Enem está meramente expositiva, e para o Enem você precisa de um texto dissertativo argumentativo.

Conclusão:
A sua conclusão não parece uma conclusão, independente no modelo de redação a ser seguido.
Na conclusão você deve fazer uma síntese de ideias ou, no caso do Enem, apresentar uma proposta de intervenção.
Além disso, não é recomendável acrescentar informações novas, como citações.

Da próxima vez indique para qual banca de prova você está estudando.
Se for Enem, dê uma olhada no tipo textual dissertativo argumentativo.

Olá, eu sou estudante também, mas vou corrigir de acordo com meus conhecimentos, ok!?

“Na atualidade o avanço”
Há uma vírgula após ‘atualidade’, pois o termo está deslocado na oração.

“que ocasionavam mortes no passado”
Esse trecho é isolado entre vírgulas.

Obs: a pesquisa da unicef fala sobre mortalidade de adolescentes, mas o tema é mortalidade infantil, ou seja, esse repertório não é pertinente ao tema.

“ligada a mortalidade”
Há uma crase no A.

“De acordo com a Constituição de 1988 o Estado”
Há uma vírgula após ‘1988.’

“garantir direitos básicos a população”
Há uma crase no A, a regência do verbo garantir é: garantir algo a alguém, portanto se for palavra feminina leva crase.

“medida em que, o Estado”
Essa vírgula não existe.

Você não entendeu o conceito de MORTALIDADE INFANTIL
Mortalidade infantil leva em conta as mortes de bebês com menos de 1 ano de idade, portanto, ao falar de trabalho infantil e morte de crianças maiores (desenvolvimento 1), você fugiu do tema.
Fique atenta.

“como por exemplo na falta de”
Há uma vírgula após ‘exemplo’.

C1 – 120 (desvios de vírgula e crase)
C2 – 120 (uso de um repertório que não foi produtivo e fugiu do tema do desenvolvimento 1)
C3 – 160
C4 – 200
C5 – 200

Recomendo que você estude vírgula e crase.
Com a prática você vai evoluir bastante.

Você escreve muito, deve usar as 30 linhas né kkkkkkkkk (também sou assim)