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(Redação para concurso – 20 pontos) – Racismo na sociedade brasileira
Sayko
Obrigado, tentarei fazer os 2 desenvolvimentos de forma uniforme.
Obrigado, tentarei fazer os 2 desenvolvimentos de forma uniforme.
See less(Redação para concurso – 20 pontos) – Racismo na sociedade brasileira
Sayko
Obrigado, irei me atentar mais as regras das vírgulas, realmente é uma questão de prática. Essa proposta envolvendo o cidadão realmente não me ocorreu, vou procurar alguma forma de argumentar sobre.
Obrigado, irei me atentar mais as regras das vírgulas, realmente é uma questão de prática. Essa proposta envolvendo o cidadão realmente não me ocorreu, vou procurar alguma forma de argumentar sobre.
See lessTema: A perspectiva estrutural do racismo na sociedade brasileira.
JaneF
Oi, Natália! Obrigada pela sua correção. Fiz a reescritura da redação, se puder verificar se atendi melhor os pontos de melhorias levantados por você, ficarei muito feliz.
Oi, Natália!
Obrigada pela sua correção.
Fiz a reescritura da redação, se puder verificar se atendi melhor os pontos de melhorias levantados por você, ficarei muito feliz.
See lessTema: A perspectiva estrutural do racismo na sociedade brasileira.
JaneF
Oi, Natália! Obrigada pela sua correção. Fiz a reescritura da redação, se puder verificar se atendi melhor os pontos de melhorias levantados por você, ficarei muito feliz. REESCRITURA Em 1988, a sociedade conheceu um dos documentos mais importantes da história do Brasil: a Constituição Cidadã, cujoLeia mais
Oi, Natália!
Obrigada pela sua correção.
Fiz a reescritura da redação, se puder verificar se atendi melhor os pontos de melhorias levantados por você, ficarei muito feliz.
REESCRITURA
Em 1988, a sociedade conheceu um dos documentos mais importantes da história do Brasil: a Constituição Cidadã, cujo conteúdo assegura a igualdade a todos. Contudo, apesar do dispositivo legal, o racismo estrutural — discriminação racial sistêmica presente nas estruturas sociais — ainda castiga o negro, segregando-o e, consequentemente, gerando desigualdade. Com efeito, para haver enfrentamento efetivo do problema, há de se combater suas causas: concentração de renda e a má qualidade educacional pública.
Primeiramente, após abolição, o negro liberto não recebeu nenhum apoio para sua inserção na sociedade, pelo contrário, até mesmo os meios de trabalho os foram negados ao se importar mão de obra branca em substituição a escravocrata. Tal contexto histórico relegou o negro, quando de sua entrada no mercado de trabalho, a funções de menor prestígio e remuneração. Essa situação encontra-se presente e normalizada nas relações sociais ainda hoje, o que representa grave problema. Já que, impede a ascensão social negra e mantém a renda concentrada em mãos brancas, gerando pobreza e marginalização do povo negro. Desta forma, enquanto não houver oportunidades iguais de promoção financeira, o negro continuará condenado a discriminação.
Ademais, outro fator que perpetua o racismo estrutural é a má qualidade educacional ofertada em escolas públicas, principalmente as localizadas em periferias. Uma vez que, são o instrumento mais usado pelo negro para sua instrução. Essas, quando comparadas com as particulares ou as localizadas em zonas nobres, revelam o racismo enraizado na formação social, ao se constatar o nível deveras superior de qualidade. Portanto, há um esforço intencional das autoridades para manter, por meio da ignorância, o negro longe dos espaços de poder, decisão e prestígio. Impedindo-o de ocupar cargos — como de chefia ou políticos — importantes para mudança do estado atual de preconceito.
Portanto, para a promoção da diversidade racial na estrutura de formação da sociedade brasileira, o ministério público — órgão responsável pela defesa da dignidade das minorias — deve dar visibilidade as necessidades dos afro-brasileiros, por meio de políticas públicas como investimentos em ensino, bibliotecas e laboratórios em zonas periferias, além de desenvolver programas que visem a distribuição de renda. Essa iniciativa terá a finalidade garantir a todos o direito a isonomia previsto na Carta Magna, uma vez que dará ao negro a mesma oportunidade de posicionamento social que atualmente branco detém.
See lessOs desafios para a adoção de crianças e adolescentes
JaneF
Olá, Esther Beatriz! Vou tentar ajudar. Peço que avalie e retenha da correção somente o que fizer sentido para você. E, caso tenha dúvidas em algo, fique à vontade para perguntar. Primeiro, parabéns pelo seu texto! Ele está muito bom: coeso, trouxe relação com ciências pouco citadas em redação (ficoLeia mais
Olá, Esther Beatriz!
Vou tentar ajudar. Peço que avalie e retenha da correção somente o que fizer sentido para você. E, caso tenha dúvidas em algo, fique à vontade para perguntar.
Primeiro, parabéns pelo seu texto! Ele está muito bom: coeso, trouxe relação com ciências pouco citadas em redação (ficou muito legal), existe progressão, os conectivos foram usados de forma correta e com sentido proposto, possui poucos desvios gramaticais.
Sobre o que notei de possíveis desvios são:
– “o qual compactua [1] para a impossibilidade de se integrar [2] novamente para uma família. Desse modo, é importante que decisões sejam tomadas para a agilidade de processos de perfilhação na adoção de crianças e adolescentes.”
[1] Aqui não é exatamente um desvio, não é impossível usar a regência do verbo compactuar com a preposição para. No entanto, o mais comum é com a preposição COM ou EM. Sugiro usar as regências mais usuais em redação.
Exemplos:
“Eu não compactuo com essa ideia.”
“Ele compactua em alguns pontos com a teoria apresentada.”
[2] Aqui também não usaria a regência que usou para o verbo “integrar-se” . Você usou para, e eu usaria em. Quem se integra, se integra em.
– [1]Portanto, com a finalidade de um órgão social igualitário, que anexe as necessidades sociais, é necessário que o governo federal, por meio do ministério público, crie políticas públicas que viabilizem o processo de adoção, [2] com campanhas educacionais sobre adoção de crianças e adolescentes, com intuito de reduzir o quadro de escolha de estereótipo e, também, regulamentar leis burocráticas para agilidade de processos adotivos em espera por muitos anos, para a formação de família e lares, resolvendo assim [3], os desafios para a adoção de criança e adolescentes na sociedade contemporânea.
[1] Senti falta de divisão em mais períodos. Toda sua conclusão ficou em um só período.
[2] Aqui utilizaria o como, para indicar um exemplo.
[3] Aprendi devemos dar um final a redação, contudo devemos tomar cuidado com não o deixar utópico. Achei que o seu ficou um pouquinho. Poderia ter colocado um modalizador de opinião.
Exemplo: “estará mais próximo de resolver” . Quer disser que tudo que falei não irá resolver, mas ajudar estar mais próximo disso.
Na verdade, de forma geral, senti falta de modalização. Deixo a definição abaixo. Talvez, valha a pena estudar um pouquinho isso.
“A modalização é um fenômeno discursivo em que um sujeito falante se coloca como fonte de referências pessoais, temporais, espaciais, e, ao mesmo tempo, toma uma atitude em relação ao que diz ou ao seu co-enunciador. Ela pode ser evidenciada nas manifestações escritas e orais da linguagem, nos mais variados contextos.”
Bem, essa foi minha correção. Mais um vez, PARABÉNS pelo seu texto.
Peço que considere escolher minha correção como a melhor.
Abraços,
Jane
See less(Redação para concurso – 20 pontos) – Racismo na sociedade brasileira
Sayko
Obrigado, vou tentar aumentar o vocabulário.
Obrigado, vou tentar aumentar o vocabulário.
See less(Redação para concurso – 20 pontos) – Racismo na sociedade brasileira
Sayko
Vou me atentar a esses pontos, obrigado.
Vou me atentar a esses pontos, obrigado.
See lessTEMA: Ciberativismo: virtudes e riscos.
JaneF
Obrigada pelas suas avaliações! Sigamos! O sucesso está logo ali!
Obrigada pelas suas avaliações!
Sigamos! O sucesso está logo ali!
See lessLegalização da maconha no brasil
JaneF
Por nada!
Por nada!
See lessOs danos provocados pelo machismo à vida dos homens
Sayko
Vou tentar te ajudar com alguns pontos que percebi; - Na introdução você fala " destacam-se dois aspectos importantes", e em seguida fala um aspecto e uma citação. Ficou faltando o segundo aspecto. Faltou também uma vírgula depois de " dificuldade do autocuidado", pois ele é o aspecto, o que vem apóLeia mais
Vou tentar te ajudar com alguns pontos que percebi;
– Na introdução você fala ” destacam-se dois aspectos importantes”, e em seguida fala um aspecto e uma citação. Ficou faltando o segundo aspecto. Faltou também uma vírgula depois de ” dificuldade do autocuidado”, pois ele é o aspecto, o que vem após ele já é uma descrição sobre ele, seguido de uma citação.
– ” Sob essa ótica, de acordo com os rótulos do machismo” essa parte ficou solta no meio do parágrafo, não é final de frase, e nem é começo de outra, você colocou ela entre pontos..
– Se atenta mais a concordância verbal, pontuação, coesão de frases
– Você fez apenas um Desenvolvimento, o correto é pelo menos 2..
– Sua conclusão ficou pequena e vaga
– “Somente assim, o problema será gradativamente erradicado e expressão do sentimentoquando eles colocam para fora o que sentem, experimentam a culpa e as punições sociais”, ficou meio sem sentido essa frase.
Talvez você tenha tentado dizer “Somente assim, o problema será gradativamente erradicado e expressão do sentimento – quando eles colocam para fora o que sentem – deixará de ser carregada de culpa e as punições sociais.
Espero ter ajudado. Parabéns pelo texto, e continue escrevendo.
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