olá, boa noite.

C1: (domínio da norma culta da língua portuguesa) 120
C2: (compreender a proposta de redação e aplicar conceitos de várias áreas de conhecimento) 120
C3: (selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos e opiniões em defesa de um ponto de vista) 160
C4: (conhecimentos dos mecanismos linguísticos) 200
C5: (proposta de intervenção que atenda a problemática e que respeita os valores humanos e a diversidade) 80

parabéns pelo texto!!

olá, boa tarde.

C1: (domínio da norma culta da língua portuguesa) 200
C2: (compreender a proposta de redação e aplicar conceitos de várias áreas de conhecimento) 200
C3: (selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos e opiniões em defesa de um ponto de vista) 200
C4: (conhecimentos dos mecanismos linguísticos) 200
C5: (proposta de intervenção que respeita os valores humanos e a diversidade) 200
-agente: ok
-ação: ok
-meio: ok
-detalhamento: ok
-finalidade: ok
-fechamento com a técnica texto circuito

parabéns pelo texto!! tá mt bom msm, a citação da série peaky blinders ficou perfeita. continue treinando q vc vai longe, bons estudos :)

olá, boa tarde.

C1: (domínio da norma culta da língua portuguesa) 180
C2: (compreender a proposta de redação e aplicar conceitos de várias áreas de conhecimento) 200
C3: (selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos e opiniões em defesa de um ponto de vista) 160
C4: (conhecimentos dos mecanismos linguísticos) 200
C5: (proposta de intervenção que respeita os valores humanos e a diversidade) 200

ótimo texto, com repertório sociocultural e argumentação consistente. só achei que na introdução e no desenvolvimento 2 seria bom acrescentar mais informações, no mais, ficou mt bom. parabéns!!

olá, boa noite.

INTRODUÇÃO
o parágrafo está bom, no entanto parece q está faltando algo, vc poderia desenvolvê-los mais com o detalhamento da contextualização e apontando 2 fatores impulsionadores da problemática

DESENVOLVIMENTO 1
-conectivo: ok
-tópico frasal: precisa colocar a fonte do dado estatístico
-contextualização: demasiada curta, enriqueça apresentando causas e consequências e finalizando com uma miniconclusão.

DESENVOLVIMENTO 2
-conectivo: ok
-tópico frasal: tente utilizar de uma forma mais curta, como: É notório as dificuldades encontradas ao tentar incentivar os alunos à leitura.
-dados estatísticos sem fonte
-colocação dos benefícios
*senti falta de mais argumentação nesse parágrafo também.

CONCLUSÃO
-agente: de acordo com uma correção que recebi, utilizar os pais como o agente primário não é o ideal, utilize algum órgão e dps cite os pais como detalhamento. dica: GOMIFES (governo, ministério, instituição, família, escola ou sociedade)
-ação: ler uma história na hora de dormir ou em qualquer outro momento que seja, para que desperte na criança a vontade de ler mais histórias e ficar curiosa para saber o que tem em cada página de um livro
-meio: ?
-detalhamento: ?
-finalidade: criar uma sociedade leitora com milhares de críticos do bem.

C1: 180
C2: 120
C3: 160
C4: 200
C5: 80

parabéns pelo texto!!!