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UTOPIA, TALIÃO E EDUCAÇÃO EM UM PANORAMA BRASILEIRO
Daniel Barbosa
1 parágrafo do desenvolvimento: *coíbam *possuírem *Se infração estiver complementado a palavra infração use a crase. *combate a atos corruptivos 2 parágrafo do desenvolvimento: *de modo a evitar ou evitar (evitando: não use gerúndio na redação do Enem) Conclusão: *de modo a combater ou só combaterLeia mais
1 parágrafo do desenvolvimento:
See less*coíbam
*possuírem
*Se infração estiver complementado a palavra infração use a crase.
*combate a atos corruptivos
2 parágrafo do desenvolvimento:
*de modo a evitar ou evitar (evitando: não use gerúndio na redação do Enem)
Conclusão:
*de modo a combater ou só combater (combatendo: não use gerúndio)
*Falta detalhar o agente para ficar completa sua intervenção.
Boa redação, parabéns!
C1 = 180
C2 = 180
C3 = 180
C4 = 160
C5 = 180
Nota: 880 pontos
atribuir nota pfvr! :)
Daniel Barbosa
Desafios para combater o Covid-19 no cenário brasileiro Machado de Assis, em sua fase realista, despiu a sociedade brasileira tecendo críticas aos comportamentos egoístas e superficiais que caracterizam essa nação. Não longe da ficção, percebem-se aspectos semelhantes no que tange à questão dos desaLeia mais
Desafios para combater o Covid-19 no cenário brasileiro
See lessMachado de Assis, em sua fase realista, despiu a sociedade brasileira tecendo críticas aos comportamentos egoístas e superficiais que caracterizam essa nação. Não longe da ficção, percebem-se aspectos semelhantes no que tange à questão dos desafios para combater o Covid-19. Nesse contexto, torna-se evidente como causas a irresponsabilidade social, bem como o baixo investimento em tecnologia biomédica.
Em sua introdução teve uma palavra com gerúndio tenta mudar por outra palavra.
Ex.: tecer críticas de modo a tecer críticas…
Sob esse viés, no momento, ocupando a oitava posição na economia mundial, conforme a Fundação Alexandre de Gusmão (FUNAG), seria racional acreditar que o Brasil possui uma organização pública de ensino eficiente. Contudo, a realidade é justamente oposta e o resultado desse contraste é evidentemente refletido na ausência de responsabilidade social da população, impedindo o surgimento de ações que incentivem o compromisso dos indivíduos no que concerne a atitudes de contenção do impasse, dentre elas, o afastamento coletivo no período de quarentena. Dessa maneira, esse empecilho impede o combate preventivo do panorama.
No primeiro parágrafo do desenvolvimento: Não separa com vírgula, o sujeito do verbo.
Outro ponto relevante, nessa temática, é o investimento financeiro precário na área de engenharia biomédica no país. Segundo o pensador Thomas Hobbes, o estado responsável por garantir o bem-estar da população, entretanto, isso não ocorre. Devido à falta de atuação das autoridades, seja na qualificação e contratação de profissionais, como também na construção e manutenção nos equipamentos de saúde nos hospitais públicos, o acesso da população para tratamentos e apoio é gravemente prejudicada, principalmente em relação às pessoas de baixa renda, uma vez que essa parcela é a principal usuária do sistema público de saúde. Desse modo, faz-se mister a reformulação dessa postura estatal de forma urgente.
Aqui o certo seria apoio é gravemente prejudicado.
Dessarte, com o intuito de mitigar os efeitos do Coronavírus no Brasil, necessita-se, urgentemente, que o Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações em parceria com o Ministério da Educação, realizem a profissionalização de pessoas, através de cursos de especialização “online”, nos quais serão ministradas aulas sobre manutenção e suporte de equipamentos biomédicos, visando capacitar esses indivíduos e posteriormente, consertar os aparelhos hospitalares inativos, além de incentivá-los na geração de inovação tecnológica. Desse modo, atenuar-se-á, em médio e longo prazo, o impacto nocivo desse problema.
*Destarte;
*Faltou detalhamento do agente pra ficar completa a intervenção.
Olha sua redação está muito boa, só faltou algumas observações para que ela estivesse perfeita.
C1 = 160
C2 = 160
C3 = 160
C4 = 180
C5 = 160
NOTA: 820 PONTOS.
FORMAÇÃO DE OPINIÃO
Natally
Oi Edilaine, Achei seu tema muito vago, tente aprofundar mais. Na sua introdução, ao invés de colocar "fake news, que significa falsa notícia", tente substituir apenas por "fake news(notícia falsa). D1- tente não utilizar o termo "apriori" pois é um termo arcaico, substitua por "primeiramente" ou "eLeia mais
Oi Edilaine,
See lessAchei seu tema muito vago, tente aprofundar mais.
Na sua introdução, ao invés de colocar “fake news, que significa falsa notícia”, tente substituir apenas por “fake news(notícia falsa).
D1- tente não utilizar o termo “apriori” pois é um termo arcaico, substitua por “primeiramente” ou “em primeira análise”.
O termo “vamos” não é adequado para redação, já que deve ser escrita em 3° pessoa.
Ao invés de falar de colapso socioeconômico no D1, você deveria ter destinado essa tese há outro parágrafo, que inclusive, é inexistente. A base da redação se dá com dois parágrafos de desenvolvimento e no seu texto há apenas um.
Conclusão: o termo “devemos” não é adequado.
“Que invista em uma pesquisa na área social” ok, mas pesquisa sobre o qu? Para quê?
Por fim, há muitos erros, contanto, praticando você pode melhorar bastante.
Observe a estrutura da redação, o texto deve ser escrito em 3° pessoa, observe as vírgulas e os períodos.
Ademais, enriqueça sua redação com dados estatísticos, filósofos e suas teorias, fatos históricos de grande repercussão ou filmes/ séries que falem sobre o tema.
Continue praticando! Abraço
“Acontecimentos e mudanças inimagináveis”
Natally
Oi Iara, tudo bom? Vou tentar pontuar alguns probleminhas que observei no seu texto, ok Primeiramente, achei o título pouco sugestivo. O seu texto está confuso, os parágrafos estão incoerentes. Introdução: o primeiro parágrafo está bem franco, sem contextualização e não encontrei sua tese. DesenvolvLeia mais
Oi Iara, tudo bom? Vou tentar pontuar alguns probleminhas que observei no seu texto, ok
See lessPrimeiramente, achei o título pouco sugestivo.
O seu texto está confuso, os parágrafos estão incoerentes.
Introdução: o primeiro parágrafo está bem franco, sem contextualização e não encontrei sua tese.
Desenvolvimentos: tente adequar seus desenvolvimentos em apenas dois parágrafos.
Seus desenvolvimentos são confusos, com muito informação. Não há contextualização nem uma abordagem concreta.
Conclusao
MORADORES DE RUA NO BRASIL
Daniel Barbosa
MORADORES DE RUA NO BRASIL INTRODUÇÃO: “...se aflinge quando um jogador se machuca, ...” * A palavra aflinge está errada. Aflige é a forma conjugada do verbo afligir na 3ª pessoa do singular do presente do indicativo ou na 2ª pessoa do singular do imperativo afirmativo ou negativo. Afligir significaLeia mais
MORADORES DE RUA NO BRASIL
See lessINTRODUÇÃO:
“…se aflinge quando um jogador se machuca, …”
* A palavra aflinge está errada. Aflige é a forma conjugada do verbo afligir na 3ª pessoa do singular do presente do indicativo ou na 2ª pessoa do singular do imperativo afirmativo ou negativo. Afligir significa o ato de causar aflição, ou seja, inquietar, atormentar, apoquentar.
“…milhares de pessoas em condicão de rua, …”
*condição
“…ao bem-estar social.Entretanto, …”
*social. Entretanto
… os indivíduos.Contudo, …
* os indivíduos. Contudo
“…ajudar esses individuos, …
* indivíduos
“… de emprego.Dessa forma, …”
…de vulnerabilidade.Cabe ainda …
* vulnerabilidade. Cabe
Seu texto ficou excelente com uma ótima intervenção. Houve alguns erros de vírgulas entre outros de digitação.
Parábéns!
C1 = 160
C2 = 180
C3 = 180
C4 = 160
C5 = 200 ———> NOTA: 880
Os perigos da automedicação na cultura brasileira
Natally
Oi tudo bom? Introdução: sua introdução está boa, porém tem alguns erros ortográficos. Ademais, ao colocar uma série ou filme, tente usar o nome em português: "Os treze porquês" Seus desenvolvimentos estão ótimos, a argumentação está forte com a utilização da constituição e de Pitágoras. Conclusão:Leia mais
Oi tudo bom?
See lessIntrodução: sua introdução está boa, porém tem alguns erros ortográficos. Ademais, ao colocar uma série ou filme, tente usar o nome em português: “Os treze porquês”
Seus desenvolvimentos estão ótimos, a argumentação está forte com a utilização da constituição e de Pitágoras.
Conclusão: retome a tese no começo do parágrafo e já que você citou da série na introdução, finalize seu texto falando sobre ela ou com Pitágoras.
Alimentos perigosos : como conscientizar a população sobre os perigos dos maus hábitos alimentares.
Natally
Oi Rita, tudo bom? Vou tentar pontuar alguns errinhos do texto por parágrafos ok Primeiro, tenha em mente que o texto dissertativo-argumentativo deve ser escrito em 3° pessoa Introdução: Veja bem, se seu tema é "alimentos perigosos" você não deve focar em apenas um, como no caso, o café. Sua introduLeia mais
Oi Rita, tudo bom? Vou tentar pontuar alguns errinhos do texto por parágrafos ok
See lessPrimeiro, tenha em mente que o texto dissertativo-argumentativo deve ser escrito em 3° pessoa
Introdução:
Veja bem, se seu tema é “alimentos perigosos” você não deve focar em apenas um, como no caso, o café.
Sua introdução ficou curta, e suas teses não estão claras.
Desenvolvimentos: seus argumentos precisam ser sólidos. Houve repetição de palavras e você precisa trabalhar a coesão e coerência. Ademais, seu segundo parágrafo está muito curte, use no mínimo 8 linhas pra cada desenvolvimento.
Conclusão: retome a tese na minha linha. Indique quem realizará as ações, ou seja, os agentes. Utilize as perguntas “quem?, O quê?, Como? E para quê?” Vai te ajudar a desenvolver melhor sua conclusão.
Por fim, encontrei muito problemas de acentuação, estrutura, coesão e coerência. Porém, continue praticando, revise seus erros, busque informações não desista!
Sua nota: 470
FAKE NEWS
Natally
Olá, tudo bom? Vou tentar pontuar alguns errinhos abaixo ok Introdução: sua introdução está muito curta. Você não deixou evidente suas teses e isso com certeza tirará muitos pontos seus. Desenvolvimentos: D1- lembre-se de escrever o texto em 3° pessoa. Seu parágrafo está expositivo, ou seja, não aprLeia mais
Olá, tudo bom? Vou tentar pontuar alguns errinhos abaixo ok
See lessIntrodução: sua introdução está muito curta. Você não deixou evidente suas teses e isso com certeza tirará muitos pontos seus.
Desenvolvimentos:
D1- lembre-se de escrever o texto em 3° pessoa. Seu parágrafo está expositivo, ou seja, não apresenta seu ponto de vista e o que você defende. Ademais, ao colocar algum fato ou acontecimentos, busque por fontes sólidas e cite o nome da vítima, onde aconteceu e como aconteceu o que você citou.
D2-
Seu segundo desenvolvimento está muito fraco. Argumente mais, busque informações, fale sobre filósofos e suas teorias, acontecimentos, filmes, séries, etc.
Conclusão:
Você tem que colocar os agentes, ou seja, quem realizará suas propostas.
Tente utilizar as perguntas “quem, o quê, como e para que?” Isso ajudará muito a desenvolver as propostas.
Por fim, leia mais, se informe, traga argumentos sólidos e um conteúdo que vai fazer o corretor ficar de boca aberta! Ademais, o uso de conectivos é de extrema importância, use-os.
Sua nota: 500
Continue praticando, boa sorte!
A educação no Brasil
Natally
Oi ,tudo bom? Então, há muito erros no seu texto, vou tentar pontuar alguns ok Primeiramente, com relação a estrutura, seus parágrafos estão pequenos e pouco trabalhados. Introdução: você trouxe uma frase de Cazuza e falou sobre os jesuítas, porém, não há sentido no que você disse com relação a issoLeia mais
Oi ,tudo bom?
See lessEntão, há muito erros no seu texto, vou tentar pontuar alguns ok
Primeiramente, com relação a estrutura, seus parágrafos estão pequenos e pouco trabalhados.
Introdução: você trouxe uma frase de Cazuza e falou sobre os jesuítas, porém, não há sentido no que você disse com relação a isso. Ademais, ao colocar fatos históricos ou até mesmo frases e ideias de autores, você tem que comparar isso a realidade atual.
Desenvolvimentos: os desenvolvimentos estão pouco trabalhados, não há força nas suas argumentações.
Você usou alguns termos de forma errada: “nossa crianças”, opte por “crianças brasileiras” ou apenas “crianças”; “notamos”, “sermos”, “deixarmos”
Um texto dissertativo-argumentativo deve ser escrito em 3° pessoa.
Conclusão: não faça analogias na conclusão, ali é pra ser colocadas as suas propostas. Não há propostas sólidas. Faça as perguntas “quem?” “O que” “como?” E “para quê?” Isso vai ajudar muito a desenvolver suas propostas de intervenção
Por fim, você precisa pesquisar mais, se informar e adequar sua escrita ao texto dissertativo-argumentativo. Percebi muitos erros ortográficos e em certas partes não há conecao
O combate a doenças epidêmicas no Brasil.
Daniel Barbosa
Olá! Boa noite Huberto! "...Isso deve ser feito por meio do Sistema Único de Saúde, que se baseia em três princípios: equidade, universalida...porém, ainda hoje, esse sistema não tem sido tão funcional como mostra em seus princípios, causando... grandes reflexos no combate a inúmeras epidemias..." 1Leia mais
Olá! Boa noite Huberto!
See less“…Isso deve ser feito por meio do Sistema Único de Saúde, que se baseia em três princípios: equidade, universalida…porém, ainda hoje, esse sistema não tem sido tão funcional como mostra em seus princípios, causando… grandes reflexos no combate a inúmeras epidemias…”
1. Sua introdução está perfeita só evite usar : pontos, gerúndio “causando” use de modo que causam ou alguma palavra que muda o gerúndio… E o p de porém deveria ser maiúsculo.
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2/3 – Em seu desenvolvimento senti a ausência dos trópicos frasais e os conectivos…
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4 – Excelente conclusão, parabéns!
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C1 – 160
C2 – 180
C3 – 180
C4 – 160
C5 – 200 ===== Nota 880 pontos!