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Desafios e soluções para os problemas do sistema carcerário brasileiro
Josenildo da Silva Barbosa
INTRODUÇÃO: ▪︎Acredita-se que quando um país tem leis rígidas a tendência é que a criminalidade diminua, porém, nações que possuem penitências severas são os que obtêm as das maiores populações carcerárias do mundo, como China, Rússia e Estados Unidos. Então punitivismo severo não converte o problemLeia mais
INTRODUÇÃO:
▪︎Acredita-se que quando um país tem leis rígidas a tendência é que a criminalidade diminua, porém, nações que possuem penitências severas são os que obtêm as das maiores populações carcerárias do mundo, como China, Rússia e Estados Unidos. Então punitivismo severo não converte o problema nem o diminui. Salienta-se que essa forma de penalidade serve para alimentar o sentimento de vingança da população comum
OBS:
》Acredito que depois de “então” tem uma vírgula.
》Utilize CONECTIVOS pra ligar as partes do seu texto.
》Sua tese não estar CLARA
DESENVOLVIMENTO 1:
▪︎Ademais, chega um dia em que o prisioneiro sairá da penitenciária, fazendo com que tenha que conviver com múltiplas pessoas. Eventualmente eles não se adaptam a realidade onde está em liberdade por seguintes fatores: continuam a praticar crimes e se reunir com facções, se caso tenham mudar não são aceitos, pois, não conseguem emprego por causa do histórico de crimes – e a maioria dos penitenciários são negros e pardos, que já passam por esse tipo de problema antes mesmo de infringir alguma lei- por falta de confiança e incentivo por voltam para o crime.
OBS:
》Seu texto não tem CONECTIVOS.
》Não tem exemplo pra comprovar o que você disse.
》Não trouxe nenhuma área do conhecimento.
DESENVOLVIMENTO 2
▪︎Acrescentando que o crime organizado praticamente controla as penitências por meios de subornos e intimidações aos agentes penitenciários. Mesmo com alas separadas, os presos que infringiram pequenas leis têm contatos com cabeças do tráficos. Portanto o Estado não possui controle em relação às penitências.
OBS:
》Seu tópico frasal não está tão legal.
》Faltou CONECTIVOS
》Não tem nenhuma área do conhecimento
》Não tem nenhum exemplo
CONCLUSÃO:
▪︎O sistema prisional não consegue cumprir o objetivo para que foi criado, ressocializar pessoas que cometeram crimes para a sociedade, existem pessoas que têm chance de se integrar novamente. Para isso acontecer, o controle público deve ocorrer com programas para educar,pois, a maioria dos detentos não chegou ao ensino médio, profissionalização e emprego durante a pena e que seria com ele,ou seja, uma reforma no sistema carcerário.
OBS:
See less》Sua conclusão não respondeu a todos os requesitos.
1) O que fazer ?
2) Quem fazer ?
3) Como fazer ? (A parte mais importante)
4) Qual a finalidade ?
Discurso de ódio no Brasil
Fryda
OLÁ, Agathe. Vamos lá, C1- 120 "a fim" é separado "Desde da infância do brasileiro, ele absorve como verdade" pq não tenta escrever assim: Desde a infância, o brasileiro absorve como verdade absoluta..." *Procure estruturar melhor seus períodos, alguns estão um puco confusos. "Na sua infância, houveLeia mais
OLÁ, Agathe.
Vamos lá,
C1- 120
“a fim” é separado
“Desde da infância do brasileiro, ele absorve como verdade” pq não tenta escrever assim: Desde a infância, o brasileiro absorve como verdade absoluta…”
*Procure estruturar melhor seus períodos, alguns estão um puco confusos.
“Na sua infância, houve diversos problemas na comunicação, para facilitar, ou usa sinais com as mãos ou escreve no caderno.” tente assim: “Durante a infância, a personagem enfrentou diversos problemas em realizar a comunicação com outras pessoas, chegando a recorrer ao uso de sinais com as mãos e escrita em cadernos para ser compreendida.”
Atente-se ao uso do tempo verbal em cada parte do seu texto e também as repetições de palavras.
C2- 160
Abordagem completa do tema, mas recorre ao senso comum.
Seus repertórios são legitimados e pertinentes ao tema, entrentanto, não há uso produtivo, ou seja, não incorporou ele à sua argumentação.
C3- 120
Projeto de teto com algumas falhas.
O repertório que vc utilizou na introdução é bom, mas vc focou muito no repertório e menos na argumentação. Procure enxugar ele.
“os casos de discurso de ódio, como o de Nishimiya, vêm crescendo na sociedade brasileira” pq vc não trouxe nenhum dado que comprove essa argumentação? como eu sei que está aumentando?
“é importante que tenhamos um senso critico e desenvolvido que irá auxiliar o homem em diversas situações do cotidiano” como esse senso crítico influência na tomada de decisões?
“assim a vítima pode ficar com problemas mentais, traumas, se sentir oprimido etc.” pq? Como o entreve causa esses traumas?
Evite usar o ‘etc” na redação. Seja o mais objetiva possível.
Vc não deve deixar a cargo do corretor FAZER a relação dos seus argumentos com o tema, eu em vários momento, na posição de corretora, tive que buscar conhecimentos próprios para relacionar o que vc disse com o tema. TENTE EXPLCAR TUDO O QUE ESCREVE.
C4- 160
Há uma presença considerável de concetivos, mas poderia ter abusado mais e, também recomendo que amplie seu repertório( de conectivos) para evitar a repetição desses.
Tente usar mais conectivos entre os períodos do paragráfo e, também no início do D1.
C5- 160
Falta o detalhamento de um dos elementos da proposta de intervenção.
Evite usar o atavés com o intuito de expressar meio/modo, utilize: por meio de, por intermédio de… .
A prática leva a perfeição!! Não deisita nunca, vc consegue!
Qualquer dúvida, só falar.
Bjos!!!
Boa sorte
See lessDiscurso de ódio no Brasil
Daniel Barbosa
Boa tarde! Você escreve bem, porém tem que procurar redações modelo notas mil, para que faça um texto com todos os requisitos exigido no Enem. Sua introdução está boa; Desenvolvimentos bons, porém tente detalhar mais o seu ponto de vista e ser mais crítico no desfecho final; Na intervenção tem que tLeia mais
Boa tarde!
Você escreve bem, porém tem que procurar redações modelo notas mil, para que faça um texto com todos os requisitos exigido no Enem.
Sua introdução está boa;
Desenvolvimentos bons, porém tente detalhar mais o seu ponto de vista e ser mais crítico no desfecho final;
Na intervenção tem que ter: AGENTE, AÇÃO, MODO/MEIO, FINALIDADE E DETALHAMENTO.
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See lessDICA:
Tente fazer uma introdução mais resumida;
Evite escrever verbos gerúndios;
Der uma estudado em pontuação e vírgulas que irá lhe ajudar bastante….
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C1 = 180
C2 = 200
C3 = 160
C4 = 180
C5 = 160 =========== 880 PONTOS
O poder de transformação da leitura
Jffgg
OI ESPERO AJUDA Sua redação tem erro de escrita como: "ha(á)bito". Senti falta de conectivos no começo dos parágrafos e entre frases. outra coisa é na ligação que vc fez para liga a alusão da intro com o tema "O espirito que lê torna-se livre da carência de aprendizado, não basta apenas alimentar oLeia mais
OI ESPERO AJUDA
Sua redação tem erro de escrita como: “ha(á)bito”. Senti falta de conectivos no começo dos parágrafos e entre frases. outra coisa é na ligação que vc fez para liga a alusão da intro com o tema “O espirito que lê torna-se livre da carência de aprendizado, não basta apenas alimentar o físico.” essa frase ficou abstrata e no Enem tem que ser coisas concretas vc poderia ter colocado “a pessoas ou o individuo…” intervenção completa, só que um pouco dificil de acha os elementos, tenta ser mais clara
See lessDesafios para a formação educacional de surdos no Brasil // Com nota, por favor <3
Jffgg
oi espero ajuda Sua redação tem erro de escrita como: "pela(os) estigmas". Faltou o Agente na intervenção como tambem o Meio. Outra coisa é a organização das suas ideias tem que ser melhorada e dava para usar mais conectivos para ligar as frases. E também tenta trazer repertorios muitos conhecidos,Leia mais
oi espero ajuda
Sua redação tem erro de escrita como: “pela(os) estigmas”. Faltou o Agente na intervenção como tambem o Meio. Outra coisa é a organização das suas ideias tem que ser melhorada e dava para usar mais conectivos para ligar as frases. E também tenta trazer repertorios muitos conhecidos, vc trouxe uma escola que o seu correto não pode conhecer e assim acaba tirando ponto da sua C2
C1-160
See lessC2- 120
C3- 80
C4- 80
C5- 120
Estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira
Daniel Barbosa
Bom dia! Você escreve bem, porém tem que observar mais os parágrafos, para não ficarem muito grande e desorganizados. Sua introdução está muito boa; Os desenvolvimentos estão completos, porém achei que você deveria fazer uma explicação mas detalhada e um desfecho final bem crítico; Intervenção meiaLeia mais
Bom dia!
Você escreve bem, porém tem que observar mais os parágrafos, para não ficarem muito grande e desorganizados.
Sua introdução está muito boa;
Os desenvolvimentos estão completos, porém achei que você deveria fazer uma explicação mas detalhada e um desfecho final bem crítico;
Intervenção meia confusa com muitas coisas, senti falta de detalhamento de um agente.
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C1 = 180
See lessC2 = 200
C3 = 180
C4 = 180
C5 = 180 ================= 920 PONTOS
Pandemia e Meio Ambiente: Impactos momentâneos ou nova normalidade?
Fryda
OLÁ, Gabriel. Vamos lá, C1- 80 Há vários erros de concordância, gramaticais, no emprego da vígula e do ponto e vírgula, no emprego da crase( o seu texto apresenta dois erros de crase, na mesma expressão: "as nossas", procure estudar mais a fundo as regras para o emprego do acento grave. "mais tambémLeia mais
OLÁ, Gabriel.
Vamos lá,
C1- 80
Há vários erros de concordância, gramaticais, no emprego da vígula e do ponto e vírgula, no emprego da crase( o seu texto apresenta dois erros de crase, na mesma expressão: “as nossas”, procure estudar mais a fundo as regras para o emprego do acento grave.
“mais também” o MAIS é usado com o intuito de expressar soma, o correto seria o uso do mas.
Qunado vc utiliza as expressões “a gente” ,”a nossa” vc atribui ao seu texto certo grau de informalidade( isso é indesejado no Enem) procure sempre utilizar a norma culta.
Textos dissertativos-argumentativos devem ser escritos na terceira pessoa.
Outra coisa, “quarentena do novo vírus covid-19” o vírus não se chama covid-19, esse é o NOME DA DOENÇA, o nome do vírus é coronavírus. Essa diferença é importante e, com certeza, vc perderia alguns pontos por causa desse erro.
* Uma dica: coloque seu texto no google drive e utilize a ferramenta correção ortográfica para ver os erros que sua redação possui, assim vc pode estudar com mais foco naqueles erros que são mais frequentes. Como é difícil para nós mesmos indentificarmos esse erros, é uma boa opção.
C2-120
*Vc utilizou um diálogo para introduzir seu tema, não recomendo, uma vez que vc está indo contra as instruções da prova, que exige o uso do texto dissertativo-argumentativo.
*Seu repertório não é pertinente ao tema, e vc não estabeleceu uma conexão entre ele e o tema a ser tratado.
* Poderia ter utilizado mais repertórios para defender seu pontos de vista
C3- 80
Houve uma fuga ao tema no segundo desenvolvimento, acredito que em grande parte do texto. No D1 vc fala de ética, mas poderia ter relacionado melhor esse argumentos com a tese. Como o ética interfere nas mudaças que ocorrem no meio ambiente? Pessoas éticas tendem a pensar mais sobre suas ações e como elas influeciam no futuro do paíse do mundo? Quais seriam esse valores morais? Há bastantes argumentos incompletos no texto!
E pq vc citou relações familiares e amorosas como um entrave?
Vc poderia ter aboradado assuntos como a pandemia reduziu os indices de carbono emitidos na atmofesra.Será que essa diminuição não riá afetar a estabilidade do país/ mundo no futuro? como ficará a o efeito estufa?
poderia ter abordado tbm o fato de as pessoas estarem mais em casa, consumirem mais comida, produzirem mais lixo. Para irá todo o lixo que estamos produzindo nesse período?
Ausência de marca de autoria
C4-120
Falta conectivos na sua redação( é aconselhável usar conectivos entre os paragráfos e entre os período) e também houve algumas inadequações nos conectivos que vc utilizou.
No D2 vc colocou o ENTÃO para iniciá-lo, deveria ter usado um conectivo de adição, com ademais, outrossim, além disso, e não um conclusivo.
C5- 120
Faltou detalhamento, meio e finalidade.
tente escrevever sua porposta na pessoa, de modo impessoal.
e evite usar ramos da conscientização como proposta principal( elas não tem tanto peso, uso ela como uma complementação.
Continue treinando, é tudo questão de técnica e muita, muita redação feita.
Vc brilhou, qualquer dúvida como me falar!
Bjos!!!
See lessBoa sorte
Empreendedorismo social e o combate à Pobreza no Brasil
Alicekice
tência 1: 180 Competência 2: 160, teria sido 200 caso você tivesse trazido alguma área de conhecimento no segundo parágrafo do desenvolvimento. competência 3: 160, O mesmo vale para dados, e argumentos em relação ao segundo parágrafo do desenvolvimento. Competência 4: 160 você tem um bom uso de coneLeia mais
tência 1: 180
See lessCompetência 2: 160, teria sido 200 caso você tivesse trazido alguma área de conhecimento no segundo parágrafo do desenvolvimento.
competência 3: 160, O mesmo vale para dados, e argumentos em relação ao segundo parágrafo do desenvolvimento.
Competência 4: 160 você tem um bom uso de conectivos, mas como eu falei acima, há espaço para melhorar.
Competência 5: Aqui você realmente fez um ótimo trabalho: Agentes, ação, meios finalidade e efeito: 200.
Nota 860
Caso tenha gostado de minha correção, por favor, dê like nela, se tiver gostado muito pode classificá-la como “a melhor correção”. Se quiser me ajudar também corrija minhas redações, de forma objetiva, como eu corrigi a sua, vai por mim, é um tipo de treinamento que ajuda muito a elaborar o próprio texto. Recentemente foi adicionado à plataforma a possibilidade de seguir também, fique à vontade para me seguir
O avanço e o combate à depressão.
Alicekice
sima, muito aquém da necessária” Procure iniciar parágrafos com conectivos que os ligue ao parágrafo anterior: Assim, outrossim, similarmente, paralelamente, em segundo plano, de forma análoga, portanto, concomitante ao exposto. Competência 1(0 -200) Conformidade com a norma padrão da língua – 140 –Leia mais
sima, muito aquém da necessária”
See lessProcure iniciar parágrafos com conectivos que os ligue ao parágrafo anterior: Assim, outrossim, similarmente, paralelamente, em segundo plano, de forma análoga, portanto, concomitante ao exposto.
Competência 1(0 -200) Conformidade com a norma padrão da língua – 140 –
Competência 2(0-200) Apresentar repertório cultural diversificado para defender seu ponto
de vista- 120 – Apesar de apresentar dados, você não trouxe áreas do saber, como filosofia, históra, música, cinema, teatro, antropologia ou sociologia para dar sustentação ao seu arugmento.
Competência 3 (0-200) Utilizar-se de dados, in
Tema: o estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira.
Jffgg
Oi espero ajuda Sua redação tem uns erros de escrita como: "e/ou" vc tem escolher um, não pode os 2 ao mesmo tempo. Leia também redações com boas notas, pois na sua redação faltou argumentação, Dados, citações filosoficas e etc. Além do mais é Ministério da Educação. Outra coisa é na sua intro vc coLeia mais
Oi espero ajuda
Sua redação tem uns erros de escrita como: “e/ou” vc tem escolher um, não pode os 2 ao mesmo tempo. Leia também redações com boas notas, pois na sua redação faltou argumentação, Dados, citações filosoficas e etc. Além do mais é Ministério da Educação. Outra coisa é na sua intro vc contextualizar melhor o tema e já mostra seus argumentos que será debatido nos Ds
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