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Reality Shows: do entretenimento à especularização da vida
Taiciane
C1: 160 Uso de expressões como cancelamento sem explicar o que seria ou uso entre aspas, visto que é um uso coloquial. C2: 200 Não tangenciou o tema e apresentou repertório de boa relação com o tema. C3: 160 Achei um pouco clichê os argumentos porém bem elaborados. C4: 160 Houve boas coesão no textoLeia mais
C1: 160
Uso de expressões como cancelamento sem explicar o que seria ou uso entre aspas, visto que é um uso coloquial.
C2: 200
Não tangenciou o tema e apresentou repertório de boa relação com o tema.
C3: 160
Achei um pouco clichê os argumentos porém bem elaborados.
C4: 160
Houve boas coesão no texto e sentido logico.
C5: 80
Intervenção um tanto quanto vazia, poderia detalhar um pouco mais e falar em como fazer ou dar mais de uma medida.
Nota: 760
Parabéns!
Att. Taiciane
See lessA Segurança Alimentar no Brasil
Taiciane
Competência 1: 120 Desvios: Uso de virgula e falta de acentuação. Estrutura sintática: Períodos longos onde deveria ocorrer o térmico utilizou-se virgula, como no primeiro parágrafo. Competência 2: 120 Tangenciou o tema, segurança alimentar é diferente de fome. Segurança seria ter como comprar alimeLeia mais
Competência 1: 120
Desvios: Uso de virgula e falta de acentuação.
Estrutura sintática: Períodos longos onde deveria ocorrer o térmico utilizou-se virgula, como no primeiro parágrafo.
Competência 2: 120
Tangenciou o tema, segurança alimentar é diferente de fome. Segurança seria ter como comprar alimentos sem abrir mão de outras coisas como roupa, cinema, objetos… não abrange apenas a fome.
Competência 3: 120
Repertório condizente com a fome porém tangenciou o tema.
Competência 4: 160
Houve coesão no texto porém com a tangencia do tema foi necessário descontar pontos.
Competência 5: 80
Faltaram pontos na intervenção. Quem faz, como fazer, detalhamento de quem fez ou de como fazer.
Nota: 620
Correção feita de acordo com o manual de correção do INEMP
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