HELLO ʕ•́ᴥ•̀ʔっ♡

-parabéns pela redação.
– REDAÇÃO COESA.
-ESTRUTURADA.
– PRESEÇA DE ARGUMENTAÇÃO.
– CONECTIVOS, USADOS CORRETAMENTE.
– CONCLUSÃO, OBJETIVA E CONTEXTUALIZADA.
– NÃO HOUVE FUGA DO TEMA.
*** ATENTE-SE somente ao desenvolvimento 01, achei um pouco vago sem muita defesa a sua tese (LINHA SOLTA). Detalhe mais um pouco.

——————ORDEM ESTRUTURAL PARAGRAFAL——————–

# Ordem correta da introdução: FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA+ PROBLEMATIZAÇÃO DO TEMA+ CAUSAS+ CONSEQUÊNCIAS.
# Ordem dos dois desenvolvimentos: CONECTIVOS+ TÓPICO FRASAL+ FUNDAMENTAÇÃO+ CAUSAS+ CONSEQUÊNCIAS.
# Ordem da conclusão: RETOMADA DA TESE+ POSSÍVEIS SOLUÇÕES COM
( AGENTE+ EFEITO+ MEIO+ EXEMPLO+ OBJETIVO).

*** CUMPRISTE EXCELENTEMENTE OS CRITERIOS COBRADOS ACIMA, PARABÉNS.

Correção por Competência:

Nota 1 – 180– demonstra um bom domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita.

Nota 2 – 180– desenvolve bem o tema proposto, explorando os principais aspectos.

Nota 3 _200– A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.

Nota 4 – 200– demonstra domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos.

Nota 5 : 200– elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. – não identifiquei de maneira explícita os agentes da conclusão. Cuidado com isso.

> CONTINUE PRATICANDO…

ESPERO TER TE AJUDADO.
sucesso. ( ◜‿◝ )♡

Hello . ʕ·ᴥ·ʔ

• parabéns pela redação. Corrigirei sua redação MEDIANTE as minhas observações. Espero te ajudar. Qualquer dúvida estou a disposição.

– introdução: utilizas-te este bem os argumento.
– parte introdutória EXPLICITA.
– tese PRESENTE
– tópico frasal VISIVEL
✓ Parabéns.

– parágrafos do desenvolvimento: cuidado para os seus parágrafos do desenvolvimento não ficarem muito expositivo, ou seja, nao conter seu repertório, ou conter em pouco nível. Todavia, ficaram estruturados.
✓topico frasal presente.

– conclusão:
*Estruturada
* Coesa.
*Agentes explícitos.

Obs —- Cuidado, ao ELABORAR a conclusão para a mesma resolver todos os problemas exposto na sua tese (introducao)..

______AGENTES DA CONCLUSÃO________

#AGENTE: órgão que irá executar a ação.
# AÇÃO: ATIVIDADE QUE SERÁ REALIZADA PELO AGENTE EM PROL DA RESOLUÇÃO DO PROBLEMA.
#MEIO: onde é essa ação ou por meio de que essa ação será realizada. Ex: palestras, campanhas públicas….
#DETALHAMENTO.
#RESULTADO: pontos positivos que a ação trará para a sociedade.

_____Ordem Estrutural dos Parágrafos_______

– introdução: fundamentação+problematiza
ção do tema+ tese
( apresentação dos dois porquês ou das duas afirmações).

– DESENVOLVIMENTOS: tópico frasal+ fundamentação+ causa+ consequência.

– conclusão:
Retomada da tese+ possíveis soluções com os AGENTES
( agente, ação, meio, detalhamento e resultado ).

———————————- CORREÇÃO EDITADA ———————————-

Não é à toa que o universo contemporâneo no qual habitamos é conhecido como sociedade de consumo. Depois da Revolução Industrial, que possibilitou o aumento da escala de produção e incrementou o volume de mercadorias em circulação, o mundo se modificou profundamente. Nessa perspectiva, obstáculos para a educação financeira é algo forte no Brasil, assim, em razão da falta de açoēs educacionais e má influência mediática, emerge um problema complexo.

*SUGESTÃO DE REESCRITA: Depois da Revolução Industrial, que possibilitou o aumento da escala de produção incrementando também, o volume de mercadorias em circulação, o mundo se modificou profundamente. Desse modo, é valido afirmar que não é à toa que o universo contemporâneo no qual habitamos ,é conhecido como sociedade de consumo. Nessa perspectiva, obstáculos para a educação financeira é algo forte no Brasil, assim, salienta-se que a razão da falta de açoēs educacionais e má influência mediática, emerge um problema cada vex mais complexo.

A príncipio, por causa da lacuna educacional a problemática persiste no cenário brasileiro. Consoante (VIRGULA) o renomado filósofo Immanuel Kant, (TIRA-SE A VIRGULA E ACRESCENTA -DE QUÊ- APÓS COLOCA-SE A VIRGULA) o indivíduo não é nada mais nada menos que a educação faz dele, nesse ângulo, as instituiçoēs de ensino não tem cumprido com seu príncipal objetivo de democratizar o acesso à informação, uma vez que, é visto no meio social um consumismo exagerado, no qual muitas das vezes a pessoa “não sabe muito bem lidar com o dinheiro”.

FEDEBAAK: — Seu parágrafo ficou bom, senti apenas falta de mais argunebtação, que de fato defendsa o seu ponto de vista.
—-Outra coisa, sempre após colocar uma frase, pensamento…. de algum autor, o ideai é que coloque a mesma sempre aspas.

Ademais, a mídia tem uma parcela de culpa no que tange entraves para educação financeira. Segundo o escritor Learned Hand, (ASPAS ”) a mão que governa o jornal, o rádio, a tela e a revista disseminada ao longe, governa o país (FECHA ASPAS}, nessa conjuntura, ao invez de os meios de comunicação social que divulgam informação passarem conhecimento sobre um manuseamento melhor do seu capital, eles influênciam é na maior consumação.

—FEDEBAAK: PARÁGRAFO EXPLICITO NAS IDEAIS, PORÉM FALTA MAIS CONTEXTUALIZAÇÃO DE SUAS TESES, MAIS EXPOSIÇÃO DE SEU REPERTÓRIO…. VC PODERIA TER ACRESCENTADSO DADOS. OK?

Portanto, em vista do posicionamento assumido, o Ministério da Educação (1) junto com a mídia devem proporcionar debates públicos (2) e jogos educativos (2) por meio de investimentos (3) e participação de profissionais (3) capacitados nas instituiçoēs de ensino e redes sociais (3), com a finalidade de resolver o desafio escrito no texto (4). Dessa forma, é provável que a população brasileira aprendam fazer uso adequado do seu dinheiro (5).

—(1): AGENTES, OK.
—-(2): AÇÃO. OK.
—-(3): MEIO, OK.
—-(4): OBJETIVO DA AÇÃO OU DETALHAMENTO, OK.
—–(5): RESULTADO DA AÇÃO,OK.

# como nota eu daria 780.

Sucesso. (✿^‿^)

HELLO, nathejm. TUDO BEM ???

– Primeiramente, parábens pela redação.

– Corrigirei medainte as minha anotações, qualquer dúvida pode mandar mensagem, estarei a disposição para ajudar !

————————-* Introdução: ———————————–
> Tópico frasal, presente.
> Argumentação bem colocada.
> o parágrafo apresenta as causas que ocasionam o problema.
> PRESENÇA DE POUCOS CONECTIVOS.
> Tese EXPLICITA.

|FEEDBACK|
— NÃO TENHO NADA A ACRESCENTAR NO SEU PARÁGRAFO INTRODUTÓRIO. TODAVIA, CUIDADO COM O TAMANHO DO MESMO, dava para ter argumentado um pouco mais, para seu parágrafo ficar ainda mais preenchido.

————————*Desenvolvimentos———————
> Tópico frasal, coeso com o parágrafo.
>Argumentação que retoma a sua introdução, bem colocada.
> Dados, presente.
> CAUSAS EXPOSTAS.

|FEEDBACK|
PARÁGRAFO BEM SATISFATÓRIO DE SE LER, PORÉM, SENTI FALTA DE MAIS CONECTIVOS NAS LIGAÇÕES FRASAIS, TENTE USA-LOS SEM MEDO, ISSO DEIXARÁ SUA REDAÇÃO MAIS RICA E CONSEQUENTEMENTE ELEVARÁ A SUA NOTA. PROCURE TAMBÉM, ARGUMENTAR MAIS OS SEUS PARÁGRAFOS DO DESENVOLVIMENTO, DESSA FORMA, OS CORRETORES OBSERVARAM QUE VC SE COLOCOU A FRENTE PARA ARGUMENTAR SOBRE O TEMA EXPOSTO E CONSEQUENTEMENTE ELEVARÁ A SUA NOTA.

————————–* Conclusão——————-
¨AGENTE (S): Ministério de Saúde, Ministério Público Federal
¨AÇÃO: criar Projeto de Apoio aos Viciados
¨MEIO: fiscalizações
¨FINALIDADE: NÃO ESTÁ EXPLICITO NA CONCLUSÃO.
¨RESULTADO: os cidadãos possam conviver com menos um problema social.

|FEEDBACK|
OLHA,SUA CONCLUSÃO FICOU UM POUCO CONFUSA AO LEITOR, SERIA MAIS AGIL SE VC TIVESSE COLOCADO SOMENTE UM AGENTE QUE PUDESSEM RESOLVER TAIS PROBLEMAS, TENDO EM VISTA QUE A SEQUENCIA CORRETA DA CONCLUSÃO NÃO FOI 100% OBEDECIDA. NAS REDAÇÕES MODELO ENEM E FUVEST, QUANTO MAIS OBJETIVO O ALUNO FOR NA CONSTRUÇÃO DA CONCLUSÃO E DE TODA A REDAÇÃO, MELHOR PARA O CORRETOR. CUIDADO COM ESSE REQUISITO.

# Sequência correta dos agentes da conclusão:
( AGENTE+ AÇÃO+ MEIO+ FINALIDADE/ DETALHAMNETO + RESULTADO).
ATENTE-SE AOS AGENTES, POIS CADA UM DELES COLOCADO DE MANEIRA CORRETA VALE 20 PONTOS (CADA).

|FEEDBACK GERAL|

> Sua redação ficou muito boa, atente-se somente a ordem correta da montagem dos agentes da conclusão.
> Seu repertório é muito bom.
> CUIDADO COM UMA COISA, SEMPRE APÓS UM CONECTIVO O QUE DE FATO CORRETO, É USAR VIRGULA ANTES E DEPOIS DO MESMO. ATENTE-SE !!!
>> A ESTRUTURA PARÁGRAFAL QUE OS CORRETORES COBRAM SÃO EXATAMENTE 3 PERIODOS POR PARÁGRAFO, OU SEJA, É NECESSÁRIO QUE O MESMO POSSUA 3 PONTOS FINAIS.

——————- CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA——————-

*COMPETÊNCIA 01: 160 ———— AUSENCIA DE VIRGULAS APÓS OS CONECTIVOS.
*COMPETÊNCIA 02: 180
*COMPETÊNCIA 03: 180 ———- BOM REPERTÓRIO (ARGUMENTAÇÃO).— PORÉM UM POUCO VAGO PARA PROVAR A SUA TESE.
*COMPETÊNCIA 04: 140 ——– AUSENCIA DE MUITO CONECTIVOS, NA LIGAÇÃO DAS FRASES E PERIODOS.
* COMPETÊNCIA 05: 160 —————– CONCLUSÃO DESENVOLVIDA DE MANEIRA CONFUSA.

SUA NOTA NÃO FOI RUIM, PELO CONTRÁRIO FOI EXCELENTE, PORÉM ACREDITO QUE TENS CAPACIDADE DE MELHORAR MUITO MAIS.

* Espero ter te ajudado de alguma maneira.

SUCESSO \(^_^)/

HELLO, JacieliCosta

– Primeiramente, parábens pela redação, fiqeui muito feliz em Ler sua produção.
– Corrigirei medainte as minha anotações, qualquer dúvida pode mandar mensagem, estarei pronta á ajuda-lá, Tudo bem ???

————————-* Introdução: ———————————–
> Tópico frasal, pesente.
> Argumentação bem colocada.
> o parágrafo apresenta as causas visíveis que ocasionam o problema.
> Conectivos bem encaixados.
> Tese, muito bem objetiva.

|FEEDBACK|
— NÃO TENHO NADA A ACRESCENTAR NO SEU PARÁGRAFO INTRODUTÓRIO, ESTÁ MUITO BEM ARGUMENTADO. TODAVIA, CUIDADO COM O TAMNHO DO MESMO, PARA OS OUTROS PARÁGRAFOS PRINCIPALMENTE OS D1 E D2, NÃO FICAREM UM TANTO CURTOS. NO MAIS ESTÁ OK.

————————*Desenvolvimentos———————
> Tópico frasal, coeso com o parágrafo.
>Argumentação que retoma a sua introdução, bem colocada.
> Dados, presente.
> CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS BEM EXPOSTAS.

|FEEDBACK|
PARÁGRAFO BEM SATISFATÓRIO DE SE LER, PORÉM, SENTI FALTA DE MAIS CONECTIVOS NAS LIGAÇÕES FRASAIS, TENTE USA-LOS SEM MEDO, ISSO DEIXARÁ SUA REDAÇÃO MAIS RICA E CONSEQUENTEMENTE ELEVARÁ A SUA NOTA.

————————–* Conclusão——————-
¨AGENTE (S): Tribunal de contas da União . Ministério da Educação E O Ministério da Economia.
¨AÇÃO: direcionar capital.
¨MEIO: realização de oficinas e palestras
¨FINALIDADE: NÃO ESTÁ EXPLICITO NA CONCLUSÃO.
¨RESULTADO: O Brasil poderá superar a questão do lixo através do consumismo no país.

|FEEDBACK|
OLHA, JacieliCosta, SUA CONCLUSÃO FICOU UM POUCO CONFUSA AO LEITOR, SERIA MAIS AGIL SE VC TIVESSE COLOCADO SOMENTE UM OU DOIS AGENTES, QUE PUDESSEM RESOLVER TAIS PROBLEMAS, TENDO EM VISTA QUE A SEQUENCIA CORRETA DA CONCLUSÃO NÃO FOI 100% OBEDECIDA. NAS REDAÇÕES MODELO ENEM E FUVEST, QUANTO MAIS OBJETIVO O ALUNO FOR NA CONSTRUÇÃO DA CONCLUSÃO E DE TODA A REDAÇÃO, MELHOR PARA O CORRETOR. CUIDADO COM ESSE REQUISITO.

# Sequência correta dos agentes da conclusão:
( AGENTE+ AÇÃO+ MEIO+ FINALIDADE/ DETALHAMNETO + RESULTADO).
ATENTE-SE AOS AGENTES, POIS CADA UM DELES COLOCADO DE MANEIRA CORRETA VALE 20 PONTOS.

|FEEDBACK GERAL|

> Sua redação ficou muito boa, atente-se somente a ordem correta da montagem dos agentes da conclusão.
> Seu repertório é muito bom.
> CONTINUE PRATICANDO, POIS SEM DÚVIDA VAIS MUITO ALÉM DO QUE IMAGINA.

——————- CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA——————-

*COMPETÊNCIA 01: 160 ———— AUSÊNCIA DE VIRGULAS EM MUITOS PERIODOS, COMO POR EXEMPLO, NA CONCLUSÃO.
*COMPETÊNCIA 02: 180
*COMPETÊNCIA 03: 200 ———- BOM REPERTÓRIO (ARGUMENTAÇÃO).
*COMPETÊNCIA 04: 160 ——– AUSENCIA DE MUITO CONECTIVOS, NA LIGAÇÃO DAS FRASES E PERIODOS.
* COMPETÊNCIA 05: 160 —————– CONCLUSÃO DESENVOLVIDA DE MANEIRA CONFUSA.

NOTA: [ 860]
SUA NOTA NÃO FOI RUIM, PELO CONTRÁRIO FOI EXCELENTE, PORÉM ACREDITO QUE TENS CAPACIDADE DE MELHORAR MUITO MAIS.

* Espero ter te ajudado de alguma maneira.

SUCESSO \(^_^)/