Competência 1- 160
Competência 2- 200
Competência 3- 160
Competência 4- 200
Competência 5- 200
Nota: 920
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Tema: Crise hídrica no Brasil

Na região mesopotâmica, as primeiras civilizações, com auxílio das crescentes dos rios, desenvolviam as técnicas elementares de cultivo. Sob essa ótica, visando à melhora da vida humana, a água é imprescindível. Contudo, hodiernamente, há uma negligência do indivíduos ao desperdiçá-la. Nesse sentido, os riscos da crise hídrica – tanto para o setor produtivo quanto à qualidade social – devem ser combatidos.
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Sem erros
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A priori, o uso [1]deste recurso natural é o que sustenta a vida na terra . Segundo a Organização das Nações Unidas (ONU); 70% de Toda a água doce disponível no mundo é utilizada na irrigação. Nesse espectro, tendo em vista o “status quo” brasileiro [2]onde a base econômica é exportações de [3]commodities, o setor produtivo, necessitando [4]deste sumo, teria sua demanda prejudicada, implicando com os agricultores, fazendo-os aumentarem os preços, a fim de não aspirar à renda deficitária. Destarte, iniciar-se-ia problemas inqualificáveis para[5] sociedade.
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[1]= desse (pois se refere ao termo anterior)
[2]= segundo o manual do corretor, escrever “onde” quando não indica local, na redação, é considerado como desvio
[3]= poderia explicar melhor o que seriam commodities, falando que é a matéria prima negociada em mercado de ações, se colocasse em travessões também contaria
[4]= desse
[5]= para a sociedade (esquecer o “a” seria o mesmo que esquecer de colocar crase em “à sociedade”, nesse contexto)
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Ademais, os “vassalos”, aqueles que servem a nação com seus impostos[1] serão os mais prejudicados pela problemática,[2] A OMS (Organização mundial da saúde) divulgou: cerca de 28.000 pessoas morrem por causa da água contaminada no Brasil todos os anos. Analogamente, é notório que a maioria dos casos, [3]se não todos, de mortes provêm da camada mais pobre do sistema, pois estes têm o seu capital [4]sugado pela máquina estatal que beneficia os seus colaboradores, deixando-os com baixo saneamento e condições precárias de subsistência.
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[1]= colocar vírgula
[2]= ponto final e conectivo
[3]= seria viável um travessão, digo isso, mas não penalizei em nada
[4]= metáforas entre aspas
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Torna-se imperativo, portanto, o surgimento de medidas para mitigar os impactos causados pela ausência hídrica. Similarmente, concerne ao Estado viabilizar o mercado de abastecimento de águas, por meio de privatizações de estatais, revogação de leis regulamentadoras, diminuição de impostos voltados à [1]este setor, assim, e quiçá, o acesso [2]deste sumo será descentralizado[3] ficando mais acessível e barato para a população. Logo, as estimativas da OMS sobre a pugna dos indivíduos não serão consuetudinariamente divulgadas.
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[1]= esse
[2]= desse
[3]= colocar vírgula
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* evite “machadianismo” no seu texto ao máximo, só coloque palavras rebuscadas quando for o caso de evitar repetições. O que linguistas recomendam é usá-las de forma moderada, atentando-se ao nível de instrução de quem recebe a mensagem.
* Cite as consequências do problema na introdução
* Evite ao máximo as metáforas, característica de textos subjetivos, literários

Competência 1- 160
Competência 2- 120
Competência 3- 120
Competência 4- 120
Competência 5- 200
Nota: 720
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TEMA: MOBILIDADE URBANA

Ao longo dos anos[1] o crescimento populacional em centros urbanos [2]vem [3]afetando a mobilidade da população, [4]dificultando a locomoção de um local para o outro. Além de automóveis estarem se [5]tornando algo inviável e insustentável para o meio ambiente. Assim sendo, torna-se necessário que mudanças sejam tomadas, a fim de melhorar a mobilidade urbana, dessa forma, [6]melhorando a qualidade de vida da população.
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[1]= coloque vírgula
[2]= evite ao máximo o gerúndio
[3]= evite ao máximo o gerúndio
[4]= evite ao máximo o gerúndio
[5]= evite ao máximo o gerúndio
[6]= evite ao máximo o gerúndio
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Primeiramente, [1]deve se deixar claro que o crescimento populacional associado [2]a falta de planejamento do solo urbano resulta em aumento [3]de distância percorrida pelo povo. [4][5]Segundo o Instituto Brasileiro de Geográfica e Estatística (IBGE), em pesquisa realizada no ano de 2010, somente 38 municípios tinham população superior há 500 mil habitantes, já em 2020, 49 municípios brasileiros com mais de 500 mil habitantes.
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[1]= faltou o hífen, vou considerar como erro de digitação
[2]= crase
[3]= da
[4]= falta de conectivo
[5]= você apenas cita, desenvolva a ideia, desenvolva a ideia que quer passar ao leitor ao citar
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Outrossim, automóveis como carro, moto e ônibus, meios comuns utilizados pela população para locomoção, afetam de maneira negativa o meio ambiente, desse jeito, [1]tornando-se algo insustentável. A destruição da camada de ozônio é um exemplo disso. Dessa forma, deve-se buscar um novo meio de transporte para locomoção,[2] [3]visando algo sustentável.
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[1]= evite ao máximo o gerúndio
[2]= retire vírgula
[3]= evite ao máximo o gerúndio
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Portanto, é cabível ao Governo Federal, juntamente com o Governo Estadual de cada Estado[1] aumentar os investimentos na construção de ciclovias, [2]fazendo com que haja menos automóveis nas ruas, [3]consequentemente menos poluição e melhor mobilidade. [4]É necessário que o governo, através de anúncios na televisão e mídias sociais[5] incentive o transporte ciclo viário, [6]abordando suas vantagens, tanto para saúde do cidadão, quanto ao meio ambiente. Assim, problemas de mobilidade urbano [7]diminuiriam, melhorando a qualidade de vida da população.
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[1]= colocar vírgula
[2]= evite ao máximo o gerúndio
[3]= e, consequentemente,
[4]= falta de conectivo (Ademais)
[5]= coloque vírgula
[6]= evite ao máximo o gerúndio
[7]= poderam diminuir
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* Evite gerúndio, seu texto teve muitas ocorrências do gerúndio, prejudicando diretamente a competência 4, se não der para evitar, coloque apenas 2 na sua dissertação, e nunca no mesmo parágrafo
* Em alguns momentos (2) você coloca frases curtas, isso não é viável fazer, tente escrever períodos médios, nem muito longos nem muito curtos, como na introdução e no desenvolvimento 2
* As citações estão acordadas de uma forma incorreta no seu texto, a da camada de ozônio e a do IBGE são apenas jogadas no texto, desenvolva essas ideias
* Você não explora suas ideias completamente. Seu texto deve estar ligado desde a introdução até a conclusão. Na introdução (na frase do meio dela) você tem que dizer, de uma forma rápida, tudo o que você vai falar nos desenvolvimentos, mas então, como fazer isso? A resposta é: palavras-chave. Use palavras-chave para colocar na introdução que remonte as ideias do D1 e D2. Ex: negligência governamental e problematização do meio ambiente. Esse exemplo foi do que você poderia ter colocado na introdução que você retoma no D1 e D2
*Na sua redação, a maior parte das informações não foram devidamente desenvolvidas e algumas ainda foram pouco exploradas. Por isso, lembre-se: sempre que inserir uma informação na sua redação, certifique-se de que ela está bem desenvolvida. Isso quer dizer que não basta fazer afirmações soltas, mostre o porquê de elas estarem em seu texto. Exemplo disso é o tópico frasal que você colocou uma afirmação e depois colocou uma citação, aquilo são frases soltas.
* Quando estiver fazendo os desenvolvimentos, faça as seguintes perguntas: o q, pq e idai

Competência 1- 160
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Nota: 880
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Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet

Sendo conhecida como a maior invenção humana, a internet, que ocasiona [1]numa vida em sociedade mais fácil e prática, tornou-se um meio de comunicação com extrema relevância, sendo utilizada para ler notícias, assistir produções culturais, enviar mensagens e outras atividades. Contudo, esse uso pode ter como características a manipulação do indivíduo que utiliza essa tecnologia e a falta de privacidade dos usuários, tendo como princípio o desconhecimento final de dados confidenciais utilizado por empresas.
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[1]= uma
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Deve-se pontuar, de inicio, que o uso de aplicativos ou programas na internet [1]pode manipular o indivíduo. Por conseguinte, Theodor Adorno e Max Horkheimer já nomearam [2]essa problemática dos meios de comunicação: indústria cultural, em que os sociólogos explicam a massificação da cultura, que distorceria a opinião do indivíduo e promoveria a alienação. Sob esse viés, redes sociais como o “Twitter” e o “Facebook” já utilizam meios para manipular o comportamento dos usuários, especialmente com os anúncios personalizados, [3]baseando em pesquisas feitas [4]pelo os utilizadores dessas mídias sociais.
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[1]= podem
[2]= esta (quando se refere ao termo posterior)
[3]= baseando-se
[4]= pelos
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Em consequência disso, surge a questão da falta de privacidade, que intensifica a gravidade do problema. Tal como no episódio “Shut Up and Dance”, da série televisiva “Black Mirror”,[1] — na qual demonstra uma realidade distópica em que a tecnologia extrema pode ser danosa [2]a sociedade — no qual o personagem principal é pego em um momento íntimo e chantageado por um “hacker”. Não distante da ficção, situações como essas podem ocorrer[3], à medida que os usuários não conseguem visualizar o “caminho” de seus dados na internet, em virtude dos “Termos de Privacidade” não serem evidentes quanto a isso ou até mesmo não lidos por parte da sociedade.
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[1]= a vírgula vem depois do travessão
[2]= crase
[3]= retire a vírgula
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Convém, portanto, que tais entraves [1]precisam ser solucionados. Para que isso ocorra, o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações, juntamente com a Autoridade Nacional de Proteção de Dados (ANPD)[2] busquem aplicar o respeito à privacidade dos usuários, com punições a empresas que não evidenciem o destino dos dados de seus usuários, de tal forma que essas ações promovam o respeito por parte dos serviços virtuais com seus clientes. Dessa forma, os usuários poderão ter sua privacidade menos fragilizada, e consequentemente, menor manipulação por meio de seus dados na internet. A partir dessas ações, a distopia vista em “Black Mirror” poderá ser evitada.
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[1]= retire e substitua por “sejam”
[2]= coloque vírgula
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* Seu texto precisa de mais conectivos, foi quase lá, mas seu texto precisa de mais ligações na introdução, e, na hora de desenvolver o D1 e D2, atente-se para os conectivos de ligação dentro de períodos, como “uma vez que”,”tendo em vista que”,”porquanto”, entre outros.
* Quando estiver escrevendo o desenvolvimento, faça as seguintes perguntas: o que, pq e idai. Perceba que não deu para fazer a pergunta do pq e do idai no final do D1 e não deu pra fazer a pergunta do “idai” no final do D2

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Competência 5- 200
Nota: 960
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* Embora seu texto tenha um ótimo projeto de texto, ele ainda tem algumas falhas. Revise-o com calma e atenção e lembre-se de que tudo precisa estar conectado, da introdução à conclusão. não só… como também, Na sua redação, a maior parte das informações foram devidamente desenvolvidas, mas algumas ainda foram pouco exploradas. Por isso, lembre-se: sempre que inserir uma informação na sua redação, certifique-se de que ela está bem desenvolvida. Isso quer dizer que não basta fazer afirmações soltas, mostre o porquê de elas estarem em seu texto.