Oie tudo bem?? Vou tentar te dar algumas dicas aqui com base nas competências de correção. (Vou dar a nota conforme a tabela do site do MEC, depois você pode comparar lá e ver os critérios)
1. 120 pontos. No geral consigo compreender o seu texto. Entretanto, há algumas repetições de palavras e em alguns trechos má distribuição de vírgulas ou pontos para melhor compreensão da escrita. Mas está no caminho!
2. 120 pontos. Não fugiu do tema e tem a estrutura e recursos necessários.
3. 80 pontos. Aqui, na verdade o problema está na sua introdução! Ela é a base do seu desenvolvimento e da sua conclusão também. Acontece que você precisa citar explicitamente os problemas em suas premissas (na introdução) para depois desenvolver argumentando em cima disso, e no final, trazer a solução para esse problema. Digo isso pois você trouxe muitos pontos “aleatórios” que acabaram comprometendo sua base argumentativa como talvez um pouco inconsistente. Tente organizar melhor as ideias e focar em menos problemáticas!
4. 160 pontos. recursos coesivos ok!!! A dica aqui pra chegar nos 200 seriam os períodos melhor elaborados
5. 120 pontos. Primeiro, talvez esse trecho não seja muito bom para sua proposta de intervenção, pois o leitor espera que isso seja explicado na sua redação
” Logo cabe ao MEC garantir a todos a necessidade de entendermos a questão.”
Você falou quem e o que fazer, isso é ótimo! Porém, faltou o “Para quê” (sei que você usou “Assim, espera-se que pouco a pouco a frase de Paulo Freire faça sentido e alcance a todos.” mas talvez você deva ser mais específica na sua proposta!)
ex: “Dessa forma, poderemos dar sentido à frase de Paulo Freire, fazendo com que por meio da educação, inúmeras mudanças sociais sejam promovidas sem qualquer distinção.” (É só um exemplo pra você ter alguma ideia)
Enfim, espero muito ter te ajudado!
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Oie, tudo bem???
Primeiramente, parabéns pela escrita! Sua redação apresenta dados e solução para os problemas apresentados na mesma.
Uma dica, ou observação é que talvez você poderia procurar por mais formas de argumentação sem apenas apresentar dados (que normalmente esses estarão nos textos motivadores né?). Você pode usar algum exemplo de contexto histórico ou repertório para que a sua redação fique bem original e apresente uma boa base argumentativa conforme solicita a competência 3.
É isso! bjs