Essa correção foi editada.
Preste maior atenção no uso da vírgula após os conectivos. A utilização da palavra refuter em seu texto causou sentido aposto ao que você pretendia passar, pois refutar o assuntos nas escolas significa negar a existência do mesmo. Procure organizar melhor seu texto também, aparentemente sua conclusão está bem maior que os parágrafos de desenvolvimento.
No modelo de correção do enem sua nota seria
Competência 1(0 -200) Conformidade com a norma padrão da língua – 160 – você cometeu alguns erros.
Competência 2(0-200) Apresentar repertório cultural diversificado para defender seu ponto de vista- 140- Você trouxe o filme na introdução, mas falta em seu texto repertório no desenvolvimento, que foi muito pequeno.
Competência 3 (0-200) Utilizar-se de dados, informações opiniões e notícias para embasar seu ponto de vista -160 – Você trouxe muitos dados sobre os temas, mas devido o tamanho reduzido da introdução, acabou que você não articulou muito bem as implicações de tais dados.
Competência 4(0-200) Domínio de conectivos para encadear de maneira fluida as ideias presentes no texto – 160– Você possui um bom uso de conectivos, mas com espaço pra melhorar, os dois primeiros períodos do texto, por exemplo, poderia ter sido ligados com um conectivo.
Competência 5 (0-200) Proposta de intervenção – 140 – Você citou varias ações agentes e a finalidade, porem faltou que detalhasse os meios e o efeito da consecução dos mesmos.
Total: 760
Caso tenha gostado de minha correção, por favor, dê like nela, se tiver gostado muito pode classificá-la como “a melhor correção”. Se quiser me ajudar também corrija minhas redações, de forma objetiva, como eu corrigi a sua, vai por mim, é um tipo de treinamento que ajuda muito a elaborar o próprio texto. Recentemente foi adicionado à plataforma a possibilidade de seguir também, fique à vontade para me seguir, haha. Forte abraço!!

Atente-se a norma culta
Parágrafos pouco produtivos
Formule uma introdução, argumentação e conclusão
Procure autoridades para legitimar o que você está dizendo!
Por exemplo: Segundo o filósofo Jean Paul Sartre, o homem é condenado a ser livre.
Ai em cima, eu disse alguém que vai comprovar o que estou escrevendo.
Sua introdução precisa ter o que você quer iniciar, exemplo: No filme a fantástica fábrica de chocolate, há a realidade de crianças que tiveram o sonho de comer chocolate… Contemporaneamente, no Brasil, tal exposto ainda é uma realidade não vida de muitos brasileiros (eu já apontei um problema)… Sob tal ótica, esse cenário desrespeita importantes princípios da vida social, a saber, a desigualdade e direitos humanos (apontei duas causas para desenvolver no parágrafo 2 e 3)~
Gostei do seu ponto de vista sobre o CHOCOLATE, vejo que esse doce ajuda a amenizar os problemas do dia a dia, mas seria muito legal e necessário um aprofundamento no assunto com referências (livros,artigos,séries e vários outros), desta forma o seu texto fica convincente para a pessoa que está lendo, que não necessariamente possa ter o mesmo ponto de vista que o autor. Mas está no caminho certo, você explicou o tema de forma bem detalhada, evite uso de gírias como “né”,e não pergunte se o seu leitor concorda com você em uma redação dissertativa-argumentativa, pois como eu disse você tem que convencê-lo e não esperar que ele faça isto sozinho. Continue praticando, tem bastante potencial!!!.

só um aviso, um de seus maiores problemas está em não saber usar o plural mas você possui bastante potencial.
Dicas de gramática: · Os diretores haviam comprado uma parte da empresa. (Tinham comprado)
· As crianças já haviam saído quando o professor chegou. (Tinham saído)
Articípios regulares e irregulares
Outro ponto importante é o uso do verbo em sua forma de particípio. Acompanhe:
Quando os verbos ter/haver são usados, a forma de particípio é regular. No entanto, quando os verbos ser/estar são usados, a forma do particípio é irregular. Veja o exemplo:
· Eles já tinham imprimido o trabalho.
· O trabalho será impresso amanhã.
· Ele havia entregado a prova.
· A prova será entregue pelo professor.
Ortografia:
Anti-social – Antissocial
· Anti-ruído – Antirruído
· Anti-reflexo – Antirreflexo
· Mini-saia – Minissaia
· Ultra-sonografia – Ultrassonografia
· Contra-regra – Contrarregra
· Ultra-secreto – Ultrassecreto
Acentuação:
· Não são mais usados: para (verbo) e para (preposição); pela (verbo) e pela (contração por + a); pelo (substantivo) e pelo (contração por+ o); veem (verbo); deem (verbo).
· Permanecem: pôde (verbo) e pode (verbo); por (preposição) e pôr (verbo); tem (singular) e têm (plural); vem (singular) e vêm (singular).
· Opcional: forma, fôrma.
Bons estudos. :)