Cadastre-se gratuitamente para enviar suas redações para nossa comunidade!
Faça login para acessar a comunidade EscreverOnline
Esqueceu a senha? Vamos resolver isso :)
Perdeu a senha? Digite seu e-mail para receber um link para redefinir sua senha.
As consequências da falta de reconhecimento paterno no Brasil. (Alguém corrige, por favor!)
laramoreno
Olá, Beatriz! Vamos lá. Na introdução, você apresenta um repertório bom, mas não o conecta tão bem ao tema ao meu ver, acredito que você poderia contextualizar mais o tema e explicar um pouquinho sobre a relação da cidade perfeita com as consequências da paternalidade. Outro ponto da introdução é oLeia mais
Olá, Beatriz!
Vamos lá. Na introdução, você apresenta um repertório bom, mas não o conecta tão bem ao tema ao meu ver, acredito que você poderia contextualizar mais o tema e explicar um pouquinho sobre a relação da cidade perfeita com as consequências da paternalidade. Outro ponto da introdução é o uso de “estende-se”, seria “entende-se”, certo? Porque “estende” tem o sentido de alongar, então ficou estranho na frase.
No segundo parágrafo de desenvolvimento, há uma redundância com o uso de “ideia” e “idealizada”, você poderia trocar por “decorrente” para evitar a repetição.
Fora essas questões, gostei muito da sua redação. Você seguiu a estrutura, pontuou e argumentou bem as teses, apresentou repertório na introdução e nos dois paragráfos de desenvolvimento, e fez uma conclusão perfeita com proposta de intervenção completa e retomada do repertório da introdução.
Espero que essa correção te ajude e você consiga ir bem na sua prova :)
See lessInvisibilidade civil (tema de 2021)
laramoreno
Olá, Lucy! Sua redação começa com um repertório bom para fazer a introdução. Porém, tome cuidado com os conectivos que você escolhe. "No entanto" sugere uma ideia contrária e acaba não relacionando a frase anterior ou a seguinte. Sugiro o uso de um conectivo de conclusão no início dessa frase ou umLeia mais
Olá, Lucy!
Sua redação começa com um repertório bom para fazer a introdução. Porém, tome cuidado com os conectivos que você escolhe. “No entanto” sugere uma ideia contrária e acaba não relacionando a frase anterior ou a seguinte. Sugiro o uso de um conectivo de conclusão no início dessa frase ou um de oposição no início da frase seguinte. Na frase seguinte, ocorre um erro de concordância verbal em “todas as populações possui”, aqui você poderia trocar por “toda a população” que já abrangeria todos os brasileiros. Depois, na tese, há um redundância, “decorrente” e “por meio de” são sinônimo, o uso de um dos dois já bastava.
Além disso, há outros erros de uso de vírgula. Sugiro você dar uma estuda nas regras do uso de vírgula. Duas dicas: conectivos costumam ser isolados por vírgula, e nas citações, “Segundo fulano de tal/pesquisa tal, cerca de 10%…”, a autoridade e os dados/fala são separados por vírgula também.
Por último, sua conclusão está ótima! Você fecha suas ideias e apresenta uma proposta de intervenção completa e eficiente. Continue assim!
Enfim, espero que essa correção tenha te ajudado e você consiga se dar bem na sua prova!
See lessOs danos causados aos jovens pela bulimia
mirandmarina_
Ótima redação! Gostei muito!! Tem excelentes repertório. Apresentou bons argumentos. Elementos coesivos. Relacionou repertório com o argumento. Encadeia muito bem as ideias. Parte gramatical muito boa também Discorreu super bem sobre o tema, daria nota 1000 facilmente Parabéns pela escrita!!👏👏
Ótima redação! Gostei muito!!
See lessTem excelentes repertório. Apresentou bons argumentos. Elementos coesivos. Relacionou repertório com o argumento. Encadeia muito bem as ideias. Parte gramatical muito boa também
Discorreu super bem sobre o tema, daria nota 1000 facilmente
Parabéns pela escrita!!👏👏
A importância da Educação Financeira na formação dos jovens
laramoreno
Olá, Vinícius! Primeiro ponto: "No Brasil, infelizmente, há a motivação para que as pessoas se transformem em cidadãos que priorizam, sobretudo, matérias escolares." Aqui, faltou uma conexão com o que foi falado anteriormente. Você poderia ter adicionado um conectivo como "No entanto" para correlaciLeia mais
Olá, Vinícius!
Primeiro ponto: “No Brasil, infelizmente, há a motivação para que as pessoas se transformem em cidadãos que priorizam, sobretudo, matérias escolares.” Aqui, faltou uma conexão com o que foi falado anteriormente. Você poderia ter adicionado um conectivo como “No entanto” para correlacionar o repertório ao contexto do Brasil.
See lessSegundo ponto: “de taxas juros abusivas por parte de bancos”. Aqui, faltou o “de” em “taxas de juros”.
No segundo parágrafo, você exemplificou o argumento 1 da sua tese, porém ficou nisso, o que tornou sua argumentação fraca. Um repertório fortaleceria muito seu argumento, além de uma conclusão e uma frase que mostre como é urgente que haja uma solução para isso.
Já no terceiro parágrafo, você colocou um repertório e ficou ótimo, mas faltou uma conclusão e acredito que você tenha tangenciado um pouco o tema ao não relacionar tanto com a educação financeira e os jovens. Outra coisa é que você não explicou como isso prejudica o debate, apenas disse que é um problema da geração atual e os motivos para isso.
Por último, sua conclusão ficou excelente, só restou você dizer como as propostas de intervenção ajudariam no debate. Por mais que esteja claro para mim que ajudam a conscientizar a juventude, você ainda precisa colocar uma frase explicando isso. Suas ideias precisam ser mais expostas e se conectarem melhor para seu texto ficar mais claro e completo.
Na competência 1 e 5 do ENEM, você, provavelmente, conseguiria 200 pontos. Na competência 2, 3 e 4, talvez conseguisse 120 pontos em cada uma.
Enfim, espero que essa correção te ajude e que você consiga se dar bem na prova! Bons estudos :)
Evasão Escolar
laramoreno
Olá, Maria Luiza! Sua redação está excelente. Sua introdução contém um repertório socio-cultural que você relaciona e contextualiza o tema de forma adequada e fluída, além disso, a tese é bem apresentada. O seu desenvolvimento também está muito bem feito, com repertórios pertinentes e argumentaçõesLeia mais
Olá, Maria Luiza! Sua redação está excelente. Sua introdução contém um repertório socio-cultural que você relaciona e contextualiza o tema de forma adequada e fluída, além disso, a tese é bem apresentada. O seu desenvolvimento também está muito bem feito, com repertórios pertinentes e argumentações claras e fechadas. Sobre a conclusão, a proposta de intervenção está bastante evidente e completa, é possível enxergar o agente, a ação, o meio, a finalidade e detalhamento, assim como a retomada ao repertório utilizado na introdução que fecha sua redação com chave de ouro.
See lessAcredito que você conseguiria 200 em todas as competências. Porém, em relação a Competência 2, talvez haja uma pequena perda de pontos, porque senti que faltou você falar mais sobre a evasão escolar e interligar os problemas. Talvez você pudesse detalhar e explicar mais sobre a evasão escolar e como os dois argumentos da sua tese contribuem para isso, extendendo as análises.
Por fim, percebi dois erros que provavelmente foram por falta de atenção, mas que não deve tirar ponto na Competência 1. No caso, seria aqui “Para tanto, o Governo Federal, cuja função é manter a harmonia social, por meio do Ministério da Educação (MEC), promover “. Nesse trecho, faltou uma palavra que concorde com “promover”, como “deve” para formar “deve promover”. E nesse trecho “Além disso, cabe a mídia, por meio das redes sociais, a exemplo o Instagram e Facebook, campanhas, grupos”, faltou também uma palavra como “incentivar” ou “realizar” para concordar com “campanhas, grupos”.
Enfim, espero que essa correção te ajude e que você se dê bem na prova que deseja fazer. Bons estudos!
Evasão Escolar
Caio_Souza
Olá, segue algumas observações, humildemente: 1° ponto: Citação: Na obra “Utopia” do escritor inglês Thomas Mores, é retratada a história de uma sociedade perfeita, na qual o corpo social padroniza-se pela ausência de conflitos e de problemas. Tese: No entanto, o que se observa na realidade contempoLeia mais
Olá, segue algumas observações, humildemente:
1° ponto:
Citação: Na obra “Utopia” do escritor inglês Thomas Mores, é retratada a história de uma sociedade perfeita, na qual o corpo social padroniza-se pela ausência de conflitos e de problemas.
Tese: No entanto, o que se observa na realidade contemporânea, é o oposto do que o autor prega, uma vez que a evasão escolar apresenta alguns desafios que impedem a concretização da teoria de Mores.
Argumentos: Dessa forma, convém analisar e discutir a despreocupação do governo e a pandemia (COVID 19) como fatores que colaboram a problemática em questão.
– Sua citação é, ao meu ver, bem subjetiva em relação ao tema que é tratado; não é feito relação e não há relação alguma. Nesse sentido, o que é entendido, por meio da citação, é que é retratado pela obra uma sociedade perfeita e sem problemas, mas que na realidade contemporânea, o corpo social não se consegue obter tal resultado por justa e única causa: a evasão escolar (problema, aliás,- nada relacionável a citação). Desse modo, um exemplo de correção seria:
“Na obra “Utopia” do escritor inglês Thomas Mores, é retratada a história de uma sociedade perfeita, na qual o corpo social padroniza-se pela ausência de conflitos e de problemas (citação subjetiva em relação ao tema). No entanto, o que se observa na realidade contemporânea, é o oposto do que o autor prega, uma vez que a evasão escolar [se] apresenta [como] alguns [dos principais] desafios que impedem a concretização da teoria de Mores.”
2° ponto:
De início, a sociedade tem papel determinante na permanência do impasse em meio a nação.
– É sempre interessante na primeira oração, para demonstrar domínio do texto e, principalmente, contextualizar o corretor, fazer uma reintrodução temática e argumentativa, isto é, reescrever o argumento que você colocou na introdução e juntá-lo ao tema. Exemplo: “De início, é fundamental apontar o descaso governamental (argumento 1) como meio problematizador para o combate a evasão escolar (tema) na realidade brasileira.”
– Você introduziu o parágrafo de maneira subjetiva. Os parágrafos de desenvolvimento devem ser diretos e objetivos. Você começa argumentando que a sociedade tem papel determinante na permanência do problema e termina dizendo que o governo não se preocupa com o problema; ou é um ou outro. Ou é o governo ou a sociedade que tem o papel. Aliás, isso causa incoerência.
Segundo o filósofo grego Aristóteles, a política deve ser utilizada, de modo que, por meio da justiça, o equilíbrio seja alcançado na sociedade.
De maneira análoga, na realidade social, é possível perceber que, no Brasil, a falta de preocupação do governo rompe essa harmonia, sem busca pelo motivo de tal evasão, não se vê interesse, e com isso o caso só aumenta.
– É interessante sempre que for tratar de problemas sociais, focar no Brasil. Portanto, citar desde a introdução o Brasil e seus sinônimos.
– Poderia haver uma argumentação mais profunda aqui.
Destarte, fica evidente a ineficácia da máquina administrativa na resolução.
– sempre completar as frases: “… na resolução do problema.”
3° ponto:
Ademais, destaca-se a pandemia como impulsionador deste caos.
– Sempre busque reintroduzir na primeira oração o argumento e o tema, demonstra domínio e ciência do que se escreve.
– Sempre que for um problema social, nunca se esqueça de citar o Brasil e seus sinônimos.
Exemplo para os dois itens supracitados:
“Ademais, destaca-se a pandemia do COVID-19 (argumento 2) como impulsionador da evasão escolar no país.”
De acordo com Durkheim, o fato social é uma maneira coletiva de pensar, agir dotada de exterioridade, generalidade e coercitividade.
– Sempre busque dizer se a pessoa citada é filósofo, sociólogo, político etc. Sociólogo Durkheim.
Tal conceito abordado é materializado em nosso país, haja visto que, com a COVID 19, veio o isolamento social, o que consequentemente agravou o abandono dos estudos.
– Poderia aprofundar mais esse argumento.
Logo, tudo isso retarda o combate a evasão.
– Sempre complete as orações: “… combate a evasão escolar”
4° ponto:
Por fim, se faz necessário ações para conter o problema no Brasil.
– O “se” não deve ser usado em início de frases, usa-se a a ênclise. Ex.: Faz-se; Defende-se; etc
Para tanto, o Governo Federal, cuja função é manter a harmonia social, por meio do Ministério da Educação (MEC), promover formas justas de manter essas pessoas dentro das escolas, a fim de diminuir esse número de analfabetos e também desempregados.
Além disso, cabe a mídia, por meio das redes sociais, a exemplo o Instagram e Facebook, campanhas, grupos, com o fito de conscientizar milhares de brasileiros. E assim, podermos ver a “Utopia” de Mores se concretizar em nossa sociedade.
Ação: Promover formas justas de manter essas pessoas dentro das escolas
Agente: MEC; mídia (facebook, instagram etc)
Meio/Modo: (COMO deve ser feita a ação?)
Finalidade: diminuir esse número de analfabetos e também desempregados; conscientizar milhares de brasileiros
Detalhamento: ver a “Utopia” de Mores se concretizar em nossa sociedade
Ação fraca; não tem meio/modo; finalidade bem genérica e de desencontro com sua proposta argumentativa
See lessA IMPORTÂNCIA DO TRABALHO VOLUNTÁRIO NA SOCIEDADE BRASILEIRA
Caio_Souza
Olá, segue algumas observações, humildemente: 1° ponto: Introdução muito confusa. O primeiro parágrafo de uma redação dissertativa argumentativa é dividido em 3 aspectos, citação, tese e problema. Citação: "A liga da justiça, animação originada nos quadrinhos, discorre sobre uma associação de superLeia mais
Olá, segue algumas observações, humildemente:
1° ponto: Introdução muito confusa. O primeiro parágrafo de uma redação dissertativa argumentativa é dividido em 3 aspectos, citação, tese e problema.
Citação: “A liga da justiça, animação originada nos quadrinhos, discorre sobre uma associação de super heróis que usam a variabilidade de seus poderes para ajudar pessoas voluntariamente”
Tese (?): “Nesse contexto, faz- se necessário ressaltar o trabalho voluntário como necessidade latente de ajuda humanitária”
Problema: “se dá devido a sua impotência, devido à ineficiência estatal, além das relações de envolvimento dos indivíduos em tais ações voluntárias.”
A confusão na introdução se dá na ligação entre a tese e a introdução dos argumentos; existe uma fusão desconexa entre as duas. Assim sendo, a tese começa dizendo que é fundamental observar a necessidade do trabalho voluntário como ajuda humanitária, mas logo após, é introduzido um conectivo adversativo, ou seja, de oposição (mas) que liga aos argumentos. Isso causa confusão. Além disso, a coesão é extremamente prejudicada aqui. Quando você introduz a(s) problemática(s) / argumento(s), a faz sem componente lógico, puxando a tese junto, vejamos:
“[…] faz- se necessário ressaltar o trabalho […] mas, se dá devido a impotência, devido à ineficiência estatal, além das relações de envolvimento dos indivíduos em tais ações voluntárias.”
– Quando você diz “faz-se necessário, subentende-se que você utilizará, como argumento, nos próximos parágrafos, afinal, você diz que é necessário ressaltar o trabalho específico.
– Existe uma repetição de palavras, “se dá *devido* a impotência, *devido* à ineficiência […]
– Não existe um desenvolvimento lógico para introduzir os argumentos. Você começa dizendo: “o trabalho voluntário é importante” e logo depois diz “mas, se dá devido a impotência, devido à ineficiência estatal, além das relações de envolvimento dos indivíduos em tais ações involuntárias”. É introduzido aos argumentos de uma maneira bem confusa.
– Dá a entender que o trabalho voluntário ocorre em função da ineficácia estatal, impotência etc, o que contradiz o título da redação.
– O título do texto confere a importância do trabalho voluntário, aqui você inclui problemas nas condutas voluntárias.
– Todos esses problemas retiram da introdução a possibilidade de compreensão dela, inclusive do mais importante, do ponto de vista dos seus argumentos introdutórios; são críticos? favoráveis? contrários?
Um exemplo para correção da introdução, presumindo que quer evidenciar a crítica ao trabalho na realidade brasileira:
“A liga da justiça, animação originada nos quadrinhos, discorre sobre uma associação de super heróis que usam a variabilidade de seus poderes para ajudar pessoas voluntariamente. Nesse contexto, é fundamental a importância do trabalho voluntário como necessidade latente de ajuda humanitária (PONTO). Mas, de maneira análoga a realidade brasileira, tais atividades ocorrem com impotência, devido à ineficiência estatal (argumento 1), além das relações de envolvimento dos indivíduos em tais ações voluntárias (argumento 2).”
2° ponto: Em razão da confusão iniciada na introdução, acaba, por consequência, influenciando nos próximos parágrafos. No que se refere, por exemplo, ao entendimento da progressão argumentativa em análise ao que você abordou na sua introdução. Passemos a analisar os parágrafos de desenvolvimento:
1° parágrafo:
– A partir da segunda frase, isto é, “Na Constituição de 1988 […]” não existe conectivo. Sempre lembre-se de, após ponto final, incluir um conectivo a frase. Nesse caso, seria interessante colocar, “Desse modo”, “Dessa maneira”, “Assim sendo” e etc.
– Existem uns traços entre as palavras, desconexo.
– Sem dados objetivos para afirmar que o trabalho voluntário é realizado por populações de baixa condição
– 1° parágrafo contido só por duas frases, ou seja, uma que termina em “[…] sem maior efetivação[…]” e outra que termina lá no final “[…] acessível a mais indivíduos do corpo social[…]”. Isso indica dispersão. Tente dividir em mais frases, 3 ou 4. Exemplo:
Em primeiro plano, cabe ressaltar que a ineficiência estatal é constatada, principalmente, pelos aspectos governamentais sem maior efetivação na sociedade brasileira (sempre busque ressaltar o Brasil, fale sempre do Brasil). Desse modo (veja, sempre use conectivos), na Constituição de 1988, em seu artigo 3, é previsto o dever social de construir uma sociedade livre, justa e solidária. Contraditoriamente, encontra-se o artigo distante de ser concebido, visto que, o trabalho voluntário conta com populações com baixa condições financeiras, sem moradia e ausência de direitos básicos de sobrevivência. Além disso(mais um conectivo, nunca esqueça), de forma controversa, os programas não merecem devida atenção e conhecimento acessível a mais indivíduos do corpo social (não entendi muito bem esse seu argumento, como disse, a confusão na introdução prejudicou o entendimento dos demais parágrafos).
– artigo em abreviação correta é “art.”
2° parágrafo: possui outros problemas também.
Conclusão da redação:
“[…] É dever do Estado e do Ministério de Desenvolvimento Social (agente), elaborar as situações mais latentes que dependem das ações voluntárias (modo) e promover, com o auxílio de recursos financeiros (meio), uma maior incentivação e abertura (modo) para que a solidariedade humanitária seja realizada de forma eficiente (finalidade). Aliado a isso, empresas privadas (agente) podem promover a seus colaboradores (meio), a incentivação e ascensão corporativa (modo), como estímulo. Desse modo, os quadrinhos da liga da justiça se tornam realidade e justos na nação brasileira.
– O(s) modo(s) foram muito subjetivos. O que é “elaborar situações mais latentes”; promover aonde uma maior “incentivação e abertura”?; o que é “abertura”?
See lessPreservação de biomas brasileiros no contexto contemporâneo
Caio_Souza
Olá, tudo bem? De uma maneira geral, sua redação está muito boa. Mas, segue algumas observações, humildemente: 1°: considerando que o seu texto busca expor ações para reverter o problema de preservação dos biomas, pode-se notar que no primeiro parágrafo de desenvolvimento, há um desvio de coerência.Leia mais
Olá, tudo bem?
De uma maneira geral, sua redação está muito boa. Mas, segue algumas observações, humildemente:
1°: considerando que o seu texto busca expor ações para reverter o problema de preservação dos biomas, pode-se notar que no primeiro parágrafo de desenvolvimento, há um desvio de coerência. Não é uma medida a ser alcançada, mas um dos problemas que foi defendido na tese da sua introdução: o descaso governamental.
Seu primeiro parágrafo:
” […] é apropriado comparar o comportamento dos políticos brasileiros […] quando o indivíduo age com descaso diante de situações emergenciais […] agem com indiferença […] Dessa forma, urge que medidas concretas sejam tomadas a fim de superar o entrave.
– Sua última oração enfatiza a necessidade de propor uma medida para superar esse entrave, o que, consequentemente, contrapõe a última oração da introdução, que irá introduzir seus argumentos nos próximos parágrafos, veja:
“[…] algumas ações são fundamentais para reverter esse cenário […]
– Foi proposto um problema, não uma solução.
2°: Diferentemente do parágrafo anterior, no segundo já se vê coerência em relação a introdução: “é evidente a necessidade de conter a busca insustentável por recursos naturais no território nacional” […] necessário que o governo brasileiro suspenda os incentivos à exploração ambiental e amplie as campanhas de conservação do meio ambiente […]”.
See lessAinda assim, vejo que poderia ser melhor desenvolvido através de um aprofundamento maior na argumentação, isto é, uma analogia mais desenvolvida na relação entre sua citação (envolvendo a questão capitalista), com a sua última oração envolvendo os incentivos à exploração ambiental.
Depressão: A doença do século
Caio_Souza
Olá, segue a correção de um leigo :) [Citação/Contextualização - A série “Os treze porquês” retrata a história de Hanna, uma estudante depressiva que infelizmente tira sua própria vida]. [Tese - Analogamente a esta situação, o Brasil vêm sofrendo com a doença do século: a depressão]. [Proposta argumLeia mais
Olá, segue a correção de um leigo :)
[Citação/Contextualização – A série “Os treze porquês” retrata a história de Hanna, uma estudante depressiva que infelizmente tira sua própria vida]. [Tese – Analogamente a esta situação, o Brasil vêm sofrendo com a doença do século: a depressão]. [Proposta argumentativa – Neste contexto, essa problemática se deve não somente pela ausência de conversas familiares, como também pelo isolamento social causado pela pandemia.]
Cumpriu-se a demanda de introdução (Contextualização, Tese e introdução argumentativa)
Boa citação;
Boa tese, senão, eu particularmente optaria por, ao invés de usar a palavra “situação” (situação: remete-se comumente a um fato da realidade), usaria algo do tipo “Analogamente a série/Analogamente ao exposto/Analogamente ao contexto”.
Por conseguinte na mesma frase, eu não utilizaria o Brasil como sujeito vítima da doença do século (…o Brasil vêm sofrendo com a doença do século). Aparenta-se o Brasil, ao você o colocar nesse contexto, ser um indivíduo dotado de capacidades cognitivas. Sugiro você começar a usar sinônimos como: realidade brasileira, população/sociedade brasileira… E quando for algo relacionado ao país Brasil, você o usaria. Por exemplo, “A obra literária X, do autor Y, destaca a importância da normatização da Constituição Cidadã de 1998, tratando de pontos históricos como a validação dos fundamentais direitos sociais. Entretanto, analogamente ao exposto, não se vê *no* Brasil o cumprimento social prático de tais garantias fulcrais, atualmente.” Eu substituiria a sua frase por algo como, “Desse modo, analogamente ao exposto, a sociedade brasileira >atualmentefilósofo gregocasos de depressão que ocasionalmente levam ao suiçdio. Vejo que você colocou somente um ponto de intervenção, que está relacionado ao argumento 1, ficaria mais completo se você relacionasse também uma solução para o argumento 2, que fala sobre o isolamento social.
Espero ter ajudado. Que a prática constante a/o leve ao pódio.
See lessDESAFIOS DO SANEAMENTO BÁSICO NO BRASIL (corrijo de volta)
mirandmarina_
olá! ótima redação! gostei muito! é notório seu preparo e conhecimento de diversas áreas para escrever! apenas uma coisinha que o corretor pode pegar um pouco no seu pé, é sobre uso do pronome relativo "que". Tente trocar sempre por outra expressão ou usar no máximo um por parágrafo. no mais, sua reLeia mais
olá! ótima redação! gostei muito! é notório seu preparo e conhecimento de diversas áreas para escrever!
apenas uma coisinha que o corretor pode pegar um pouco no seu pé, é sobre uso do pronome relativo “que”. Tente trocar sempre por outra expressão ou usar no máximo um por parágrafo.
no mais, sua redação tá perfeita!
– boa tese;
– bons argumentos;
– bons repertórios
nota: 960 pontos
– 40 pontos apenas pela repetição do pronome relativo “que”.
Parabéns pelo texto! espero ter ajudado.
See lessBoa escrita!!!