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O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira
Mr.Crozma
Uma boa redação, podia ter produzido mais. Tem letra grande? C1: 160 (contei errinhos suficientes para tirar o 200 de ti, talvez algumas vírguals tenham sido erros de digitação que, na hora da prova, você não cometeu - foram 5, sendo um de crase e 4 de pontuação) C2: 120 (1º repertório baseado em teLeia mais
Uma boa redação, podia ter produzido mais. Tem letra grande?
C1: 160 (contei errinhos suficientes para tirar o 200 de ti, talvez algumas vírguals tenham sido erros de digitação que, na hora da prova, você não cometeu – foram 5, sendo um de crase e 4 de pontuação)
C2: 120 (1º repertório baseado em textos de apoio; 2º repertório legitimado, mas sem pertinência – se o corretor considerar que há pertinência na série citada, você ganha 200, mas pelo que li sobre pertinência ser associação a um dos elementos do tema, não acho que 200 não/na real, eu gostaria até de saber quanto você ganhará nessa competência aqui)
C3: 120/160 (aqui é onde a pouca quantidade de palavras pode pesar. Há algumas brechas, como o salto argumentativo entre corpos perfeitos e crise de autoestima, e a citação de Hobbes que não tem muito a ver com essa disputa de imagens nas redes sociais; aqui também pesa o fato de não ter tocado na questão do preconceito, que era o centro do tema, o tal do estigma)
C4: 160/200 (Tá bem no limite entre “presença expressiva” e “presença constante” de conectivos – ainda vou estudar melhor quantos o Enem quer por parágrafo, não me admiraria um 180 aqui)
C5: 200 (presença dos 5 elementos)
Já corrigi redações com notas menos abertas que a sua, mas deve ficar entre 800-900.
See lessEstigma associado às doenças mentais mentais na sociedade brasileira
Ace
Bom dia! Primeiramente, hei de concordar com a Marianess: você distanciou-se bastante do que foi pedido pelo tema. Quando falando de estigma associado às doenças mentais, tratamos sobre como elas e seus portadores são mal-vistos, como esses problemas psicológicos muitas vezes são tabus, ou são menosLeia mais
Bom dia! Primeiramente, hei de concordar com a Marianess: você distanciou-se bastante do que foi pedido pelo tema. Quando falando de estigma associado às doenças mentais, tratamos sobre como elas e seus portadores são mal-vistos, como esses problemas psicológicos muitas vezes são tabus, ou são menosprezados por não serem tangíveis, e muito fora da compreensão daqueles que não sofrem com estas.
Dito isso, sua estrutura também deixa a desejar. Procure ter entre 4 a cinco parágrafos, sendo dois deles dedicados às introdução e conclusão. Lembre-se que parágrafos servem para dividir o texto em assuntos, logo, nem pense em fazer um único parágrafo para uma única frase! A não ser que você anseia por uma ênfase extrema, evite-os como a praga.
Fora, isso, percebi dificuldades com vírgulas e crases ao longo da redação. Aconselho sempre revisar a gramática e as regrinhas básicas da escrita portuguesa, a fim de mantê-las frescas na mente.
Espero ter ajudado, e boa sorte com sua escrita e estudos!
See lessEstigma associado às doenças mentais
Ace
Primeiramente, parabéns pelo seu desempenho nesta redação! O português está bom, sua bagagem cultural aparenta ser cheia e o você desenvolveu bem os argumentos, e conectou todos até o final do texto, na conclusão, conseguindo assim uma redação bem coesa e fluída. A única parte que me incomodou muitoLeia mais
Primeiramente, parabéns pelo seu desempenho nesta redação! O português está bom, sua bagagem cultural aparenta ser cheia e o você desenvolveu bem os argumentos, e conectou todos até o final do texto, na conclusão, conseguindo assim uma redação bem coesa e fluída. A única parte que me incomodou muito foi o início do segundo parágrafo:
“Em primeira análise, é válido ressaltar que a naturalização do estigma no corpo social contribui para perpetuação da problemática. Visto que, Segundo a filósofa Hannah Arendt o pior mal é o corriqueiro, cotidiano, pois a sociedade enxerga como algo normal.”
Por muito eu fiquei empacada no “visto que”, porque não entendi direito o que você quis dizer. “Visto que” é uma locução conjuntiva, ou seja, conecta duas orações. Portanto, essa parte do texto melhoraria muito se você não os dividisse em duas frases distintas. Aqui está uma sugestão de mudança, na qual tomei a liberdade de alterar outros erros pequenos:
Em primeira análise, é válido ressaltar que a naturalização do estigma no corpo social contribui para a perpetuação da problemática, visto que, segundo a filósofa Hannah Arendt, o pior mal é o corriqueiro, pois a sociedade o enxerga como norma.
(obs.: troquei “algo normal” por “norma” porque não é aconselhável usar termos como “algo”, “coisa”, etc., quando pode-se substituí-los por uma palavra mais objetiva e clara. Nesses momentos em que você precisa usar seu vocabulário para passar sua mensagem da melhor forma possível.)
Além disso, a última parte do primeiro parágrafo
” como: a naturalização desse comportamento na sociedade aliada a ineficiência estatal.”
Neste caso, não há necessidade de empregar os dois pontos, a oração está boa sem ela. Há modos de usá-los efetivamente, talvez cortando o “como”:
“[…] os fatores contribuintes de tal conjuntura: a naturalização desse comportamento na sociedade aliada a ineficiência estatal.”
Todas as reescritas são sugestões, e eu lhe encorajo a refletir nos pontos citados e pensar em como você resolveria esses problemas ao seu modo.
Espero que minha correção tenha ajudado, desejo-lhe boa sorte, bons estudos, e não esqueça de continuar escrevendo e estudando!
See lessduvida se sai do tema ou não, estigmas associados a doenças mentais no Brasil(enem2020), correção com as competências pfv
Mr.Crozma
A enorme maioria dos candidatos foi driblada pela pegadinha dos textos de apoio, que não centralizavam diretamente as discussões no estigma. Você poderia perder pontos por isso, é fato; quem interpretou corretamente merece mais pontos, mas não serão tantos pontos quanto alguém que, de fato, viaja naLeia mais
A enorme maioria dos candidatos foi driblada pela pegadinha dos textos de apoio, que não centralizavam diretamente as discussões no estigma. Você poderia perder pontos por isso, é fato; quem interpretou corretamente merece mais pontos, mas não serão tantos pontos quanto alguém que, de fato, viaja nas interpretações.
Uma coisa é pegadinha, outra é doideira. A competência 3 avalia a sua capacidade de selecionar, relacionar, organizar e interpretar. Não acho justo ninguém receber 200 nessa competência se não tocou no preconceito. Seu texto começa se complicando, quando fala em direito constitucional à “saúde”, e não à “felicidade” ou “dignidade”. O combate proposto é ao preconceito, não à depressão, nem seria certo cobrar de vocês propostas de combate a doenças mentais, e acho que você se tocou nisso quando elaborou a proposta – pelo menos a primeira, né?!
C1: 160 (muitas crases ausentes – apesar de a maioria ser opcional, considero obrigação colocar crase nessas situações; mais de dois desvios de concordância, alguns erros de colocação pronominal, duas vírgulas sumidas, uma falha estrutural, um ou dois erros de concordância e um verbo mal conjugado, foi isso que eu contei, nada de tão grave)
C2: 200 (repertório legitimado, pertinente e produtivo; o segundo argumento é desconsiderado aqui)
C3: 120/160 (aqui vai depender da interpretação do seu corretor sobre esses pontos soltos como o artigo 6º, o argumento solto da depressão como rotineira – esse terceiro parágrafo afeta bastante a progressão do texto, inclusive deveriam ter te ensinado que o argumento mais forte vem em terceiro, por organizar um texto estratégico passa pela progressão textual – tá em aberto essa nota aqui/estou quase certo de que você travou quando terminou o segundo parágrafo e foi caçar ideias nos textos de apoio)
C4: 160 (não vi uma presença “expressiva” de recursos coesivos ou raridade nas repetições: teve muito “esse”, “com isso” e repetição da palavra “doença” no terceiro parágrafo – me surpreenderia 200 aqui, mas vai que o corretor passou o dia inteiro lendo redação sem conectivos? Fica até emocionado aqui)
C5: 120 (eu quero estar enganado, mas aqui não encontrei meio nem detalhamento; na minha interpretação: Agentes seriam Ministério da Saúde e escolas; Ação seria “promover campanhas informativas sobre doenças mentais”; e Efeito/Finalidade seria alertar pais, alunos e professores a lidar de maneira correta com quem apresenta os sintomas”)
Talvez caiba 160 na 5 se o corretor considerar o “lidar de maneira correta” como detalhamento da ação. Torcerei para isso, inclusive. Você não merece uma nota menor que 800.
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Mr.Crozma
Bom, o agente da proposta tá muito claro, são os cidadãos, a sociedade. Alguns podem estar bem vidrados na necessidade de o agente ser um "Ministério" ou um órgão importante, mal sabem que "sociedade" é tão agente quanto "Presidente da República". O problema principal foi adotar um parágrafo apenasLeia mais
Bom, o agente da proposta tá muito claro, são os cidadãos, a sociedade. Alguns podem estar bem vidrados na necessidade de o agente ser um “Ministério” ou um órgão importante, mal sabem que “sociedade” é tão agente quanto “Presidente da República”.
O problema principal foi adotar um parágrafo apenas de desenvolvimento. O que aconteceu aí?
C1: 80 (entre pontuação, crase, concordância, acentuação, regência, pleonasmo, eu contei 37 erros – truncamentos de leitura e desvios)
C2: 120 (repertório do São Tomás de Aquino sem pertinência)
C3: 80/120 (desenvolvimento de apenas uma informação ou repertório não pertinente – vai depender muito da disposição com que ele vai ler esse desenvolvimento de muitos erros de norma culta)
C4: 120/160 (eu não sei qual é o critério que os corretores para definir entre “algumas” ou “poucas” inadequações/repetições)
C5: 200 [contei os 5 elementos – Agente (os cidadãos), Ação (Debates em conjunto), Meio (Mídias sociais), Detalhamento (Instagram, Facebook, Blogs, Twitter), Efeito (Tornar o país mais justo)]
Você precisa estudar pontuação urgentemente. Não é só para o Enem, mas para a sua vida inteira. Você tem alguma liberdade de escrita que não merece se perder na falta de confiança que a norma culta que você conhece lhe causa!
See lessduvida se sai do tema ou não, estigmas associados a doenças mentais no Brasil(enem2020), correção com as competências pfv
Ace
João, lhe asseguro que você não saiu do tema, já que abordou os estigmas associados às doenças mentais no texto. Em questão de nota, nem passarei pelas competências, pois daria nota 1000, ou algo próximo. Não percebo quaisquer erros gritantes, seu português está bom, seus argumentos são sólidos, e sLeia mais
João, lhe asseguro que você não saiu do tema, já que abordou os estigmas associados às doenças mentais no texto.
See lessEm questão de nota, nem passarei pelas competências, pois daria nota 1000, ou algo próximo. Não percebo quaisquer erros gritantes, seu português está bom, seus argumentos são sólidos, e sua conclusão está bem feita.
O único problema é o uso da primeira pessoa (“é necessário destacarmos…” ;”teremos uma sociedade…”). Lembre-se de que a redação dissertativa tem de ser impessoal, portanto nunca use primeira pessoa, mesmo que no plural.
Espero ter ajudado!
Estigma Associado à Doenças Mentais na Sociedade Brasileira
Ace
Primeiramente, parabéns pelo seu desempenho nesta redação. Seus argumentos estão claros, a bagagem cultural é aparente e a conclusão está boa. Apenas notei a falta de "modo" na conclusão -- isto é, como o programa proposta funcionaria, ou se sustentaria financeiramente? Deixe esses aspectos evidenteLeia mais
Primeiramente, parabéns pelo seu desempenho nesta redação. Seus argumentos estão claros, a bagagem cultural é aparente e a conclusão está boa. Apenas notei a falta de “modo” na conclusão — isto é, como o programa proposta funcionaria, ou se sustentaria financeiramente? Deixe esses aspectos evidentes. Ademais, as ideias parecem que não se conectam, dificultando a fluidez do texto. Talvez colocar mais conectivos ajude, mas sugiro ler o texto em voz alta para ter certeza de que as frases fluem bem juntas, de modo coesivo e compreensível. Fora isso, ótimo texto! Desejo-lhe boa sorte e bons estudos.
See lessO estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira (NA MINHA RED QUE PASSEI A LIMPO HOUVE ALGUNS ERROS GRAMATICAIS E ORTOGRÁFICOS, PELO NERVOSISMO)
Thamirysbds
Oii, Carlos! Como essa é redação desse ano, não vou fazer nada muito detalhado, até pq sua nota vai depender muito dos corretores que você pegar, mas vou fazer algumas observações. INTRODUÇÃO --> apresentou uma ótima citação e conseguiu contextualiza-la a sua tese de forma que ficou bastante percLeia mais
Oii, Carlos! Como essa é redação desse ano, não vou fazer nada muito detalhado, até pq sua nota vai depender muito dos corretores que você pegar, mas vou fazer algumas observações.
INTRODUÇÃO
–> apresentou uma ótima citação e conseguiu contextualiza-la a sua tese de forma que ficou bastante perceptível a conexão entre esta e a temática, trouxe o tema explícito na introdução e abordou as problemáticas que seriam trabalhadas. Observei poucos desvios gramaticais (vírgula; ” internet, para”)
D1
–> 5 desvios (vírgula e concordância), desenvolveu o parágrafo com uma estrutura correta, obedecendo a ordem (tóp. frasal + cit. + afirm + tese). Quanto a sua argumentação, perceba que você so veio citar “desequilibrio mental”, que é o assunto do texto, nas últimas linhas do parágrafo, sua abordagem foi praticamente toda sobre as redes sociais e a influência desta. Acredito que você poderia ter focado mais no quesito do preconceito e estereótipo (que era este, de fato, o tema), unindo estes ao uso das redes sociais.
D2
–> houve uma má distribuição em relação aos seus desenvolvimentos (veja que o seu D1 está enorme e o D2 um pouco mais reduzido, além disso, você não trouxe nenhum repertório para dar uma base a sua argumentação. Ainda, houve ambiguidade de ideias na passagem: “uma vez que ela acredita ser algo passageiro ou fraqueza para aguentar os desafios que a vida traz a todos”, pois não se sabe ao certo se você estava se referindo aos termos “das pessoas” ou “a população”
CONCLUSÃO
–> ação: criar políticas públicas que visem levar consultas com psicólogos para o acompanhamento de pessoas em estado de desequilíbrio emocional e psíquico
–> meio/modo: Ministério da Saúde
–> agente: Governo
–> finalidade: ?
–> detalhamento: pelos vários sistemas de comunicação existentes no Brasil e de forma gratuita
–> muito bem detalhada e utilizou um agente da saúde como meio, isso é ótimo. Não consegui identificar a finalidade da sua proposta e nem sua retomada. Poucos erros (vírgula)
C1: 160
See lessC2: 200
C3: 160
C4: 120
C5: 160
NOTA: 800 [com certeza vai ser acima disso, está muito boa, parabéns!!]
A fluidez
Mr.Crozma
Olá! Você me chamou atenção porque me seguiu. Acredito que tenha gostado de alguma correção minha, e aí peço para deixar uma votação positiva só para eu saber de qual estilo você gostou. Como vi que você está estudando para o próximo Enem, vou corrigir de uma maneira diferente da que estou fazendo cLeia mais
Olá!
Você me chamou atenção porque me seguiu. Acredito que tenha gostado de alguma correção minha, e aí peço para deixar uma votação positiva só para eu saber de qual estilo você gostou. Como vi que você está estudando para o próximo Enem, vou corrigir de uma maneira diferente da que estou fazendo com aqueles que só querem a nota da prova de ontem, ok?
Usei muito meu velhinho Zyg para treinar redação e já te imagino num bom caminho!
Bauman cunhou esse termo para recuar na sua posição sobre Pós-Modernismo. Isso quer dizer que Bauman entendia os tempos líquidos ainda como tempos Modernos, só que essa é uma Modernidade que está se liquefazendo, para se reconstruir em algo que ainda não se sabe o que será.
Símbolos/Instituições da Modernidade permanecem por aí. A igreja, as escolas tradicionais, o Estado, as prisões, o capitalismo. Não podemos falar que o plano Moderno acabou, no pensamento de Bauman. Daqui podemos extrair um monte de discussões que envolvem a saúde mental e eu te incentivo a seguir explorando e lendo, ok?
Eu tô sentindo que o seu problema maior está no desenvolvimento, na busca por argumentos, e aqui é importante ter bem clara a sua tese, porque é ela quem guia a sua argumentação.
Veja, se você pretende defender que o distanciamento potencializa as crises de saúde mental, por que abordar dados de 2017 que, não bastasse isso, estão nos textos de apoio, ou seja, limitam a sua nota a 120 pontos na competência 2? De 120 a 120, o máximo que você conseguirá é um 600. Bauman não merece um 600.
Então, você pode contextualizar o que lê nos textos de apoio e tentar extrair pensamentos como “se em 2017 estava assim, imagina em 2020 com o isolamento pela pandemia?”
Outra questão em que você merece se focar é sobre o desenvolvimento dos seus argumentos. Aqui é questão de método: você tem um método de argumentação? Há vários métodos, um deles – o mais seguro – é o argumento lógico, que é a exploração de causas e consequências. Quando pensar nas pessoas afastadas, você precisa pensar “por quê?”, “em que isso afeta?”. Assim você conseguirá colocar mais palavras no texto e sair dos 120.
Minha explicação ficou superficial e eu não pretendo atropelar seus estudos. Quando chegar o momento de estudar Desenvolvimento, concentre-se muito nas estratégias argumentativas, porque elas alavancarão todas as suas notas das competências 2, 3 e 4.
Minha caixa de mensagens estará aberta a perguntas, sempre.
No mais, você parece ter um bom português e também parece ter uma boa noção do que o Enem pede. Rapidamente se livrará da Redação para focar em outras matérias.
Por ora, é só. Bons estudos, Daiane!
See lesso estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira ( minha redaçao ) nota por favor
Mr.Crozma
Bom, vou considerar que comeu algumas palavras na hora de passar pra cá, ok? C1: 160 (apesar de só uma falha estrutural, há mais de 2 desvios) C2: 120 (primeiro repertório sem pertinência; o segundo é baseado em texto de apoio) C3: 160 (projeto de texto com falhas e bom desenvolvimento das informaçõLeia mais
Bom, vou considerar que comeu algumas palavras na hora de passar pra cá, ok?
C1: 160 (apesar de só uma falha estrutural, há mais de 2 desvios)
C2: 120 (primeiro repertório sem pertinência; o segundo é baseado em texto de apoio)
C3: 160 (projeto de texto com falhas e bom desenvolvimento das informações)
C4: 160 (as repetições de “desse”, “esse”, “dessa” no primeiro parágrafo e de “para”, “para”, “para”, além da inadequação no uso de “por intermédio” impedem o 200 aqui)
C5: 160 (na primeira proposta, há agente, mas não há meio ou detalhamento – acho que o “por intermédio” deu uma complicada ali; na segunda proposta, faltaram o agente e o meio)
Vai ganhar uma nota razoável. Tomara que os 800 lhe sejam suficientes, sua nota deve girar por aí.
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