Competência 1 (domínio na escrita formal) – 120
Competência 2 (compreender a proposta e aplicar conceitos de outras áreas do conhecimento) – 80
Competência 3 (relacionar e organizar argumentos/coerência) – 120
Competência 4 (conhecimento de mecanismos para argumentação/coesão) – 120
Competência 5 (elaborar uma proposta de intervenção) – 80
NOTA: 520
Olá, tudo bem?
Ao analisar sua redação senti falta da tese (trata-se da sua defesa, seu ponto de vista//ELEMENTO MAIS IMPORTANTE!) e plano de texto (norteia o texto que está por vir, D1 e D2), além da falta de conectivos na introdução. Os desenvolvimentos estão desorganizados e sem conectivos também, atente-se a isso; o D2 está pequeno e sem muita abundância. Já a conclusão você usou apenas 2 elementos de intervenção (será que a obrigação é apenas dos professores e da instituição de ensino?).
Obs.1: Atente-se ao uso de conectivos, é de suma importância na redação.
Obs.2: Atente-se sempre ao iniciar a introdução, afinal, é o que chama a atenção do leitor. Depois, com calma, analise sua redação e veja alguns erros que você cometeu e não os repita na próxima (aqui te damos um suporte, mas no enem a pontuação baixa sem dó). Ex: faltou algo que chamasse atenção sobre.
Obs.2: No mais, gostei da sua redação, continue treinando redação para arrasar com a nota mil em 2020! :)

Competência 1 (domínio na escrita formal) – 120
Competência 2 (compreender a proposta e aplicar conceitos de outras áreas do conhecimento) – 80
Competência 3 (relacionar e organizar argumentos/coerência) – 40
Competência 4 (conhecimento de mecanismos para argumentação/coesão) – 80
Competência 5 (elaborar uma proposta de intervenção) – 40
NOTA: 360
Olá, Day. Tudo bem?
Ao analisar sua redação está faltando uma organização mais sustentada, isto é, a sua introdução está falha (pouca informação); os desenvolvimentos estão desorganizados e com poucas linhas (o enem gosta de analisar bem os desenvolvimentos, afinal, são parágrafos que temos que desenvolver bem o tema para depois intervir); e a conclusão você usou apenas 1 elemento.
Obs.1: Atente-se sempre ao iniciar a introdução, afinal, é o que chama a atenção do leitor. Depois, com calma, analise sua redação e veja alguns erros que você cometeu e não os repita na próxima (aqui te damos um suporte, mas no enem a pontuação baixa sem dó). Ex: faltou algo que chamasse atenção sobre.
Obs.2: No mais, gostei da sua redação, continue treinando redação para arrasar com a nota mil em 2020! :)

Competência 1 (domínio na escrita formal) – 160
Competência 2 (compreender a proposta e aplicar conceitos de outras áreas do conhecimento) – 200
Competência 3 (relacionar e organizar argumentos/coerência) – 120
Competência 4 (conhecimento de mecanismos para argumentação/coesão) – 200
Competência 5 (elaborar uma proposta de intervenção) – 120
NOTA: 800
Olá, Maria. Tudo bem?
Ao analisar sua redação não consegui identificar o D1 e D2, é muito importante essa separação. Aos demais está tudo bem, há, cuidado com a ortografia, é a primeira competência que o enem analisa, por exemplo, no início do paragrafo da introdução você colocou “prolonga” (o que seria prolongado). Atente-se sempre a mínimos erros para não repeti-los.
Obs: gostei da sua redação, continue treinando redação para arrasar com a nota mil em 2020! :)

Ola, Amanda. Tudo bem?
Ao ler sua redação senti falta da organização das ideias, de acentuação, da coesão e coerência. (O que você perderia pontos as competências do enem).
No início do paragrafo da introdução você informa “No que refere a esta absurda situação, pode-se constatar grande deficit de casos como violencia contra mulheres”. Agora, qual são as situações? Entende que falta uma organização?!
Você precisa se atentar também em conectivos iniciais, digo, conectivos para iniciar o desenvolvimento 1 e desenvolvimento 2, exemplos, “Primordialmente, em primeira instância, ademais (utilizado em desenvolvimento 2), primeiramente, etc”.