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O BRASIL DA PRIMEIRA REPÚBLICA E A QUESTÃO DOS IMIGRANTES
Hendos
Bom dia, boa tarde e boa noite Ei kailane, então como você fez uma redação a partir de um livro, não avaliarei como uma redação comum. Você fez um bom trabalho na questão de demonstrar a sua ideia e mostrar a história do livro. Eu senti falta de apenas dois aspectos na sua redação, a falta de pontuaLeia mais
Bom dia, boa tarde e boa noite
See lessEi kailane, então como você fez uma redação a partir de um livro, não avaliarei como uma redação comum.
Você fez um bom trabalho na questão de demonstrar a sua ideia e mostrar a história do livro.
Eu senti falta de apenas dois aspectos na sua redação, a falta de pontuação, principalmente a virgula e de mais traços de sua opinião ao decorrer da explicação do livro, pois você só aparece na conclusão como se estivesse explicando um resumo.
Fora isso ficou muito bom, principalmente sua explicação do livro onde qualquer pessoa que nunca leu conseguiria entender facilmente.
Eu a pontuaria entre 850-890
O racismo no Brasil
Hendos
Bom dia, boa tarde e boa noite! Alisson sua redação ficou sensacional! você desenvolveu muito bem o seu tema, não fugiu em sequer um momento do assunto, fez ótimas referências, seus parágrafos foram muito bem escritos, sem erros com uma ortografia espetacular. A única coisa que poderia discordar deLeia mais
Bom dia, boa tarde e boa noite!
See lessAlisson sua redação ficou sensacional! você desenvolveu muito bem o seu tema, não fugiu em sequer um momento do assunto, fez ótimas referências, seus parágrafos foram muito bem escritos, sem erros com uma ortografia espetacular.
A única coisa que poderia discordar de você seria o seu segundo agente “universidades federais”, onde creio que quando as pessoas chegam já com suas opiniões formadas sobre tais assuntos, mas é mais uma opinião mais pessoal do que critica.
Eu daria uma nota entre 960-1000.
Principais problemas habitacionais nas grandes cidades brasileiras.
Mr.Crozma
Tenho dificuldades - sempre terei - quando vejo uma redação com dados estatísticos, que são fontes de difícil probabilidade de memorização perfeita para o tema da prova. Copiá-los dos textos de apoio não me parece a melhor estratégia também. Então, deio o conselho para treinar sem os dados, por maisLeia mais
Tenho dificuldades – sempre terei – quando vejo uma redação com dados estatísticos, que são fontes de difícil probabilidade de memorização perfeita para o tema da prova. Copiá-los dos textos de apoio não me parece a melhor estratégia também. Então, deio o conselho para treinar sem os dados, por mais difícil que possa parecer. É completamente possível fazer uma boa argumentação lógica, com a exploração de causas e consequências – cuja falta, especialmente sobre as consequências, senti no primeiro argumento.
Você também precisa reorganizar a sua conclusão, que está sendo feita em frase única. Não tira ponto, mas atrapalha a leitura e pode confundir um leitor apressado na hora de caçar os elementos da proposta. O ideal é deixar a leitura sempre dinâmica, com frases de até 2 linhas – extrapolar isso em raríssimas exceções -, até mesmo para evitar os errinhos de português que, por fim, destaco abaixo.
No livro O Cortiço de Aluísio de Azevedo, a habitação dos personagens era semelhante a(1) jaulas de animais com condições precárias de vida humana,(2) é nesse cenário literário que vivem muitas pessoas no Brasil. Dessa forma(3) os problemas habitacionais brasileiros somados à desigualdade social reforçam os muros invisíveis que a sociedade insiste em esconder.
1 – Sempre que puder, demonstre o conhecimento da crase, não omita o artigo;
2 – Aqui é pausa de ponto final. Muito cuidado com isso. Tenha uma ideia de cada vez;
3 – Expressões explicativas sempre pedem vírgula.
Em primeira análise, muitas pessoas não possuem condições financeiras suficientes para bancarem um lugar confortável e digno para morar e(1) por conta disso(2) surgem as favelas,(3) aglomerado de moradias irregulares sem estrutura básica, com problemas de saneamento básico, violência e falta de água. Segundo o IBGE, São Paulo é o estado brasileiro que mais possui favelas, um total de 612 bairros irregulares. Entretanto, o governo do estado se omite em criar meios que ofereçam habitação de qualidade aos moradores.
1, 2 – Pede vírgula também;
3 – Aqui vai uma dica: aprenda a usar o hífen, vai aliviar a confusão que as vírgulas podem causar nos seus momentos de comentários.
Além disso, os problemas de habitação trazem à tona a desigualdade social em que o Brasil se encontra(1) onde, enquanto muitas pessoas vivem com muito pouco,(2) quase nada, outras vivem com muito. Dessa forma, os muros invisíveis aparecem mostrando que a sociedade está muito desigual. Entretanto, o único programa que dava moradia e qualidade de vida aos mais necessitados sofre com baixos investimentos desde 2018,(3) o Programa Minha Casa Minha Vida(4) segundo o jornal Brasil de Fato(5) teve o déficit de 42% no orçamento(6) tornando impossível a continuidade do programa.(7) Fortalecendo ainda mais a divisão social entre pobres e ricos.
1 – Faltou vírgula;
2 – Mais um caos em que o hífen seria adequado;
3 – Pausa de ponto final;
4 – Faltou vírgula;
5 – Idem;
6 – Idem;
7 – Erro grave aqui. Isso é uma pausa de vírgula. Quebra a leitura.
Portanto, o Ministério da Cidadania, órgão responsável por cuidar da moradia no país, deve reativar o Programa Minha Casa Minha Vida e também(1) criar um serviço de controle para moradia, em especial as das favelas, que estabeleçam parâmetros de segurança para as casas(2) tornando elas(3) mais seguras para os moradores, e(4) por meio dessas mudanças(5) (6)as moradias sejam melhoradas com o intuito de colaborar para uma boa qualidade de vida dos moradores.
1 – Sempre tenho a sensação de que “e também” é redundância;
2 – Faltou vírgula;
3 – Tornando-as;
4, 5 – Faltaram as vírgulas;
6 – Aqui devia ter repetido o “que”, que está muito distante para dar o sentido que o “sejam” merece.
Se você treinar sem consultas, talvez encontre dificuldades que não teve ao ter fácil acesso aos dados. Treine simulando as condições da prova, não perca o melhor momento para errar.
Sucesso na sua jornada!
See lessAlternativas para a escassez de água no Brasil
Teddy
Sua redação ficou muito boa parabéns, só queria me atentar a 2 coisas importantes 1º a citação que está errada, quem dizia "cinquenta anos em cinco" era Juscelino Kubitschek 2º (uma pequena inconsistência) vc citou no 2º parágrafo que uma das causas era a falta de planejamento, precisaria desenvolveLeia mais
Sua redação ficou muito boa parabéns, só queria me atentar a 2 coisas importantes
1º a citação que está errada, quem dizia “cinquenta anos em cinco” era Juscelino Kubitschek
2º (uma pequena inconsistência) vc citou no 2º parágrafo que uma das causas era a falta de planejamento, precisaria desenvolver algo que ajude no planejamento, uma reforma, provavelmente administrativa dos orgãos que realizam tal tarefa, algo com o intuito de diminuir os gastos ou melhorar a fiscalização, como uma lei que exija o término de obras que já estiverem em 40% concluídos, ou, que permitam que a população local acompanhem os gastos e o andamento da obra
See lessUM SONHO DE SONHADOR
Mr.Crozma
Sinto que o vestibular queria que você trouxesse hipóteses do que seria um mundo sem internet, aí no seu sonho você poderia dizer como as pessoas se comportaram nesse cenário. E aí também acho que o vestibular queria que você partisse dos três pontinhos do "Como se fosse combinado, em todo o planetaLeia mais
Sinto que o vestibular queria que você trouxesse hipóteses do que seria um mundo sem internet, aí no seu sonho você poderia dizer como as pessoas se comportaram nesse cenário.
E aí também acho que o vestibular queria que você partisse dos três pontinhos do “Como se fosse combinado, em todo o planeta…”, pra render mais naquele espacinho. Se isso fizer sentido pra você, fique atenta a isso.
Gostei da parte final, em que você dá a sua opinião sobre o tema, o que torna o relato mais rico, mas também acho que, como nerd, esse sonho seria mais um pesadelo para o Nerdson, mas nem o próprio Nerdson tirou essa conclusão na tirinha oficial. De toda forma, o posicionamento era importante sim.
Já viu a tirinha oficial?
https://hacktoon.com/posts/2008/o-dia-em-que-a-web-parou/
Acho que agora tem bem menos erros de português, mas tem menos palavras também. 14 linhas? Sei não, hein – tá terminando a linha com uma palavra só?
Mias uma vez, insisto, são considerações que podem ser pertinentes, mas que em nada indicam que sua redação não tiraria nota boa.
See lessrelato: em primeira pessoa de uma situação fictícia na qual a saúde de alguem da sua familia tenha sido prejudicada em decorrência da poluição sonora no seu bairro.
Mr.Crozma
Bom, vou corrigir conforme algumas suspeitas. Não tenho grande noção de qual o peso das coisas que falarei. Só sei que é muito difícil um gênero como esse tirar grandes pontos do candidato. A intenção de vestibulares assim é estimular o seu desempenho criativo, e talvez não seja bem vista a redaçãoLeia mais
Bom, vou corrigir conforme algumas suspeitas. Não tenho grande noção de qual o peso das coisas que falarei. Só sei que é muito difícil um gênero como esse tirar grandes pontos do candidato.
A intenção de vestibulares assim é estimular o seu desempenho criativo, e talvez não seja bem vista a redação que escreva na quantidade mínima de linhas, que era 10 – o que, imagino, daria em torno de 100 palavras num letra até que razoável. Seu texto possui 96, talvez pudesse explorar um pouquinho mais, dar uma recheada, fazer um jogo de palavras. Isso você decide conforme o que aprendeu sobre isso, ok?
Quando eu leio o seu relato, pergunto se desenvolveu a conversa com os donos de bares e se você teve ajuda dos vizinhos nessa empreitada. Nossa, a música tava tão alta que lesionou o seu pai? Ora, vocês moram tão colados dos bares? Moram tipo em cima de um bar? Já deu briga nos bares por causa do som? Chamou a polícia?
Faço essas perguntas rindo q são as perguntas que tornam o relato mais rico, os detalhes, as justificativas, alguma coisa podia ter sido feita a mais para ocupar aquelas 5 linhas restantes. Seu pai quase perde a audição e tu não foi lá fazer barraco?
Bom, vou corrigir o português, sempre lembrando que conectivos fazem bem a qualquer texto.
No Jardim Sonata(1) onde moro há alguns meses, há vários bares, (2)todos os dias com(3) musicas muito altas. O meu pai(4) Luiz(5) de 50 anos(6) teve a audição prejudicada.
1 – Faltou vírgula, pois é um adjunto adverbial com 3 palavras deslocado;
2 – Aqui faltou um “onde” ou “em que”, percebe?
3 – Em vez de “com”, seria “tocam”;
4 e 5 – Aqui só seria sem vírgula se você tivesse um outro pai, o que seria… Raro;
6 – Aqui também comeu vírgula, porque, além de ter dois pais, você precisa ter dois pais chamados Luiz, em que um deles não teria 50 anos. Impossível.
Estou levando ele(1) ao médico para fazer acompanhamento todos os meses, porém a audição dele foi muito prejudicada e acredito que(2) de muitas outras pessoas também foram(3) prejudicadas(4).Os vizinhos aqui do prédio onde moro estão reclamando muito também(5).
1 – Levando-O;
2 – Acredito que A de (não coma o artigo em texto);
3 – “A audição e muitas outras pessoas também FOI” – o sujeito é “a audição”;
4 – Você podia ter omitido essa palavra;
5 – Aqui é repetição de palavra completamente evitável;
Já conversei com alguns donos de bares, para pedir que coloquem as musicas(1) mais baixas, pois há muitas pessoas sendo prejudicada(2). Espero que o município tome providências imediatamente.
1 – Faltou o acento;
2 – Faltou concordância, pessoas sendo prejudicadas;
Eu acho que só por ter cumprido todos os requisitos da pergunta você tira uma nota 7 ou 8 e vai subindo a partir daí. Agora é consertar de norma culta, trazer mais detalhes, fazer uma maior conexão entre as frases, mas não se preocupe muito não, eu que não o quanto o seu vestibular é exigente e tô cogitando como tirariam pontos de você sem ser por norma culta. Relato é diversão kkkk
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Mr.Crozma
Desapegue-se dessa necessidade de tacar autores aleatórios no texto, você tem tempo de sobra para treinar a sua melhor escrita. Referências sem pertinência, além 120 na competência 2, deixam o corretor de mau humor e faz com que eles avaliem negativamente as competências que geram dúvida entre 200 oLeia mais
Desapegue-se dessa necessidade de tacar autores aleatórios no texto, você tem tempo de sobra para treinar a sua melhor escrita. Referências sem pertinência, além 120 na competência 2, deixam o corretor de mau humor e faz com que eles avaliem negativamente as competências que geram dúvida entre 200 ou 160, 160 ou 120. Deixa esse desespero pra quem não tem tempo pra estudar.
Quem criou esse modelo de introdução já parou pra pensar no “e daí que o Thomas More retratou a sociedade perfeita no livro dele?”
Enfim, texto é articulação de ideias, não demonstração de que ouviu falar em uma ideia de um autor. O Enem quer a sua originalidade, a tal da autoria. Se você conhece a norma culta, o uso de conectivos e tem consciência social para propor uma intervenção, por que você prende as suas competências 2 e 3 a 120 pontos?
Bom, eu escrevo assim porque, se você quiser passar do em-torno-dos-800, esse modelo não ajuda; mas, se isso já lhe for suficiente para os teus projetos no ano, você precisa melhorar a pontuação, não apenas apenas consertar os erros destacados pela Ananda, mas estudar mesmo, pra nunca ter dúvida.
Vírgula é uma exceção, você tem que decorar as regras em que elas devem aparecer. Então, quando você for colocar uma vírgula, pergunte-se antes “por que estou colocando essa vírgula?”. Se a resposta for “meu jeito de falar”, provavelmente você errará.
Esse modelo dá 120/160-120-120-160-200
See lessO crescimento do consumo de álcool entre os jovens no Brasil
Mr.Crozma
Você parece ter bastante tempo para estudar. Eu sei que muitos falam que a redação tem que dados, citações, mas a mente humana não tem espaço para memorizar essas coisas para todo e qualquer tema, e aí alguns professores, especialmente os do stoodi, erram muito quando incentivam os alunos a estudarLeia mais
Você parece ter bastante tempo para estudar. Eu sei que muitos falam que a redação tem que dados, citações, mas a mente humana não tem espaço para memorizar essas coisas para todo e qualquer tema, e aí alguns professores, especialmente os do stoodi, erram muito quando incentivam os alunos a estudar memorizando dados, seja porque os alunos consideram o texto de apoio uma “cola” – e eu tô vendo que esses textos de apoio com dados podem é te levar a tangenciar o tema -, seja porque você se sente impelida a jogar o primeiro dado que vem à cabeça e nem sempre é um dado que responde diretamente ao tema, com todos os seus elementos da frase-tema.
Considerando os seus 16 anos, eu sugiro que você invista em conhecimento de livros, de autores, entender um Foucault, entender um Bauman, um Guy Debord, esses autores que são sociólogos e funcionam como chaves de teorias para vários temas sociológicos. E aí, claro, treinar com argumentações nesse sentido lógico, ao invés de estatístico.
Além de evitar as estatísticas, eu recomendo que estude sem consulta a nenhum material, estudando temas “surpresas”. Errar treinando não é um problema; é errando que você conhece as suas possibilidades. Teste a sua lógica.
See lessO estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira
Mr.Crozma
Muitos erros de digitação prejudicam a avaliação da norma culta. Vou considerar que essa é a sua redação pro Enem e apenas darei notas, conforme o manual dos corretores. C1: 120 (contei 24 desvios e 2 falhas estruturais. Seriam "muitos" erros se o texto tivesse poucas palavras, mas, por ter escritoLeia mais
Muitos erros de digitação prejudicam a avaliação da norma culta. Vou considerar que essa é a sua redação pro Enem e apenas darei notas, conforme o manual dos corretores.
C1: 120 (contei 24 desvios e 2 falhas estruturais. Seriam “muitos” erros se o texto tivesse poucas palavras, mas, por ter escrito 439 palavras, considerarei como “alguns” desvios. Se, na hora da prova, você cometeu esses erros de crase, palavras repetidas/comidas e pontuação, dá pra imaginar um 160 aqui sim)
C2: 200 (muito legal o seu repertório e a forma como ele foi amarrado)
C3: 200
Eu vou dar 200, mas identificando uma falha de coerência que pode sim tirar 40 pontos aqui: se você me diz que o Estado age conforme necessidade explícita, por que o Estado é que deve ser o agente da sua intervenção para estimular a necessidade explícita? Vocês ficam muito presos a essa proposta ministerial e acabam não percebendo essas falhas, que o corretor atento percebe com alguma facilidade.
Além disso, como dizer que não é explícito o estado de urgência que há em saude mental pública no Brasil? Se o próprio Enem aponta esses dados, a omissão do Estado não é no sentido de que espera que fique clara a urgência, mas a insatisfação da população com esse descaso – parece que o Estado não age sem a população mandar, já que quem manda no Estado é o dinheiro, é o lobby. Então parece um probleminha aí também, mas a argumentação está excelente.
C4: 200 (não vi erros, cumpre todos os requisitos)
C5: 200 (idem)
Torço para que receba uma ótima nota, você merece!
See lessCaminhos para a inclusão digital na terceira idade
Mr.Crozma
Boa redação, está fácil de evoluir. Seu maior problema é a produtividade. 240 palavras não honram a tua boa escrita. O corretor lerá o seu texto buscando brechas. Se o texto é dissertativo-argumentativo, você não deve permitir que o corretor encontre perguntas sem respostas no seu desenvolvimento. ALeia mais
Boa redação, está fácil de evoluir.
Seu maior problema é a produtividade. 240 palavras não honram a tua boa escrita.
O corretor lerá o seu texto buscando brechas. Se o texto é dissertativo-argumentativo, você não deve permitir que o corretor encontre perguntas sem respostas no seu desenvolvimento. A principal pergunta que eu faço no seu texto é “e daí?”
E daí que o idoso é um analfabeto digital? E daí que eles compartilham fake news? E às respostas pra isso eu também pergunto: e-da-í?!
O “e daí” são as consequências, é a relevância, é a justificativa da intervenção. Aprofunde seu texto, que deve ter umas 24 linhas no caderno, perguntando-se o tal do idaí.
É produzindo mais que você garante a presença “expressiva” de conectivos, então não deixe de investir 8 a 10 linhas no desenvolvimento.
E só um comentário sobre a correção que fizeram do seu Meio. O Enem não avalia o tamanho da sua proposta. Ele avalia se tem ou não tem meio, não existe o “só isso?”. Sua proposta está perfeita para os critérios do Enem, porque demonstra conhecimento de que o Governo Federal pode mandar projeto de lei para a Câmara. Eu tenho uma dificuldade vendo vocês tratarem de “Ministérios” o tempo inteiro, muitas vezes peca em “justificativa”, do tipo… Tá, mas pq o Ministério x ao invés do Ministério y? E boa parte dessas perguntas, num texto-circuito, é respondida pelo desenvolvimento.
Seu desenvolvimento deveria apontar para uma falha do governo na educação, ao invés de deixar o corretor concluir, pela Introdução, que “da falta de escolas, há negligência estatal” – a ideia é fechar o argumento no parágrafo, retomando a introdução mesmo.
Bom, abaixo anoto todos os erros que encontrei:
O uso das tecnologias e(1) meios de comunicação, como os celulares, são(2) ferramentas excepcionais para promover novas descobertas e experiências. Entretanto, quando se trata da inclusão digital na terceira idade, há uma certa limitação corroborada pela negligência estatal e pelos perigos que a população idosa tem à(3) enfrentar nesse mundo tecnológico.
1 – Faltou paralelismo, cadê o “dos” aqui?
2 – O uso de tecnologias são?!
3 – Sem crase – por que colocou crase aqui?!
De início, ementa-se que,(1) o Estatuto do Idoso,(2) assegura o direito ao lazer, (3)saúde, (4)educação, (5)bem estar e (6)muito mais(7). Todavia, o idoso não está sendo instruído corretamente quanto ao uso das tecnologias, se tornando(8) “analfabeto” no meio digital. Infelizmente, a falta de instrutores no meio eletrônico não está apenas na família do ancião, mas também,(9) na falta de escolas que proporcionem o ensino dessas ferramentas digitais.
1 e 2 – Por que o sujeito foi isolado? Um sujeito não sobrevive sozinho;
3, 4, 5 e 6 – Tudo falta de paralelismo: à saúde, à educação, ao bem estar e a muito mais;
7 – Muito mais? Isso aqui é termo genérico e muito perigoso – lembre-se que o corretor está caçando brechas argumentativas, e está aqui um prato cheio;
8 – Tornando-se – depois de vírgula, ponto final e qualquer outra pontuação você sempre usará ênclise;
9 – Ou você destaca o “também” entre duas vírgulas, para dar ênfase a ela, ou não coloca, ok?
Ademais, a falta de informação quanto ao uso da internet pode proporcionar um ambiente inseguro. Nesse viés, o site BBC relata (1)em uma matéria(2) que a população idosa é mais propensa a compartilhar “Fake News”. Lamentavelmente, tal fato descreve o quanto a desinformação digital na terceira idade pode ser prejudicial socialmente.
1 e 2 – Adjunto adverbial vem sempre no final – quando deslocado e com três ou mais palavras, pede vírgula na frente e atrás.
Logo, com base na problemática relacionada à falta de inclusão digital na terceira idade, medidas devem ser tomadas. Cabe (1)portanto(2) ao MEC (Ministério da Educação e Cultura)(3) por meio de um projeto de lei entregue à câmara dos deputados, proporcionar aulas gratuitas de tecnologia para a população acima de 60 anos de idade. Essas aulas deverão ser aos sábados, em escolas públicas que serão equipadas com novos computadores. Espera-se (4)assim, obter uma maior inclusão digital na terceira idade.
1 e 2 – termo explicativo isolado pede vírgula na frente e atrás;
3 – Oração adverbial vai pedir vírgula também;
4 – Comeu uma vírgula do termo explicativo.
Apesar das falhas, estou de acordo com os colegas. Você escreve bem. Tá fácil pra você!
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