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ENEM: a importância da educação financeira em questão no Brasil
MayaradaSilva
Olá 👋 Parágrafo 01 Linha 01: não há necessidade de vírgula após " Constituição da República de 1988" Linha 01: pode ter sido apenas um erro de digitação, mas república tem acento. Caso tenha sido mesmo um erro de digitação, por favor, desconsidere. Linha 02: dois erros no mesmo local, deveria ser "tLeia mais
Olá 👋
Parágrafo 01
Linha 01: não há necessidade de vírgula após ” Constituição da República de 1988″
Linha 01: pode ter sido apenas um erro de digitação, mas república tem acento. Caso tenha sido mesmo um erro de digitação, por favor, desconsidere.
Linha 02: dois erros no mesmo local, deveria ser “todos OS cidadãos” e também não há necessidade de vírgula depois de “cidadãos”
Linha 02: colocar “seu” na frase não foi uma uma boa ideia, pois remete a apenas uma pessoa e, no caso, você está falando de várias ( cidadãos está no plural)
Linha 05: está **
Linha 05: seria melhor substituir esse “está tendo” por “apresenta”, “possui” ou algum sinônimo
Linha 06: é ***, o artigo deve estar acentuado
Parágrafo 02
Linha 01 : princípio *** ( novamente pode ser apenas um erro de digitação)
Linha 01: é imperioso**
Linha 01: não há necessidade de vírgula após ” notar a”
Linha 02: não há necessidade de vírgula após “futuro”
Linha 02: não há necessidade de vírgula após ” tem”
Linha 02: deveria ser iniciado um novo período após ” povo brasileiro tem
Ficando: É possível…
Linha 03: não há necessidade de vírgula após “pela”
Linha 05: não há necessidade de vírgula após “diz”
Você utilizou estatísticas como repertório sociocultural mas faltou o mais importante: ARGUMENTAR. O que essa estatística constata sobre o povo brasileiro? Por que mais da metade da população não se importa em poupar?
Parágrafo 03
Linha 01: não há necessidade de vírgula após “claro”
Linha 02: até **
Linha 03: aula própria SOBRE educação financeira **
Linha 04: não há necessidade de vírgula após ” alemão ”
Linha 04: filósofo **
Linha 04: inicie a escrita da citação com letra maiuscula
Linha 06: a lidar**
Linha 08: não há necessidade de vírgula após “diminuiria”
Parágrafo 04
See lessLinha 02: deveria ter um ponto final antes de ” cabe ao Ministério da Educação”
Linha 02: não há necessidade de vírgula após “Ministério da Educação ”
Linha 02/03: “em sua grade escolar” deve estar entre vírgulas
Linha 04: e a se preocupar**
Linha 06: não há necessidade de vírgula após “dessa forma”
Linha 07: não há necessidade de vírgula após “financeira ”
Faltou o meio/modo e o detalhamento na sua conclusão
De forma geral, você cometeu muitos erros relacionados a vírgula, tente estudar e se aprofundar mais nisso. Além disso, sua desenvoltura em relação a argumentar deve melhorar, pense que você tem que mostrar sua opinião, de forma impessoal, pra pessoa que está lendo e que você NECESSITA de convencer ela sobre o que você tá falando. Você se convenceria da sua ideia com o seu texto? Então apresente o máximo de argumentativas possíveis pra deixar ele recheado de conteúdo, convencendo o seu leitor de que o problema existe e que você está expondo as causas ali na sua redação. Todavia, sua estrutura de texto é boa e você usa repertórios socioculturais muito cabíveis, parabéns!
Espero ter ajudado.
Desafios no combate à pobreza menstrual no Brasil
EduardoCardoso361
A redação está boa, mas algumas coisas merecem ser pontuadas: C1- A palavra "óptica" só pode ser usada quando se referir ao sentido da visão. No seu texto, o certo seria "ótica"; C3- O seu repertório está relativamente fraco, e usar "Cidade dos Homens" deixa sua argumentação rasa. Encaixaria muito mLeia mais
A redação está boa, mas algumas coisas merecem ser pontuadas:
C1- A palavra “óptica” só pode ser usada quando se referir ao sentido da visão. No seu texto, o certo seria “ótica”;
C3- O seu repertório está relativamente fraco, e usar “Cidade dos Homens” deixa sua argumentação rasa. Encaixaria muito melhor se você usasse essa referência como contextualização na introdução, e deixasse esse espaço no D2 para inserir algum dado, estudo ou citação que fortalecesse e deixasse mais profunda a sua tese;
C4- São precisos pelo menos dois conectivos interparágrafos para não haver desconto, além de outros intraparágrafos. Você apresentou apenas um (Ademais). O jeito mais fácil seria inserir algum conectivo conclusivo no começo do último parágrafo, como “portanto”, “por isso” ou “dessa forma”.
E um último adendo: alguns professores consideram muito fraco utilizar o governo como agente da intervenção, pois é muito vago. O ideal seria utilizar um ou dois ministérios no lugar. Pra esse tema poderiam ser usados o da Saúde, o da Cidadania, ou da Mulher, Família e Direitos Humanos.
C1- 200 (no máximo dois erros de português são tolerados na correção, por isso não fiz desconto na nota)
C2- 200
C3- 120
C4- 160
C5- 200
Total: 880
See lessA questão ambiental contemporânea.
EduardoCardoso361
O seu texto está muito bom, são poucas coisas a serem observadas: C3- Acho que a qualidade dos seu desenvolvimento decaem um pouco por você utilizar apenas um mesmo tipo de argumentação. Você trouxe citação em ambos os parágrafos, e talvez isso demonstre uma falta de repertório. Acredito que o idealLeia mais
O seu texto está muito bom, são poucas coisas a serem observadas:
C3- Acho que a qualidade dos seu desenvolvimento decaem um pouco por você utilizar apenas um mesmo tipo de argumentação. Você trouxe citação em ambos os parágrafos, e talvez isso demonstre uma falta de repertório. Acredito que o ideal seria, por exemplo, trazer uma citação em um parágrafo e no outro usar um dado, estatística, exemplificação ou estudo. Isso diversifica a sua argumentação e fortifica a sua tese.
C4- Além disso, o ENEM cobra pelo menos 2 conectivos interparágrafos, além dos intraparágrafos, para garantir a totalidade da competência 4, e você apresentou apenas 1 conectivo interparágrafo (o “Além disso” no D2). O mais fácil seria introduzir um conectivo como “portanto”, “por isso” ou “dessa forma” no começo do último parágrafo.
C5- E por último, referente à sua intervenção, você trouxe o agente, a ação, o meio/modo e a finalidade, mas não fez o detalhamento de nenhum deles (o ENEM pede o detalhamento de pelo menos um).
No meu ver, seria o seguinte:
C1- 200
C2- 200
C3- 160
C4- 160
C5- 160
Total: 880
See lessDesafios para a implementação do nome social no Brasil
MayaradaSilva
Olá 👋 Parágrafo 01 Linha 02: A frase está um pouco confusa, a implementação ou mudança de algumas palavras faria muito bem para a coerência do início do seu parágrafo. Poderia ser : retrata um indivíduo que apresenta sua imagem exterior totalmente neutra, enquanto o seu interior ESTÁ obscuro e repleLeia mais
Olá 👋
Parágrafo 01
Linha 02: A frase está um pouco confusa, a implementação ou mudança de algumas palavras faria muito bem para a coerência do início do seu parágrafo.
Poderia ser : retrata um indivíduo que apresenta sua imagem exterior totalmente neutra, enquanto o seu interior ESTÁ obscuro e repleto do que pode ser interpretado como …
Apenas a mudança de algumas palavras para melhorar o entendimento e compreensão de quem lê, mas foi possível entender o que você queria trazer na escrita.
Linha 03: como os travestis e transgeneros se sentem? Sentem-se como? Você esqueceu de introduzir
Linha 03: têm*** por conta do plural, ainda sim seria melhor se fosse substituído por dispõem/ desfrutam ou algum sinônimo, ficando: ao passo que não desfrutam/dispõem da aceitação e do respeito de seus nomes sociais pela sociedade brasileira*** plural pq você colocou pessoaS, travestiS e transgeneroS.
Linha 06: “e, com isso, não sendo implementado”. Houve uma confusão aí, não consegui compreender bem o que você quis passar, faltou alguma informação. Essa frase poderia até ser excluída do parágrafo sem problema nenhum, ficaria até melhor.
Tese presente e adorei a forma que concluiu o parágrafo, parabéns!
Parágrafo 02
Linha 01: mesma coisa do parágrafo anterior (têm***),mas é preferível que substitua por “possuem” ou algum sinônimo.
Linha 02: à parte ou excluídas
Linha 04: a palavra ” ser” está totalmente deslocada na frase, trazendo confusão.
Linha 07: o que é proveniente do preconceito? Faltou essa informação
Linha 08: deveria ter uma vírgula após “mudança “, porém seria melhor tirar a parte “mesmo com a mudança “. Ela não foi bem implementada e está deixando o decorrer do parágrafo incoerente e desconexo
Linha 09: não é recomendado fazer perguntar aos longo de um texto dissertativo argumentativo, procure evitar.
Parágrafo 03
Linha 01: quem tem falta de conhecimento, tem falta de conhecimento SOBRE alguma coisa, então deveria ser “também priven da falta de conhecimento SOBRE a importação da alteração ”
Linha 03: o filósofo Immanuel Kant afirma QUE.***
Linha 04: recomendo colocar um ponto final e continuar a frase depois de menoridade ( …menoridade. Isto é, sempre ….)
Parágrafo 04
Linha 03: formentar EM novelas**
Linha 03: formentar o que? Você esqueceu de esclarecer
Linha 04: em vez de “aborda” deveria ser “atinge” ou algum sinônimo, pois as novelas não vão abordar SOBRE o público ou abordar O público ( como uma pessoa aborda outra para conversar), mas serão transmitida para muitas pessoas.
Linha 06/07: incoerência na frase ” para que respeitoo uso do nome social”
Sua conclusão não tem o modo/meio
Comentários gerais
Sua redação apresenta muitos pontos confusos em que o leitor acaba por não compreender completamente a sua ideia e o que você quer transmitir através do texto, as vezes a ausência de uma palavra ou o uso incorreto de outra pode ocasionar isso. Tente melhorar na quantidade de conectivos entre as frases, somente, pois em um geral ( no uso de conectivos) você está se dando muito bem! Ótima colocação de conectivos no início dos parágrafos, ao relacionar uma ideia com outra já citada e com a introdução de novas argumentativas. Parabéns!
Senti falta de um desenvolvimento mais aprofundado sobre a temática. Sua argumentação em relação ao problema foi muito superficial, faltando pegar mais pesado no quesito “opiniao”. Argumente mais nos parágrafos 01 e 02.
Você falou sobre a falta de conhecimento da população em relação a importância do nome social, poderia ter falado sobre a ausência revoltante de informações sobre isso nas redes sociais.
Poderia falar sobre como o preconceito e a falta de aceitação da comunidade em relação ao nome social pode afetar a dignidade do cidadão e marginalizar o mesmo. Sobre o direiro de identificação dessas pessoas, a ausência de leis que criminalizem quem não aceita o nome social de outros. Faltou mais argumentação no seu desenvolvimento, maior parte é repertório e início de parágrafo.
Ocorreu muita repetição das palavras “nome” e “social”, utilize sinonimos. Faltou também abordar mais a comunidade tupiniquim. Além disso, utilize repertório socioculturais variados, como filmes e séries. Euphoria ( personagem Jules), cairia muito bem nesse tema. Também tem a série Pose ou Orange is The New Black.
Em relação aos outros tópicos, sua redação está muito boa. Poucos ou nenhum erro gramatical. Desenvolva mais sua argumentativa, escreva mais sobre a sua opinião.
Espero ter ajudado viu
See lessDesafios para a implementação do nome social no Brasil
EduardoCardoso361
Sua redação está excelente, acredito que não haja erros gramaticais e abrangeu muito bem todas as competências. São só dois pontos que eu acredito que tenham maior impacto aqui. Você trouxe apenas ideias de autores nos dois argumentos. Isso pode acabar demonstrando, na minha opinião, um repertório eLeia mais
Sua redação está excelente, acredito que não haja erros gramaticais e abrangeu muito bem todas as competências. São só dois pontos que eu acredito que tenham maior impacto aqui.
Você trouxe apenas ideias de autores nos dois argumentos. Isso pode acabar demonstrando, na minha opinião, um repertório enfraquecido e, portanto, uma argumentação igualmente enfraquecida. É interessante que o seus argumentos tragam pontos de diferentes formas. Por isso, acho que o ideal seria, por exemplo, citar um autor em um parágrafo, e no outro trazer dados, estudos, exemplos ou estatísticas, ou seja, trazer tipos diversificados de argumentação, e assim, demonstrar domínio do tema proposto. É um pequeno detalhe mas que pode fazer diferença.
Senti também que o texto como um todo possa estar um pouco prolixo em alguns momentos e as vezes difícil de entender, mas nada muito fora do normal.
Portanto, no meu ver, seria o seguinte:
Competência 1: 200
Competência 2: 200
Competência 3: 160
Competência 4: 200
Competência 5: 200
Total: 960
See lessDepressão e medidas para prevenir o suicídio
EduardoCardoso361
De forma geral, a redação está muito boa. Você tem um repertório muito bom, com poucos erros de português e dominou bem o tema, mas alguns pontos devem ser ressaltados. O maior porém é que talvez você não tenha conseguido expor a sua tese, isto é, a sua opinião. Você expõe os fatos e as informações,Leia mais
De forma geral, a redação está muito boa. Você tem um repertório muito bom, com poucos erros de português e dominou bem o tema, mas alguns pontos devem ser ressaltados.
O maior porém é que talvez você não tenha conseguido expor a sua tese, isto é, a sua opinião. Você expõe os fatos e as informações, mas elas não chegam a formar argumentos. O que poderia ajudar seria colocar frases marcadas que mostrem o seu posicionamento de forma assertiva sobre o assunto (dizer, literalmente, que o suicídio é algo negativo e deve ser combatido, por exemplo, pois isso deixa claro ao corretor o seu posicionamento). Isso descontaria na competência 3.
Além disso, existem alguns erros quanto à gramática e à estrutura da redação. Existem algumas vírgulas mal posicionadas ou inexistentes, por exemplo (correção): “Se não cuidada, essa doença mental” (terceiro parágrafo); “é inteligível que, por ser uma doença silenciosa, a depressão” (terceiro parágrafo). E sobre a gramática, um exemplo de erro é a palavra “estado”, no último parágrafo, que deve ser iniciada com letra maiúscula. Isso descontaria na competência 1.
Por fim, no que diz respeito à competência 5 e à intervenção, você expôs o agente, a ação, o meio/modo, e fez o detalhamento, mas creio que não tenha exposto a finalidade corretamente. Uma boa maneira de incluir isso na conclusão é utilizando em algum momento a expressão “para”/ “para que”.
Portanto, no meu ver, seria o seguinte:
Competência 1: 160
Competência 2: 200
Competência 3: 160
Competência 4: 200
Competência 5: 160
Total: 880
See lessOs entraves no combate ao suicídio na sociedade brasileira
MayaradaSilva
Olá 😃 Parágrafo 01 • Linha 01: não há necessidade da vírgula antes de "13 Reasons Why" • Linha 01: o nome da série deve estar entre "" • Linha 01: a vírgula após "Hannah" deveria, na verdade, estar depois do "que" • Linha 03: deveria ter uma vírgula após "ficção" • Linha 03: a frase " já que é de prLeia mais
Olá 😃
Parágrafo 01
• Linha 01: não há necessidade da vírgula antes de “13 Reasons Why”
• Linha 01: o nome da série deve estar entre “”
• Linha 01: a vírgula após “Hannah” deveria, na verdade, estar depois do “que”
• Linha 03: deveria ter uma vírgula após “ficção”
• Linha 03: a frase ” já que é de preocupação a todos” não se encaixou bem ali, uma substituição faria bem ao parágrafo
Ex: Fora da ficção, o suicídio também tem sido abordado, visto que é uma problemática preocupante na atualidade
• Linha 04: quem “deve se ” atentar? Novamente, uma substituição seria válida ali.
Ex: Porém, é necessário atenção e preocupação em relação aos obstáculos …
• Linha 05: os obstáculos que evitam que o problema diminua SÃO as doenças mentais ou as CAUSAS delas? No caso, como você mesmo citou, a causa de uma depressão pode ser o bullying. Ouve um equívoco ali e sua tese não ficou muito bem colocada.
• Linha 05: grande repetição do “como”, tente substituir por um sinônimo. Muitas repetições implicam na queda da sua nota na competência 04
• GERAL: Você utilizou um argumento sociocultural muito bom, desenvolveu ele e logo relacionou com o tema, ótimo. Faltou somente a sua tese ser clara.
• PARÁGRAFO 02
• Linha 01: “visto que” não é um bom conectivo para se usar no início do parágrafo de desenvolvimento. Tente usar ” em primeiro lugar” ou algum semelhante desse.
• Linha 02: “alta crescente” traz incoerência pro seu parágrafo, coloque somente “estão em crescimento/ em alta”
• Linha 03: em decorrência de que o bem-estar desses 53% de brasileiros piorou?
• Linha 04: que são tidas muitas vezes*
• Linha 05: são causadores do***
• GERAL: Parágrafo não muito bem desenvolvido, existem lacunas de informações e, como eu disse no início, as doenças mentais são um viés para o suicídio, mas oq causa as doenças mentais? Exemplo, na série 13 Reasons Why, pelo pouco que sei, a Hanna comete suicido depois de ter sofrido bullying e ter sido vítima de um estupro, isso desencadeou uma depressão e ela veio a cometer suicídio.
Então o que incitou a depressão na garota (doença mental) foi as coisas terríveis ao qual a personagem foi submetida. Teria sido melhor que você falasse sobre isso também.
• Parágrafo 03
• Linha 02: o “também” não precisa estar entre vírgulas
• Linha 03: Arthur Schopenhauer não deveria estar entre vírgulas
• Linha 03: início da citação começa com letra maiúscula
• GERAL: Gostei do final do seu parágrafo, tava muito boa a ideia de que esses malefícios citados podem ocasionar que o indivíduo distorça a ideia que ele cultiva sobre ele mesmo, porém faltou desenvolver mais isso. Faltou mais argumentação, isso aconteceu, principalmente, pq sua tese tá meio bagunçada
Eu falaria desses entraves: a inexistência de tratamento psicológico adequado na rede pública brasileira e a desatenção governamental e populacional com a comunidade jovem. Pra mim, são as causas principais no aumento de suicídios no país e que impedem que o número de pessoas que cometem suicídio diminua.
• Parágrafo 04
• Linha 03: inverta a ordem aqui ” …e voluntários realizem a desmistificação das doenças mentais, por meio de campanhas nas redes sociais”. Muito melhor, né?
• Linha 04: “explicando da maneira correta”
• Linha 05: “fazendo o mesmo com o bullying e o assédio”
• Linha 05: esse “pois” ali não caiu bem, deixe somente o “Desse modo”
• Linha 06: “valorização da vida, que é…”
• GERAL: sua conclusão tem todos os elementos que o Enem exige, a finalidade ficou meio bagunçada e você focou muito nas doenças mentais e não no suicídio.
Continue treinando, parabéns!
See lessA questão das queimadas no Brasil
MayaradaSilva
Olá! Parágrafo 01 Linha 01: o território brasileiro POSSUI uma inestimável riqueza Linha 02: A frase ficaria até bem mais colocada e fluída se mudada de posição da seguinte forma: O território brasileiro, de norte a sul, possui uma inestimável riqueza em termos de bens naturais. Veja que nesse casoLeia mais
Olá!
Parágrafo 01
Linha 01: o território brasileiro POSSUI uma inestimável riqueza
Linha 02: A frase ficaria até bem mais colocada e fluída se mudada de posição da seguinte forma: O território brasileiro, de norte a sul, possui uma inestimável riqueza em termos de bens naturais.
Veja que nesse caso não achei que as frases “sem dúvidas” e “dividido em diversos biomas” foram bem empregadas ali. Na verdade trouxeram incoerência, então retirando as mesmas ocorre uma certa melhoria. Não há nada de errado com as frases, mas sim o local e como forma colocadas no parágrafo, ok?
Linha 03: SEJAM alvos
Linha 03: não há necessidade da vírgula após “queimadas”
Linha 05: não há necessidade de vírgula após “fiscalização”
Parágrafo 02
Linha 01: É necessário levar em conta*
Linha 01: levar em conta que,
Linha 02: altere a ordem ( forte atuação)
Linha 05: deveria ter uma vírgula após “No entanto”
Linha 06: “vácuos” na fiscalização**
Por que essas administrações não possuem uma estrutura adequada para conseguir monitorar todos os biomas brasileiros de forma adequada?
Parágrafo 03
Linha 01: nunca comece um parágrafo com “e como resultado”. Utilize um conectivo de início de parágrafo, como ADEMAIS
Linha 04: OCORRENDO/OCASIONANDO, por consequência, ***
Linha 04: NO desequilíbrio**
Parágrafo 04
Linha 01: o combate a **
Linha 03: não há necessidade de vírgula após “IBAMA”
Linha 03: liberação, disponibilização/ abertura/ outros de concurso público
Linha 04: não há necessidade de vírgula após “órgãos”
Faltou um detalhamento na sua conclusão, somente.
Bom, esses foram os erros que eu identifiquei em uma leitura superficial da sua redação.
See lessO seu segundo parágrafo está muito bom em relação ao resto do texto, tenta seguir a mesma ideia e o mesmo caminho que você utilizou nele para estruturas os outros.
Senti falta de repertórios socioculturais na sua redação, algum filme, série, livro, reportagem, notícia, alguma coisa para embasar seus argumentos. O filme Rio se encaixaria PERFEITAMENTE nesse tema.
Nos seus próximos textos tenta deixar a sua tese mais clara, colocando um “devido a/ em recorrência de”, algo assim, ok?
Ademais, os seus maiores erros ou foram em relação a coerência e fluidez da redação ou a vírgula. Sua escrita, apesar dos erros, não é ruim! Mas todos precisam estar aprendendo constantemente. Primordialmente, estude esses pontos que ressaltei ( coerência e vírgula) que seu texto vai melhor BASTANTE nas competências 01,03 e 04
Desafios da participação de mulheres no esporte
MayaradaSilva
Olá olá, bom dia!! Parágrafo 01: o repertório sociocultural deve estar entre aspas e iniciar com letra maiúscula ( "Ela é o cara). Além disso, o nome do filme está errado, caso o corretor tenha assistido o mesmo ( assim como eu) e perceber esse erro, evidentemente descontará pontos seus. Nome do filLeia mais
Olá olá, bom dia!!
Parágrafo 01: o repertório sociocultural deve estar entre aspas e iniciar com letra maiúscula ( “Ela é o cara). Além disso, o nome do filme está errado, caso o corretor tenha assistido o mesmo ( assim como eu) e perceber esse erro, evidentemente descontará pontos seus. Nome do filme: Ela é o cara
Linha 01: deveria ter vírgula após “cara”
Linha 01: deveria ter vírgula após “protagonista”
Linha 01: deveria ter vírgula após “cancelada”
Linha 01: não é se ver e sim se VÊ
Linha 02: ” a se passar por seu irmão para provar que mulheres também são boas no futebol”. Essa frase tem uma colocação errada do contexto do filme. A menina se passa pelo irmão para poder ENTRAR no time de futebol. Dessa forma ficaria muito melhor, tá bom? Por que quando você fala que ela quer provar que mulheres são boas no futebol, mas fala também que ela se passa pelo irmão, existe uma contrariedade, já que não tem como ela provar que mulheres são boas no futebol sendo que a mesma está se passando por um homem.
Linha 03: Analogamente ao que? Poderia ser “Analogamente ao filme”
Linha 03: deveria ser “ISSO acontece”
Linha 03: não use primeira pessoa na dissertação argumentativa ( nossa).
Linha 03: não vi sentido para a frase “em totalidade” estar ali, talvez tenha sido o local onde você a empregou. Poderia ser algo como ” Analogamente ao filme, observar que tal fator ocorre em totalidade na sociedade contemporânea”, ficou melhor mas ainda sim não ficou muito bem empregada, a frase ficaria melhor sem ela.
Linha 03: mude “ainda se ver muito preconceito” por ” visto que ainda se vê/percebe/observa/nota/ é perceptível…”
Linha 04: a palavra INQUESTIONAVELMENTE* foi escrita incorretamente, talvez tenha sido apenas um erro de digitação 🙂
Linha 05: o preconceito está enraizado em que? onde?
No caso está enraizado NA SOCIEDADE
Consegui localizar sua tese 1 e sua tese 2
Parágrafo 02
Linha 01: A princípio*
Linha 01: deveria ter vírgula após “princípio”
Linha 02: observadas onde?
Linha 02: ficaria melhor se fosse escrito como acreditava-se ( somente uma sugestão para melhor fluidez)
Linha 03: ficariam*
Linha 03: deveria ter vírgula após “século XX”
Linha 03: deveria ter vírgula após “ditadura”
Linha 04: lei n° 3199*
Linha 04: deveria ter virga após ” lei 3199″
Linha 04: de praticarem**
Linha 04: por não ser CONSIDERADO da natureza feminina* muito importante inserir esse considerado, por que vai ficar claro que é algo em que as pessoas supostamente acreditavam, mas não uma verdade. A frase sem essa palavra deixa uma livre interpretação de que isso é uma verdade, tá bom?
Linha 05: deveria ter vírgula após “inesperadamente”
Linha 05: a informação de que a lei durou 38 anos não é tão relevante, mas caso você queira permanecer com ela no parágrafo, a mesma deveria estar entre vírgulas
Linha 05: a frase ” que ainda mantém esse pensamento atualmente” pode ser substituída por “por muitas mulheres que, atualmente, ainda mantêm esse pensamento.
Linha 06: mantém para singular e mantêm para plural
Parágrafo 03
Linha 01: deveria ter vírgula após “simultaneamente”
Linha 01: que o salário QUE AS* ( pode ter sido apenas um erro de digitação)
Linha 01: deveria ter uma vírgula após “ganham”
Linha 02: deveria ter vírgula após “masculinos”
Linha 02: deixa**
Linha 02: deveria ter vírgula após “precisamente”
Linha 03: de onde foi retirada a informação sobre o jogador Neymar?
Linha 03: ponto final após “juntas” e inicia a próxima frase com letra maiúscula
Linha 03: deveria ter uma vírgula após “além disso”
Linha 04: deveria ter vírgula após “indubitavelmente”
Linha 05: deveria ter vírgula após “dificultadas*
Linha 06: DO machismo E DO preconceito
Parágrafo 04
Linha 01: deveria ter vírgula após “Ministério da Educação”
Linha 02: deveria ter vírgula após “midiático”
Linha 03: deveria ter vírgula após “incentivando”
Linha 03: “como é exemplo” é uma frase redundante, somente o “como” já estava bom!
Linha 04: DOS jogos
Linha 04: deveria ter uma vírgula após “desse modo”
Linha 05: “com o tempo” deveria estar entre vírgulas
Linha 06: “Ela é o cara” **
Linha 06: DA ficção
Faltou o meio/modo da sua proposta de intervenção, somente isso.
Primeira dica: ESTUDE VÍRGULA!!!
Amg, consegui contar somente DUAS vírgulas no seu texto inteiro, isso vai causar um prejuízo ENORME na sua nota final, por que um texto que, por exemplo, dê 25 linhas, não pode de forma alguma ter somente duas vírgulas. Então, a princípio, esse é o ponto que você mais tem que melhorar
Você utiliza repertorios socioculturais variados, o que é ótimo! Porém, as informações e a sua opinião estão confusas e mal desenvolvidas ao longo do texto.
Exemplo: consegui localizar sua tese 1 e 2
No parágrafo 2 ( desenvolvimento 1) você quase não falou sobre o preconceito, que foi sua tese 1.
No parágrafo 3 ( desenvolvimento 2) você não falou sobre sua tese 1 – falta de verba – e sim sobre a diferença de salários entre jogadores e jogadoras.
Se sua tese 1 é sobre o preconceito enraizado, então no parágrafo 2 você deveria ter falado sobre isso. Se sua tese 2 é sobre falta de verba, então no parágrafo 3 você deveria ter falado sobre isso. Sobretudo, isso deixou seu texto bagunçado justamente por não ter uma linha de raciocínio constante e sim misturada, com várias ideias introduzidas ao mesmo tempo, no mesmo texto, e mal desenvolvidas e exemplicadas.
Tenta montar um projeto de texto antes de escrever seguinte a lógica que falei acima (tese 1 —-> parágrafo 2 e tese 2 ——> parágrafo 3).
Desenvolva mais sua opinião no texto, é isso que eu como leitora quero, seu ponto de vista sobre o assunto.
Ademais, sua conclusão estava quase completa em relação aos itens que o Enem exige, falou só o meio
Parabéns pelo texto e siga as orientações acima. Boa sorte!
See lessO ABSURDO PARADOXAL DE ALIMENTOS EM BOM ESTADO JOGADOS NO LIXO
MayaradaSilva
Olá, boa noite! Parágrafo 01 Linha 01: Após anos em declínio, *** Linha 01: Atualmente, ** Linha 02: deveria ter um ponto final após "comer", iniciando a próxima frase com letra maiúscula Linha 02: contraditoriamente, ** Parágrafo com tese 1 ( dra de conscientização da sociedade sobre o consumo raciLeia mais
Olá, boa noite!
Parágrafo 01
Linha 01: Após anos em declínio, ***
Linha 01: Atualmente, **
Linha 02: deveria ter um ponto final após “comer”, iniciando a próxima frase com letra maiúscula
Linha 02: contraditoriamente, **
Parágrafo com tese 1 ( dra de conscientização da sociedade sobre o consumo racional de alimentos) e tese 2 ( estimulação do consumo exagerado por parte da mídia). Parabéns!
Parágrafo 02
Linha 01: Francis Bacon, **
Linha 02: Saber é poder **
Linha 02: retire esse “em que”, coloque um ponto final após “atribuída” e inicie a frase seguinte com letra maiúscula, vai deixar a frase mais coesa.
Linha 03: não é possam, mas sim PODEM**
Parágrafo 03
Linha 01: não é produzidos, e sim produzidas **
Linha 02: não é apresentado, e sim apresentadas **
Linha 02: midiático, **
Linha 03: não é ocasionando no desejo, e sim ocasionando o desejo
Parágrafo 04
Linha 02: ficaria melhor sem a frase ” que é o desperdício de alimentos no Brasil”.
Faltou o agente e o detalhamento de um dos elementos
Poderia ter desenvolvido um pouco mais os dados com a realidade brasileira, boa parte do seu parágrafo é citando os mesmos. Tenta desenvolver/ relacionar/ conectar um pouco mais com a SUA argumentativa.
See lessApesar disso,eu gostei bastante da sua introdução e realmente ficou a um passo de ótima e bem produtiva. Parabéns!
Seus parágrafos de desenvolvimento foram POUCO aproveitados. No desenvolvimento 01, apesar de ter um repertório socicultural ÓTIMO, novamente você desenvolveu pouco e apresentou de forma escassa a sua opinião. É tanto que tem 4 linhas só, poderia ter desenvolvido mais, ok? Apresenta mais sua opinião, relacionando com a citação do filósofo.
Desenvolvimento 2 a mesma coisa, mas no caso senti falta de um repertório sociocultural.
Uma dica para que os seus desenvolvimentos fiquem melhor: 1° tópico frasal com a sua tese/ 2° repertório socicultural/ 3° relacionar o repertório com a atualidadee/ou com o tema segundo a sua opinião e argumentativa/ 4° fechamento.
A maioria das redações nota mil seguem esse padrão kkkk
Por fim, tenho pontos a elogiar também. Você faz um ótimo uso de conectivos, aplicando quando necessário e corretamente também
Seu texto não tem nenhum ponto de incoesao ou incoerência e isso é um fator a parabenizá-lo mil vezes, de verdade. Muitas pessoas pecam nesse fator, mas você foi muito bem, compreendi seu texto ( apesar de pouco desenvolvimento), é possível ver um posicionamento, ainda que mal expressado, quase não repete palavras e se repete é em intervalo longos de período. Provavelmente perderá poucos ou nenhum ponto na competência 4.