Olá Guga7895. Como vais ??

Primeiramente quero te parabenizar pela redaçao, ficou muito boa.
CORRIGIREI mediante as minhas observações… QUALQUER DÚVIDA ESTOU A DISPOSIÇÃO.

– introdução:
✓Estruturada.
✓possui os porquês da questão.
✓objetiva e clara ao leitor…

– DESENVOLVIMENTOS 1:
✓coeso.
✓usou correto os CONECTIVOS.
✓ porém, seu paragrafo possui
Menos linhas que a introdução, isso no pode ocorrer. Os PARÁGRAFOS do desenvolvimento, tem que apresentar de forma clara e detalhada ao leitor e ao corretor como e pq você expôs aquela tese no início do texto. Ok?

-Desenvolvimento 2:
✓coerente.
✓ reafirmacao da tese.
✓ presença de CONECTIVOS.
✓ todavia, observei que, quando vc expôs a comprovação da sua argumentação, ou seja, o dados, ficou um pouco vago, quando o corretor principalmente ào ler a sua redação ele quer prova (s) concreta (s) do que vc argumentou, cuidado! Porque sempre usando de citar algum dado não se esqueça de colocar a fonte de onde você retirou ou observou . Isso conta alguns pontos na sua redação. Tudo bem ?

– conclusão:
✓ agente: presente
✓acao: presente.
✓ meio: Não está exposto na proposta de intervenção.
✓ Detalhamento: presente. Todavia, dava para ter desenvolvido um pouco mais.
✓ resultado: presente. Porém, está apresentada de maneira implícita…. Não está 100% clara.

———Cometário gerais ———-

# Bem sei, que temas relacionados à saúde pública é um grande desafio
para argumentar. Sua redação ficou boa, vc tem um bom domínio da língua portuguesa. Dava apenas para ter argumentado um pouco mais, procurando outras áreas do conhecimento para acrescentar ao seu texto…. Por exemplo: durante a Segunda Guerra Mundial, quando o sistema de saúde passou por decadência .. entre outros.

#Como já expôs, sua redação está objetiva. Contudo, cuidado na hora da montagem da conclusão, pois os AGENTES que são cobrados na mesma, cada um vale 20 ponto. Colocados de maneira correta e na sequência, vc já garante seus 200 pontos na competência 5. ^_^

# O ideal e cobrado pela banca corretora, é exatamente 3 período por parágrafo. Fica mais estruturado e consequentemente elevará sua nota.

No mais é isso. ;-)

———correcao por COMPETENCIA——–

*Nota 1: 180
*Nota 2: 180
*Nota 3: 160
* Nota 4: 180
* Nota 5: 160

Espero ter te ajudado,,,,,, ◉‿◉

HELLO! A Clara, TUDO BEM? ʕ•́ᴥ•̀ʔっ♡

OLHA, corrigirei mediante as minhas observações, qualquer erro que notar ou dúvida que tiver, pode mandar mensagem, estarei a disposição para te responder, tudo bem?

-parabéns pela redação.
-ESTRUTURADA.
– PRESEÇA DE ARGUMENTAÇÃO.
– NÃO HOUVE FUGA DO TEMA.

Correção por Competência:

Nota 1 – 180
Nota 2 – 180
Nota 3 _180
Nota 4 – 180
Nota 5 : 200

—————————–CORREÇÃO PARAGRAFAL. ——————————–

*INTRODUÇÃO:
–Tópico frasal: No artigo 205 da Constituição Federal de 1988, diz que a educação é responsabilidade compartilhada entre Estado, família e sociedade, garantindo o pleno desenvolvimento, cidadania e trabalho.

— Leve pinceladso dso tema: Ademais, a educação faz parte do processo de alfabetização do ser humano.

— Tese: Nesse viés, é necessário analisar a importância da educação junto a alfabetização na infância.

[FEEDBAAK]: Seu parágrafo foi rápido e objetivo, todavia, te aconselho a argumentar mais um pouco no mesmo, por que? simples, ao pegar sua redação o corretor ao ler o primeiro parágrafo, o mesmo vai analisar se vc teve ou não total dominio do tema abordsado. Desse modo, afirma-se que o parágrafo introdutorio, é o principal da redação, pois através dele o corretor vai criar curiosidade para terminar de ler a redação. ok?

* DESENVOLVIMENTO 01:
— Tópico frasal: Em primeiro lugar, cabe analisar a importância da educação. Segundo o escritor e educador Paulo Freire a “educação não transforma o mundo, a educação mudas as pessoas e as pessoas transformam o mundo

— Reafirmação da Tese: Dessa forma, quem é impactado pela educação possivelmente trará boas consequências para a sociedade mundial; e essa educação é iniciada desde o individuo pequeno, junto à sua alfabetização e o acompanhará por toda a vida.

— Não encontrei no d1, as causas e consequencias explicitas.

[FEEDBAK]: PARÁGRAFO SEM FUGA DO TEMA. TODAVIA, DAVA PARA TER ARGUMENTADO UM POUCO MAIS, PARA QUE A SUA TESE FICASSE AINDA MAIS CONTEXTUALIZADA. DESSA FORMA, O CORRETOR AVALIARIA TOTAL DOMINIO DA TIPOLOGIA -ARGUMENTATIVA, CONSEQUENTEMENTE ELEVARÁ SUA NOTA. MAS ASSIM, NÃO ESTÁ RUIM, SO PRECISA DE UM POUCO MAIS DA PRESENÇA DE SEU REPERTÓRIO, PARA FICAR AINDA MAIS RICO.

*** DESENVOLVIMENTO 02:
-´Tópico frasal: De acordo com o sociólogo Émile Durkheim, a escola é mecanismo secundário da socialização.

– Reafirmação do contexto da tese: Suposto que, a alfabetização é realizada na escola, mostra que a mesma é conjunto a socialização

– Tese: Portanto, a alfabetização é importante para que o indivíduo possa socializar junto à sociedade, além de ser de grande validade para o futuro da criança e as contribuições que possa dar a si e ao mundo.

[FEEDSBAK]: Argumente um pouco mais, isso ajudará muito na formação de sua nota pelos corretores.
Outra coisa, sempre quando for citar uma frase seja ela filosofica ou não, coloque entre aspas. ok?

***Conclusão:
–OBJETIVA E CONTEXTUALIZADA.

— AGENTE: Ministério da Educação
—MEIO: palestras e propagandas na mídias sociais
–AÇÃO: impulsionar a alfabetização nas escolas
-DETALAHAMENTO, FINALIDADE / OBJETIVO : mostrar a importância da alfabetização
-RESULTADO: Com isso, a alfabetização seria para todos as crianças e levaria a transformação do mundo, como Paulo Freire citou; além de levar também à socialização dita por Émile Durkheim.

# Cumpriste bem os criterios citados acima.

> CONTINUE PRATICANDO…

ESPERO TER TE AJUDADO.
SUCESSO ( ◜‿◝ )♡

HELLO ʕ•́ᴥ•̀ʔっ♡

-parabéns pela redação.

✓ te aconselho a começar a INTRODUÇÃO de sua redação sempre com o tópico frasal, ou seja, alusões históricas, citações, pensamentos filosóficos e etc. Fazendo desta maneira, logo no inicio o corretor vai entender que você tem um certo domínio sobre o tema abordado.

——————ORDEM ESTRUTURAL PARAGRAFAL——————–

# Ordem correta da introdução: FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA+ PROBLEMATIZAÇÃO DO TEMA+ CAUSAS+ CONSEQUÊNCIAS.
# Ordem dos dois desenvolvimentos: CONECTIVOS+ TÓPICO FRASAL+ FUNDAMENTAÇÃO+ CAUSAS+ CONSEQUÊNCIAS.
# Ordem da conclusão: RETOMADA DA TESE+ POSSÍVEIS SOLUÇÕES COM
( AGENTE+ EFEITO+ MEIO+ EXEMPLO+ OBJETIVO).

Correção por Competência:

Nota 1 – 100– demonstra um bom domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita.

( Correção: ausência de vírgulas e muitos períodos em sua redação, PRINCIPALMENTE NO DSESENVOLVIMENTO. Cuidado com esse requisito, pois é ausência de vírgulas em algumas frases ou períodos, torna sua redação no tanto cansativo de LER. Não quer ela tira o sentido, mas as suas ideias não ficam bem agrupadas, tendo em vista que a utilização de vírgulas, serve para separar ideias ou contextos. Cuidado !!! )

Nota 2 – 100– desenvolve bem o tema proposto, explorando os principais aspectos.

Nota 3 _80– A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.

Nota 4 – 80– demonstra domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos.

Nota 5 : 100– elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. – não identifiquei de maneira explícita os agentes da conclusão. Cuidado com isso.

✓ PROCURE TAMBÉM USAR CONECTIVOS EM ABUNDÂNCIA, sem medo, ISSO TE AJUDARÁ MUITO,. procure também, outras áreas do conhecimento que possam se agregar ao tema de sua redação, isso deixar a sua redação mais rica e consequentemente elevará a sua nota.
> Procure expor mais argumentos que defendam de forma objetiva a sua tese, te ajudará muito, na montagem estrutural da redação. CONSEQUENTEMENTE ELEVARÁ A SUA NOTA.

————————–———agentes da conclusão—–——————————————

✓ Agente: quem vai fazer a ação.
✓ Ação: atividade realizada pelo agente em prol da solução do problema.
✓ Meio: por meio, ou através de que essa ação será realizada.
✓ Detalhamento.
✓ Resultado: pontos positivos que essa ação trará para a sociedade ou país.

——————————————————————————————————————————–

> CONTINUE PRATICANDO…

ESPERO TER TE AJUDADO.
sucesso. ( ◜‿◝ )♡

Hello . ʕ·ᴥ·ʔ

• parabéns pela redação. Corrigirei sua redação MEDIANTE as minhas observações. Espero te ajudar. Qualquer dúvida estou a disposição.

– introdução: utilizas-te este bem os argumento.
– parte introdutória EXPLICITA.
– tese PRESENTE
– tópico frasal VISIVEL
✓ Parabéns.

– parágrafos do desenvolvimento: cuidado para os seus parágrafos do desenvolvimento não ficarem muito expositivo, ou seja, nao conter seu repertório, ou conter em pouco nível. Todavia, ficaram estruturados.
✓topico frasal presente.

– conclusão:
*Estruturada
* Coesa.
*Agentes explícitos.

Obs —- Cuidado, ao ELABORAR a conclusão para a mesma resolver todos os problemas exposto na sua tese (introducao)..

______AGENTES DA CONCLUSÃO________

#AGENTE: órgão que irá executar a ação.
# AÇÃO: ATIVIDADE QUE SERÁ REALIZADA PELO AGENTE EM PROL DA RESOLUÇÃO DO PROBLEMA.
#MEIO: onde é essa ação ou por meio de que essa ação será realizada. Ex: palestras, campanhas públicas….
#DETALHAMENTO.
#RESULTADO: pontos positivos que a ação trará para a sociedade.

_____Ordem Estrutural dos Parágrafos_______

– introdução: fundamentação+problematiza
ção do tema+ tese
( apresentação dos dois porquês ou das duas afirmações).

– DESENVOLVIMENTOS: tópico frasal+ fundamentação+ causa+ consequência.

– conclusão:
Retomada da tese+ possíveis soluções com os AGENTES
( agente, ação, meio, detalhamento e resultado ).

———————————- CORREÇÃO EDITADA ———————————-

Não é à toa que o universo contemporâneo no qual habitamos é conhecido como sociedade de consumo. Depois da Revolução Industrial, que possibilitou o aumento da escala de produção e incrementou o volume de mercadorias em circulação, o mundo se modificou profundamente. Nessa perspectiva, obstáculos para a educação financeira é algo forte no Brasil, assim, em razão da falta de açoēs educacionais e má influência mediática, emerge um problema complexo.

*SUGESTÃO DE REESCRITA: Depois da Revolução Industrial, que possibilitou o aumento da escala de produção incrementando também, o volume de mercadorias em circulação, o mundo se modificou profundamente. Desse modo, é valido afirmar que não é à toa que o universo contemporâneo no qual habitamos ,é conhecido como sociedade de consumo. Nessa perspectiva, obstáculos para a educação financeira é algo forte no Brasil, assim, salienta-se que a razão da falta de açoēs educacionais e má influência mediática, emerge um problema cada vex mais complexo.

A príncipio, por causa da lacuna educacional a problemática persiste no cenário brasileiro. Consoante (VIRGULA) o renomado filósofo Immanuel Kant, (TIRA-SE A VIRGULA E ACRESCENTA -DE QUÊ- APÓS COLOCA-SE A VIRGULA) o indivíduo não é nada mais nada menos que a educação faz dele, nesse ângulo, as instituiçoēs de ensino não tem cumprido com seu príncipal objetivo de democratizar o acesso à informação, uma vez que, é visto no meio social um consumismo exagerado, no qual muitas das vezes a pessoa “não sabe muito bem lidar com o dinheiro”.

FEDEBAAK: — Seu parágrafo ficou bom, senti apenas falta de mais argunebtação, que de fato defendsa o seu ponto de vista.
—-Outra coisa, sempre após colocar uma frase, pensamento…. de algum autor, o ideai é que coloque a mesma sempre aspas.

Ademais, a mídia tem uma parcela de culpa no que tange entraves para educação financeira. Segundo o escritor Learned Hand, (ASPAS ”) a mão que governa o jornal, o rádio, a tela e a revista disseminada ao longe, governa o país (FECHA ASPAS}, nessa conjuntura, ao invez de os meios de comunicação social que divulgam informação passarem conhecimento sobre um manuseamento melhor do seu capital, eles influênciam é na maior consumação.

—FEDEBAAK: PARÁGRAFO EXPLICITO NAS IDEAIS, PORÉM FALTA MAIS CONTEXTUALIZAÇÃO DE SUAS TESES, MAIS EXPOSIÇÃO DE SEU REPERTÓRIO…. VC PODERIA TER ACRESCENTADSO DADOS. OK?

Portanto, em vista do posicionamento assumido, o Ministério da Educação (1) junto com a mídia devem proporcionar debates públicos (2) e jogos educativos (2) por meio de investimentos (3) e participação de profissionais (3) capacitados nas instituiçoēs de ensino e redes sociais (3), com a finalidade de resolver o desafio escrito no texto (4). Dessa forma, é provável que a população brasileira aprendam fazer uso adequado do seu dinheiro (5).

—(1): AGENTES, OK.
—-(2): AÇÃO. OK.
—-(3): MEIO, OK.
—-(4): OBJETIVO DA AÇÃO OU DETALHAMENTO, OK.
—–(5): RESULTADO DA AÇÃO,OK.

# como nota eu daria 780.

Sucesso. (✿^‿^)