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Impactos da escassez hídrica no Brasil
Alineeeeehhh
Não concordo com a proposta de intervenção, porém o texto está bem coerente e há apenas um erro ortográfico, onde lê-se “Hordienamente”, o correto é “Hodienamente”. Creio também que seria melhor o segundo e o terceiro parágrafo estarem unidos, já que os dois explicam a ideia de “o que causa o probleLeia mais
Não concordo com a proposta de intervenção, porém o texto está bem coerente e há apenas um erro ortográfico, onde lê-se “Hordienamente”, o correto é “Hodienamente”. Creio também que seria melhor o segundo e o terceiro parágrafo estarem unidos, já que os dois explicam a ideia de “o que causa o problema da escassez”, dando assim uma melhor fluidez do texto. Em geral, a redação foi bem elaborada. Parabéns.
See lessNota: 950
Ciência, tecnologia e superação dos limites humanos
Alineeeeehhh
BEM INTELIGENTE PRA ISTO, E TU É. PS: FALANDO ASSIM PARECE QUE EU SOU O GENIO DA REDAÇÃO, NÉ NAO KKK É QUE VEJO MUITO VÍDEO DE REDAÇÃO NOTA 1000 ETC, E APRENDO MAIS CORRIGINDO TAMBÉM. ESTAMOS NO MESMO BARCO Nesse sentido, existiriam humanas com suas capacidades potencializada. Entretanto, fatores coLeia mais
BEM INTELIGENTE PRA ISTO, E TU É.
See lessPS: FALANDO ASSIM PARECE QUE EU SOU O GENIO DA REDAÇÃO, NÉ NAO KKK É QUE VEJO MUITO VÍDEO DE REDAÇÃO NOTA 1000 ETC, E APRENDO MAIS CORRIGINDO TAMBÉM. ESTAMOS NO MESMO BARCO
Nesse sentido, existiriam humanas com suas capacidades potencializada. Entretanto, fatores como: O uso dessas tecnologias para concentração de poder e o enfraquecimento das relações sociais, transformaram-na em uma problemática.
LEGAL, VOCÊ COLOCOU TUA PROBLEMÁTICA E COMEÇOU A DESENVOLVER ELA NO DESENVOLVIMENTO ( PLEONASMO HEHEH) MASSSSS, FICOU UM POUCO VAGO, TU ENGATOU A 1º MACHA E FOI SEM DZER TCHAU E NO FINAL JOGOU A CULPA NO GOVERNO.
O POVO GOSTA DE BOTAR A RESPONSABILIDADE TUDO PARA OS POLÍTICOS KAKAKAKA MAS TA CERTO HEHEHE OU NÃO , NUM SEI. MAS CONTINUA ASSIM, TUA CONCLUSÃO TA NO CAMINHO DA VITÓRIA, AMÉM ?
NO GERAL QUEGUIDA, TA BOM. NOTA: 880 ABRAÇOS
A dizimação de povos indígenas em território brasileiro
madriele03
Competência 01 - Nota 160 - demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. Competência 02 - Nota 120 - O tema proposto é desenvolvido de maneira adequada, mas apresenta abordagem superficial, que discute outras questões relacionadas.Leia mais
Competência 01 – Nota 160 – demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita.
See lessCompetência 02 – Nota 120 – O tema proposto é desenvolvido de maneira adequada, mas apresenta abordagem superficial, que discute outras questões relacionadas.
Competência 03 – nota 160 – O participante seleciona, organiza e relaciona informações, fatos, opiniões e argumentos pertinentes ao tema proposto de forma consistente, o que configura autoria.
Competência 04 – nota 120 – demonstra domínio regular dos recursos coesivos.
Competência 05 – nota 160 – elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto.
O Mercado de Trabalho nos dias Atuais
madriele03
Competência 01 - Nota 160 - demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. Competência 02 - Nota 80 - desenvolve o tema de forma mediana, apresentando, inclusive, tendência ao tangenciamento, com uma argumentação previsível, que surgeLeia mais
Competência 01 – Nota 160 – demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita.
See lessCompetência 02 – Nota 80 – desenvolve o tema de forma mediana, apresentando, inclusive, tendência ao tangenciamento, com uma argumentação previsível, que surge a partir do senso comum.
Competência 03 – Nota 120 – seleciona, organiza e relaciona as informações, fatos opiniões e argumentos de maneira pertinente, mas de maneira pouco consistente em defesa do seu ponto de vista. As informações são fornecidas de maneira aleatória e desconectadas entre si, embora se relacionem com o tema.
Competência 4 – Nota 80 – demonstra pouco domínio dos recursos coesivos.
Competência 5 – Nota 120 – elabora uma proposta de intervenção relacionada ao tema, porém, pouco articulada à discussão que foi desenvolvida no texto.
Vacina: Sim ou Não?
madriele03
Competência 01 - nota 160 - demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. Competência 02 - nota 160 - desenvolve bem o tema proposto, mas acaba por não explorar os seus principais aspectos. A argumentação desenvolvida é consistente eLeia mais
Competência 01 – nota 160 – demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita.
See lessCompetência 02 – nota 160 – desenvolve bem o tema proposto, mas acaba por não explorar os seus principais aspectos. A argumentação desenvolvida é consistente e o participante apresenta bom domínio do tipo textual, mas não apresenta argumentos bem desenvolvidos.
Competência 03 – nota 120 – seleciona, organiza e relaciona as informações, fatos opiniões e argumentos de maneira pertinente, mas de maneira pouco consistente em defesa do seu ponto de vista. As informações são fornecidas de maneira aleatória e desconectadas entre si, embora se relacionem com o tema.
Competência 04 – nota 80 – demonstra pouco domínio dos recursos coesivos.
Competência 05 – nota 120 – elabora uma proposta de intervenção relacionada ao tema, porém, pouco articulada à discussão que foi desenvolvida no texto.
Automedicação em debate no século 21
madriele03
Competência 01 - Nota 160 - demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. Competência 02 - Nota 120 - O tema proposto é desenvolvido de maneira adequada, mas apresenta abordagem superficial, que discute outras questões relacionadas.Leia mais
Competência 01 – Nota 160 – demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita.
See lessCompetência 02 – Nota 120 – O tema proposto é desenvolvido de maneira adequada, mas apresenta abordagem superficial, que discute outras questões relacionadas. A argumentação é previsível e o candidato apresenta o domínio adequado do tipo textual. No entanto, a tese não é apresentada de maneira explícita e a redação detém-se mais no caráter dissertativo do que no aspecto argumentativo.
Competência 03 – Nota 160 – seleciona, organiza e relaciona informações, fatos, opiniões e argumentos pertinentes ao tema proposto de forma consistente, o que configura autoria.
Competência 04 – Nota 200 – demonstra pleno domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos.
Competência 05 – Nota 160 – elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida.
Doação de Órgão
madriele03
Competência 01 - demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. Nota 160. Competência 02 - desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textuaLeia mais
Competência 01 – demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. Nota 160.
See lessCompetência 02 – desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo. Essas características mostram que o texto está estruturado de maneira a deixar claro o ponto de vista, disposto em apresentação da tese, argumentos e conclusão. Nota 200.
Competência 03 – desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo. Nota 200.
Competência 04 – demonstra pleno domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos. Nota 200.
Competência 05 – O candidato elabora uma proposta de intervenção clara e inovadora, que se relacione bem com a tese e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. Os meios para realizar a proposta ficam explícitos. Nota 200.
Impactos do lixo
Alineeeeehhh
Amiga essa redação seria para o ENEM? Seu texto muito pequeno… Encontrei erros de ortografia e gramática. Todo o seu texto daria um parágrafo de algumas das minhas redações… VAMOS A CORREÇÃO…. 1-Você tiraria 0 em estrutura… Organize PARÁGRAFOS e não períodos! 2-Se for redação para ENEM faça 4 parágrLeia mais
Amiga essa redação seria para o ENEM?
See lessSeu texto muito pequeno…
Encontrei erros de ortografia e gramática.
Todo o seu texto daria um parágrafo de algumas das minhas redações…
VAMOS A CORREÇÃO….
1-Você tiraria 0 em estrutura… Organize PARÁGRAFOS e não períodos!
2-Se for redação para ENEM faça 4 parágrafos, se for para algum outro processo seletivo (IF,EAJ etc.) faça no MÍNIMO 3 parágrafos.
3-Seu primeiro parágrafo ( período para mim) é aceitável,todavia o segundo possui erros. A seguir: ”Ao se examinaram, verifica-se o alto índice de lixo jogados em rios, ruas, esgotos. Além disso as doenças causadas vem aumentando posteriormente.” QUANDO VC ENUMEROU ‘RIOS, RUAS E ESGOTOS’ NÃO UTILIZOU O ‘E’ NO ÚLTIMO TERMO (COMO O QUE EU TRANSCREVI ANTERIORMENTE) LOGO NO INÍCIO DO PARÁGRAFO VC COLOCOU ‘AO SE EXAMINARAM’ ISSO É NITIDAMENTE ERRADO. HOUVE UMA MISTURA DE PLURAL/SINGULAR. CORRIJA-SE URGENTEMENTE
4-”Essa questão de lixo está ligada ao ambiente em que vivemos. Estamos descartando de forma correta?” ESSA PERGUNTA DEVE SER RESPONDIDA POR VOCÊ
5-”Em virtude dos fatos mencionados podemos amenizar os impactos ambientais fazendo com que colocamos lixos no lugares respeitando o nosso patrimônio.” ESSA CONCLUSÃO ESTÁ MUITO RUIM… PRIMEIRAMENTE É NECESSÁRIO COLOCAR UMA VÍRGULA APÓS ‘FATOS MENCIONADOS’ E DEPOIS VC DEVERIA TER DITO ALGO A MAIS APÓS O SUPRACITADO, COMO POR EXEMPLO, ‘EM VIRTUDE DOS FATOS MENCIONADOS,PODEMOS VER O QUÃO DEPLORÁVEL ESTÁ A SITUAÇÃO DO PLANETA… E SÓ DEPOIS APRESENTAR SUA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO.
6- SUA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO É BASTANTE CLICHÊ, PENSE EM ALGO NOVO PARA SUBSTITUI-LA
Desculpa se eu tiver frustrado suas expectativas,com relação a correção,mas era necessário. Essa redação é bem ruim, pois não te conteúdo nem argumentos suficientes. Leia mais livros, artigos de atualidades e algumas redações nota 1000, porque isso irá te ajudar tanto em seu vocabulário quanto na sua visão de mundo.
Treine muito querida, um dia vc conseguirá atingir suas metas
NOTA FINAL: 300
Dar o primeiro passo no sistema prisional Brasileiro
Alineeeeehhh
Olá! não sou profissional ok. INTRODUÇÃO – há erros de concordância e uma certa confusão, (As medidas que são tomadas em relação aos presidiários MUITAS VEZES OS PREJUDICAM mais do que quando ELES ESTAVAM solto.) trecho corrigido EM CAIXA ALTA. se os presidiários estão presos é lógico que quando estLeia mais
Olá! não sou profissional ok.
See lessINTRODUÇÃO – há erros de concordância e uma certa confusão, (As medidas que são tomadas em relação aos presidiários MUITAS VEZES OS PREJUDICAM mais do que quando ELES ESTAVAM solto.) trecho corrigido EM CAIXA ALTA. se os presidiários estão presos é lógico que quando estavam soltos era melhor para eles e ruim para a sociedade. fique atenta!
DESENVOLVIMENTO –
D1(Os presídios no Brasil estão SUPERLOTADOS, ou seja, muitos presidiários em um lugar que não tem higienização NEM segurança. As penas privativas de liberdade aplicadas nos presídios convertem-se em penas cruéis e desumanas.) A Pena Privativa de Liberdade É COMPRIDA nos presídios. PERCEBEU!
D2(Os presos tornam- se ‘lixo’ digno do pior tratamento possível, sendo negado todo e qualquer direito a ressocialização de forma saudável. São pessoas que precisam de ajuda e oportunidade de provar a si mesmo que podem ser melhores HUMANAMENTE.) se estavam presos significa que não eram “melhores” antes.
CONCLUSÃO – (Porém, o Estado tem a opção de ajudar a essas pessoas com tratamentos psicológicos, oferecer cursos de capacitação profissional, trabalho e o estímulo do contato dos presidiários com a comunidade para que tenhamos um bom resultado.) A conclusão precisa de uma conjunção conclusiva e PORÉM NÃO É. ( PORTANTO/ AFINAL /EM VISTA DISSO)essas podem substituir.
OPINIÃO- PRECISA LER MAIS SOBRE O ASSUNTO ANTES DE ESCREVER, HÁ VARIAS INCOERÊNCIA, OUTRA COISA SEU TEXTO ESTÁ SEM VOLUME ( POUCOS ARGUMENTOS)
PERSISTA, POIS A CONSTÂNCIA FAZ UM BOM ESCRITOR!!!
BONS ESTUDOS!
Desigualdade Social
madriele03
Competência 01 - Erros ortográficos. Nota 120. Competência 02 - Estrutura textual mediana e bom repertório cultural e de outras matérias, através do uso de estatísticas e citação de Karl Marx. Nota 120. Competência 03 - Faltou pouco ponto de vista e visão crítica. Nota 80. Competência 04 - Faltou oLeia mais
Competência 01 – Erros ortográficos. Nota 120.
See lessCompetência 02 – Estrutura textual mediana e bom repertório cultural e de outras matérias, através do uso de estatísticas e citação de Karl Marx. Nota 120.
Competência 03 – Faltou pouco ponto de vista e visão crítica. Nota 80.
Competência 04 – Faltou o uso de conecticos, como “Além disso”, “Em primeiro plano”. Nota 80.
Competência 05 – Na Conclusão deve apresentar uma proposta com agente, meio, ação, detalhamento e finalidade. Nota 80.