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Tema: “Desafios para combater a violência escolar no Brasil”. – Texto ENEM, favor colocar a nota de cada competência
Mardson..
Introdução: está boa, mais notei alguns erros gramáticas. Desenvolvimento 1: seu parágrafo falta clareza, argumentos mais expositivos do que dissertativos e ausência de marcas de autoria. Além disse notei alguns erros gramáticais. Desenvolvimento 2: você fala que a violência escolar pode acarretar pLeia mais
Introdução: está boa, mais notei alguns erros gramáticas.
Desenvolvimento 1: seu parágrafo falta clareza, argumentos mais expositivos do que dissertativos e ausência de marcas de autoria. Além disse notei alguns erros gramáticais.
Desenvolvimento 2: você fala que a violência escolar pode acarretar problemas mais quais são esses problemas? Faltou mais explicação nesse parágrafo e clareza, notei alguns erros gramáticais.
Conclusão: a sua proposta de intervenção não contém os 5 elementos necessários, falta clareza no seu parágrafo e notei alguns erros gramáticais.
Notas
Competência 1: 120 pontos
Competência 2: 200 pontos
Competência 3: 160 pontos
Competência 4: 120 pontos
Competência 5: 120 pontos
Nlta final: 720 pontos
See lessTema: A crise no sistema democrático brasileiro. | Comando: relacione o tema com corrupção e polarização.
Mardson..
Introdução: sua introdução está boa mais notei que você não explicou como o seu repertório reflete atualmente na nossa sociedade faltou uma melhor transição para o tema. Desenvolvimento 1: está ótimo, bem organizado, explicação perfeita. Desenvolvimento 2: está ótimo, sem observações Conclusão: contLeia mais
Introdução: sua introdução está boa mais notei que você não explicou como o seu repertório reflete atualmente na nossa sociedade faltou uma melhor transição para o tema.
Desenvolvimento 1: está ótimo, bem organizado, explicação perfeita.
Desenvolvimento 2: está ótimo, sem observações
Conclusão: contem os 5 elementos necessários, bem organizado.
Notas
Competência 1 : 200 pontos
Competência 2: 160 pontos
Competência 3: 200 pontos
Competência 4: 200 pontos
Competência 5: 200 pontos
Nota final: 960 pontos
See less” Consequências da busca por um padrão de beleza idealizado”
Mardson..
Introdução: sua introdução não apresenta clareza e falta organização, o seu repertório não está bem explicado a sua transição para o tema não está bem desenvolvida fazendo com que o seu texto fique desorganizado e também à ausência de virgulas em algumas frases e vírgulas equivocadas. DesenvolvimentLeia mais
Introdução: sua introdução não apresenta clareza e falta organização, o seu repertório não está bem explicado a sua transição para o tema não está bem desenvolvida fazendo com que o seu texto fique desorganizado e também à ausência de virgulas em algumas frases e vírgulas equivocadas.
Desenvolvimento 1: esse parágrafo está claro mais pouco organizado, seus argumentos estão mal organizados e à ausência de virgulas e virgulas equivocadas. Você falou da barbie mais não explicou bem e não citou as consequências do seu argumento para a sociedade em si.
Desenvolvimento 2: nesse parágrafo, é notável que existe um empilhamento de ideias e que você não consegue desenvolver essas ideias, você colocou várias ideias e não desenvolveu nenhuma delas deixando o seu texto mal organizado. Além disse, existe uma ausência de conectivos em algumas orações e ausência de virgulas e pontuações.
Conclusão: sua proposta de intervenção está faltando vírgulas e conectivos também à alguns erros gramáticais. Seu parágrafo não apresenta os 5 elementos da proposta de intervenção deixando o seu parágrafo mal desenvolvido e mal organizado.
Notas
Competência 1: 120 pontos
Competência 2: 160 pontos
Competência 3: 200 pontos
Competência 4: 120 pontos
Competência 5: 160 pontos
Nota final: 760 pontos
See lessViolência Obstétrica em Tese no Brasil
Mardson..
Introdução: parágrafo bem organizado contendo ótimas explicações com poucos desvios gramáticais. Desenvolvimento 1: parágrafo bem estruturado, argumentos bem explicados usou um repertório produtivo ótimo parágrafo mais notei alguns erros gramáticais. Desenvolvimento 2: ótimo, ideias bem claras e pouLeia mais
Introdução: parágrafo bem organizado contendo ótimas explicações com poucos desvios gramáticais.
Desenvolvimento 1: parágrafo bem estruturado, argumentos bem explicados usou um repertório produtivo ótimo parágrafo mais notei alguns erros gramáticais.
Desenvolvimento 2: ótimo, ideias bem claras e poucos erros gramáticais, parágrafo bem desenvolvido.
Conclusão: proposta de intervenção boa contendo os 5 elementos necessários, parágrafo bem desenvolvido, apresenta ações necessárias para erradicar o impasse.
Notas:
Competência 1: 160 pontos
Competência 2: 200 pontos
Competência 3: 200 pontos
Competência 4: 200 pontos
Competência 5: 200 pontos
Nota final: 960 pontos
See lessALTERNATIVAS PARA A DIMINUIÇÃO DO DESPERDÍCIO DE ALIMENTOS NO BRASIL (ENEM)
Mardson..
Olá Introdução: seu parágrafo está coerente mais sinto que falta um pouco de clareza e organização. O seu repertorio foi bem utilizado e bem explicado, notei alguns erros gramáticas. Desenvolvimento 1: seu parágrafo está bom, a ideia principal bem clara, argumentos bem desenvolvidos, apenas alguns eLeia mais
Olá
Introdução: seu parágrafo está coerente mais sinto que falta um pouco de clareza e organização. O seu repertorio foi bem utilizado e bem explicado, notei alguns erros gramáticas.
Desenvolvimento 1: seu parágrafo está bom, a ideia principal bem clara, argumentos bem desenvolvidos, apenas alguns erros gramáticais e também notei a ausência de uma explicação sobre o seu repertório tente utilizar a profissão do Nelson Mandela.
Desenvolvimento 2: seu parágrafo faltou clareza e organização você não explicou bem o seu argumento e não desenvolveu bem o seu repertorio assim deixando o seu parágrafo desorganizado.
Conclusão: seu parágrafo está ótimo, contém os elementos necessários da proposta de intervenção apresenta boas soluções para o impasse.
Notas
Competência 1: 160 pontos
Competência 2 : 160 pontos
Competência 3 : 160 pontos
Competência 4 : 120 pontos
Competência 5: 200 pontos
Nota final: 800 pontos
See lessENEM: A garantia do acesso democrático ao lazer.
Natally
Olá, vou elencar alguns pontos do seu texto por parágrafos. Introdução: muito bom ter trazido a Revolução industrial como alusão, faz muito jus ao tema. Você repetiu duas vezes a mesma palavra "restritos" e "restristas", busque encontrar sinônimos que se adequem ao que você quer transmitir. D1: muitLeia mais
Olá, vou elencar alguns pontos do seu texto por parágrafos.
Introdução: muito bom ter trazido a Revolução industrial como alusão, faz muito jus ao tema.
Você repetiu duas vezes a mesma palavra “restritos” e “restristas”, busque encontrar sinônimos que se adequem ao que você quer transmitir.
D1: muito bom. Você conseguiu enquadra muito bem a Constituição no parágrafo, além de ter trazido logo em seguida um argumento de contraste que também foi muito bom.
D2: acredito que faltou um pouco de problematização nesse parágrafo, ampliar mais seus argumentos com relação a situação financeira da população.
Conclusao: é ideal que no início do parágrafo você retome a sua tese inicial pra deixar o texto bem cíclico.
Faltou também você definir de forma mais clara como as suas propostas seriam feitas, com um detalhamento maior.
Por fim, trazer livros, filmes, séries e autores também seria muito bom para o seu texto. Procure se embasar mais no tema e estude propostas para resolver a questão.
Espero ter ajudado. Muito sucesso!!!
See lessTema: Insegurança alimentar no Brasil
Natally
Olá, vou elencar alguns pontos que observei no seu texto. Introdução: Trouxe um argumento coringa muito bom e que se adequou muito bem ao tema. Você também já trouxe os dois argumentos pra nortear o leitor e isso é ótimo. D1: um ponto que achei que talvez você pudesse mudar no desenvolvimento 1 é aLeia mais
Olá, vou elencar alguns pontos que observei no seu texto.
Introdução: Trouxe um argumento coringa muito bom e que se adequou muito bem ao tema. Você também já trouxe os dois argumentos pra nortear o leitor e isso é ótimo.
D1: um ponto que achei que talvez você pudesse mudar no desenvolvimento 1 é a questão de “cobrar” das pessoas a conscientização no auxílio dos mais carentes. A questão da alimentação é um direito, como você elencou, e deve ser primordialmente garantida pelo Estado.
*Talvez trazer um argumento sobre como a sociedade poderia auxiliar na dignidade ao mais carentes ao cobrar ações governamentais seria mais pertinente nesse caso.
D2: parágrafo ok tb. Acho que seria legal problematizar um pouco mais com argumentos mais sólidos e embasados.
Conclusão: achei um pouco sem sentido você colocar a escola como um agente já que é uma problemática que está mais ligada a questão de distribuição de renda e escassez de atuação governamental, além de que o foco iria para os estudantes, todavia, a fome é universal. Talvez trazer a escola como um ponto de distribuição de renda a partir de auxílios proporcionados pelo Ministério do Desenvolvimento associado ao Ministério da Educação poderia ser uma alternativa. E como vc citou no seu texto, são pessoas inviabilizadas, a escola pode sim ser um ponto de partida mas cobrar somente dela, é errôneo.
Por fim, acredito que sua redação tem muito a oferecer mas procure ler mais sobre o tema, entender e solucionar a situação com propostas mais abrangentes. Busque livros, filmes, obras e séries que falem sobre o assunto, vai te gerar muitos argumentos e alusões.
Espero ter ajudado. Muito sucesso!!
See lessCombate à violência doméstica contra crianças e adolescentes no Brasil.
Choclet
Oi, bom dia! Não sou especialista ou professora mas vou tentar corrigir sua redação. 🔶 Introdução: muita boa, cumpriu todos os requisitos. 🔺Constituição Federal de 1988 (linha 1), com letra maiuscula. 🔺 Você escreveu "dever" duas vezes na mesma frase (linha 2-4), recomendo substituir um deles por siLeia mais
Oi, bom dia! Não sou especialista ou professora mas vou tentar corrigir sua redação.
🔶 Introdução: muita boa, cumpriu todos os requisitos.
🔺Constituição Federal de 1988 (linha 1), com letra maiuscula.
🔺 Você escreveu “dever” duas vezes na mesma frase (linha 2-4), recomendo substituir um deles por sinônimos, como: obrigação, responsabilidade, atribuição, etc.
🔶 D1: parágrafo bom, mas não acho que o repertório se encaixou muito bem no tema. Citar os filósofos contratualistas fica melhor no argumento de negligência estatal, o qual inclusive, se encaixa em qualquer tema. Além disso, achei exagerado a referência à frase tema no tópico frasal & no fechamento do parágrafo. Para fazer alusão ao tema e o corretor ver que você não fugiu do assunto, busque usar suas palavras chaves, não copiar toda frase, pois fica repetitivo.
🔶 D2: fuga do tema!! Você não criou uma relação entre a violência doméstica com crianças e a desigualdade social que isso gera, por exemplo, o dado do G1 fala sobre a violência doméstica com pessoas negras, mas não crianças especificamente. Ficou confuso, porque na introdução você disse que seu argumento ia ser sobre como desigualdade social é uma causa (indicada pela palavra “motivada”), mas nesse parágrafo você falou como se a causa fosse negligência estatal e a consequência fosse a desigualdade social.
🔺 “onde” (linha 11) é um advérbio que indica lugar, logo só pode ser usado para se referir a lugares físicos. Substitua por: em que/no qual.
🔺 “Entrentanto, a realidade brasileira vai de encontro a teoria sobredita, haja vista” (linhas 8-10), período construído de forma idêntica ao da introdução, recomendo fazer substituições para o texto não ficar repetitivo.
🔶 Conclusão: parágrafo bem construído, entretanto, campanha de conscientização é sempre uma proposta de intervenção fraca, sugiro que só a use se “falta de conscientização” for um dos seus argumentos direto ou como um complemento. Lembre-se que além de conter os 5 elementos (ação, agente, modo, detalhamento e finalidade) você precisa, para fins de coesão textual, resolver o que propôs durante o texto. Nesse caso, sua proposta deveria ser relacionada a como melhorar a saúde mental ou a desigualdade social.
🔺 Uma dica que ajuda na coesão é terminar o texto citando novamente o repertório da introdução, ficaria ±: Dessa maneira, a realidade nacional será aproximada àquela prevista na Constituição Federal de 1988 (ou Constituição Cidadã).
🔶 Geral: você escreve bem, sua estrutura textual está bem organizada e certinha, só acho que você se perdeu um pouco no quesito argumentação. Ademais, evite usar apenas repertórios coringas, pois eles deixam a redação muito genérica, o que prejudica a defesa de um ponto de vista. Lembre-se que para conseguir 200 pontos na C3 é necessário convencer o corretor do seu ponto de vista, ou pelo menos, convencê-lo que você o defendeu bem.
🔶 Nota
– C1: 200
– C2: 200
– C3: 120
– C4: 120
– C5: 200
🔹 Total: 840
~ Boa sorte e desculpa qualquer coisa 🌸
See lessECONOMIA VERDE E SEUS BENEFÍCIOS
Choclet
Oi, boa tarde! Não sou especialista ou professora mas vou tentar corrigir sua redação. 🔶 Introdução: no geral, ficou boa, com tese e tema bem evidentes. Eu apenas substituiria a contextualização por um repertório. 🔶 D1: aqui você citou dois repertórios mas eles ficaram um pouco jogados. A sua redaçãLeia mais
Oi, boa tarde! Não sou especialista ou professora mas vou tentar corrigir sua redação.
🔶 Introdução: no geral, ficou boa, com tese e tema bem evidentes. Eu apenas substituiria a contextualização por um repertório.
🔶 D1: aqui você citou dois repertórios mas eles ficaram um pouco jogados. A sua redação deve ser argumentativa, ou seja, usar dados e fatos para embasar seu argumento e não apenas citá-los. Caso contrário, apesar de conseguir 200 pontos na C2, você perde na C3.
🔺 Falta de tópico frasal
🔺Falta de fechamento de parágrafo
🔺”observa” (linha 2) ficou um poucp estranho e sem sentido
🔺 “Com efeito” (linha 1) é um conectivo que indica consequência, então não se encaixa
🔶 D2: o mesmo dito sobre o D1;
🔺 Falta de tópico frasal
🔺Falta de fechamento de parágrafo
🔶 Conclusão: proposta de intervenção bem elaborada e completa. Uma dica que ajuda na coesão textual é terminar o texto fazendo referência ao repertório da introdução.
🔺 Falta de tópico frasal
🔺Falta de fechamento de parágrafo
🔶 Geral: você está no caminho certo para escrever uma redação 900+ (ou quem sabe até mil) em novembro, no entanto sugiro estudar: argumentação, desenvolvimento, uso dos conectivos e repertório. Lembre-se que a prática leva a perfeição!
🔶 Nota
– C1: 200
– C2: 200
– C3: 120
– C4: 180
– C5: 200
🔹 Total: 900
~ Boa sorte e desculpa qualquer coisa 🌸
See lessSíndrome de Burnout: doença que afeta o estado físico e psicológico dos trabalhadores
Choclet
Oi, boa tarde! Não sou especialista ou professora mas vou tentar corrigir sua redação. 🔶 Introdução: estrutura boa, contando com repertório (bom uso de um repertório coringa, aliás), relação com tema e tese. 🔺 Federal com letra maiuscula também, ao se tratar da constituição (linha 1) 🔺 Substituir "àLeia mais
Oi, boa tarde! Não sou especialista ou professora mas vou tentar corrigir sua redação.
🔶 Introdução: estrutura boa, contando com repertório (bom uso de um repertório coringa, aliás), relação com tema e tese.
🔺 Federal com letra maiuscula também, ao se tratar da constituição (linha 1)
🔺 Substituir “à” por “há” do verbo haver. Se tiver dúvida, tente substituir por “existe” ou “tem”, se o sentido se manter, é “há” (linha 6)
🔶 D1: parágrafo bem organizado. Uma dica é usar como repertório os filósofos contratualistas (Rousseau, Hobbes e Locke), porque é um coringa muito bom que fica perfeito no argumento de ineficácia estatal.
🔺 Falta de conectivo no início da frase, eu geralmente uso “Só para ilustrar” ou “Isso pode ser exemplificado por…” (linha 3)
🔺 Dessa forma (linha 7) é um conectivo de conclusão, substitua por: nesse sentido, nesse viés, seguidamente, paralelamente, etc.
🔺 “o governo” (Linha 8) fica muito informal, substitua por sinônimos como: Governo Federal, Estado, Poder Público, etc
🔶 D2: acho que não articulou bem o seu argumento, as novas tecnologias diminuem a quantidade de trabalho, pois otimizam diversas funções. No entanto, elas também fazem o indivíduo ficar imerso no trabalho 24h por dia, com o home office, etc. Recomendo não colocar seu repertório no tópico frasal.
🔺 Substitua “precisas” por “necessárias” (linha 11)
🔶 Conclusão: ficou confusa e faltou desenvolvimento. Sempre busque resolver todos os problemas que você propôs, nesse caso, você não citou falta de informação como um agravante, então campanha de conscientização não se encaixa tanto. Seria mais interessante você
🔶 Geral: sua redação está no caminho certo para atingir os 1000 pontos em novembro, só recomendo estudar mais o uso dos conectivos, que ficaram um pouco perdidos no texto.
🔶 Nota
– C1: 200
– C2: 180
– C3: 180
– C4: 120
– C5: 180
🔹 Total: 860
~ Boa sorte e desculpa qualquer coisa 🌸
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