Olá, Fernanda!
COMPETÊNCIA I: 160
O seu texto possui estrutura sintática boa (6 falhas) e contém alguns desvios de – regência (4), escolha vocabular (1), crase (3), pontuação (1), concordância (3), maiúsculas/minúsculas (1).

COMPETÊNCIA II: 200
Possui abordagem completa do tema;
Apresenta as três partes do texto e nenhuma delas é embrionária;
1º repertório: legitimado e pertinente ao tema, mas o uso foi improdutivo;
2º repertório: legitimado, pertinente ao tema e de uso produtivo;
3º repertório: legitimado e pertinente ao tema, porém o uso foi improdutivo;
4º repertório: legitimado, pertinente ao tema e de uso produtivo.

COMPETÊNCIA III: 120
A introdução possui uma falha de projeto de texto, visto que contém dois repertórios, sendo um de nível 5 e o outro de nível 4 (como vc usou uma citação literária para fazer a contextualização, seria mais adequado deixar o segundo repertório para o desenvolvimento).
No segundo parágrafo do desenvolvimento, mesmo havendo a discussão sobre o segundo problema mencionado na tese, há algumas falhas relacionadas à argumentação.
Já na conclusão, a proposta de intervenção para solucionar os problemas citados na tese é apresentada de forma incompleta, pois a solução para a “falta de influência familiar” não é mencionada, bem como o que deveria ser feito em relação ao “crescente aumento no valor dos livros”. Sendo assim, dos três entraves apontados, somente para “a falta de influência escolar” é que você apresentou uma proposta de intervenção, caracterizando falha de projeto de texto.

COMPETÊNCIA IV: 160
Ausência de conectivo (4);
Inadequação coesiva (3);
Repetição (2).

COMPETÊNCIA V: 160
Possui 4 elementos válidos (agente, ação, efeito e detalhamento do efeito), mas faltou o meio/modo.

NOTA: 800
Corrigi sua redação com base nos manuais de correção para corretores, caso haja algum erro, me desculpe. Parabéns pelo seu texto e continue praticando, escrever não é uma tarefa fácil, mas com esforço a gente chega lá ^_^