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Os Estigmas Associados às Doenças Mentais
Thamirysbds
Oii! Cá estou! Vou corrigir com base na versão que você me mandou por mensagem. :) INTRO -> quanto à estrutura, está ótima! Você trouxe, citação, contextualização + apresentação de tema e tese com 2 argumentos -> faltou crase: "as doenças mentais" (doenças é palavra feminina) -> faltou coesLeia mais
Oii! Cá estou! Vou corrigir com base na versão que você me mandou por mensagem. :)
INTRO
-> quanto à estrutura, está ótima! Você trouxe, citação, contextualização + apresentação de tema e tese com 2 argumentos
-> faltou crase: “as doenças mentais” (doenças é palavra feminina)
-> faltou coesão no ultimo período, pois antes de “tais” deveria ser uma vírgula, não um ponto final, uma vez que era o complemento da oração anterior. Da forma que você fez, ficou faltando um acréscimo, aquele “gostinho de quero mais”, por exemplo (de uma maneira formal): “Tais como o tratamento precário e a segregação social são subterfúgios que corroboram nesse cenário ignóbil.”
D1
1 CASO
-> primeiro período sendo citação.
Faltou seu tópico frasal, você ja começou com a citação, portanto, você perde nota por ter ausentado uma parte da estrutura do parágrafo de desenvolvimento. Sem o seu tópico frasal fica impossível do corretor saber qual o assunto do seu parágrafo, uma vez que o tópico frasal é aquela frase de efeito, um curto período que “resume” todo o seu parágrafo.
2 CASO
-> Vamos dizer que você quis trabalhar a citação da OMS como sendo o seu tópico frasal.
Ok, pode acontecer ? Sim, pode. Mas, no seu caso não aconteceu isso, pois você citou a “depressão” como sendo o assunto do seu tópico e, ao longo da argumentação, trouxe como foco a escassez de um acompanhamento de qualidade, sem nem ao menos citar as consequencias da depressão. Entenda que aquilo que você colocar no seu tópico, vai ser o assunto do seu parágrafo, você não deve trazer outros problemas, pois quanto mais problema, maior será sua problematização e não temos linhas suficientes para isso. Observe que você começou falar de depressão e terminou com “a capacitação dos profissionais”, cuidado com esses desvios.
D2
-> novamente, faltou a crase: “as doenças mentais.”
-> retire a vírgula: “que, há um”
-> evite o uso de “infelizmente” (assim como lamentavelmente e indubitavelmente), pois tratam-se de expressões sentimentalistas. Não está errado, mas procure evitar o uso exacerbado delas
-> “a exclusão social implica no agravamento” implica no agravamento de que? Nunca deixe informações soltas ou implícitas, seja claro e objetivo
-> você abordou a causa da segregação: o preconceito. Mas e as consequências? Como a população vítima dessa realidade se sente? Existem particularidades? Por que?
CONCLUSÃO
-> ação: estimulem o tratamento precoce
-> agente: Ministério da Saúde em parceria com o Ministério da Educação
-> meio/modo: por meio da contratação de psicólogos e psiquiatras
-> finalidade: ?
-> detalhamento: para darem consultas periodicamente em instituições de ensino fundamental, médio e superior. Atendendo não apenas ao corpo estudantil, mas sim toda população.
-> falta de pontuação: “…mentais para isso…” (…mentais. Para isso…)
-> falta de vírgula: “da Saúde em parceria” (…da Saúde, em parceria…) quando você citar um agente e logo em seguida dizer “em parceria, paralelamente, em paralelo, juntamente” e afins, você isola todo o termo entre vírgulas
-> ” tratamento precoce” tratamento precoce de que? Novamente, nunca deixe nada nas “entrelinhas” ou subentendido, nunca pense “não vou colocar isso pq eles sabem do que eu to falando” sim, eles sabem, mas eles querem que você diga
-> falta de virgula: “precoce, por meio…”
-> troque o ponto pela vírgula: “superior. Atendendo” (o sentido da frase ainda não tinha terminado)
-> esqueceu o 2° nome do autor em inicial maiuscula, mas sei que foi apenas erro de digitação, assim como a ausência da preposição “às”
-> erro de concordância nominal em gênero: “mitigadas” (mitigados; pois concorda com o masculino de “estigmas”)
-> cuidado! ” Com essa medida, espera-se que a “Utopia” , proposta por Thomas more, seja alcançada e os estigmas associados doenças mentais sejam no, mínimo, mitigadas” NÃO é sua finalidade, é apenas o fechamento do parágrafo com retomada.
C1: 160
C2: 200
C3: 120
C4: 120
C5: 160
= 760 [representativa]
Parabéns pelo texto, você escreve muito bem! Leia redações nota 1000 e nunca pare seus estudos sobre redação e a estrutura desta. Não se atente muito à nota, não tenho muito conhecimento sobre, atente-se mais às observações. Você realmente escreve muito bem, principalmente no quesito norma culta; seus erros foram ínfimos. Qualquer coisa, sabe que pode chamar. Bons estudos e abraços! :)
See lesscorrigir no estilo UNESP pf! Tema- Dependência de crianças na tela: Responsabilidade dos pais ou das Empresas? (Pf deem nota)
ANGELMUSIC
Bom dia, Guilherme ! Parabéns pela redação. Competências da UNESP: * Tema: abordagem temática muito bem usada, bem como, a Utilização de informações. * Estrutura: demonstra um bom domínio em relação as regras gramaticais. * Argumentacao: Muito bem escrita, o seguinte texto mostrar que o aluno tem poLeia mais
Bom dia, Guilherme !
Parabéns pela redação.
Competências da UNESP:
* Tema: abordagem temática muito bem usada, bem como, a Utilização de informações.
* Estrutura: demonstra um bom domínio em relação as regras gramaticais.
* Argumentacao: Muito bem escrita, o seguinte texto mostrar que o aluno tem potencial e sabe estruturar um bom texto, de maneira que todas as ideias fiquem coesa com o tema proposto.
Como nota eu te daria: 9.0
# Dicas:
✓ Atente-se mais a inexistência de vírgula (s), em alguns frases, e principalmente aos os CONECTIVOS, isso pode ficar confuso o período argumentativo.
✓ Seja tem para Enem ou não, te conselho a começar os parágrafos sempre com conectivos que indiquem SEQUÊNCIA de ideias, dessa maneira, o corretor irá observar que vc não apenas jogou o CONECTIVO lá, mas soube utilizá-lo de maneira correta. Ok?
Espero ter te ajudado.
See lessVc tem potencial que sei, então não desista de seus sonhos. Sucesso. (◔‿◔)
O cemitério, conto de terror
ANGELMUSIC
Bom dia. Olha, não CORRIGIREI ao pé da letra pois não sei se o texto é para vestibular, ou se vc só quiz expor o mesmo. Ok? * Seja de sua autoria ou não, o texto está bem escrito. Possui palavras diversificadas, argumentos consistentes. Utilização de vírgulas correto, de fato mostra que o autor sabeLeia mais
Bom dia.
Olha, não CORRIGIREI ao pé da letra pois não sei se o texto é para vestibular, ou se vc só quiz expor o mesmo. Ok?
* Seja de sua autoria ou não, o texto está bem escrito. Possui palavras diversificadas, argumentos consistentes. Utilização de vírgulas correto, de fato mostra que o autor sabe e tem potencial para escrever um belo texto.
* A única dica que te dou é a seguinte:
Cuidado com Inexistência de virgula (s), em alguns períodos, por exemplo: …” Jonhy colocou a mão no portão e se escorou no mesmo quando repentinamente ele sente uma mão gelada tocar sua canela lentamente e quando olha em direção ao chão se depara com uma criatura desdentada em estado avançado de decomposição,…”, Isso deixa o período muito cansativo de se lê, e consequentemente ficará confuso. Ok?
Te desejo Sucesso (✷‿✷)
See lessAfinal o EAD funciona?
Thamirysbds
Oiii!! Nossa, que legal, você tão novo e ja escrevendo :)) Primeiro, não vou corrigir sua redação, pois está bem distante dos parâmetros cobrados pelo ENEM (se este for seu objetivo), mas vou te dar algumas dicas sobre como >começar Não se usa 1° pessoa na redação (eu, nós), ou seja, VOCÊ, como aLeia mais
Oiii!! Nossa, que legal, você tão novo e ja escrevendo :))
Primeiro, não vou corrigir sua redação, pois está bem distante dos parâmetros cobrados pelo ENEM (se este for seu objetivo), mas vou te dar algumas dicas sobre como >começar Não se usa 1° pessoa na redação (eu, nós), ou seja, VOCÊ, como autor, não se coloca no texto, por exemplo: “Mostrarei minha opinião”, “Eu sou contra e a favor”
-> Uma redação é separada por parágrafos, cada parágrafo tem uma função:
1° parágrafo: introdução do assunto
2° parágrafo: desenvolvimento do primeiro problema do tema
3° parágrafo: desenvolvimento do segundo problema do tema
4° parágrafo: conclusão; proposta de intervenção (solução de um dos problemas)
-> Outra coisa, quer aprender a estrutura? Leia redações nota 1000 e assista videoaulas de como iniciar a escrever redações
-> Em um texto dissertativo-argumentativo você vai expor sua opinião a respeito de um tema, vai defender ou criticar. Você vai fazer isso dizendo “em minha opinião isso deveria ser feito de tal forma…” ?? NÃO. O que você vai fazer? Vai apresentar causas e citar obras, pessoas, frases a respeito do assunto para dizer que, de fato, algo tem que ser feito da forma que você pensa
-> A sua argumentação é a mais importante, mas você deve ser sempre imparcial e não se colocar no texto, JAMAIS.
Paciência, amigo! tudo no tempo certo. Se você continuar se esforçando e for atrás de conhecer a estrutura padão de uma redação, você vai longe, ainda tem muito tempo pela frente. Não se frustre com alguns comentários negativos a respeito de seus textos aqui, você está começando agora e ninguém começa de cima. Eu fico muito feliz que você nessa idade já tem uma noção de escrita e busca aprender, isso revela muito sobre você. Enfim, parabéns pelo texto, continue se esforçando que vdc. Qualquer coisa, só chamar. Bons estudos e abraços! :)
See lessA importância da educação sexual
Thamirysbds
Oii, Manuela! vou corrigir e comentar, já me desculpa qualquer erro. :) INTRO -> já antes de encerrar o seu primeiro período, já temos erros: traga a citação entre aspas e isole o aposto entre vírgulas: "A série "Sex Education", lançada pela Netflix, em 2019, aborda..." -> Manuela, nunca use oLeia mais
Oii, Manuela! vou corrigir e comentar, já me desculpa qualquer erro. :)
INTRO
-> já antes de encerrar o seu primeiro período, já temos erros: traga a citação entre aspas e isole o aposto entre vírgulas: “A série “Sex Education”, lançada pela Netflix, em 2019, aborda…”
-> Manuela, nunca use o “onde” para explicar alguma coisa, pois é um adverbio de lugar, você pode trocar por “no qual, em que, que…”: “…em que um adolescente…”
-> ausência de vírgula: “adolescente, por ter mais conhecimento” (aposto)
-> erro de concordância verbal em número: “jovens tem dúvidas” (têm)
-> ausência de crase: ” vinculado à educação…”
-> sua introdução está boa, mas você trouxe muita informação em um parágrafo que deveria ser bem pequeno. Outra coisa, você faz períodos (frases) muito longos, onde deveria ter um ponto final, você juntou tudo com uma vírgula. Cuidado com isso, a coesão pode ser afetada e, consequentemente, perde na C1
-> No geral, foi uma ótima introdução, trouxe todos os elementos, so se atente ao que foi observado, é aquela velha história do “menos é mais” =)
D1
-> juro pra você que eu fiquei chocada quando vi que “Em primeiro lugar/análise/plano”, “Primeiramente”, “Apriori” e “Aposteriori” não são expressões consideradas de coesão pelo INEP, portanto, evite usa-las :)
-> explique que vírus é esse, ou, pelo menos, traga o significado da sigla
-> aquela coisa que eu falei, você faz periodos longos, trocando o ponto final pela viegula: “devidos cuidados, assim, o Ministério da Saúde”, nessa vírgula, deveria ser um ponto final
-> novamente, uso de “onde” indevido
-> “tema, conclui-se então” novamente, vírgula em vez de ponto final
-> Manuela, adote o “menos é mais” no quesito uso de repertório. Sempre traga 1 por parágrafo, nunca dois. Isso porque quanto mais repertório tiver, mais você vai precisar falar sobre ele, ou seja, não vai sobrar espaço para sua argumentação, que, no caso, foi o que aconteceu. Veja que o seu posicionamento so ficou visivel nas ultimas 2 linhas do paragrafo. Cuidado, uma redação recheada de informação externa não ganha destaque entre os corretores, pois estes querem ver o SEU posicionamento, a SUA crítica, SUA defesa. Lembre-se que a redação é sua, então o fator principal é a sua problematização
D2
-> ja falei sobre o “Aposteriori”
-> acentuação “intimo” e “propicia”
-> retire a virgula: “gêneros, que muitas”
-> te dar uma dica: NUNCA termine seu parágrafo com um pensamento alheio
-> faltou sua opinião, isto é, tese de fechamento (ao invés disso você trouxe Nelson Mandela, que não era preciso, já que você trouxe a citação da psicóloga)
-> nesse parágrafo, sua argumentação foi otima
-> atente-se ao seu tópico frasal (primeiro periodo), este é o coração do seu parágrafo, atua como sendo um “resumo do parágrafo em 1 linha”, você não pode fugir ou trazer outras informações que não fazem relação com seu tópico
CONCLUSÃO
-> ação: acatar um plano de estudos criado pelo Ministério da Educação | promover campanhas
-> agente: Governo | MEC
-> meio: ? || mídias sociais
-> finalidade: ? | dando então visibilidade para a […] educação sexual
-> detalhamento: a educação sexual estará grade escolar de todas as intuições de ensino | dando a voz aos adolescentes para que mostrem […] sobre o tema
-> novamente, “onde” indevido (vc gosta de usar ne kkk)
-> Ministério da Educação todo em inicial maiuscula
-> uso de “através” indevio, uma vez que este significa “atravessar algo/ algo que atravessa”, prefira “por meio/intermédio de”
-> se um conectivo conclusivo vier no meio do período, você isola entre virgulas: “dando, então, visibilidade para…”
C1: 120
C2: 200
C3: 160
C4: 160
C5: 200
= 840 [representativa]
Parabéns, Manuela, excelente redação! Você escreve muito bem!!! Qualquer coisa, só chamar. :)
See lessA influência da internet ( fake news)
elllensouzaa
Sentir falta de uma conclusão digna de um Enem. Lembrando não prolongue suas falas, faça o mínimo de resumo, mas que dê ao entender o que você quer falar. Pratique mais um pouco, temos uma estrutura de redação, acho que a maioria sabe disso, olhe mais um pouco sobre isso. Cuidado para não se perde nLeia mais
Sentir falta de uma conclusão digna de um Enem. Lembrando não prolongue suas falas, faça o mínimo de resumo, mas que dê ao entender o que você quer falar.
See lessPratique mais um pouco, temos uma estrutura de redação, acho que a maioria sabe disso, olhe mais um pouco sobre isso.
Cuidado para não se perde no que você fala e também para não fugir do assunto.
A falta de empatia nas relações sociais no Brasil
elllensouzaa
Vamos lá, você tem que deixar mais claro a introdução, o desenvolvimento "1" e "2" que deve ter em uma redação. Cuidado para não se perde no assunto, se você falar de várias coisas, vai acabar não focando no principal. Também você deve ter cuidado no uso das vírgulas, preste mais atenção!!
Vamos lá, você tem que deixar mais claro a introdução, o desenvolvimento “1” e “2” que deve ter em uma redação.
See lessCuidado para não se perde no assunto, se você falar de várias coisas, vai acabar não focando no principal.
Também você deve ter cuidado no uso das vírgulas, preste mais atenção!!
Os efeitos da cultura do cancelamento
Andrieli Canali
Olá, gostei muito da sua redação, mas encontrei alguns desacertos... * No primeiro parágrafo onde diz: "A priori, nota-se que no processo de querer justiça a maldade é propagada." entre "justiça" e " a maldade", faltou uma vírgula, aconselho a você a dar uma revisada no uso das pontuações; * Em: " aLeia mais
Olá,
gostei muito da sua redação, mas encontrei alguns desacertos…
* No primeiro parágrafo onde diz: “A priori, nota-se que no processo de querer justiça a maldade é propagada.”
entre “justiça” e ” a maldade”, faltou uma vírgula, aconselho a você a dar uma revisada no uso das pontuações;
* Em: ” as posições das pessoas que pretendem aconselhar e educar o outro que teve falas ou ações desrespeitosas…”, aconselho você a trocar a palavra “teve” por algum sinonimo, pois é mais correto usar uma linguagem culta ao realizar uma redação, especialmente para o Enem;
* Por último, mas não menos importante, é bom que no último parágrafo você exponha apenas as resoluções desta problemática desenvolvida no texto, sem adicionar mais desenvolvimentos, deixando assim a redação com a estrutura correta.
Mas é isso, leia muito e continue tentando, sua redação ficou muito boa mesmo, cheia de conectivos e
See lessrepertórios diversos, eu diria que sua nota seria entre 700 a 800 pontos, desculpa qualquer coisa, afinal estamos todos aprendendo. Abraço!
Novembro azul- Desafios para a conscientização social quanto á saude masculina.
Andrieli Canali
Olá, então, não sou profissional mas, percebi alguns desacertos... * No primeiro parágrafo acho que seria melhor colocar a palavra condiz, ao invés de conduz; assim ficaria mais compreensível e bem estruturada (apenas uma sugestão); *Cuidado com o uso do verbo haver, no primeiro parágrafo você usouLeia mais
Olá,
então, não sou profissional mas, percebi alguns desacertos…
* No primeiro parágrafo acho que seria melhor colocar a palavra condiz, ao invés de conduz; assim ficaria mais compreensível e bem estruturada (apenas uma sugestão);
*Cuidado com o uso do verbo haver, no primeiro parágrafo você usou o ” à uma menor infraestrutura…” onde deveria ser: “Há uma menor infraestrutura…”, do verbo haver, onde neste caso não usamos o “à”;
* a estrutura dessa frase no primeiro parágrafo : “Contudo, á uma menor infraestrutura em relação á saúde dos homens é uma cultura preconceituosa que gera milhares de dificuldade.”, eu aconselharia você a estruturar a frase da seguinte forma: Contudo, há uma menor infraestrutura em relação a saúde dos homens, corroborando com isso, percebe-se uma cultura preconceituosa que gera milhares de dificuldades.” ;
*Tente ser mais direto na introdução, como se você estivesse que explicar para uma pessoa sobre o do que se trata o seu texto (no caso explicar o título ).
* sua visão de texto ficou muito bom, porém como meu colega colocou acima, seria bom você realizar uma redação, especialmente se for para o Enem, de no mínimo 4 parágrafos.
Mas é isso, leia bastante e continue a praticar, todos estamos tentando evoluir, desculpa qualquer coisa, abraço!
See lessA falta de empatia nas relações sociais no Brasil
Daniel Barbosa
Boa tarde! Sua redação até que está no rumo certo, mas tem que observar os requisitos que pede uma redação do Enem, veja as informações que irei lhe deixar: INTRODUÇÃO: Na introdução tem que ter 3 ou 4 períodos e todos eles interligados por conectivos, com uma tese, e também deve ter um repertório sLeia mais
Boa tarde!
Sua redação até que está no rumo certo, mas tem que observar os requisitos que pede uma redação do Enem, veja as informações que irei lhe deixar:
INTRODUÇÃO:
Na introdução tem que ter 3 ou 4 períodos e todos eles interligados por conectivos, com uma tese, e também deve ter um repertório sociocultural….
DESENVOLVIMENTOS:
Nos desenvolvimentos devem ter: um tópico frasal, repertório sociocultural, explicação do repertório e um desfecho bem crítico. Devem ser feito com 3 ou 4 períodos e todos interligados por conectivos.
INTERVENÇÃO:
Deve ter: AGENTE, AÇÃO, MODO/MEIO, FINALIDADE E DETALHAMENTO….
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Dica: Estude pontuação e redações notas 1000, para se familiarizar com modelos de redações completas, entre no meu canal no youtube que vc encontrará redações completas….
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C1 = 180
See lessC2 = 200
C3 = 160
C4 = 120
C5 = 120 ============ 780 PONTOS!!!