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O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar
Jonatha
Ocorre excesso de vírgulas em seu texto, tente fechar mais períodos em cada parágrafo, use pelo menos 2 pontos finais em cada parágrafo. Desta forma, sua redação ficará mais clara e menos cansativa de se ler. Faltou o uso de conectivos introdutórios nos inícios dos parágrafos para fazer o elo. MelhoLeia mais
Ocorre excesso de vírgulas em seu texto, tente fechar mais períodos em cada parágrafo, use pelo menos 2 pontos finais em cada parágrafo. Desta forma, sua redação ficará mais clara e menos cansativa de se ler.
See lessFaltou o uso de conectivos introdutórios nos inícios dos parágrafos para fazer o elo.
Melhorar o desenvolvimento.
Tomar cuidado com as virgulação incorreta, quando for fazer uma enumeração use ( ; ) desta forma o leitor já consegue identificar que pela frente terá uma enumeração, desse modo terá uma leitura mais confortável.
Tomar cuidado com a acentuação. Visto que a palavra ( já ) é acentuada.
Tema em baixo
Mirian Jaiane
argumentação impecável, construção do texto de forma coesa, proposta de intervenção bem elaborada, mecanismos linguísticos em dia, a tese esta clara e o desenvolvimentos dos parágrafos está coerente. Se houver erros gramaticais ( eu não soou professora de português), mas se houver é na ênclise e naLeia mais
argumentação impecável, construção do texto de forma coesa, proposta de intervenção bem elaborada, mecanismos linguísticos em dia, a tese esta clara e o desenvolvimentos dos parágrafos está coerente. Se houver erros gramaticais ( eu não soou professora de português), mas se houver é na ênclise e na próclise do pronome -se. Enfim, nada que tire seus 200 pontos na primeira competência. NOTA 1000
See lessDesafios para a inclusão de idosos no ensino superior
Mirian Jaiane
O primeiro parágrafo inicia de forma precisa citando uma lei federal, porém logo em seguida o substantivo estado está escrito com letra minúscula o que é um erro, uma vez que refere-se a nação, a palavra estado deve ser escrita com letra maiúscula. Ademais, presenta a problemática de maneira vaga, sLeia mais
O primeiro parágrafo inicia de forma precisa citando uma lei federal, porém logo em seguida o substantivo estado está escrito com letra minúscula o que é um erro, uma vez que refere-se a nação, a palavra estado deve ser escrita com letra maiúscula. Ademais, presenta a problemática de maneira vaga, sem colocar uma frase objetiva que esclareça necessariamente a tese do texto, por exemplo: “o problema de inclusão de idosos em universidade deve ser solucionado”. Parece algo banal e sem sentido de se dizer, porque todos podemos inferir qual é o problema e que devemos resolvê-lo, mas para o Enem(ou qualquer outro vestibular dissertativo-argumentativo), é necessário que o candidato seja totalmente claro em sua tese. No segundo parágrafo, a relação da citação de Aristóteles fica implícita, não contribuindo efetivamente para a argumentação. No terceiro parágrafo, a argumentação carece de fatos históricos, dados estatísticos, e citações. Ademais, o texto está mal estruturado no que se refere a mecanismos linguísticos e possui erros gramaticais, tais como: o pronome relativo de oposição “mas” foi substituído erroneamente pelo advérbio de modo “mais”(no primeiro parágrafo); a falta de ponto final na primeira frase do segundo parágrafo; excesso de vírgulas. Falta de coesão e coerência na argumentação. A proposta de intervenção é mal elaborada, e foge ao foco da problemática citando outros problemas sociais (“serviços básicos no transporte e na saúde”). apesar de citar o agente da resolução é vago ao decorrer de “como”, “quando”, “onde” serão efetuadas tais ações. (Estilo Enem- competência 1- 60; competência 2 – 100; competência 3 – 80; competência 4- 100; competência 5 – 120) NOTA 460.
See lessTranstorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade no Brasil.
Mirian Jaiane
O primeiro parágrafo apresenta bem o tema, porém o tema em si não mira em uma problemática clara, uma vez que é apenas o nome da doença. Apesar disso, a problemática "criada" no primeiro parágrafo é lógica e bem articulada. No segundo parágrafo, a autora apresenta uma argumentação lógica, porém há fLeia mais
O primeiro parágrafo apresenta bem o tema, porém o tema em si não mira em uma problemática clara, uma vez que é apenas o nome da doença. Apesar disso, a problemática “criada” no primeiro parágrafo é lógica e bem articulada. No segundo parágrafo, a autora apresenta uma argumentação lógica, porém há falta de fatos históricos, citações de autoridades, ou dados estatísticos que embasem o exposto. Ademais, no terceiro paragrafo há uma citação de Paulo Freire associada ao tema, que contribui efetivamente para o embasamento do parágrafo. Os mecanismos linguísticos utilizados conectam bem o texto. há indícios de autoria, e os erros gramaticais são exceção: no segundo parágrafo, faltou a virgula que separa “Dessa maneira” do resto da frase, uma vez que é uma locução adverbial e deve estar separada por virgula; expressões coloquiais presentes no texto como: “é uma péssima ideia”(primeiro parágrafo), “ou pra qualquer outra pessoa”(terceiro parágrafo). A proposta de intervenção é coesa e tem relação com a problemática exposta, porém carece de detalhes ( se o objetivo é o Enem) pede-se que “atividades lúdicas” sejam descritas como por exemplo, palestras ou peças de teatro e”medidas socioeducativas” sejam especificadas, por exemplo a contratação de profissionais psicopedagógicos, ou a criação de um material que instruam os professores a identificar o problema na criança e como decorrer após disso. (Estilo Enem- competência 1- 120; competência 2- 200; competência 3- 160; competência 4- 200; competência 5-160 ) NOTA: 840
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