Cadastre-se gratuitamente para enviar suas redações para nossa comunidade!
Faça login para acessar a comunidade EscreverOnline
Esqueceu a senha? Vamos resolver isso :)
Perdeu a senha? Digite seu e-mail para receber um link para redefinir sua senha.
A participação dos jovens na política
gabriel.augz
Olá. Farei algumas observações sobre a sua redação. “Uma mentira repetida mil vezes torna-se verdade”. Por mais que aparente ser uma frase divulgada há semanas, é uma ideia que persiste desde a Segunda Guerra Mundial, já que Gubells(1), ministro da propaganda de Hitler, conseguiu manter uma sociedadLeia mais
Olá. Farei algumas observações sobre a sua redação.
“Uma mentira repetida mil vezes torna-se verdade”. Por mais que aparente ser uma frase divulgada há semanas, é uma ideia que persiste desde a Segunda Guerra Mundial, já que Gubells(1), ministro da propaganda de Hitler, conseguiu manter uma sociedade alienada em condição de escravidão. O século se passa, e percebe-se que os jovens continuam presos às amarras da sociedade, da mesma forma como na Alemanha Nazista, por detrimento de participação social e política. A partir desse contexto, é fundamental entender o que tem gerado a persistência da manipulação, bem como o maior impacto disso para as próximas gerações.
(1) Goebbels.
*Só um ponto aqui: seria interessante ter utilizado mais conectivos nas ligações das frases.
Com efeito, nota-se que a atual inércia dos jovens no campo político-participativo(1) é o maior empecilho para a promoção de mudanças no Brasil. Isso acontece, pois sucessivas crises políticas e econômicas geram uma cultura de descrença na juventude do país. Essa situação pode ser associada à literatura, como o livro “Raízes do Brasil”, de Sérgio Buarque de Holanda, o qual evidencia que setores sociais, ao não agirem em prol do bem comum, impedem o progresso e estabelecimento da cidadania. Diferentemente do incentivo à participação juvenil proposto pelas histórias em quadrinhos nos EUA, por exemplo, o Super Homem, aqui no Brasil, por não se verem dotados de “superpoderes”, os jovens se sentem incapazes de mudar sua realidade.
(1) Não sei se essa construção de palavras existe, eu recomendaria evitar o hífen nesses casos. Seria melhor um: “no campo da política”.
*Senti um pouco de desconexão nesse último argumento com o restante do seu desenvolvimento. Repito o mesmo ponto da introdução acerca dos conectivos.
De fato, a reestruturação do governo só ocorre com o movimento de toda a população. É evidente que,(1) o acesso à informações verídicas em todo o país encontra-se distante, o que confere aos cidadãos a aceitação de vulnerabilidade e a invisibilidade de direitos essenciais. De acordo com Hannah Arendt, filósofa alemã, se faz necessário que a responsabilidade seja coletiva, logo, se as manifestações, que dão vozes à população, não forem efetivas e a juventude se manter inativa diante dos problemas da sociedade, a futura geração estará comprometida com as ações impensadas do presidencialismo(2), as quais, na maioria das vezes, são direcionadas apenas para os detentores de poder. Dessa maneira, é imprescindível ações que integrem a juventude nas decisões políticas.
(1) Não precisava dessa vírgula aqui.
(2) Como assim “ações impensadas do presidencialismo”? Seria interessante ter desenvolvido essa ideia melhor. Ficou um pouco solta no texto.
Portanto, com a efetivação dessas medidas será possível a participação geral no meio político. É papel do Ministério da Educação promover organizações públicas de ensino,(1) nas áreas centrais e periféricas dos 5570 municípios brasileiros, sobre a administração republicana para promover mudanças de acordo com as necessidades do país,(2) por meio de workshops, com a atuação de geopolíticos e profissionais da área partidária, com o intuito de, mesmo com a educação defasada, levar conhecimento sobre política para a população, a fim de instigar a vontade de lutar por mais espaço de opiniões e por mais representatividade. Afinal, é chegada a hora de que uma mentira seja substituída pela formação de novos heróis.
(1) Vírgula complicando o entendimento. Perceba que ela cortou uma parte importante da oração!
(2) Minha sugestão aqui seria ter começado uma nova frase. Ficou uma frase muito longa, evite isso.
*Sua proposta está completa.
Irei tentar te fornecer uma nota, mas não fique muito presa nisso. Dê mais importância para as observações que eu fiz.
C1: 160 — Poucos desvios, mas eles existem. Essa competência é muito difícil de conseguir a nota máxima, então é normal ficar entre 160 nela.
C2: 200 — Repertório produtivo. Bom domínio do texto dissertativo argumentativo.
C3: 160 — Alguns pontos ficaram desconexos (atenção ao D1 e ao D2).
C4: 160 — Existem algumas inadequações (falta de uso de conectivos em alguns momentos e repetição de alguns termos)
C5: 200 — Proposta de intervenção completa. Essa competência só analisa isso.
Total: 880
Repito para não levar apenas a nota como parâmetro.
Sua redação está boa, é complicado sair dessa nota (880 ~ 920), é aqui que o negócio fica complicado mesmo, pois a redação praticamente precisa estar perfeita nos moldes ENEM.
Parabéns, e continue treinando!
See lessConsequências da busca por padrões de beleza idealizados.
gabriel.augz
Olá. Vou tentar corrigir nos moldes ENEM, mas já aviso de antemão que é melhor esperar a análise dos colegas aqui e não só utilizar o meu comentário como uma análise única! No primeiro parágrafo eu não encontrei nenhum erro de gramática. Porém, aqui vai uma pequena sugestão: procure citar esses fatoLeia mais
Olá. Vou tentar corrigir nos moldes ENEM, mas já aviso de antemão que é melhor esperar a análise dos colegas aqui e não só utilizar o meu comentário como uma análise única!
No primeiro parágrafo eu não encontrei nenhum erro de gramática. Porém, aqui vai uma pequena sugestão: procure citar esses fatores que você citou logo na introdução. É sempre interessante já deixar evidente os fatores que você irá discutir no decorrer da redação.
Precipuamente, essa luta por um ideal estético,(1) tem sido influenciada pela sociedade, que impõe como é ter um corpo aceitável. Decerto, isso têm(2) levado o Brasil a ser o país que realiza o maior número de cirurgias plásticas no mundo, segundo a Sociedade Internacional da Cirurgia Plástica Estética(3). Ademais, a ISAPS também informa que em 2018 o Brasil fez mais de um milhão de cirurgias plásticas e 969 mil procedimentos estéticos não cirúrgicos. Em virtude disso, lamentavelmente, a autoimagem tem se tornado mais relevante do que a autoestima. Destarte, o corpo ao invés de ser um método para expressão de sentimentos e identidade, se tornou um objeto para apreciação coletiva.
(1) O uso dessas vírgulas aqui complicaram o entendimento do texto. Aqui não seria necessário ela, observe: Precipuamente, essa luta por um ideal estético tem sido influenciada pela sociedade, que impõe como é ter um corpo aceitável.
(2) Aqui o tem não viria com acento. Têm utiliza-se em plural.
(3) Você poderia ter colocado que a sigla para essa organização (ISAPS), exatamente em parênteses.
*Falando sobre o desenvolvimento em si, a minha única sugestão seria você ter argumentado mais, ou seja, dado a sua opinião. Senti um pouco falta disso.
Nesse viés, consequências gravíssimas tem (1)resultado de precedimentos(2) estéticos, bem como da pressão por seguir esse paradigma. Por certo, grande parte das pessoas que vivem por essa idealização são afetadas por síndromes, transtornos emocionais e alimentares — tal como a bulimia e anorexia — e podem até mesmo falecer devido a complicações cirúrgicas. Posto isso, é inadmissível que esse cenário continue a perdurar.
(1) “Tem *como* resultado…”
(2) Creio ter sido erro de digitação. Procedimentos.
*Em comparação com o D1, esse parágrafo ficou um pouco curto. Apesar disso, notei que aqui você opinou melhor, e até mesmo desenvolveu o argumento de maneira mais produtiva.
Depreende-se, portanto, a necessidade de se combater essas adversidades. Para isso, é imprescindível que o Estado juntamente com a OMS — por intermédio de mídias sociais e espaços públicos — elabore campanhas, palestras e consultas terapêuticas mensais, com profissionais de(1) área cognitiva comportamental , a fim de tratar os danos psicológicos e estabelecer uma sociedade consciente das buscas por um padrão. Assim, se consolidará uma sociedade mais ponderada, onde o Estado desempenha corretamente seu ” contrato social ” tal como afirma John Locke.
(1) “Profissionais *da* área cognitiva…”
*Fora esse errinho bobo, eu achei essa parte final (em que você cita o John Locke) meio desconexa, já que você não o citou durante todo o seu texto. Apesar disso, sua proposta de intervenção está completa.
Nota:
C1: 160 — Poucos desvios, mas eles existem.
C2: 160 — Bom domínio do gênero exigido pelo ENEM, porém com as falhas do D1 (que eu achei importante salientá-las) e do D2.
C3: 160 — Essa competência é difícil (não só mais difícil que a 1), então eu evito dar a nota máxima nesse caso kkkk.
C4: 160 — Poucas repetições de palavras, que no caso entraria como inadequação na competência.
C5: 200 — Proposta de intervenção completa.
Total: 840
*Perceba que eu não dei 200 por alguns erros, já que para ganhar a nota máxima precisa estar, praticamente, perfeito naqueles requisitos cobrados.
Obs.: não se importe tanto com a nota que eu dei, posso estar errado. Se atente muito mais nas observações que eu fiz, a nota é apenas uma consequência de você conseguir arrumar esses pontos!
Parabéns, e continue treinando!
See lessA importância do esporte enquanto prática de inclusão social
Izabela_Rodrigues
Olá, não sou nenhuma profissional mas vou tentar ajudar o máximo, usarei os critérios do Enem. Competência 1: escrita formal ( 160 ) Competência 2: compreender o tema ( 200 ) Competência 3: organização e defesa do ponto de vista ( 200 ) Competência 4: mecanismos linguísticos ( 180 ) Competência 5: pLeia mais
Olá, não sou nenhuma profissional mas vou tentar ajudar o máximo, usarei os critérios do Enem.
Competência 1: escrita formal ( 160 )
Competência 2: compreender o tema ( 200 )
Competência 3: organização e defesa do ponto de vista ( 200 )
Competência 4: mecanismos linguísticos ( 180 )
Competência 5: proposta de intervenção ( 200 )
NOTA: 940
CONCLUSÕES FINAIS; Uaaaaal ! parabéns muito bom seu texto, esse tema é fácil e você arrasou, ja entendeu o que o enem quer da gente . Só uma dica, na conclusão não precisa trazer duas ações ( propostas) só basta trazer uma bem detalhada que já é 200 pontos na certa e corre menos risco de errar em algo. bjs :)
See lessAbuso sexual em pauta no Brasil. (Gente se possível coloquem nota pfv)
Izabela_Rodrigues
Olá, não sou nenhuma profissional mas vou tentar te ajudar hoje. Eu gostei muito do teu jeitinho de escrever é bem parecido com o meu kk mas enfim... Competência 1: escrita formal da língua portuguesa ( 160 ) Competência 2: compreender o tema ( 160 ) Competência 3: organização de fatos e opiniões paLeia mais
Olá, não sou nenhuma profissional mas vou tentar te ajudar hoje.
Eu gostei muito do teu jeitinho de escrever é bem parecido com o meu kk mas enfim…
Competência 1: escrita formal da língua portuguesa ( 160 )
Competência 2: compreender o tema ( 160 )
Competência 3: organização de fatos e opiniões para defender o ponto de vista ( 160 )
Competência 4: conhecimento dos mecanismos linguísticos ( 160 )
Competência 5: proposta respeitando os direitos humanos ( 160 )
NOTA: 640.
Olha, eu gostei muito do seu texto como citei anteriormente o seu jeito de escrever é bem parecido. Mas, tenho algumas coisas para comentar e te aconselhar.
NA INTRODUÇÃO: Achei muito boa, mas você poderia deixar explícito já na sua tese do que iria se tratar os desenvolvimentos . Claro que isso não é uma obrigação, mas os corretores eles têm muitos textos para corrigir em um só dia então isso ja é uma forma de facilitar para ela e faz ele olhar teu texto com outros olhos.
NOS DESENVOLVIMENTOS: eu senti falta de mais autoria ao escrever e desenvolver seus argumentos e também principalmente no desenvolvimento 2 eu senti falta de um repertório, na redação do enem a gente têm que defender nossos argumentos baseado em algo seja um dado estatístico, ou um exemplo, citação histórica, música. O que seja e é muito importante que esse repertório seja legitimado, produtivo e pertinente então adere muito isso que teu texto vai melhorar tipo muitooooo é como se você provasse para o corretor que você esta falando de algo mais n é atoa você tem embasamento, é como se convencesse ele.
See lessNA CONCLUSÃO; a sua conclusão está ok, tem os elementos que necessita.
É isso, bom desempenho, tu tem potencial para escrever uma redação nota 1000 só se atenta aos detalhes ;) abraço virtual, qualquer dúvida pode me mandar mensagem
O Estado e sua relação com o saneamento básico
Izabela_Rodrigues
Olá, vou tentar te ajudar , não sou nenhuma profissional na área mas com a experiência recebendo correções de cursos e até aqui nesse site mesmo já é possível. Usarei os critérios do Enem. Competência 1: escrita formal e pontuação ( 160 ) Competência 2: compreensão do tema ( 200 ) Competência 3: orgLeia mais
Olá, vou tentar te ajudar , não sou nenhuma profissional na área mas com a experiência recebendo correções de cursos e até aqui nesse site mesmo já é possível. Usarei os critérios do Enem.
See lessCompetência 1: escrita formal e pontuação ( 160 )
Competência 2: compreensão do tema ( 200 )
Competência 3: organização e argumentação em defesa do ponto de vista (160)
Competência 4: mecanismos linguísticos ( 160 )
Competência 5: proposta de intervenção (160 )
NOTA: 840.
Parabéns pelo texto você escreve muito bem e já entendeu aquilo que o Enem quer de você, porém tenha atenção em alguns pontos como o uso da vírgula nem sempre é necessário e também o uso de algumas palavras como ”dissipar” na conclusão, ficou um pouco contraditório. Além disso, no seu d2 ao colocar o dado usa um conectivo para relacionar seu argumento com ele nessa parte aqui …. Percebe-se, a partir dai, que não é atoa que cidades de interiores e favelas… assim ficaria mais coerente ( linha 9 do teu d2). é isso, bjs espero ter ajudado em algo.
Educação a distância no Brasil
Izabela_Rodrigues
Olá, não nenhuma profissional mas vou tentar te ajudar hoje. Farei a correção baseada em todas as que já recebi em cursos e aqui nesse site. Competência 1: escrita formal ( 160 ) Competência 2 compreender o tema ( 160 ) Competência 3: defesa do ponto de vista e organização dos fatores ( 120) CompetêLeia mais
Olá, não nenhuma profissional mas vou tentar te ajudar hoje. Farei a correção baseada em todas as que já recebi em cursos e aqui nesse site.
Competência 1: escrita formal ( 160 )
Competência 2 compreender o tema ( 160 )
Competência 3: defesa do ponto de vista e organização dos fatores ( 120)
Competência 4: mecanismos linguísticos ( 160 )
Competência 5: proposta respeitando os direitos humanos ( 120 )
NOTA: 720 ( dependendo do corretor variaria entre 680 a 720).
OBS: Notei alguns errinhos no teu texto como várias palavras ocultas nessa parte aqui, por exemplo, na sua introdução ( Desse modo, EXISTEM desafios que devem ser superados, para que tal perspectiva seja alcançada de imediato) a palavra em letras maiúsculas deveria estar inclusa no texto, tem varias outras também atenção nisso que os corretores consideram na competência 1.
No seu d1 não usa palavras como primeiro e segundo muito próximas que fica confuso.
Em primeiro plano, segundo o filósofo tal… fica confuso para quem esta lendo, te aconselho a colocar assim. Em primeiro plano, como dito ou como estudado pelo filósofo tal e ai coloca a citação. Gostei da sua argumentação, só cuidado com a estética do seu texto o d1 esta maior que o d2 atenção nisso que até isso é cobrado kkk.
E por fim sua conclusão eu senti falta de detalhamento e finalidade é como se não ficou muito explicito as coisas sabe? vou te deixar um macete aqui que aprendi para conseguir a conclusão perfeita nota 200 em c5 que o corretor bate o olho e de cara ja sabe tudo.
AGENTE: quem vai resolver o problema?
AÇÃO: o que vai ser feito para resolver o problema?
MEIO\ MODO: como vai se resolver o problema? por meio de que?
FINALIDADE: qual a finalidade disso tudo ? o que quero conseguir com isso?
DETALHAMENTO: literalmente dar detalhes aconselho detalhar a ação.
ULTIMA OBSERVAÇÃO: Na conclusão não precisa trazer um monte de ação para resolver o problema basta trazer uma ação, uma só proposta bem elaborada que já tá top! eu não pontuei muito pontuação essas coisas por que ainda preciso aprender bastante. Mas enfim, parabéns pelo texto, você tem potencial de chegar no 1000. Abraços virtuais e qualquer dúvida pode me mandar mensagem !
See lessOs impactos dos jogos eletrônicos na vida do jovens na contemporaneidade
Izabela_Rodrigues
Olá, vou tentar te ajudar hoje. Não sou nenhuma profissional na área mas com o aprendizado que eu carrego farei essa ''correção''. Competência 1: domínio a escrita formal ( 160 ) Competência 2: compreender o tema ( 160 ) Competência 3: organização e informações, etc. ( 120 ) Competência 4: mecanismoLeia mais
Olá, vou tentar te ajudar hoje. Não sou nenhuma profissional na área mas com o aprendizado que eu carrego farei essa ”correção”.
Competência 1: domínio a escrita formal ( 160 )
Competência 2: compreender o tema ( 160 )
Competência 3: organização e informações, etc. ( 120 )
Competência 4: mecanismos linguísticos ( 160 )
Competência 5: proposta de intervenção ( 120 )
NOTA; 720.
OBS: Você desenvolveu bem o tema, mas eu te aconselharia a argumentar mais um pouquinho , como citar no seu texto qual satisfação traria para a pessoa que investisse no jogo como você falou no d1 só para concluir mesmo e quando for usar expressões como gamers colocar assim ” gamers” por ser uma forma que chama as pessoas que jogam, enfim. No seu d2 eu também senti falta de um pouco mais de argumentação, como essas consequências citadas atingem o indivíduo diretamente, sabe? tipo eixar mais claro. Na sua conclusão eu senti falta de mais detalhamento e o meio modo não ficou muito explicito. Enfim você escreve bem e tem potencial para chegar no 1000 logo, logo:)
Dica para conclusão:
See lessAGENTE: quem pode resolver a questão ?
AÇÃO: o que vai ser feito para resolver a questão?
MEIO\MODO: por meio de que ou como isso vai ser feito ou resolvido ?
FINALIDADE: com a finalidade de que isso vai ser feito ? o que eu quero conseguir com tudo isso ?
DETALHAMENTO: literalmente detalhar algum dos fatores acima, aconselho detalhar a ação.
Espero ter te ajudado, abraço virtual, qualquer coisa pode mandar uma mensagem ;)
Prós e Contras da Construção de uma Internet das Coisas
yasminbah
INTRDUÇÃO poderia ter explicado um pouco mais o repertório no começo pq ficou um pouco solto com as contextualização, e tbm ter concluindo o paragrafo com falando que é necessário intervir na problemática citada. D1 ficou sem nenhum repertório e o Enem gosta de pelo menos um a cada paragrafo pra exeLeia mais
INTRDUÇÃO
poderia ter explicado um pouco mais o repertório no começo pq ficou um pouco solto com as contextualização, e tbm ter concluindo o paragrafo com falando que é necessário intervir na problemática citada.
D1
ficou sem nenhum repertório e o Enem gosta de pelo menos um a cada paragrafo pra exemplificar a sua argumentação, e tbm ter ‘militado” um pouco mais em cima, eu sei que é a parte do prós mas achei que ficou um pouco vago.
D2
gostei desse paragrafo mas tbm poderia ter especificado mais, tipo o pq e como afetara o futuro
CONCLUSÃO
conclusão boa tbm, cumpre os requisitos.
c1 140
See lessc2 140
c3 140
c4 160
c5 200
780
A situação dos maus-tratos aos animais no brasil
gisele20033
SUA REDAÇÃO NÃO SEGUE OS CRITÉRIOS DA REDAÇÃO DO ENEM. A REDAÇÃO DO ENEM É DISSESTATIVA- ARGUMENTATIVA. DÊ UMA ESTUDADA. LHE RECOMENDO O CANAL DA LUMA E PONTO PARA ESTRUTURA E OUTROS, E O DO NOLSEN PARA GRAMÁTICA. BOA TARDE! ...........................................................................Leia mais
SUA REDAÇÃO NÃO SEGUE OS CRITÉRIOS DA REDAÇÃO DO ENEM. A REDAÇÃO DO ENEM É DISSESTATIVA- ARGUMENTATIVA. DÊ UMA ESTUDADA. LHE RECOMENDO O CANAL DA LUMA E PONTO PARA ESTRUTURA E OUTROS, E O DO NOLSEN PARA GRAMÁTICA. BOA TARDE!
See less………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Incentivo à leitura no Brasil
gisele20033
A escola literária romântica do século xv foi marcada pelo amor, os textos eram publicados, em sua maioria, nos jornais e folhetins, tendo um intuito secundário de democratizar o acesso à leitura e o seu incentivo. Entretanto, embora medidas como a citada tenham sido feitas ainda no passado a faltaLeia mais
A escola literária romântica do século xv foi marcada pelo amor, os textos eram publicados, em sua maioria, nos jornais e folhetins, tendo um intuito secundário de democratizar o acesso à leitura e o seu incentivo. Entretanto, embora medidas como a citada tenham sido feitas ainda no passado a falta de estímulo familiar e a má atuação governamental auxiliam no ato de negligenciar a leitura. Logo, evidente que o hábito de ler não pode ser negado, pois, abre portas para a imaginação, enriquece o vocabulário e desperta o pensamento crítico.
ÓTIMA INTRODUÇÃO. CONTEXTUALIZOU, APRESENTOU O TEMA E A TESE.
Primeiramente, cabe ressaltar que a família é essencial para persuadir na leitura. Além disso, a sociologia prega que estamos cercados por instituições sociais, a qual o ciclo familiar é a primeira que a criança tem contato e passa mais tempo, que a influenciará bastante. Essa instituição, então, é a principal responsável por incentivar seus membros a ler, pois, é a primeira que eles têm acesso, além de estarem em constante convite. Dessa forma, a escola não fica com toda a responsabilidade capas parentes do aluno.
MUITO BOM SEU D1. O TERMO ALÉM DISSO FOI USADO ERRADO, VOCÊ PODERIA TER USADO UM CONECTIVO DE CONTINUIDADE COMO, NESSE SENTIDO.
Ademais, o estado também tem culpa em não incentivar a leitura. Paralelamente, segundo o instituto pró-livro o brasileiro lê apenas 2,43 livros por ano. Com isso, vê-se os reflexos da precária educação brasileira, que é dever do Governo, o qual o hábito de ler da população é, infelizmente, negligenciado, bem como seu estimo, pois, embora haja propagandas e incentivo estatal isso não se faz produtivo quanto a influenciar o surgimento de um novo público leitor, visto que o Brasil ler muito pouco. Sobre tal óptica, é necessário ações governamentais mais eficientes.
NÃO FICA LEGAL VC FALAR DIRETAMENTE QUE O ESTADO TEM CULPA, FALE INDIRETAMENTE.
Portanto, para que haja mais incentivo à leitura no Brasil, urge que o Governo crie mais bibliotecas públicas, com livros interativos para pais e filhos, bem como invista em todos os gêneros textuais para todas as idades, com intuito de estimular o ato de ler. Sendo pelo meio de verbas do Estado e doações, com finalidade de democratização do acesso à leitura assim como tinha os textos românticos do século xv.
PROPOSTA COMPLETA
MUITO BOA SUA REDAÇÃO! APRESENTA COESÃO, COERÊNCIA, PROPOSTA, ARGUMENTAÇÃO E REPERTÓRIOS.
See lessC1-160
C2-200
C3-200
C4-200 CUIDADO COM OS CONECTIVOS
C5- 200
960