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Direito utópico ( Para corrigir essa redação, faz-se necessário conhecimentos em história!)
ANGELMUSIC
Hello, boa noite ! tudo bem? Espero que sim. (•‿•) *Primeiramente parabéns pela produção textual. Corrigirei mediante as minhas anotações, qualquer dúvida estarei à disposição para ajudá-lo. *Sua redação está bem estruturada. *Coesa. *De fácil interpretação. #As únicas observações que tenho a fazerLeia mais
Hello, boa noite ! tudo bem? Espero que sim. (•‿•)
*Primeiramente parabéns pela produção textual.
Corrigirei mediante as minhas anotações, qualquer dúvida estarei à disposição para ajudá-lo.
*Sua redação está bem estruturada.
*Coesa.
*De fácil interpretação.
#As únicas observações que tenho a fazer é em questão da estrutura dos parágrafos, não sei se você vai seguir o modelo do Enem, porém , o modelo estrutural da redação do Enem é utilizado em todas as redações seja de vestibular ou não, o correto será a presença de 4 parágrafos, sendo eles:
1°=introdução.
2° e 3° = desenvolvimentos
4°= conclusão.
✓ cuidado também com o uso exagerado de vírgulas e informações nos períodos, isso pode tirar o seu poder argumentativo e consequentemente a interpretação fica um tanto confusa de se fazer.
# Fora isso, a sua redação mostra que você tem um excelente domínio sobre a temática apresentada.
______correção por competência__________
Comp.1: 160
Comp.2: 180
Comp.3: 180
Comp.4: 200
Comp.5: 160 — tente desenvolver mais a proposta de intervenção.
*Sucesso (✷‿✷)
See lessEmpate entre a questão da igualdade na era da globalização
ANGELMUSIC
Boa noite, Tudo bem? -PARÁBENS PELA PRODUÇÃO. Corrigirei por tópicos, alguma dúvida estarei a disposição para ajuda-lá. (^_^) *Estruturada. *Uso correto dos conectivos. * Não ouve fuga do tema. * Argumentação clara e objetiva. *Tese definida. # INTRODUÇÃO: - Tópico frasal: De acordo com o sociológoLeia mais
Boa noite, Tudo bem?
-PARÁBENS PELA PRODUÇÃO. Corrigirei por tópicos, alguma dúvida estarei a disposição para ajuda-lá. (^_^)
*Estruturada.
*Uso correto dos conectivos.
* Não ouve fuga do tema.
* Argumentação clara e objetiva.
*Tese definida.
# INTRODUÇÃO:
– Tópico frasal: De acordo com o sociológo Émile Durkheim, a sociedade pode ser comparada a um “corpo biológico” por ser assim como esse, composta por partes que interagem entre si.
– Pincelada no tema: Contudo, no Brasil, isso não ocorre, pois em pleno século xxi, observa-se a questão da desigualdade social justamente na era tecnológica e da globalização em alta.
– Tese: Nessa perspectiva, esse quadro descrito anteriormente é fruto, principalmente, da falta de açoēs governamentais e individualismo da população.
OBS:…. Cuidado somente com o tamnho do mesmo, tendo em vista que o correto é no máximo 6 linhas.
…Cada pargrafo, o correto seria conter somente 3 periodos. Na montagem do seu, notei a presença de 4 periodos, fica muito extenso, tente ser um pouco mais objetiva, ou tire alguns pontos que não fazem muito sentido no seu parágrafo.
No mais, tudo OK.
#DESENVOLVIMENTO 1:
– Retomada da tese: A príncipio, deve-se ressaltar a ausência de medidas governamentais para combater tal desequílibrio.
– Tópico frasal: Artigo 6 da Constituição da República Federativa do Brasil…
– Restante da argumentação, coesa sem apresentar desvios.
OBS:…. Cuidado no tamanhos do parágrafo, tente faze-lo de maneira que contenha sem dúvida, o seu argumento, porém de maneira clara, para que o leitor possa entender de primeira o que vc quiz dizer ou afirmar.
#DESENVOLVIMENTO 2:
– Reafirmação da tese: Ademais, faz-se importante analisar a falta de empatia e o seu efeito na problemática.
-Tópico frasal: obra “Modernidade Líquida”, Zygmund Bauman…
– Argumentação que comprova a exposição de tópico frasal e a tese: Em virtude disso, uma parcela consíderável da população vivem em uma “bolha” onde elas pensam só em si e tem como consequência instauração de uma lógica prejudicial na maximização de tornar uma sociedade utopico.
OBS;….. Tente argumentar um pouco mais, so para prevenir que a seu repertório não fique com uma ”LINHA SOLTA”.
#CONCLUSÃO:
-Ação para a solução do problema visivel.
– AGENTE 1:Ministério da Educação
-AGENTE 2: Ministério Público.
-MEIO: investimentos e colaboração de profissionais capacitados
-AÇÃO 1: proporcionar campanhas de conscientização…
-AÇÃO 2: promover políticas públicas…
-FINALIDADE/ DETALHAMENTO.
– RESULTADO: Logo, é esperado com essas medidas uma visão de país coeso e igualitário.
OBS:…. Todos os agentes presentes, porém senti falta de mais detalhamento, tente desenvolve-lá um pouco mais, porém, preste atenção ! para não ultrapassar as 30 linhas.
—————————ESTRUTURA LINEAR PARAGRAFAL———————–
# INTRODUÇÃO: 5 Á 6 LINHAS.
# DESENVOLVIMENTO 1 E 2 : 7 Á 8 LINHAS (cada).
# CONCLUSÃO: 7 LINHAS.
————————————————————————————————————–
**** CORREÇÃO POR COMPETENCIA:
– Comp. 1: 160
– Comp. 2: 180
_Comp. 3: 180
-Comp. 4: 160
-Comp: 5: 180
[ Nota final ]: 860
(^_^) Espero ter te ajudado ! SUCESSO.
See lessInfraestrutura do transporte no Brasil
ANGELMUSIC
HELLO ʕ•́ᴥ•̀ʔっ♡ -parabéns pela redação. – REDAÇÃO COESA. -ESTRUTURADA. – PRESEÇA DE ARGUMENTAÇÃO. – CONECTIVOS, USADOS CORRETAMENTE. – CONCLUSÃO, OBJETIVA, PORÉM E NECESSÁRIO QUE VC EXPONHA OS AGENTES DE MANEIRA SEQUENCIAL, SEM DESVIOS E SEM INVERSOES. – NÃO HOUVE FUGA DO TEMA. *** ATENTE-SE somenteLeia mais
HELLO ʕ•́ᴥ•̀ʔっ♡
-parabéns pela redação.
– REDAÇÃO COESA.
-ESTRUTURADA.
– PRESEÇA DE ARGUMENTAÇÃO.
– CONECTIVOS, USADOS CORRETAMENTE.
– CONCLUSÃO, OBJETIVA, PORÉM E NECESSÁRIO QUE VC EXPONHA OS AGENTES DE MANEIRA SEQUENCIAL, SEM DESVIOS E SEM INVERSOES.
– NÃO HOUVE FUGA DO TEMA.
*** ATENTE-SE somente ao desenvolvimento 01, achei um pouco vago sem muita defesa a sua tese (LINHA SOLTA). Detalhe mais um pouco, ABORDANDO A QUESTÃO DA INFRAESTRUTURA DO TRANSPORTE.
——————ORDEM ESTRUTURAL PARAGRAFAL——————–
# Ordem correta da introdução: FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA+ PROBLEMATIZAÇÃO DO TEMA+ CAUSAS+ CONSEQUÊNCIAS.
# Ordem dos dois desenvolvimentos: CONECTIVOS+ TÓPICO FRASAL+ FUNDAMENTAÇÃO+ CAUSAS+ CONSEQUÊNCIAS.
# Ordem da conclusão: RETOMADA DA TESE+ POSSÍVEIS SOLUÇÕES COM
( AGENTE+ EFEITO+ MEIO+ EXEMPLO+ OBJETIVO).
Correção por Competência:
Nota 1 – 180– demonstra um bom domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita.
Nota 2 – 180– desenvolve bem o tema proposto, explorando os principais aspectos.
Nota 3 _200– A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.
Nota 4 – 160– demonstra domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos.
Nota 5 : 160– elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. – não identifiquei de maneira explícita os agentes da conclusão. Cuidado com isso.
> CONTINUE PRATICANDO…
ESPERO TER TE AJUDADO.
See lesssucesso. ( ◜‿◝ )♡
Consumismo exacerbado.
ANGELMUSIC
HELLO ʕ•́ᴥ•̀ʔっ -parabéns pela redação. – REDAÇÃO COESA. -ESTRUTURADA. – PRESEÇA DE ARGUMENTAÇÃO. – CONECTIVOS, USADOS CORRETAMENTE. – CONCLUSÃO, OBJETIVA Correção por Competência: Nota 1 – 180– demonstra um bom domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e deLeia mais
HELLO ʕ•́ᴥ•̀ʔっ
-parabéns pela redação.
– REDAÇÃO COESA.
-ESTRUTURADA.
– PRESEÇA DE ARGUMENTAÇÃO.
– CONECTIVOS, USADOS CORRETAMENTE.
– CONCLUSÃO, OBJETIVA
Correção por Competência:
Nota 1 – 180– demonstra um bom domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita.
Nota 2 – 180– desenvolve bem o tema proposto, explorando os principais aspectos.
Nota 3 _180– A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.
Nota 4 – 200– demonstra domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos.
Nota 5 : 200– elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. – não identifiquei de maneira explícita os agentes da conclusão. Cuidado com isso.
Sucesso. ( ◜‿◝ )♡
See lessO preço da perfeição
ANGELMUSIC
HELLO ʕ•́ᴥ•̀ʔっ♡ -parabéns pela redação. – REDAÇÃO COESA. -ESTRUTURADA. – PRESEÇA DE ARGUMENTAÇÃO. – CONECTIVOS, USADOS CORRETAMENTE. – CONCLUSÃO, OBJETIVA E CONTEXTUALIZADA. – NÃO HOUVE FUGA DO TEMA. ——————ORDEM ESTRUTURAL PARAGRAFAL——————– # Ordem correta da introdução: FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA+ PROBLLeia mais
HELLO ʕ•́ᴥ•̀ʔっ♡
-parabéns pela redação.
– REDAÇÃO COESA.
-ESTRUTURADA.
– PRESEÇA DE ARGUMENTAÇÃO.
– CONECTIVOS, USADOS CORRETAMENTE.
– CONCLUSÃO, OBJETIVA E CONTEXTUALIZADA.
– NÃO HOUVE FUGA DO TEMA.
——————ORDEM ESTRUTURAL PARAGRAFAL——————–
# Ordem correta da introdução: FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA+ PROBLEMATIZAÇÃO DO TEMA+ CAUSAS+ CONSEQUÊNCIAS.
# Ordem dos dois desenvolvimentos: CONECTIVOS+ TÓPICO FRASAL+ FUNDAMENTAÇÃO+ CAUSAS+ CONSEQUÊNCIAS.
# Ordem da conclusão: RETOMADA DA TESE+ POSSÍVEIS SOLUÇÕES COM
( AGENTE+ EFEITO+ MEIO+ EXEMPLO+ OBJETIVO).
*** CUMPRISTE EXCELENTEMENTE OS CRITERIOS COBRADOS ACIMA, PARABÉNS.
Correção por Competência:
Nota 1 – 180– demonstra um bom domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita.
Nota 2 – 180– desenvolve bem o tema proposto, explorando os principais aspectos.
Nota 3 _200– A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.
Nota 4 – 180– demonstra domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos.
Nota 5 : 180– elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. – não identifiquei de maneira explícita os agentes da conclusão. Cuidado com isso.
> CONTINUE PRATICANDO…
ESPERO TER TE AJUDADO.
See lesssucesso. ( ◜‿◝ )♡
Dificuldades enfrentadas para a doação de órgãos no Brasil
Josenildo da Silva Barbosa
INTRODUÇÃO: está bem escrita, porém tem uma frase que você não falou na terceira pessoa. •"A Constituição Cidadã de 1988, nos assegura direito à vida".( jamais se deve falar na primeira pessoa). •O correto seria: A Constituição Cidadã de 1988, assegura o direto à vida. •Seria legal detalhar um poucoLeia mais
INTRODUÇÃO: está bem escrita, porém tem uma frase que você não falou na terceira pessoa.
•”A Constituição Cidadã de 1988, nos assegura direito à vida”.( jamais se deve falar na primeira pessoa).
•O correto seria: A Constituição Cidadã de 1988, assegura o direto à vida.
•Seria legal detalhar um pouco mais trazendo o artigo, assim enrequeceria sua introdução.
•”A Constituição Cidadã, em seu artigo (…), assegura o direito à vida.
•Esse “Não obstante” não caiu tão bem. Substitua por “No entanto” que fica perfeito.
DESENVOLVIMENTO 1:
•”Em primeiro plano, e indispensável ressaltar que o Governo precisa investir e conscientizar as pessoas a serem doadoras” (esqueceu o acento agudo no primeiro “e”).
•Substitua “neste viés” por “nesse viés”.
•”Neste viés, esse projeto deve ser real, pois muitos brasilianos estão à espera para isto acontecer” (deve ser real, como assim? É como se você tivesse jogado o exemplo e não saber de fato que aquela informação é verídica).CUIDADO
DESENVOLVIMENTO 2:
•”Em segundo plano, urge apontar que as doutrinas das igrejas evangélicas impedem aos cristãos de serem doadores”.
• A forma correta é “os cristãos” ao invés de “aos cristãos”.
•”Em segundo plano, urge apontar que as doutrinas das igrejas evangélicas impedem aos cristãos de serem doadores. Pelo contrário, o Hospital Evangélico de Cachoeiro de Itapemirim (HECI) do Espirito Santo, realizaram uma campanha, de modo que todos foram às ruas da cidade vestidos de verde, no sentido de conscientizar a sociedade sobre a importância de ser um doador”. ( você afirma que as doutrinas… impedem os cristãos de serem doadores e na ampliação você fala exatamente o contrário, CUIDADO!!! Você tem que segurar seu argumento até o fim. Você poderia ter falado COMO que as doutrinas… impedem os cristãos de serem doadores).
CONCLUSÃO:
•”Portanto, o Ministério da Saúde, em conjunto com o Governo, os quais são responsáveis pelo bem-estar da sociedade, deve criar um programa…(o correto é “devem” visto que você citou dois agentes).
•”de apoio aos pacientes que estão na fila a esperar de um transplante”… ( o correto é “a espera de um transplante”)…
•”que estão à falecer” ( antes de verbo não tem crase. O correto é “a falecer).
•” em parceria com empresa de inteligência artificiar” ( o correto não seria “em parceria com empresas de Inteligência Artificiais”?).
•”Ademais, as denominações evangélicas, em parceria com empresa de inteligência artificiar, criar um aplicativo de modo a ensinar sobre o ato de doar órgãos”. ( como assim criar? O correto não seria “devem criar”?)
•”
criar um aplicativo de modo a ensinar sobre o ato de doar órgãos e as consequências causadas às famílias e amigos, ao morrer um cidadão por inexistência de um órgão”. (COMO vai ser criado esse aplicativo?)
•poderia ter simplificado várias coisas.
NOTA:
C1:120
C2: 140
C3:140
C4:180
C5:200
TOTAL:780
Desde já te digo que não sou corretor e esse é apenas o meu ponto de vista. FICARIA GRATO SE VOCÊ CORRIGIR UMA DE MINHAS REDAÇÕES.
See lessCombater o aumento da violência no Brasil
ANGELMUSIC
Hello, tudo bem? ✓ introdução: perfeitamente organizada, ideias Claras e argumentos coerentes, presença do topico frasal Cuidado somente com as com as concordâncias verbais. ✓D1: utilização de repertórios de fácil entendimento, presenca do tópico frasal, argumentos coesos. ✓ D2: argumentos coerentesLeia mais
Hello, tudo bem?
✓ introdução: perfeitamente organizada, ideias Claras e argumentos coerentes, presença do topico frasal
Cuidado somente com as com as concordâncias verbais.
✓D1: utilização de repertórios de fácil entendimento, presenca do tópico frasal, argumentos coesos.
✓ D2: argumentos coerentes, presença do tópico frasal. Porém, senti falta da concretização da sua tese. Procure expor argumentos que de fato mostre que o seu repertório é superior, ou seja, tem real sentido com problema abordado. A sua argumentação Não ficou ruim, a questão é, expor argumentos que caracterizem de fato e faça com que o leitor entenda de forma ampla, o que seu período significa.
✓ conclusão: retomada da tese, boa !
Sua conclusão ficou um pouco confusa porque não separa a ação dos agentes, cuidado nesse requisito pois os mesmos necessitam de muito cuidado na montagem.
# agentes da conclusão:
– AGENTE: quem vai executar a ação.
-Ação: atividade que será realizada pelo agente em prol da resolução do problema.
– Meio: onde ou através de que essa ação será realizada.
– DETALHAMENTO ou finalidade.
– Resultado: pontos positivos que essa ação trará para a sociedade ou país.
*Como nota eu te daria 700.
Mas lembre- se, a prática leva à perfeição. Bem sei, que podes ir muito mais além.
# sucesso ( ◜‿◝ )♡
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Josenildo da Silva Barbosa
INTRODUÇÃO: •Gostei de sua introdução, porém poderia melhorar essa tese. PODERIA TER FEITO ASSIM: •Dessa forma, dois fatores fazem-se relevantes: a desigualdade social na educação pública do país e a falta de investimentos nas instituições de ensino. DESENVOLVIMENTO 1: •Poderia melhorar, não trouxeLeia mais
INTRODUÇÃO:
•Gostei de sua introdução, porém poderia melhorar essa tese.
PODERIA TER FEITO ASSIM:
•Dessa forma, dois fatores fazem-se relevantes: a desigualdade social na educação pública do país e a falta de investimentos nas instituições de ensino.
DESENVOLVIMENTO 1:
•Poderia melhorar, não trouxe nenhuma área do conhecimento, como frases de filósofos, estudos ou dados estatísticos. Além de ter argumentado muito pouco.
DESENVOLVIMENTO 2:
“Ademais, as escolas públicas brasileiras não recebem o investimento devido, fazendo-as, em sua maioria, desenvolver um ensino de má qualidade”. (Aqui você poderia ter falado como que a falta de investimentos interfere no ensino).
•Achei que esse filme não se encaixou direito com o que você falou. Poderia ter amarrado de uma forma melhor. Ficaria legal se você trouxesse algo pra comprovar a sua argumentação, tanto no D1 como no D2.
CONCLUSÃO:
•Poderia ter feito uma rápida retomada à tese.
Esse “deve” não ficou tão legal. Da próxima quando for citar dois Ministério não precisar repetir a palavra “Ministério” duas vezes.
PODERIA TER FEITO ASSIM:
• Infere-se, portanto, que medidas precisam ser tomadas para resolver essa situação. Para que isso ocorra, é necessário que o Ministério Trabalho e o da Educação….
SUA CONCLUSÃO NÃO ESTÁ TÃO BEM FEITA, VEJA:
(Sem retomada à tese) Sendo assim, deve o Ministério do Trabalho e o Ministério da Educação realizar um investimento maior na educação pública,(COMO VAI SER ESSE INVESTIMENTO? POR MEIO DE QUÊ?) visando aumentar a qualidade do ensino, além de se unir ao Setor Privado para ofertar aulas aos cidadãos analfabetos(QUEM VAI DÁ ESSAS AULAS? QUAL PROFESSORES?) nos locais em que eles trabalham, por meio de cursos de capacitação, com o objetivo de qualificá-los profissionalmente. A partir dessas ações, espera-se promover uma melhora no que tange a questão da importância da alfabetização.
•Você tem que detalhar bem a conclusão .
NOTA:
See lessC1:120
C2:120
C3:120
C4:140
C5:140
TOTAL:640
A rotina como um possível obstáculo a mudanças pessoais e sociais (padrão UERJ e particulares, não é ENEM)
ANGELMUSIC
HELLO, ahyesterday. TUDO BEM? PARABÉNS PELA PRODUÇÃO. - INTRODUÇÃO: .possui tópico frasal . presença de repertório objetivo. . tese exposta de fora clara. - DESENVOLVIMENTO: . presença de argumentação. . é notavel o uso do tópico frasal. . Reafirmação da tese. -CONLUSÃO: . perfeitamente desenvolvidaLeia mais
HELLO, ahyesterday. TUDO BEM?
PARABÉNS PELA PRODUÇÃO.
– INTRODUÇÃO:
.possui tópico frasal
. presença de repertório objetivo.
. tese exposta de fora clara.
– DESENVOLVIMENTO:
. presença de argumentação.
. é notavel o uso do tópico frasal.
. Reafirmação da tese.
-CONLUSÃO:
. perfeitamente desenvolvida.
——————-CORREÇÃO MEDIANTE A UNIVERSIDADE UERJ—————————
# Sua produção se encaixa no nivel bom, ou seja,
-possui um leitura de fácil entendimento.
– contrução do texto possuindo um bom desenvolvimento e/ou posição critica do tema.
– organização coesa das partes do texto.
– Domina 90% dos recursos coesivos, apresentando poucos desvios/ falhas pontuais.
# NA UERJ, A NOTA DA REDAÇÃO É FEITA COM BASE NA SOMATORIA DAS MEDIAS DE DOIS CORRETORES, DESSE MODO, SOMANDO AS DUAS, VC TERÁ SUA NOTA DO EXAME DISCURSIVO.
# COMO NOTA EU TE DARIA COM BASE NAS MINHAS OBSEVAÇÕES: 18 PONTOS, CLARO, DANDO A NOTA MEDIANTE OS DOIS CORRETORES.
*SUCESSO. \(^_^)/
See lessTEMA: DESAFIOS PARA A PRÁTICA DE LEITURA NO BRASIL
ANGELMUSIC
Hello, boa tarde. Como estás ? ( ◜‿◝ )♡ • primeiramente quero te parabenizar pela sua produção, está inteiramente relacionada a um modelo Enem. ✓ Introducao: • estrutura • possui tópico frasal. • tese bem definida. • senti falta somente do uso de mais CONECTIVOS. ✓Desenvolvimentos: • possui argumentLeia mais
Hello, boa tarde. Como estás ? ( ◜‿◝ )♡
• primeiramente quero te parabenizar pela sua produção, está inteiramente relacionada a um modelo Enem.
✓ Introducao:
• estrutura
• possui tópico frasal.
• tese bem definida.
• senti falta somente do uso de mais CONECTIVOS.
✓Desenvolvimentos:
• possui argumentação,
• reafirmação de sua tese.
• usou CONECTIVOS ( mas não muitos).
• observei apenas alguns problemas em ambos os parágrafos, quando você expõe sua argumentação , dissertando sobre o tema, você não exemplificou de maneira clara e objetiva o porquê da sua tese, ou seja, a sua argumentação não faz 100% o leitor entender as causa e as consequência dos problemas abordados, deixando de forma ampla uma argumentação um tanto vaga. Fora isso, seu parágrafo está ok.
✓ conclusão:
• exemplificada e estruturada.
• coerente ao tema da redação
• presença dos AGENTES.
{Feedback geral}.
✓ bem sei, que muita das vezes dependendo do tema proposto na redação, a organização argumentativa fica um pouco difícil de se construir. Todavia, percebi que tens um ótimo poder de argumentação, basta colocá-la de forma ampla e contextualizada na estrutura da sua redação, de modo que não ultrapasse as 30 linhas, mas que exponha ao leitor e aos corretores o seu ponto de vista, ou seja, o porquê da sua tese.
✓ outra coisa, procure sempre usar conectivos em ambulância em todos os parágrafos dessa maneira, os corretores observarão que você tem estruturas coesivas na ligação de idéias nos períodos, consequentemente elevará a sua nota principalmente na competência 4.
✓ continue se esforçando, que sem dúvida alcançarás uma nota boa na redação do Enem e nos vestibulares. ◕‿◕
# correção por competência :
-competência 1 : 200
– competência 2: 200
– competência 3: 180
-competência 4: 160
-competence 5: 200
Sucesso. \(*❛‿❛)/
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