Importante: minha correção será baseada no material disponível nesse site http://inep.gov.br/web/guest/enem-outros-documentos, recomendo a leitura desse material também, é muito informativo e vale a pena. Outro ponto é que como eu não sei quais foram os textos motivadores que você utilizou como base, a minha correção poderá destoar um pouco de como seria a correção real e utilizarei como frase temática o seu título.

Primeiro ponto – frase temática: Poluição do ar: Problemática da Saúde e Desenvolvimento Sustentável.
Tendo isso em vista, será considerada a abordagem do tema se você palavras ou “coisas” relacionas a poluição do ar/ problemas de saúde ou respiratórios/ desenvolvimento social.

Segundo ponto: situações nota 0.
Formas Elementares de Anulação: não encontradas.
Cópia: não tive acesso aos textos motivadores, então não posso confirmar.
Fuga ao tema: Não houve.
Não atendimento ao tipo textual: atendeu ao tipo textual dissertativo-argumentativo
Parte desconectada do texto: não houve.

Competência I – 120 pontos: Estrutura sintática regular e alguns desvios.
Como exemplo, eu peguei o trecho abaixo, e entre colchetes indiquei os erros.

“[…] É importante destacar o desenvolvimento sustentável, que é uma forma de mitigar a poluição tanto atmosférica, quanto hídrica ou terrestre, [ até aqui tudo bem, apesar de que poderia ser melhor escrito, mas o que vem escrito a seguir não se encaixa no contexto, faltando uma palavra para ligar a oração seguinte] pode-se tomar como exemplo as sacolas retornáveis que compreende um maior tempo de uso e a diminuição da poluição terrestre[…]”.
Há também o uso indevido de vírgula em algumas partes, como no início da introdução (“O filme o lorax, se passa…”); uso impreciso de minúsculas/maiúscula (ministério do meio ambiente); e por fim a justaposição de orações, tum exemplo é o seu último parágrafo.

Competência II – 200 pontos.
Apresenta muita cópia dos textos motivadores? – não sei responder, mas provavelmente não.
É baseado nos textos motivadores? – não sei responder, mas provavelmente não.
É legitimado? – sim
É pertinente ao tema? – sim.
Seu uso é produtivo? – sim.

Competência III – 120 pontos.
Apresenta informações, fatos e opiniões relacionadas ao tema, de forma pouco organizada, com indícios de autoria em defesa de um ponto de vista.

Apesar do seu texto ter características dos níveis 4 e 5, eu o achei pouco desorganizado, uma característica do nível 3, por isso essa nota.

Competência IV – 120 pontos.
Articula as partes do texto de forma mediana,com inadequações e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

Use mais recursos coesivos, pois são eles que conectam as partes do texto. Leia o seu terceiro paragrafo e veja como ele está desconectado do restante do texto, alo que poderia ser resolvido com a adição de um conectivo. O mesmo vale para o segundo e quarto parágrafo, mas eles ficaram um pouco melhores.

Competência V – 160 pontos.
Quem deve executar uma ação? – ministério do meio ambiente/estados e munícipios (que esta escrito, por sinal)/poder judiciário.

Qual ação deve ser executada? – alertar a população por meio de jornais e TVs sobre os perigos da poluição, além de desenvolver palestras escolares conscientizando a futura geração sobre o desenvolvimento sustentável e a importância de preservar o meio ambiente/ revigorar as leis com quem pratica esse tipo de agressão ao meio ambiente.

Como essa ação deve ser executada? – essa parte ficou meio confusa para mim, pois não esta explícito como as ações devem ser executadas. Talvez eu possa considerar “por meio de palestras”, mas estou na dúvida. Para não te prejudicar, eu irei considerar sim.

Qual a finalidade da ação? – conscientizar as futuras gerações e punir os que agridem o meio ambiente.

Tem alguma informação a mais? – não consegui identificar.

Nota final: 720 pontos.

Uma ótima nota, parabéns.

P.s.: é a primeira redação que eu corrijo após ter estudado o material do INEP, então talvez eu tenha cometido algum erro, por isso já peço desculpas de antemão. Recomendo novamente que você leia aquele material, é realmente muito útil. Caso ache algum erro ou injustiça na minha correção, sinta-se livre para me mandar mensagem reclamando, gosto sempre de saber onde estou errando para poder melhorar.

Competência 1: 160 pontos.
Identifiquei poucos erros de gramática e ortografia. Um dos que achei foi esse: “[..] a experimentar a acabam […]” deveria ser “e acabam”. Além disso acho que existem alguns usos inadequados de vírgulas , mas não tenho tanta certeza, por isso não os citarei (provavelmente alguém mais qualificado corrigirá sua redação depois).

Competência 2: 200 pontos.
Demonstrou um bom entendimento e repertório sobre o tema.

Competência 3: 160 pontos.
Como disse você tem um bom repertório, mas senti a falta de exemplos, como nesse caso “[…] a indústria de cigarros ainda consegue articular situações de promoção do tabaco […] ” por meio do que ela consegue isso seria um bom exemplo, ou então citar alguma pesquisa ou reportagem que diga o mesmo (se bem que seu texto ficaria maior, então você teria que reestrutura-lo).

Competência 4: 200 pontos.
Senti a falta de alguns conectivos, o que faz o texto perder um pouco da coesão.

Competência 5: 120 pontos.
Sua conclusão ficou meio confusa, acho que faltou uma revisão do texto (ou eu que não interpretei direito). “em parceria com os veículos midiáticos, realizarem projetos voltados para à melhoria.” em melhoria à que? O ponto final e o período seguinte também dão uma sensação de quebra de raciocínio: “[..] para à melhoria. Por intermédio da criação [..]”.

Nota final: 840 pontos.

P.s: desculpe-me pela correção meio incompleta e os possíveis erros que posso ter cometido , mas achei um bom texto e provavelmente você se sairá bem na redação.

Competência 1: 170 pontos.
Não identifiquei muitos erros de português, mas sugiro a substituição de algumas expressões, como no primeiro paragrafo, em que seria melhor colocar “o que lhes permite viajar no tempo”; no segundo paragrafo o mais correto é “como por exemplo, no caso de um jovem” e recomendaria colocar também se colocar “veio a falecer devido a falta”; No último paragrafo substitua “pessoas que utilizam aplicativos como emprego” por “pessoas que dependem de aplicativos para trabalhar” ou algo do tipo.

Competência 2: 180 pontos.
Faltou passar, de uma forma mais clara, qual o seu posicionamento em relação ao tema, quais os principais problemas trazidos pela uberização e o porquê deles serem considerados um problema.

Competência 3: 140 pontos.
Teve uma argumentação razoável, mas um dos argumentos utilizados, “para conquistar “o pão de cada dia”, como mencionado na canção “O Homem Que Não Tinha Nada” do cantor Projota”, apesar de eu ter achado uma boa colocação, poderia ter sido feita de outra maneira, que fosse mais coerente com a música. Além disso, o texto não teve uma organização muito boa, o que acabou por prejudicar o entendimentos de alguns pontos.

Competência 4: 160 pontos.
A coesão do texto por vezes é perdida, devido a forma como as informações foram colocadas, o que leva a uma perca de sentido em algumas partes .

Competência 5: 200 pontos.
Apresentou o cinco elementos pedidos pelo ENEM na conclusão e fez uma ligação com o que o foi pedido no texto. Entretanto, recomendo que se atente para que esta não fique muito extensa, e lembre-se de nunca adicionar novas informações na conclusão.

Nota Final: 850 pontos.

P.s: no geral foi uma boa redação, com um tema bem relevante atualmente, mas que duvido que venha a ser o tema de uma redação do ENEM. Em relação a minha correção, desculpe-me se cometi algum erro, incoerência ou injustiça nela, é a primeira que corrijo e também é a minha primeira vez no site..