INTRODUÇÃO:
▪︎Na mais nova animação criada pelos estúdios da Pixar, “Soul”, a temática retrata questões sobre propósito de vida e alcance da felicidade. No filme há a representação de personagens que se distanciaram da vida e se perderam em seus próprios sentimentos, caracterizados por criaturas confusas e solitárias. Tal descrição pode ser associada de forma metafórica à sensação de indivíduos acometidos por doenças mentais como a depressão, ansiedade e bipolaridade, transtornos cada vez mais comuns atualmente.

OBS:
▪︎Ausência de vírgula depois de (no filme).
▪︎Não consegui identificar sua tese. Tenta ser mais clara na próxima.

DESENVOLVIMENTO 1:
▪︎ Em primeiro plano, Michael Foucalt em sua tese acerca da “Microfísica do Poder” afirma que a sociedade é dividida em micro-esferas sociais, que a influenciam como um todo. A internet, uma das esferas caracterizadas por Foucalt, é uma tecnologia de grande popularidade nos dias atuais e que traz uma série de impactos aos seus usuários. Embora conhecida por inúmeros benefícios e facilidades, as redes digitais podem funcionar como verdadeiras “máscaras sociais”, criando uma ilusão de perfeição, o que ocasiona em uma exaltante busca pelo ideal imposto em tais mídias – forte agravante da epidemia de doenças mentais que se alastra na sociedade.

OBS:
▪︎Excelente argumentação. Pena que não tem haver com o tema Epidemia da Depressão, perceba que o parágrafo todo você fala sobre doenças mentais e não fala nada da Depressão que é foco do tema. Afetou a competência 2 e 3.

DESENVOLVIMENTO 2:
▪︎Ademais, há uma forte desinformação da população acerca de tais doenças, e muitos ainda a tratam como frescura, diminuindo seu valor e desprezando o diagnóstico. Além disso, a consulta de médicos psiquiatras é encarada como um tabu por grande parte da sociedade, que os taxam como “médicos de loucos” e recusam a consulta, que deveria ser considerada comum, assim como qualquer outro profissional da saúde.

OBS:
▪︎(acerca de tais doenças) que doenças? Se o tema só pede uma que a depressão.
▪︎Equívoco de vírgula depois de (consulta).
▪︎Argumentou pouco.
▪︎Poderia ter feito outro período de argumentado.

CONCLUSÃO:
▪︎Diante de tal cenário, é evidente que o estigma de doenças mentais deve ser revertido para que tais enfermidades sejam tratadas por seu devido valor. Para tal fim, o Ministério da Educação deve promover palestras e aulas nas escolas que expliquem aos estudantes o real impacto das doenças mentais. Ademais, o Ministério da Saúde deve realizar campanhas que desesteriotipem a psiquiatria e incentivem práticas de cuidado com a saúde mental. Ainda, a sociedade civil deve se mobilizar para ressignificar a função das redes sociais e transforma-las em ambientes menos tóxicos. Dessa forma, a sociedade caminhará para um fim próximo dessa gigantesca epidemia.

OBS:
▪︎Vem cá, o tema não é sobre “Epidemia da Depressão” ? Porque tu falou qque”o estigma de doenças mentais deve ser revertido ? Depressão é uma doença, mas não é doença mental. Isso afetou a competência 3.
▪︎Detalhe como seriam feitas essas palestras e aulas, quem iram comandar ? Que tipo de especialistas ?
▪︎Detalhe como seriam feitas essas campanhas.
▪︎Você colocou 3 soluções, mas todas estão muito vagas e a desejar.
▪︎Essas soluções deveriam ser voltadas às epidemias da Depressão, mas você focou para às doenças mentais.

NOTA:
C1: 200
C2: 160
C3: 160
C4: 200
C5: 160
TOTAL: 880

Muito cuidado com o que o tema pede, viu ? Não vá focar em outra coisa se não tiver dentro do tema. Uma dica que eu te dou é usar as palavras chaves do tema ao longo do seu texto. (Epidemias da Depressão) isso evita uma fuga parcial ou total. Se você tivesse feito isso, com certeza você tiraria acima de 920.

INTRODUÇÃO:
▪︎“Eduquem as crianças para não ter que punir os homens” uma frase diga por Pitágoras a muito tempo mas que hoje anos após sua morte nos mostra sentido. Nessa frase ele queria nos mostrar que as crianças devem aprender o certo para que em sua vida adulta façam o certo, isso pode ser interpretado do modo que os homens fazem o que fazem pois quando crianças isso os foi ensinado e esse quadro dificilmente será revertido. Com isso vem a importância da liberação das armas de fogo como uma medida de defesa do cidadão brasileiro.

OBS:
▪︎(uma frase diga ?) O correto (uma frase dita).
▪︎Ausência de vírgula depois de (tempo). Sempre antes de (mas) vai ter uma vírgula.
▪︎Ausência de vírgula depois de (mostrar).
▪︎Repetição da palavra (certo) isso afeta a competência 4.
▪︎Ausência de vírgula depois de (o que fazem). Antes de (pois) sempre haverá uma vírgula.
▪︎Ausência de vírgula depois de (com isso).
▪︎Não consegui identificar sua tese. Seja mais clara na próxima.
▪︎Senti falta de conectivos.

DESENVOLVIMENTO 1:
▪︎Diante disso, é possível ver como as armas de fogo tem um papel importante para a defesa do cidadão, pois em situações de perigo apenas o símbolo que a arma é, pode ser o suficiente para afugentar o agressor sem que seja necessário o uso dela, mas o utilizando se necessário. Assim sendo a arma uma aliada do cidadão não sua inimiga.

 OBS:
▪︎Ausência de vírgula depois de (perigo).
▪︎Equívoco de vírgula depois de (a arma é).
▪︎Ausência de vírgula depois de (assim sendo).
▪︎Argumentou muito pouco. O ideal é 4 períodos nos parágrafos dos desenvolvimentos.

DESENVOLVIMENTO 2:
▪︎Em contrapartida, o agressor pode estar armado e ao sinal de qualquer reação realizando um disparo, oh em uma situação de um cidadão armado em uma discussão pode fazer algo que pode vir a se arrepender. Deste modo, as armas de fogo devem ser liberadas mas com vários selos destrutivos e a segurança pública deve estar mais preparada.

OBS:
▪︎(oh) o que é isso ? Acredito que seja (ou).
▪︎Ausência de vírgula depois de (liberadas).
▪︎Argumentou muito pouco. O ideal é 4 períodos nos parágrafos dos desenvolvimentos.

CONCLUSÃO:
▪︎Infere-se, por tanto, que as armas de fogo são grandes aliadas do cidadão em momentos de perigo, mas esse aliado pode acabar por se tornar um agravante do problema, pois seriam apenas pessoas comuns armadas e qualquer situação pode acabar se tornando um risco e acabar saindo pela culatra.

OBS:
▪︎(por tanto) se escreve junto (portanto).
▪︎Não respondeu a todos os quesitos necessários.
1) O que fazer ?
2) Quem fazer ?
3) COMO fazer ? Detalhe
4) Qual a finalidade ?

NOTA:
C1: 160
C2: 120
C3: 120
C4: 140
C5: 80
TOTAL: 620

Se fosse pra dá uma nota de 0 à 50 seria: 25

Dicas:
▪︎Estrutura da introdução: CONTEXTUALIZAÇÃO + TRANSIÇÃO + TESE

》A contextualização é parte que pode trazer o que você quiser pra abordar o tema, como: Contextos históricos, citações, contextos fictícios como novelas séries e documentários etc.

》A transição é a parte que você traz o tema para a contemporaneidade no Brasil.

》A tese é parte da introdução que você vai deixar clara o assunto que vai serdiscutido nos desenvolvimentos 1 e 2.

》Lembre-se sempre de usar conectivos para ligar essas partes. Conectivos são palavras que servem pra ligar as partes do seu texto e aumentar a nota na competência 4. Exemplos: Dessa forma, Dessa maneira, Diante disso, Diante dessa perspectiva, Entretanto, No entanto, Nesse sentido, Nesse viés, Nesse parâmetro etc.

▪︎Estrutura dos desenvolvimentos: TÓPICO FRASAL + ARGUMENTAÇÃO + EXEMPLO + ARGUMENTAÇÃO

》O tópico frasal é uma frase que você vai resumir o que você vai falar naquele parágrafo de desenvolvimento, mas lembre-se tem que estar de acordo com a tese.

》A argumentação é a parte que você aprofunda o que disse na tese e no tópico frasal.

》O exemplo é a parte que você o que disse, você pode comprovar usando: citações, dados estatísticos, frases de filósofos, sociólogos e dentre outras coisas.

》Aí você encerra o parágrafo de desenvolvimento com a argumentação.

》Lembre-se, também, de usar os conectivos ao longo de toda sua redação.

▪︎Essa estrutura serve para os dois desenvolvimentos.

▪︎Estrutura da conclusão: aqui você resolve os problemas que você disse nos desenvolvimentos de acordo com essas perguntas.

1) O que fazer ?
2) Quem fazer ?
3) COMO fazer ? Detalhe
4) Qual a finalidade ?

Qualquer coisa estou à disposição. Pode me procurar no WatsApp: (82) 981435224 eu posso ajudar com redação se ele quiser. Estou no aguardo.

INTRODUÇÃO:
▪︎    Em 2021, o governo do estado de São Paulo permitiu que fossem colocados blocos de concreto sob um viaduto da capital, interditando, assim, o local que era usado como abrigo para vários moradores de rua, agora ainda mais desamparados. O fato mobilizou as redes sociais, trazendo à tona a discussão sobre essa “arquitetura anti-humana”, usada como forma de higienização social pelo poder público, violando os direitos de milhões de brasileiros que vivem nas ruas.

OBS:
▪︎(agora ainda mais desamparados) solto.
▪︎Faltou conectivos para ligar as partes da tua introdução.
▪︎Cadê a tese ?

DESENVOLVIMENTO 1:
▪︎Num país onde 0,6% a 1% da população é sem-teto, segundo o IBGE, é irônico pensar que a moradia seja considerada um direito assegurado pela Constituição. Os moradores de rua, invisibilizados pela sociedade, ainda têm que lidar com a represália do Estado, que ao invés de pensar em políticas humanistas para tratar essa fragílima situação, prefere “varrer a sujeira para debaixo do tapete” por meio de ações como a previamente citadas: interdição de espaços públicos que serviam como suporte para essas pessoas, instalação de bancos de praça com divisórias que impedem alguém de se deitar ali, entre outras medidas anti-mendigos, visando apenas retirar essas pessoas do campo de visão social, agradando a grandiosa parcela da população que as enxerga como lixo a ser jogado fora.

OBS:
▪︎Acredito que você é capaz de mudar esse início de argumentação.
▪︎Execelente argumentação.
▪︎Poderia ter usado conectivos. Não usou e isso afetou a competência 4.
▪︎Você fez o seu parágrafo de desenvolvimento em 2 períodos, isso é preocupante!!! Se atente a isso, divida em 4 períodos e use conectivos ao iniciar.

DESENVOLVIMENTO 2:
▪︎Paralelamente a esse cenário no Brasil, tem-se no resto do mundo a mesma preocupação com a população sem-teto. Entretanto, em países como a Grã-Bretanha, Alemanha e em alguns aspectos a China, a forma de se lidar  com essas pessoas é bem mais humanitária e ideal, e deveria servir de modelo para o resto das nações. Nesses lugares, existem vários abrigos destinados a acolher os moradores de rua, onde têm acesso a leitos, comida e banheiros, juntamente com programas de subsídio econômico. Sendo tudo isso às custas do governo, ou seja, não é impossível que o Estado ofereça as mínimas condições de vida para os moradores, o que falta é a tomada de responsabilidade da autoridades e da sociedade como um todo, que marginaliza essas pessoas, não enxergando-as como cidadãs brasileiras.

OBS:
▪︎Você fugiu do tema ao focar muito em outros países, eu sei que você queria trazer como exemplo, mas perceba que o tema é no Brasil. Afetou a competência 3.
▪︎Equívoco de vírgula depois de (essas pessoas).
▪︎(cidadãs brasileiras) o correto é (cidadãos brasileiros). Cuidado com a concordância.

CONCLUSÃO:
▪︎Por fim, tendo em vista que os moradores de rua no Brasil estão sofrendo uma negação de direitos por políticas agressivas, cabe ao governo do Estado, por meio do Ministério da mulher, da família e dos direitos humanos, elaborar programas de construção de estruturas de acolhimento para essas pessoas sem-teto, semelhante às presentes em outros países ao redor do mundo, a fim de abrigar essas pessoas em condição de rua, para que tenham a garantia de alguma segurança mínima e um de seus direitos mais básicos: a moradia.

OBS:
▪︎(mulher, família e direitos humanos) é com letra maiúscula, uma vez que ainda faz parte do nome do ministério. O correto (Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos).
▪︎Faltou detalhar mais sua solução, poderia incluir ONGs.

NOTA:
C1: 160
C2: 160
C3: 140
C4: 140
C5: 160
TOTAL: 760

Qualquer coisa estou à disposição.