Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa

devido ás adversidades = devido as adversidades

140
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Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto

>100

dissertativo-argumentativo
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista

“poucos possuem acesso ao ensino superior”
-Por que nao possuem acesso?

“adversidades encontradas”
-quais adversidades?

“surgem cada vez mais exigências para exercer os mais diversos cargos”
-Quais exigencias?

>120

Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação

>120

Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural

– Lembre-se de responder a essas perguntas “quem, o que, modo, efeito e detalhamento” para fazer a conclusão. Dessa forma, na primeira intervenção “Assim sendo, o Ministério da Educação, deve realizar uma parceria com o Ministério da Economia, para com o auxílio de economistas, adaptar as matérias escolares de cada região, de forma a adequar estas para melhor atender as exigências do mercado” não há o efeito e nem o modo. De que forma isso vai mudar as coisas e de que modo a adaptação sera feita?
Alem disso, no “Além do mais, deve expandir projetos como os que realizam a doação de materiais escolares para famílias carentes, assim proporcionando a educação e reduzindo a evasão escolar.” a mesma situação ocorre.

>100

140+100+120+120+100= 580

— Oi Teddy, há alguns pontos para melhorar na sua redação. Minha dica é voce treinar com modelos ja prontos e ir adaptando-os conforme a necessidade. Pesquisa no youtube que tem bastante la!