Oi, Kesya! Primeiramente, irei fazer algumas correções gramaticais, acréscimo de pontuação, acentuação e algumas observações. Todos esses detalhes estarão entre parênteses dentro do seu próprio texto. Logo ao fim, irei colocar as notas conforme as competências do Enem. Mas lembre-se:não sou especialista. Então, é a minha perspectiva com base no que já vi os cursinhos online corrigindo redações. Espero ajudar!
No seriado do (O) Maluco do Pedaço(,) ( O ” é o correto, pois é o nome do seriado. Além disso, nome de séries, filmes, livros e afins, ficam melhor colocados entre aspas) que acontece em Bel-Air(,)nos Estados Unidos,Will Smith e Calton Banks( Acho que o nome do personagem tá errado) passam por uma situação de racismo,onde dois policiais (os)descriminam por serem negro(s),pensando que eles eram ladrões de carros,(.) (I)isso não e diferente aqui no Brasil(,) ( seria melhor colocar ” em que pessoas negras vivenciam”) vivenciamos casos de racismo diariamente.
No Brasil(,)o racismo começou em meados do século XVI,(quando)africanos foram trazidos de suas terras para serem escravos, (sendo)eram colocados em porões de navios;na maioria das vezes morriam antes de chegarem no destino ,eles ficavam em condições precárias sentindo fome e sede,aqueles que morriam durante o percurso eram jogados em alto mar. ( até o grande demais essa contextualização histórica. Poderia ser mais curta e mais bem construída)Além disso,os africanos que tinham mais condições físicas eram vendidos por preços maiores,suas alimentações eram regradas, à noite tinham que dormir em senzalas, além de ter punições severas para aqueles que tenta-se fugir . (Ok, mas aqui não têm argumento, é só contextualização história. Cadê seus argumentos?
O Brasil foi o último país em ( troca o “em”por à) abolir a escravidão,mas, em 2017 constatou que jovens negros e pardos estavam morrendo mais do que jovens brancos,os números eram de 98,5% contra 34% de brancos,(.) ( Qual a fonte desse dado? Todo dado que você trouxer, precisa de fonte) (C)como diz o jornalista Irlandês George Bernard Shaw:( troca “:” por “,”) ” O mundo jamais será tranquilo enquanto não se extinguir o patriotismo da raça humana” (.) (Tá, mas onde você relaciona essa citação com o resto do texto? Trazer uma citação só por trazer, não contribui em nada no texto, tem que saber relacionar)Infelizmente(,) ainda temos casos de racismo no Brasil,pessoas que acabam sendo brutalmente violentadas,não só por palavras depreciativas,mas por agressões físicas,além de machucar fisicamente( agressões físicas e machucar fisicamente são a mesma coisa, não precisa colocar os dois, é redundante) e psicologicamente.
Dessa forma(,) o Governo Federal junto com prefeitos e governadores,deverias(tira esse s) criar campanhas de conscientização contra o racismo,incluindo punições para que pessoas não sejam descriminadas por suas raças,(.) (F) fazendo essa campanha(,) as pessoas seriam conscientizadas e acabaria o racismo no Brasil.
C1-Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa 100 pts: Há bastante desvio gramatical, erros de concordância verbal, redundância, trechos sem pontuação, muita repetição de palavras. É necessário estudar sinônimos, buscar entender melhor a pontual, flexão verbal e pensar melhor o texto. Faça um rascunho da redação, deixe esse rascunho de lado e vá ler ou estudar alguma coisa. Depois volte ao rascunho e leia ele, perceba as palavras que estão repetidas, corrija pontuação, construa melhor o texto.
Ps: antes do rascunho, é bom fazer um apanhado de ideias, como a construção da tese, do tópico frasal. Estude isso também.
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo 120 pts: Você trouxe a série, que é um conhecimento cultural, mas não soube desenvolver bem isso. Até porque, sua tese, que veio logo em seguida, não está bem construída. Ademais, você trouxe um dado, mas não citou a fonte desse dado. Ele seria desconsiderado pelo corretor. Em contrapartida, você trouxe contextualização histórica, só que está tão grande, que não existe argumentação no seu desenvolvimento 1. 120, só porque teve compreensão da proposta.
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista 80 pts: argumentos desconexos, confusos e redundantes. De fato, há argumentação apenas no fim do desenvolvimento 2. No D1 é apenas história, no início do D2, um dado que sequer tem fonte. Então sua argumentação é confusa.
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação 120 pts pouco uso de conectivos, o que torna o texto pouco coeso.
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural 80pts: Sua proposta de intervenção está dentro do senso comum, porque campanhas é algo muito previsível. OGovernos: Federal, Estadual Municipal, são abrangentes demais, procure agentes mais específicos como Ministérios, Secretarias e afins. Sobre punição, não cabe ao governo, mas aos órgãos judiciais, procure sobre eles também. Inclusive, racismo já é crime, então existe órgãos responsáveis por essa punição. Por isso, é necessário conhecer mais a competência de cada órgão…
Nota: 520
Analise melhor as dicas que passei, estude a construção da dissertação argumentativa e continue melhorando.
Espero ter ajudado, ABS.

Oi, Ellen! No geral, sua redação é quase perfeita. Facilmente uma nota acima de 800.
Você demonstra bom domínio da língua portuguesa, usa bem os conectivos, trouxe bons conhecimentos culturais e soube relacionar com a proposta da redação. Houve pequenas falhas no excesso de conectivos, mas ainda assim, é uma redação muito melhor e bem elaborada do que a maioria apresenta. Então, na minha perspectiva, essas seriam as pontuações:
C1-160: Faltou pontuação em trechos, acentuação em algumas palavras. Mas no geral, um texto bem escrito.
C2- 200:Você compreendeu muito bem a proposta e soube demonstrar isso com elementos culturais relevantes.
C3-180: Você trouxe uma argumentação forte, concisa, mas peca em frases muito curtas. Eu também faço isso bastante, então sei que repetidas vezes, tiram pontos da gente. As vezes uma frase poderia continuar, mas a gente interrompe para iniciar com um conectivo e fica conectivo demais. Tem gente que peca pela falta, a gente peca pelo excesso.
C4- 180: Senti a parte da alusão desconexa também, como citou o amigo ali em cima.
C-5: 200:Sua conclusão é bem feita, atende o que é pedido. É simples, mas não é comum. É um simples interessante.
Nota: 920
Essa é a minha perspectiva, então talvez oscile para muitos. Mas pelas redações que já vi com notas entre 880-920, a sua se encaixa nesse padrão. Coerente, direta e bem feita.
Espero ter ajudado. ABS.