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Desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil
hugo2007
Ótima redação! Quando cita ” A essência dos direitos humanos é o direito à ter direitos.” Sob essa ótica, seguindo a linha de pensamento da Arendt essa seria a única forma de assegurar a prática da liberdade e da manutenção da cidadania,porém entretanto, essa realidade se mostra distante entre os poLeia mais
Ótima redação!
See lessQuando cita ” A essência dos direitos humanos é o direito à ter direitos.” Sob essa ótica, seguindo a linha de pensamento da Arendt essa seria a única forma de assegurar a prática da liberdade e da manutenção da cidadania,porém entretanto, essa realidade se mostra distante entre os povos tupiniquim” tais dados na introdução e não devenvolve em dados empíricos no desenvolvimento fica sem fundamentação. Tenta citar dados estatísticos para trazer mais relevância e precisão em suas redações. Isso agrega muito na pontuação final.
Na conclusão soube introduzir ações práticas e poderia citar o Ministério da Educação também, já que tal temática é relevante em todos níveis escolares!
Continue treinando!
Por favor, corrija minha redação:
Banalização da morte de pessoas negras no Brasil
hugo2007
Parabéns pela escolha do tema e por pontuar exemplos práticos na redação! Só algumas pontuações: quando for citar exemplos, atente-se as referências de onde tirou tal informação -nome do site ou do canal que assistiu tal reportagem, assim como o ano. Quando pontuou o IPEA, esqueceu de informar o anoLeia mais
Parabéns pela escolha do tema e por pontuar exemplos práticos na redação!
See lessSó algumas pontuações: quando for citar exemplos, atente-se as referências de onde tirou tal informação -nome do site ou do canal que assistiu tal reportagem, assim como o ano.
Quando pontuou o IPEA, esqueceu de informar o ano e data agregam mais importância e precisão na redação.
Na conclusão lembre-se de pontuar quem deve fazer o que, por exemplo o Ministério da Educação em divulgar mais nas escolas sobre a temática da igualdade racial…
Continue treinando!
Favor corrigir minha redação!
O cuidado com o corpo e a mente e sua relação com o trabalho.
hugo2007
Tema interessante. Parabéns pela escolha! Na conclusão, quando você cita "Conclui-se então, que para obter uma vida boa e saudável, tanto quanto física como psicológica, tanto quanto em casa, trabalho ou escolas, é necessário força de vontade e um bom psicológico para ter uma vida de qualidade e queLeia mais
Tema interessante. Parabéns pela escolha!
See lessNa conclusão, quando você cita “Conclui-se então, que para obter uma vida boa e saudável, tanto quanto física como psicológica, tanto quanto em casa, trabalho ou escolas, é necessário força de vontade e um bom psicológico para ter uma vida de qualidade e que se faça sentir bem” nota-se que não posicionou quais as condutas para se alcançar a saúde mental e física. Poderia ter pontuado que o governo federal pode aumentar as academias de rua, fazer propagandas sobre ações que promovam a saúde psicológica e fisiológica nos canais de comunicação -rádio, jornais e televisão, pontencializar na atenção primária (Unidade Básica de Saúde) ações de prevenção com Profissionais de Psicologia, Fisioterapia e Educador Físico. Assim sua redação terá mais embasamento e fidedignidade.
Continue treinando!
Favor corrigir minha redação!
A persistência do racismo na sociedade brasileira
hugo2007
Corrija minha redação por favor! https://psalm.escreveronline.com.br/redacao/tema-implicacoes-da-deficiencia-nas-escolas-regulares-tema-de-concurso-da-banca-fundep-nao-e-enem-corrija-que-eu-corrijo-de-volta-conto-com-sua-ajuda/
Corrija minha redação por favor!
See lessA persistência do racismo na sociedade brasileira
hugo2007
Ótima redação! No terceiro parágrafo a palavra armonia faltou o "h". Na sua conclusão você focou no Ministério da Igualdade Racial sendo uma vertente relevante, porém poderia ter citado o Ministério da Educação e da Justiça, pois tal temática deve ser trabalhada em todas as séries e níveis da educaçLeia mais
Ótima redação!
See lessNo terceiro parágrafo a palavra armonia faltou o “h”. Na sua conclusão você focou no Ministério da Igualdade Racial sendo uma vertente relevante, porém poderia ter citado o Ministério da Educação e da Justiça, pois tal temática deve ser trabalhada em todas as séries e níveis da educação visando conscientizar os alunos. E a justiça quando age com celeridade e mais rigidamente pode prevenir e punir para que tal crime se minimize.
Continue treinando!
O Linchamento Virtual em Tese no Brasil
mylle3008
Algumas considerações sobre a sua redação: - A introdução está impecável, com todos os elementos requeridos pela banca do INEP, já que foram sinalizadas as discussões apresentadas no D1 e D2 (LIBERDADE DE EXPRESSÃO E A JUSTIÇA) - o d1 eu senti que faltou uma exploração mais profunda sobre a liberdadLeia mais
Algumas considerações sobre a sua redação:
– A introdução está impecável, com todos os elementos requeridos pela banca do INEP, já que foram sinalizadas as discussões apresentadas no D1 e D2 (LIBERDADE DE EXPRESSÃO E A JUSTIÇA)
– o d1 eu senti que faltou uma exploração mais profunda sobre a liberdade de expressão, como se pode observar no trecho: “Dessa forma, abre-se margem para o questionamento sobre como o discurso de ódio pode influenciar a vida social dentro e fora da internet e como a violência disfarçada de liberdade de expressão fere a dignidade humana.”, a discussão sobre a liberdade de expressão só foi iniciada no final do parágrafo e mesmo assim ela não foi meramente aprofundada. C3
– o d2 ficou totalmente coesivo, um verdadeiro parágrafo completo, já que você faz o paralelo entre o “anonimato e a descrença na justiça” e cita um exemplo concreto na realidade.
– proposta de introdução completa
acredito que se essa redação fosse posta como redação do enem 2023 a sua nota ficaria entre 920 a 940, pois eu acho que algumas construções gramaticais ficaram confusas como nesse caso: “para intervir de forma mais eficiente, a partir da fiscalização, controle da propagação de conteúdos sensíveis e penalidade de casos.”; o certo não seria a partir da fiscalização e do controle?
no mais, é isso! espero que tenha gostado da correção. obs: amei a referência ao dorama kkkk
See lesso combate as epidemias no brasil / Corrijam com o valor das competências !
Samir soares
O combate às epidemias no brasil _________ No enfrentamento das epidemias no Brasil, é essencial reconhecer que os desafios podem trazer oportunidades para melhorar nosso sistema de saúde e promover a prevenção como base para um futuro mais saudável. Conforme afirmou Albert Einstein, “no meio da difLeia mais
O combate às epidemias no brasil
See less_________
No enfrentamento das epidemias no Brasil, é essencial reconhecer que os desafios podem trazer oportunidades para melhorar nosso sistema de saúde e promover a prevenção como base para um futuro mais saudável. Conforme afirmou Albert Einstein, “no meio da dificuldade encontra-se a oportunidade”. [1]Nesse sentido, é crucial adotar medidas abrangentes e integradas para combater as epidemias de forma eficaz.
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[1]= é sempre bom colocar a citação primeiro, ajuda na correção
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[1]Primeiramente, é necessário fortalecer a estrutura de saúde no país, evidenciado no filme “Contágio”, [2]onde é retratada uma epidemia global que destaca a importância de uma resposta rápida e coordenada para controlar a disseminação de doenças. [3]Investimentos devem ser direcionados para ampliar e qualificar a rede pública de atendimento, garantindo acesso adequado e oportuno aos serviços de saúde. Além disso, é fundamental fortalecer a vigilância epidemiológica, melhorando a capacidade de monitorar, identificar e responder prontamente aos surtos epidêmicos. [3]Essas medidas são indispensáveis nesse processo.
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[1]= Não considera-se mais “primeiramente” como conectivo por muitos professores… Use “Nesse contexto”, por exemplo
[2]= “onde” só dá ideia de lugar
[3]= Frase muito pequena, pode retirar que não vai haver perda
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[1]Dados estatísticos alarmantes revelam a necessidade de conscientização e educação em saúde para combater as epidemias no Brasil. [2]De acordo com relatórios do Ministério da Saúde, índices de cobertura vacinal têm diminuído nos últimos anos, contribuindo para o ressurgimento de doenças evitáveis.[3] A disseminação de informações claras e acessíveis à população é essencial para promover a adoção de medidas preventivas. [4]É fundamental investir em campanhas educativas que abordem a importância da vacinação, da higiene pessoal e do cuidado com o ambiente. Além disso, a conscientização sobre o papel de cada indivíduo na prevenção e no controle das epidemias é fundamental para promover uma mudança de comportamento coletivo.
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[1]= Outrossim, dados….
[2]= Nessa perspectiva, de acordo…
[3]= Nesse prisma, vê-se que a disseminação…
[4]= junte esse período, se não fica uma frase solta
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Portanto, é evidente a necessidade de adotar medidas abrangentes e integradas para enfrentar as [1]epidemias no Brasil. [2]Fortalecer a estrutura de saúde e investir em prevenção são fundamentais para proteger a população. Além disso, a conscientização e a educação em saúde desempenham um papel crucial na disseminação de informações e na promoção de comportamentos saudáveis. Somente através de uma abordagem abrangente e integrada poderemos enfrentar os desafios e aproveitar as oportunidades para um futuro mais saudável e resiliente.
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[1]= palavra repetida muitas vezes
[2]= Logo, fortalecer…
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Competência 1- 200
Competência 2- 200
Competência 3- 120
Competência 4- 120
Competência 5- 40
Nota: 680
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* No D1 você procura fazer uma conclusão de ideias. Procure, no desenvolvimento, dizer que essas medidas não são feitas, pode até elaborar um agente, um culpado por isso, diga o porquê não faz e quais as consequências disso. No entanto, antes de fazer isso faça a tese, uma frase rápida no início do parágrafo que resuma o que vc vai falar, diz que é importante analisar a importância do Estado nesse tema e tudo e depois crítica o estado dizendo que ele não faz tal medida, tipo isso, mas lembre-se de que, se culpar o Estado, não necessariamente, mas é bom, citá-lo na introdução. Depois disso coloque a citação, explique ela, ponto final, conectivo e depois crítica. Perceba que os dois desenvolvimentos foram quase propostas de intervenção
* Na proposta de intervenções você deve colocar um agente, uma ação desse agente, o modo como essa ação vai ser feita, detalhes desse modo e a finalidade… Aqui a ação é algo abstrato, como combater as epidemias no Brasil, mas é claro q vc n vai colocar isso pq já é o título, vc vai colocar um problema que abordou no D1 ou D2, depois vai colocar como essa ação vai ser feita, ent, por exemplo: “O ministério da saúde deve, em parceria com o poder executivo municipal dos Estados, garantir o acesso a saúde, por meio meio de contratações de médicos nos postos de saúde de forma que aumente e melhore os atendimentos nos centros hospitalares. Esse procedimento será feito com ajuda de profissionais experientes e capacitados para a vigilância e indentificação de doenças e, com incentivos financeiros para tal, será feita essa atitude com a finalidade de prevenir que população seja vitimizada o ocorram mortes” algo assim, veja que eu abordei as coisas que você falou no D1, a ação é abstrata e tem um modo, o qual eu detalhei mais na frente e falei de acordo com seu tema lá em cima, só a finalidade que eu tive que inventar já que vc n colocou no D1 a consequência. Mas veja que a proposta ainda não está 100% completa… Sim, os 200 pontos da C5 aqui vc atinge, mas o da C3, não. Para isso vc precisa fazer outra proposta, essa pode ser vaga, mas que fale, de forma bem superficial, o q vc falou no D2 e um fechamento. Dessa maneira, todos os pontos do seu texto vão estar interligados.
o combate as epidemias no brasil / Corrijam com o valor das competências !
mylle3008
Olá! Bom, com base nas competências tenho algumas observações a fazer: notei que os desenvolvimentos estão focados apenas em dizer o que precisa ser feito ao invés de argumentar. Lembre-se que esses parágrafos devem ter suas ideias argumentativas, a proposta de intervenção deve estar reservada paraLeia mais
Olá!
Bom, com base nas competências tenho algumas observações a fazer: notei que os desenvolvimentos estão focados apenas em dizer o que precisa ser feito ao invés de argumentar. Lembre-se que esses parágrafos devem ter suas ideias argumentativas, a proposta de intervenção deve estar reservada para a CONCLUSÃO. Priorize a colocação de conectivos nos parágrafos de desenvolvimento, não os esqueça. Em virtude disso, acredito que você perderia pontos na C4. Já pelo erro anterior, seria nas C2 e C3.
Nota:640
See lessC1:160
C2:160
C3:120
C4:160
C5:40 (CONCLUSÃO INCOMPLETA) APRESENTA APENAS A AÇÃO.
Os desafios na alfabetização infantil no Brasil – Se puder adicionar notas seguido o modelo Enem, eu agradeço
Samir soares
Os desafios na alfabetização infantil no Brasil _________ “No meio do caminho tinha uma pedra”. O trecho da canção do cronista brasileiro Drummond de Andrade,[1] faz referência a um obstáculo em um trajeto. De maneira análoga, tal conjuntura é observada na sociedade brasileira ao se analisar os desaLeia mais
Os desafios na alfabetização infantil no Brasil
_________
“No meio do caminho tinha uma pedra”. O trecho da canção do cronista brasileiro Drummond de Andrade,[1] faz referência a um obstáculo em um trajeto. De maneira análoga, tal conjuntura é observada na sociedade brasileira ao se analisar os desafios da alfabetização infantil no Brasil, que é um problema agravado pela displicência governamental e é tido como um obstáculo atualmente. Desse modo, constata-se um impacto motivado não só pela ineficiência estatal, mas também pela lacuna educacional.
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[1]= sem vírgula
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[1]Em primeiro lugar, a negligência do governo é um agravante do revés. Nesse sentindo, segundo o escritor Oscar Wilde [2] “a insatisfação é o primeiro passo para o progresso de um homem ou de uma nação”. Sob esse viés, a premissa sobre a dita se aplica ao contexto nacional, pois, mesmo com a evidente insatisfação populacional, o Estado age indiferentemente perante a situação. Dessa forma, devido a uma falha nas autoridades, a problemática se perdura no país.
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[1]= a correção do Enem não aceita “em primeiro lugar” como conectivo apesar de alguns sites a contradizer, use “Nesse contexto”
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Ademais, a má formação educacional é outro fator que perpetua o revés. Sob essa perspectiva, conforme o pedagogo Paulo Freire, quando a educação não é libertadora, o sonho do oprimido é ser opressor. Nessa óptica, a educação, a qual tem o papel de disseminar o conhecimento, acaba não cumprindo seu objetivo, o que ocasiona um aumento nos índices de analfabetismo no país. Logo, o setor educacional tem interferência interna na manutenção do entrave.
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Sem erros
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Portanto, faz-se imprescindível a tomada de medidas resolutivas quanto ao [1]entrave. Para isso, compete ao Ministério da Educação, responsável por organizar o ensino brasileiro, o aprimoramento das técnicas de ensino nos primeiros anos escolares, por meio do aumento de verbas nesse setor. Tal ação terá como objetivo aumentar a qualidade da alfabetização no Brasil, [2]é consequentemente retirar a “pedra do caminho” citada por Drummond.
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[1]= repetição de palavra
[2]= e
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Competência 1- 200
Competência 2- 160
Competência 3- 120
Competência 4- 160
Competência 5- 160
Nota: 800
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* Na conclusão tem um detalhe importante a de salientar, a ação, elemento da conclusão, é uma frase abstrata, por exemplo: “o MEC deve evitar o analfabetismo”. No entanto, deve ser bem detalhada também para ser considerada. Ao mesmo tempo, sua proposta tem o detalhamento do agente, mas é difícil para alguns corretores considerarem por, às vezes, ser muito simples, apesar de uma redação nota mil já ter tirado 200 numa proposta detalhando o agente, mas o Enem cada vez mais está sendo mais criterioso na correção das redações, antes tinham mais de 100 redações notas mil, agora 20 é raridade. Eu, particularmente, não considero o detalhamento do agente a não ser que mostre algo “diferente”. Pq imagine, chega lá a pessoa coloca: o Ministério da Educação, responsável pela educação,… Entende? pq se não a proposta fica vaga… como que essas verbas vão ser aumentadas? Ent coloque o agente, a ação abstrata, o meio concreto, o qual vai fazer tal tal tal e a finalidade que não seja igual à ação, isso é importante.
* Observe suas citações, você explica elas, mas a última você não explica a parte do “opressor”. Diga que, como consequência, surgem maior criminalidade, explicando a citação.
* Quanto à C3, observe que vc só fez citações, explique o seu ponto de vista também, por isso eu vou te passar essa fórmula do desenvolvimento, apesar de não ser regra, pq se for vai ser difícil alcançar nota máxima, pois é preciso ter dinamismo, aplicar ao tema duas ideias e fazer contrapontos, observações pertinentes, enfim, mas está aqui:
Fórmula do desenvolvimento:
_Nesse contexto + Tese
_Nesse viés + Citação + explicação da citação
_ Apesar disso/Nessa veia (vai depender do contexto) + Órgão culpado (Estado, escola, sociedade, empresas privadas, família…) + o que não faz + uma vez que + o que permite…
_Como consequência + devido a o que
Fique à vontade para usar, mas lembre-se que a parte do órgão para culpar varia. Veja redações nota mil para entender melhor
See lessREESCRITURA: Brasil, o país da impunidade?
Samir soares
Brasil, o país da impunidade? _________ “Se gritar pega ladrão não fica um, meu irmão”. Esse é um trecho do refrão de música interpretada por Bezerra da Silva. Tal obra reflete a impunidade reiterada para ricos, não obstante ela também [1]estar nas demais classes sociais brasileiras. Esse fenômeno gLeia mais
Brasil, o país da impunidade?
See less_________
“Se gritar pega ladrão não fica um, meu irmão”. Esse é um trecho do refrão de música interpretada por Bezerra da Silva. Tal obra reflete a impunidade reiterada para ricos, não obstante ela também [1]estar nas demais classes sociais brasileiras. Esse fenômeno gravíssimo é presente no Brasil, apesar de o país possuir uma das maiores populações carcerárias do mundo. Com efeito, para haver punibilidade justa, deve ser reavaliada a postura social brasileira e o sistema eleitoral vigente de uso do legislativo.
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[1]= está
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Nesse viés, destaca-se que há pouca cobrança por parte da população para a responsabilização efetiva de criminosos, o que representa grave problema. Basta observar que, na história do Brasil, houve diversos casos de transgressão da lei, os quais foram amplamente divulgados pela mídia [1]a sociedade, e ficaram impunes. Essa realidade revela que os brasileiros assumem postura inerte frente à problemática e também,[2] que contam com esta para um eventual deslize legal. Um exemplo disso é o suborno dado a policiais em blitz de trânsito quando da incoerência em alguma irregularidade. Desta forma, o comportamento da população inviabiliza punibilidade equitativa e coloca em risco um país mais seguro e justo.
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[1]= crase
[2]= sem vírgula
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Além disso, outro elemento que corrobora para a manutenção da impunidade é o atual sistema eleitoral proporcional, usado para eleição dos membros do poder legislativo (com exceção de senador). Ocorre auxílio no círculo vicioso de cometimento de crimes e não punibilidade,[1] na medida em que este dificulta a cobrança por promulgação de leis e realização de reformas importantes para a luta contra a impunidade, como a do sistema judiciário, o qual com suas 4 instâncias recursais favorece os de maior poder aquisitivo que protelam o litígio até a prescrição do delito, saem, pois, impunes. Desta forma, urge a mudança do sistema proporcional, uma vez que neste — mesmo que haja voto consciente do cidadão em candidato idôneo – os votos recebidos pelo candidato não irão para o escolhido pelo povo e sim para o partido, o qual escolherá aqueles que [2]irá figuraram nas casas legislativas, [3] consequentemente provoca um distanciamento do eleitorado com seus representantes.
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[1]= sem vírgula
[2]= ???
[3]= .Como consequência…
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Diante do exposto, para romper com a cultura absurda de que – mesmo se cometido crime – tudo acabará bem, a sociedade brasileira deve se posicionar ativamente, por meio de protestos, com o objetivo imediato de estabelecer o sistema eleitoral distrital, no qual dará para saber exatamente quais são os representantes do distrito eleitos diretamente pelo povo e, logo[1] proporcionar proximidade dos representantes com os cidadãos[2] facilitando a fiscalização social e a cobrança por formulação de leis, assim como reformas necessárias ao combate à impunidade. Desta forma, o Brasil mudará gradativamente sua cultura social impunitiva, o que encontrará, por certo, reflexos nas produções artísticas.
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[1]= vírgula
[2]= vírgula
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Competência 1- 160
Competência 2- 160
Competência 3- 160
Competência 4- 140
Competência 5- 200
Nota: 820
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* No D1, quando fala da punibilidade, para que valide como repertório tem que dar um exemplo, matar a cobra e mostrar o pau, não tem problema mostrar posicionamento político tbm n, o problema é o corretor do Enem n gostar do q vc for falar se é que me entende kkk, mas busque referências da realidade para contar, como repertório histórico, mostre um exemplo disso acontecendo com algum político importante, ou uma notícia repercutida, não só dizer apenas “diversos casos de transgressão das leis”
* No D2 e na conclusão o período está muito grande, isso prejudica de mais a nota C3, busque um desenvolvimento com 4 pontos finais e uma conclusão com 3, no mínimo, isso deve ajudar no seu caso. Quando vc explica uma ideia depois explica a ideia da ideia e detalha a explicação e continua desenvolvendo tudo em um só período fica tudo muito grande, busque cortar mais as ideias, mas sem algo muito curto, claro.
* Toda hora que começar uma frase, use conectores dentro do parágrafo. Exemplo: no D1 é afirmado que “Basta observar que…”, mas nenhum conector foi colocado. Sempre que iniciar uma frase coloque algum conector “Nesse âmbito, basta observar que” essa falta tira muitos pontos da competência 4, é algo simples de consertar