Olá, João Vítor! Sou aluno, mas vou tentar ajudar.

INTRODUÇÃO: há alguns desvios gramaticais, como a falta de letra maiúscula ao citar a constituíção, porém, gostaria de uma tese mais explícita, por exemplo, explicitar o objetivo para iniciar a argumentação do D2. Entretanto, contextualizou bem o assunto.

D1: tem mais alguns desvios, e também marcas de
oralidade, mas teve um bom repertório.

D2: eu entendi o que você quis fazer ao colocar as aspas, porém, elas estão mal empregadas, se você coloca segundo, é uma citação indireta, logo, não se utiliza aspas. Queria ressaltar o ótimo uso de conectivos até aqui.

CONCLUSÃO: está boa, tem os 5 agentes, 200 garantido. Alguns erros gramaticais.*

* “afim” tem sentido de semelhança, e “a fim”, de finalidade. Ou seja, para expressar a finalidade, um dos 5 agentes, usa-se “a fim”.
Exemplo: Na loja, vendiam-se sapatos, camisas e peças afins; A fim de evitar novos desastres, a lei será sancionada.

Notas:
C1: 160 (poderia até ser 120, mas melhore!)
C2: 160 (repertório legitimado e não fugiu do tema.)
C3: 120 ( é uma argumentação um pouco previsível, porém, bem construída.)
C4: 200 (ótimo uso de conectivos!)
C5: 200 (proposta de intervenção completa.)

Nota final: 840 :)

A Constituição Federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, prevê em seu artigo 6º, o direito a segurança como inerente a todo cidadão brasileiro. Conquanto, tal prerrogativa não tem se reverberado com ênfase na prática quando se observa a persistência da violência praticada contra a mulher, dificultando, deste modo, a universalização desse direito social tão importante. Diante dessa perspectiva, faz-se imperiosa a observância das causas do problema, como a manutenção do pensamento machista e a impunidade.

Uma boa introdução, com um breve histórico, tema e tese. Entretanto, tem um errinho de crase em “a segurança”, no caso, não tem crase.

Em uma primeira análise, ressalte-se que a educação machista enraizada é um dos fatores determinantes para a permanência do impasse. Em consonância com o filósofo e educador brasileiro Paulo Freire, em seu livro “A Pedagogia do Oprimido”, sem a educação a sociedade não muda. Nesse sentido, infere-se que para contornar a situação atual de violência de gênero é necessário que a educação não seja apenas promovida, como também reformulada, e isso pode ocorrer, por exemplo, através de debates que proporcionam visões mais amplas a respeito da desigualdade e da violência de gênero. Garantindo a efetividade da equidade social ao erradicar o pensamento patriarcal hegemônico.

O D1, é muito bom também! Mas, você já começou a fazer a sua proposta de intervenção, o que não é ideal.

Ademais, é fundamental apontar a impunidade como impulsionador e mantenedor da violência contra a mulher no Brasil. Conforme o psicólogo behaviorista B. F. Skinner, o homem tende a repetir seus erros até que seja devidamente punido. Diante de tal exposto é cabível compreender os efeitos da pouca eficiência de aplicação das leis, uma vez que diversos crimes, como o feminícidio, não tem o devido julgamento, o que gera espaço para que os mesmos continuem a ocorrer e perdure desestruturando a sociedade ao não garantir direitos mínimos de segurança para as mulheres. Logo, é inadmissível que esse cenário continue a perdurar.

Ótimo parágrafo, mas tem outro erro de ortografia em “feminícidio”.

Depreende-se, portanto, a necessidade de se combater esses obstáculos. Para isso, é imprescindível que o Poder Executivo unido ao Poder Legislativo atuem garantindo a efetivação das leis, deixando-as mais rígidas e também propondo novas leis que possuem por finalidade garantir a segurança feminina. Cabe ressaltar a importância de que a eficiência da lei deve ser garantida ao aumentar o número de profissionais executivos trabalhando para evitar o arquivamento dos casos por conta da demanda. Assim, se consolidará uma sociedade mais igualitária e segura onde o Estado desempenha corretamente seu papel, conforme afirma a constituição.

Introdução regular, uma vez que se subdivide em duas. Acredito que tenha tentado fazer um detalhamento, mas que ficou muito amplo, e acabou que nenhuma das propostas ficou completa.

No geral, ficou uma redação muito boa!

C1: 180
C2: 200
C3: 120
C4: 180
C5: 120

Nota final: 800

Parabéns! :)

Olá, Camila!

No geral, seu texto ficou bom, há alguns erros ortográficos, prefere-se utilizar pronomes demonstrativos como “essa” ao invés de “esta”, mas nada muito grave. Também pode se encontrar algumas marcas de oralidade, mas também são raras. Você trouxe repertório legitimado, o que é muito bom. Entretanto, você fez 2 propostas de intervenção na conclusão, mas nenhuma completa. Parabéns!

C1: 160
C2: 160
C3: 120
C4: 200
C5: 120

Nota final: 800

Olá, Bianca! Realmente, a sua redação não segue os critérios do ENEM, mas vou tentar desconsiderar as obrigatoriedades dele, e corrigir como se fosse uma redação para a escola.

Na introdução, tem muitos erros gramaticais, e principalmente de concordância verbal.

No 2º parágrafo, também há muitos erros: os dados são “jogados” no texto, e o último não faz muito sentido nesse quesito, mas se selecionar e organizar as informações de maneira correta, talvez fique bacana.

Já no 3º parágrafo, há do mesmo modo erros gramaticais, algumas palavras soltas, falta de conjunções e ect. Entretanto, vi que você está usando os conectivos de maneira parcialmente “correta”, o que é bem legal.

Sua conclusão deveria ser ampliada, poderia usar a mesma ideia, mas de forma estruturada, e mais uma vez, sem erros gramaticais.

Olha, eu sou aluna, mas fui bem sincera. Seu texto tem ideias bacanas, e percebe-se que você fez pesquisas e tentou. Os dados devem ser autenticados, por exemplo, “Segundo o IBGE…”. Há erros estruturais e gramaticais, o ideal, é que o texto tenha 4 parágrafos, use os conectivos obrigatórios e ect. Acho interessante você recomeçar, assista vídeo aulas de cada parágrafo, pesquise citações e treine. Para esse recomeço, recomendo o canal “Curso Enem Gratuito”, lá tem explicando tudo direitinho. Se tiver tempo, assista as lives do “Corretor Sincerão”, e também tem vídeos corrigindo redações.

Se fosse para avaliar, como uma redação do ensino médio, eu daria por volta de 4/5, mas é questão de estudar estrutura e gramática e treinar mesmo.

Te desejo sucesso nessa jornada! :)

Bom, gostei do seu texto. Há alguns erros ortográficos, principalmente de acentuação e pontuação, mas felizmente, não são muitos. Seria bacana explorar mais seu repertório já que não trouxe dados numéricos. Todavia, sua proposta de intervenção está completa. no geral, ficou um bom texto.

C1: 160
C2: 180
C3: 120
C4: 120
C5: 200