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A CULTURA DE APLICATIVOS EM QUESTÃO NO BRASIL
mylle3008
Competência I: 200 (não encontrei inconsistências gramaticais) Competência II: 200 (apresentou repertórios válidos e os contextualizou). Competência III: 160 (achei a ideia do desenvolvimento 2 sem o devido fechamento) Competência IV: 200 (todos os conectivos foram usados de forma correta) CompetêncLeia mais
Competência I: 200 (não encontrei inconsistências gramaticais)
See lessCompetência II: 200 (apresentou repertórios válidos e os contextualizou).
Competência III: 160 (achei a ideia do desenvolvimento 2 sem o devido fechamento)
Competência IV: 200 (todos os conectivos foram usados de forma correta)
Competência V: 200 (a redação apresenta todos os elementos válidos)
NOTA: 960
parabéns ;)
A Necessidade De Implementar A Educação Financeira Nas Escolas Brasileiras
fasilva
Atualmente, há uma necessidade de aprendizagem sobre a administração financeira. Diante das consequências apresentadas na série “Round 6” [1] é notável a preocupação da falta de educação financeira no Brasil. Nesse sentido, em virtude da falta de implementação da educação financeira e das consequêncLeia mais
Atualmente, há uma necessidade de aprendizagem sobre a administração financeira. Diante das consequências apresentadas na série “Round 6” [1] é notável a preocupação da falta de educação financeira no Brasil. Nesse sentido, em virtude da falta de implementação da educação financeira e das consequências da má administração do dinheiro. [2] Surge um complexo problema na contemporaneidade.
1 – Vírgula.
2 – A frase está incompleta. Eu sugeriria você unir as duas últimas orações: (…) consequências da má administração do dinheiro. surge um complexo problema na contemporaneidade.
– O papel da citação da série ficou vago no seu texto. Que consequências que foram retratadas na série? Que relação ela tem com a falta de educação financeira no Brasil?
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Em primeiro plano, cabe ressaltar a negligência da implementação do aprendizado financeiro. Segundo o filósofo Rousseau, embora a memória e o raciocínio sejam duas faculdades essencialmente diferentes [3] uma só se desenvolve com a outra, [4] em que, fica claro que [5] para haver um aprendizado financeiro [6] é necessário que haja a implementação e o estímulo a essa nova educação. Sob esse viés, tem-se como consequência o pouco aprendizado do setor financeiro, em que os brasileiros, na maioria das vezes, só sabem o básico desse mundo monetário. Por conseguinte, o quadro apresentado precisa ser alterado.
3 – Vírgula.
4 – Não fica claro quando a citação do filósofo termina e os seus argumentos começam.
5 e 6 – Vírgulas
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Ademais, é importante salientar a falta de administração financeira. Conforme os fatos apresentados na série “Round 6”, disponível nos catálogos da Netflix, é apresentado um cenário competitivo por um prêmio milionário, em que os participantes vivem uma realidade de falência financeira ou necessitam de dinheiro. Sob essa lógica, há um baseamento do irreal com o real, já que os brasileiros [7] por não souberem administrar o seu dinheiro [8] acaba [9] entrando em problemas financeiros [10]. Assim, são [11] de suma importância que haja uma interferência na má administração financeira.
7 e 8 – Vírgulas
9 – acabam
10 – “entrar em problemas financeiro” é um pouco informal. Sugestão: “por não souberem administrar o seu dinheiro têm tendência a conviver com problemas financeiros”.
11 – Assim, É de suma importância.
– Aqui você decidiu explicar um pouco mais da série que foi citada na introdução, o que é muito bom! Só toma cuidados com as lacunas.
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Portanto, uma intervenção faz-se necessária, [12] para isso, é preciso que o Ministro da Educação em prol com o Ministério da Educação (MEC) [13] promova no setor escolar para o ensino fundamental [14] ensino médio [15] por meio da implementação de uma nova disciplina, a educação financeira, de modo a preparar os jovens ao mundo financeiro. A partir dessa ação, poderá se consolidar um Brasil mais preparado financeiramente e [16] menos consequências da falta da educação financeira.
12 – Sugiro colocar um ponto final aqui
13 – Um ministério em prol com ele mesmo?
14 – ensino fundamental e para o ensino médio.
15 – Virgula.
16 – e COM menos
– Faltou o detalhamento,
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Obs: Você já tem uma base da estrutura do texto dissertativo-argumentativo, o que já é ótimo. Tenta tomar cuidado com a construção das suas frases e com a função dos repertórios e revise suas redações. Parabéns pelo texto :)
See lessA IMPORTÂNCIA DA VISIBILIDADE DA MULHER NO ESPORTE
Thamirysbds
Oi! Vi que você colocou 2 redações, vou dar uma olhada nessa e espero que, de alguma forma, possa ajudá-la com os possíveis erros da outra. Desde já, peço que me corrija, caso eu erre em algum ponto, ok? ;) INTRODUÇÃO -- Sobre a estrutura nesse parágrafo, não há muito o que falar, fez corretamente.Leia mais
Oi! Vi que você colocou 2 redações, vou dar uma olhada nessa e espero que, de alguma forma, possa ajudá-la com os possíveis erros da outra. Desde já, peço que me corrija, caso eu erre em algum ponto, ok? ;)
INTRODUÇÃO —
Sobre a estrutura nesse parágrafo, não há muito o que falar, fez corretamente. Entretanto, percebi 3 erros quanto à gramática:
-> Ausência de vírgula: “No filme “Mulan”[,] a personagem…” a preposição “no” pede a vírgula
-> Vírgula desnecessária: “…bem como[,] a carência…” a vírgula em “bem como” você só coloca antes do termo
-> Uso do ‘mesmo’: “gera a desvalorização do mesmo.” o termo ‘mesmo’ é adjetivo de igualdade, jamais o use para retomar palavras/termos anteriores, pois é gramaticalmente errado.
Tenho 2 observações:
-> Você repetiu “personagem”
-> Adjunto adnominal deslocado com 3/+ palavras você coloca entre vírgulas: “no exército[,] disfarçada de homem[,] para substituir…” deixa o texto e a leitura mais organizada.
D1 —
É fato que um parágrafo pequeno, principalmente os de argumentação, não dá pra você defender sua ideia com “unhas e dentes”. Por outro lado, um parágrafo enorme, cansa o leitor e dá a impressão que você está “enchendo linguiça”, em outras palavras, tá enrolando. Então, é sempre bom um parágrafo de tamanho mediano, cuja fundamentação seja a maior parte.
Não há muito o que falar sobre a estrtura, está correta, só está vazia. Você discorreu de forma enxuta sobre o assunto, tão enxuta que eu não consegui ligar a invisibilidade (dito na introdução) com o problema salarial (dito no presente parágrafo). Em uma argumentação mais elaborada, eu tenho certeza que você teria atingido seu objetivo, mas, infelizmente, não foi o caso.
Outro problema foi seu tópico frasal. Acredito que você saiba que o tópico é o “coração” do parágrafo, se você trouxer um tópico falando que 1+1 = 3, vai ter que discorrer e provar isso durante todo o seu parágrafo, trazendo fatos de outras áreas (C2) e, lógico, sua opinião (C3). Seguindo, você começou falando que a mídia não cobre os jogos femininos, porém, na hora de defender isso você acabou trazendo outro assunto, a falta de investimento salarial. Discrepância nítida. Ambos os assuntos têm a ver com a invisibilidade da mulher no esporte, mas faltou fundamentação, ou seja, conexões. Como fazer tais conexões? Simples, basta argumentar mais, defender seu ponto e sua opinião, mostrar ao corretor o que passa na sua cabeça, é isso que o Enem (ou a FGV) vai pedir de você.
Erros:
-> Adjunto adverbial deslocado: “midiática não cobre[,] em horários nobres[,] jogos femininos”
-> Concordância: “entre [a] seleção masculina e [a] feminina”
-> Concordância: “que é refletid[a] em várias áreas” o que é refletida? ‘a diferença de investimento’
D2 —
Aqui cabe tudo que eu falei sobre o D1
Seu tópico, o modo como você escreveu, está sem sentido. ‘Outrossim’ significa “igualmente”, esse “é” logo após não é necessário, ficou parecendo que você queria falar alguma coisa, mas desistiu no meio da frase e encerrou ela logo.
Cadê a tese? Foi ótima a citação de Freud, mas onde que eu leio a parte que você coloca seu ponto de vista? Seu maior problema é a quase ausência de opinião, procure trabalhar mais esse aspecto para poder subir a C3.
Erros:
-Vírgula: “e, por isso, são mais”, no meio da frase, você isola os termos conclusivos
-Uso do ‘mesmo’
CONCLUSÃO —
Completa.
Observação:
-> Coloca ‘atravessar’ no lugar de ‘através’ e veja se faz algum sentido, porque é isso que a palavra significa. O Enem releva tal erro, mas o correto seria “por meio/intermédio de”.
C1: 160
C2: 200
C3: 160
C4: 160
C5: 200
= 880
Bons estudos!
See less“Fake News”: a disseminação de notícias falsas pela internet em destaque no Brasil
fasilva
Com o avanço das tecnologias e mídias sociais, era esperado que, cada vez mais, notícias verdadeiras e de qualidade fossem circuladas. No entanto, apesar da existência de noticiários e sites que realmente se comprometem com a verdade, é perceptível o aumento no número de notícias que não compactuamLeia mais
Com o avanço das tecnologias e mídias sociais, era esperado que, cada vez mais, notícias verdadeiras e de qualidade fossem circuladas. No entanto, apesar da existência de noticiários e sites que realmente se comprometem com a verdade, é perceptível o aumento no número de notícias que não compactuam ou distorcem os fatos [1]. Levando à [2] um processo de alienação social e dificuldade de enfrentamento do real problema vivenciado pela sociedade.*
1 – Regência: o verbo compactuar é transitivo indireto, ou seja, é acompanhado por preposição (compactuar com) e distorcer é transitivo direto, sem preposição. No seu texto, você colocou os dois concordando juntos, mas a regência deles é diferente (não compactuam COM os fatos ou distorcem os fatos).
2 – Não tem crase aqui.
*Só uma observação: a última frase parece um pouquinho solta no texto – se você ler ela sozinha, fica um pouco sem sentido (quem/o que está levando a um processo?). Se você unir ela com a anterior ou colocar um sujeito na frase, já resolve.
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O termo “fake news” foi criado justamente para designar essas notícias falsas que, por muitas vezes, atingem um grande numero [3] de pessoas. Esse compartilhamento de informações mentirosas, geralmente sem o mínimo de consulta adequada à [4] fontes confiáveis, acarreta [5] uma série de problemas [6]. Dentre eles: a influência na tomada de decisões políticas, o uso indevido de medicamentos, o ataque à ciência, dentre outros.
3 – número
4 – sem crase
5 – acarreta EM
6 – Eu sugeriria você tirar esse ponto final e trocar por uma vírgula, vai deixar o seu texto mais fluido
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Essas problemáticas se tornaram ainda mais frequentes com o início da pandemia de Corona vírus. Afinal, muitas correntes negacionistas sobre a ineficácia da vacina e o uso de remédios no confrontamento [7] da doença fossem [8] espalhadas. Dessa maneira, fez com que a sociedade ficasse dividida e os profissionais e especialistas no vírus tivessem mais um problema a ser resolvido além do próprio enfrentamento da doença, o da ignorância humana [9].
7 – enfrentamento
8 – foram
9 – Na introdução, você falou sobre alienação mas não mencionou isso nos desenvolvimentos. Não deixe lacunas na sua redação. E se seu texto for estilo ENEM, você precisa colocar pelo menos 1 repertório sociocultural. Você pode entender mais sobre isso aqui (https://www.youtube.com/watch?v=b0Bxh3_CAi8).
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Diante do contexto vivenciado, se faz necessária a ação das redes educacionais. Através do oferecimento de palestras para o público infanto-juvenil, a fim e [10] conscientizá-los quanto às “fake news”. Aliado á [11] isso, que os próprios ornais e fontes midiáticas possam [12] oferecer semanalmente as noticias falsas que mais estão sendo compartilhadas e desmenti-las [13]. Para que, assim, os indivíduos possam ter acesso a informações de fato seguras.*
10 – a fim de
11 – sem crase
12 – podem
13 – Aqui eu sugiro também tirar esse ponto final e trocar por uma vírgula, vai deixar o seu texto mais fluido.
*Na proposta de intervenção para o ENEM são exigidos 5 tópicos: ação (?), agente (?), modo/meio (através do oferecimento de palestras para o público infanto-juvenil), finalidade (a fim de conscientizá-los quanto às “fake news”) e detalhamento (?). Se você quiser se aprofundar nesse assunto, eu te sugiro esse vídeo aqui (https://www.youtube.com/watch?v=1JvXtFGJGv0).
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Obs: Você já tem uma argumentação boa. Só precisa se atentar com o uso da crase (tenta procurar sobre as regras) e a construção das frases. Parabéns pelo texto :)
See lessVisibilidade Feminina na Ciência
fasilva
Em 2015 foi instituído o Dia Internacional das Mulheres e Meninas na Ciência pela ONU (Organização das Nações Unidas), comemorado no dai [1] 11 de fevereiro com o intuito de incentivar o reconhecimento e contribuições das mulheres que foram fundamentais nas pesquisa e tecnologias da ciência.* 1 - AcLeia mais
Em 2015 foi instituído o Dia Internacional das Mulheres e Meninas na Ciência pela ONU (Organização das Nações Unidas), comemorado no dai [1] 11 de fevereiro com o intuito de incentivar o reconhecimento e contribuições das mulheres que foram fundamentais nas pesquisa e tecnologias da ciência.*
1 – Acredito que tenha sido erro de digitação, mas aqui seria dia.
* Foi ótimo o repertório que você colocou, mas a sua redação precisa ter uma tese (você pode entender mais sobre isso aqui https://www.youtube.com/watch?v=cULPtFu5XH8)
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No entanto, apesar das conquistas referente aos diretos da mulher, é nítido [2] mesmo assim [3] a desigualdade de gênero. De acordo com dados passados pela inteligência artificial da ONU, foi constatado [4] o reconhecimento das poucas cientistas ainda é baixo comparado ao incentivo, apoio e reconhecimento que são dados aos homens cientistas, deixando um alerta da desigualdade.*
2 e 3 – Vírgulas
4 – foi constatado QUE o reconhecimento (…)
*Sinto que faltou um pouco mais de argumentação nesse parágrafo. Talvez você pudesse ter usado algum repertório para te oferecer uma base. Os parágrafos de desenvolvimento são os mais importantes do seu texto, não tenha medo de escrever.
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A principio, a cientista Dulia de Mello, também conhecida como a mulher das estrelas, descobriu a Supernova II SN 1997D e as Bolhas azuis. Marie Carie foi a primeira pessoa e mulher a descobrir elementos da radiação e conduziu pesquisas sobre a radioatividade, desempenhando um papel importante no desenvolvimento do RX, Sônia Guimarães a primeira mulher negra a se tornar doutora em Física, recentemente a Biomédica Jaqueline Goes que em 48h apos [5] a primeira confirmação de caso de Covid no Brasil foi a primeira a realizar o sequenciamento do genoma do vírus, assim como outras grandes mulheres que fizeram historia [6] com suas descobertas e contribuições importantes para o avanço da Ciência mostrando [7] até então [8] um grande potencial e capacidade [9] assim como outros cientistas homens também importantes na Ciência.
– Esse parágrafo ficou expositivo, ou seja, você foi colocando importantes e dados sem apresentar alguma argumentação sólida.
– Frases longas: evite. Nesse parágrafo você escreveu um período de 6 linhas. Isso pode deixar as ideias confusas e te atrapalhar na construção do seu texto.
5 – após
6 – história
7, 8 e 9 – vírgulas
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Frente a tal comparação de capacidades em desempenhar papeis [10] importantes no mundo cientifico, a desigualdade de Gênero [11] é um reflexo social que contem [12] um pensamento e questões institucionais que desfavorece [13] a mulher não só na Ciência [14] mas também em outras diversas áreas profissionais. Logo, a iniciativa da ONU [15] constituir o dia Internacional da Mulher e Menina na Ciência e inspiração das cientistas que fizeram historia não foi o suficiente para incentivar e dar mais oportunidade de carreiras cientificas, [16] e exposição para darem mais visibilidade e reconhecimento para que poção [17] , de fato, se tornarem grandes influenciadoras e exemplos no mundo cientifico, deve-se incluir mais programas sociais e feiras cientificas voltada ao publico Feminino dando oportunidades para novas mulheres que poderão, um dia, também ter a chance de fazer história.
10 – papéis
11 – gênero, inicial minúscula
12 – contém
13 – desfavorecem
14 – vírgula
15 – a iniciativa da ONU DE constituir (…)
16 – vírgula desnecessária
17 – possam
– Sua conclusão também apresenta uma frase muito longa e algumas ideias ficaram confusas. Caso seu texto seja para o ENEM, ele precisa de uma proposta de intervenção (você pode entender mais sobre isso aqui https://www.youtube.com/watch?v=1JvXtFGJGv0).
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Obs: Tenta estudar um pouco mais sobre a estrutura de um texto dissertativo-argumentativo, vai ajudar muito na evolução das suas redações :)
See lessAs implicações da automedicação no Brasil
fasilva
Segundo o artigo 196 da Constituição Federal brasileira de 1988, é dever do Estado garantir a saúde dos cidadãos. Contudo, é notório que o teorizado pela Magna Carta não repercute na realidade, vide a presença da automedicação que [1] além de mascarar doenças e ocasionar agravos, ainda evidencia a pLeia mais
Segundo o artigo 196 da Constituição Federal brasileira de 1988, é dever do Estado garantir a saúde dos cidadãos. Contudo, é notório que o teorizado pela Magna Carta não repercute na realidade, vide a presença da automedicação que [1] além de mascarar doenças e ocasionar agravos, ainda evidencia a precarização do sistema público no atendimento, a omissão estatal frente a divulgação de informações e a comercialização indevida de medicamentos. Assim, convém analisar como a falha na prestação da assistência, o déficit informacional e os apelos propagandísticos contribuem para perpetuar as implicações da automedicação no Brasil.
1 – Vírgula.
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Em primeira análise, a prática da automedicação deve-se pela inadequação do serviço de saúde, uma vez que não é raro a demora no atendimento e a indisponibilidade diante da demanda de materiais e [2] recursos para o correto diagnóstico e tratamento. Tal situação de precariedade é abordada na série Sob Pressão, que [3] apesar de fictícia, retrata fielmente o drama vivido por [4] parcela da população brasileira que depende do Sistema [5] público de saúde. Assim, essa problemática torna o ato de automedicar-se uma alternativa para o usuário, submetendo-o a [6] possibilidade de alergias, de agravo de sua condição clínica e até de óbitos em decorrência de interações medicamentosas, inviabilizando o implementado pela Constituição.
2 – Paralelismo sintático: “… indisponibilidade diante da demanda de materiais e DE recursos”. Se for quiser se aprofundar nesse conceito, esse vídeo é ótimo (https://www.youtube.com/watch?v=14edOIlSHXs)
3 – Vírgula
4 – Artigo: “…drama vivido por UMA parcela da população”
5 – Sistema não é um órgão público ou uma instituição, então não precisa ter inicial maiúscula. Se você fosse se referir ao Sistema Único de Saúde, aí sim.
6 – Crase; o verbo submeter é transitivo indireto, por isso é acompanhado pela preposição a. Submetendo-o a + a venda = Submetendo-o à venda.
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Somado a isso, a falta de informações sobre as consequências advindas da automedicação aliada a [7] venda indiscriminada de medicamentos e aos apelos propagandísticos contribui para a persistência da utilização inadequada de remédios, visto que cria a normalização desse comportamento frente ao consumidor. Assim, a inoperância estatal diante do exposto, [8] acaba por caracterizar-se como uma violação do Contrato social proposto John Locke, tendo em vista que o bem estar não é assegurado em sua plenitude, já que a vida tem sua qualidade afetada pela Automedicação [9] que possui raízes profundas no Brasil. Logo, é inadmissível que esse cenário continue a perdurar.
7 – Crase: verbo aliar é transitivo indireto (aliar-se a alguém). Nesse caso, automedicação aliada a + a venda = automedicação aliada à venda.
8 – Vírgula desnecessária. Não se separa o sujeito (inoperância estatal) do verbo (acaba) nesse caso.
9 – O termo automedicação leva inicial minúscula. Aconselho colocar vírgula depois dela.
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Portanto, faz-se mister o combate aos fatores que fomentam a automedicação na sociedade brasileira. Para tanto, é necessário que o Ministério da Saúde, através do repasse de verbas, crie pontos móveis de triagem, principalmente em locais de maior demanda por atendimento, com o fito de conferir maior disponibilidade e praticidade ao serviço prestado. Ademais, também faz-se imperiosa a parceria desse ministério com a [10] mídias digitais e [11] a imprensa na realização de campanhas contra a automedicação, por meio de anúncios publicitários que alertem sobre os malefícios dessa prática e os cuidados que devem ser tomados na compra de medicações, com o intuito de formar uma consciência coletiva que, enfim, possa assegurar o que estabelece o artigo 196 da Constituição Federal de 1988.
10 – … parceria desse ministério com AS mídias digitais
11 – Paralelismo sintático: …parceria desse ministério com as mídias digitais e COM a imprensa.
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Obs: Sua argumentação é muito boa! Os repertórios dosados na medida certa e a proposta de intervenção impecável, Só tenta tomar cuidado com as crases e as vírgulas. Parabéns pelo texto, Ju! :)
See lessA desvalorização da Educação na contemporaneidade.
fasilva
“A educação têm raízes amargas, mas os seus frutos são doces.” Segundo Aristóteles, essa desvalorização sobre à [1] educação pode ser vista como frutos amargos que perduram nos dias atuais e, só assim, comprovarem os frutos doces quando esta é valorizada de modo mais igualitário [3].Dessa forma, cabLeia mais
“A educação têm raízes amargas, mas os seus frutos são doces.” Segundo Aristóteles, essa desvalorização sobre à [1] educação pode ser vista como frutos amargos que perduram nos dias atuais e, só assim, comprovarem os frutos doces quando esta é valorizada de modo mais igualitário [3].Dessa forma, cabe analisar as causas ausentes de investimentos governamentais e consequências acometidas por esse tópico.
1 – Esse “a” antes de educação não leva crase.
2 – Comparar a educação com frutos amargos e doces parece um pouco subjetivo. qual seria essa relação? não foi explicado.
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A princípio, é relevante ressaltar dos motivos que levam [3] essa problemática consistente. Com isso, entra o total desprezo relacionado aos investimentos necessários cabíveis as [4] autoridades em questão; nesse sentido em específico [5] o governo, que [6] deveria investir mais em: educação, merenda escolar mais agradável e infraestrutura das escolas que se encontram deficientes. Desse modo, é imprescindível ações mais precisas para intervir [7] esse empecilho.
3 – Faltou a preposição depois do verbo levar (“… motivos que levam a essa problemática consistente.”).
4 – Esse “as” antes de autoridades precisa de crase. O verbo caber, no sentido de responsabilizar alguém, é acompanhado pela preposição a. Então essa preposição, somada ao AS antes de autoridades = às.
5 – Vírgula.
6 – Esse “que” e a vírgula estão um pouco soltos no texto, deixa a frase incompleta.
7 – Intervir NESSE empecilho,
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Por conseguinte, é notório observar as consequências criadas quando não se realiza uma solução precoce. Nessa lógica, de acordo com a teoria de Newton que diz: “para toda ação sempre existirá uma reação;” assim, é possível compreender por meio disso que [8] [9] quando não se há investimento necessário [10] acontecem coisas desagradáveis* como reação negativa oposta a tudo anteriormente. Logo, é urgente ações que solucionem esse problema [11] o minimizando na sociedade contemporânea.
8 – Sugestão: “Nessa lógica, de acordo com a teoria de Newton que diz “para toda ação sempre existirá uma reação”, é possível compreender que (…)”
9, 10 e 11 – Vírgulas.
* Quais seriam essas “coisas desagradáveis”? Evasão escolar? Analfabetismo? Faltou explicar isso.
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Portanto, é mister iniciativas em prol da intervenção necessária e valorização alcançada. Para isso, o Governo deverá investir fundos financeiros na educação dos cidadãos brasileiros, por meio de verbas governamentais [12] com intuito de auxiliar na criação de um novo ensino educacional. Além disso, o MEC deverá redemolar [13] uma nova metodologia de estudo, por meio desse auxílio governamental com intuito de valores em uma aprendizagem mais eficaz e eficiente. Espera-se, com essas ações, que frutos amargos sejam subtraídos e os bons tenham vez de acordo com teoria de Aristóteles.*
12 – Vírgula
13 – Remodelar
* Sua proposta de intervenção precisa ter agente (Governo), ação (investir fundos financeiros na educação dos cidadãos brasileiros), modo/meio (por meio de verbas governamentais), finalidade (com intuito de auxiliar na criação de um novo ensino educacional) e detalhamento (faltou esse último). Te sugiro também pesquisar sobre os órgãos públicos. Pode te ajudar a especificar mais o agente.
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Obs: Seu uso de conectivo é bastante vasto e de repertórios também. Se atenta com a crase e as vírgulas e com a estrutura das suas frases para evitar orações incompletas. Parabéns pelo texto! :)
See lessA população em situação de rua no Brasil
fasilva
“Ensaio sobre a cegueira”, [1] retrata a inviabilização de certos problemas na sociedade verde-amarela. Na realidade brasileira, a crítica de Saramago é verificada na população em situação de rua no Brasil, que encontra-se em respaldo discriminatório e não igualitário na República Federativa do BrasLeia mais
“Ensaio sobre a cegueira”, [1] retrata a inviabilização de certos problemas na sociedade verde-amarela. Na realidade brasileira, a crítica de Saramago é verificada na população em situação de rua no Brasil, que encontra-se em respaldo discriminatório e não igualitário na República Federativa do Brasil [2]. Nesse contexto percebe-se a consolidação de uma grave mazela [3] em virtude da falta de debate e [4] a má influência midiática.
1 – Vírgula. Nesse caso, não se separa o sujeito (Ensaio sobre a cegueira) do verbo (retrata). Você pode entender um pouco mais sobre isso aqui: http://www.nilc.icmc.usp.br/nilc/minigramatica/mini/avirgulaosujeitoeoverbo.htm
2 – Repetição. Realidade brasileira, República Federativa do Brasil e Brasil numa frase só. Alguns corretores não pegam muito no pé com isso, mas evitar repetições, principalmente mais de 2 vezes num parágrafo, deixa seu texto mais limpo.
3 – Faltou a vírgula
4 – Paralelismo sintático. Em virtude da falta de debate e DA má influência midiática. (esse professor explica esse conceito muito bem aqui: https://www.youtube.com/watch?v=14edOIlSHXs)
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Nesse cenário, primeiramente, o silenciamento é um entrave no que tange a [5] questão. Segundo Foucault [6], na sociedade pós-moderna [7] alguns temas são silenciados para que estruturas de poder sejam mantidas. De acordo com os dados divulgados pelo “veja”, mais de 60% dos moradores de rua são negros e pardos, [8] que resulta em uma deficiência na representação da entrada do mercado de trabalho por sua representatividade física e baixo interesse econômico.*
5 – Crase
6 – Aqui seria bom você explicar um pouquinho quem seria Foucalt. Seu corretor pode não necessariamente conhecer os autores dos seus repertórios.
7 – Faltou a vírgula
8 – Faltou o artigo. O QUE resulta em…
* Eu senti que nesse parágrafo faltou um pouco da sua autoria. Os repertórios são uma base para o seu texto, não o principal. Argumente, mostre seu ponto de vista e use as citações como um apoio, mas não deixe o trabalho para elas.
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Em paralelo, a atuação midiática é um obstáculo na problematica [9]. Para Pierre Bourdieu, o que foi criado para ser instrumento de democracia não deve ser convertido em mecanismo de opressão. Nessa mesma lógica, veículos de massa não estão cumprindo seus papeis [10] em passar e debater a real dificuldade enfrentada por grupos impossibilitados de seus direitos de justiça [11], no que refere-se a [12] alta taxa de desempregados e a [13] impossibilidade gravíssima de nunca ter tido um acesso justo a [14] educação escolar.
9 e 10 – Acento. Problemática e papéis.
11 – Parece que a frase está incompleta. Grupos impossibilitados de seus direitos. Um verbo pode facilitar, como grupos impossibilitados de deter seus próprios direitos.
12, 13 e 14 – Crase.
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Portanto, medidas são necessárias para resolver o impasse. Para que isso ocorra, faz [14] imprescindível que a mídia- instrumento de ampla abrangência- informe a sociedade a respeito da população em situação de rua e sobre os meios para amenizar o transtorno na coletividade, por meio de comerciais periódicos nas redes sociais, a fim de formar cidadãos informados. [14]
14 – Sua proposta de intervenção precisa de 5 elementos: agente (mídia), ação (informe a sociedade a respeito da população em situação de rua e sobre os meios para amenizar o transtorno na coletividade), modo/meio (comerciais periódicos nas redes sociais), finalidade (formar cidadãos informados) e detalhamento (faltou esse último).
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See lessObs: Gostei muito do seu vocabulário e dos conectivos. Não sou profissional e não sei avaliar as competências e te dar notas, mas espero te ajudar. Você está no caminho, parabéns pelo texto :)
O perigo da permanência do desmatamento
fasilva
No filme “Pica-Pau”, retrata-se a história de um pássaro, que tenta salvar a floresta de alguns vigaristas, que pretendem desmatar a mata para construir uma mansão, e lucrar com a sua venda. [1] Apesar de ser uma ficção, hodiernamente, o cenário brasileiro é muito semelhante, de tal modo que as açõeLeia mais
No filme “Pica-Pau”, retrata-se a história de um pássaro, que tenta salvar a floresta de alguns vigaristas, que pretendem desmatar a mata para construir uma mansão, e lucrar com a sua venda. [1] Apesar de ser uma ficção, hodiernamente, o cenário brasileiro é muito semelhante, de tal modo que as ações antrópicas de interesse são a principal causa do desmatamento. Dessa maneira, é necessária a análise concreta da problemática, com ênfase na negligência estatal e no crescimento econômico predatório, os quais trazem contornos específicos ao mal-estar da sociedade.
1 – As vírgulas da primeira frase, com exceção da primeira, não são necessárias.
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Sob esse viés, urge citar a imprudência do estado [2] como promotora desse problema. Segundo Bauman [3], as instituições atuam como zumbis, pois perderam a sua função social. Partindo desse pressuposto, é notório confirmar o conceito do filósofo, visto que, [4] matas inteiras são desmatadas dia após dia, [5] e o Governo não toma uma posição, ou seja, não procura investir em mitigar e repreender esses crimes ambientais. Logo, nota-se que esse descaso estatal afeta diretamente a [6] ecologicamente o meio ambiente, já que resulta na extinção de várias espécies, formando assim os hotpost [7].
2 – Estado está sendo usado no sentido de país aqui, então deve ter inicial maiúscula (estado tipo RJ e MG é minúscula mesmo).
3 – Aqui vai uma sugestão: deixe seu repertório explicado. Quem é Bauman? É filósofo? É alemão? Por mais óbvias que as respostas possam ser para você, tente explicar isso no seu texto, o corretor não tem necessariamente que conhecer os autores que você cita.
4 e 5 – Vírgulas necessárias.
6 – afeta diretamente E ecologicamente.
7 – A grafia correta seria hotspots. Aliás, o que seriam eles? Faltou explicar. Não deixe lacunas no seu texto.
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Outrossim, pode-se citar o crescimento econômico predatório como promotor desse óbice. De acordo com a Funai, no ano de 2019, iniciou-se uma intensificação das denúncias de invasão a terras indígenas, cerca de 5 terras foram roubadas [8]. Seguindo essa linha de raciocínio, observa-se que muitas tribos indígenas são retirados [9] de suas terras, [10] ou são roubadas por madeireiros e agricultores, que por meio do desarborização visam uma ação lucrativa enorme, uma vez que esse crescimento econômico predatório no país só cresce, devido à frágil fiscalização brasileira. Dessa modo [11], como essa inspeção é inexistente, esses grandes empresários aproveitam para desflorestar, e como consequência disso degradando [12] a biodiversidade, ocasionando o aquecimento global muito mais intenso.
8 – Essa vírgula depois de indígenas talvez não seja o mais adequado. Parece que a parte “cerca de 5 terras foram roubadas” ficou um pouco solta no texto. Você pode pôr entre parênteses ou alterar a frase, como ” iniciou-se uma intensificação das denúncias de invasão a terras indígenas, tendo como resultado a identificação de cerca de 5 terras roubadas”.
9 – muitas tribos indígenas são RETIRADAS.
10 – Vírgula necessária.
11 – Desse modo.
12 – Sugestão: (…) e, como consequência disso, ocorre a degradação da biodiversidade, intensificando o aquecimento global”.
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Em vista disso, medidas devem ser tomadas [13] já que tais ações afetam o meio ambiente. A partir disso, o Ministério do meio ambiente [14], por meio do governo federal, deve investir em meios mitiguem a exploração dessas florestas, como aumento da fiscalização nas matas, com intuito que casos como esse diminuam consideravelmente. Assim, a realidade vista no filme Pica-Pau será restrita apenas a ficção. [15]
13 – Vírgula
14 – Ministério do Meio Ambiente
15 – No Enem, a sua proposta de intervenção precisa ter 5 elementos: ação, agente, modo/meio, finalidade e detalhamento. Sinto que sua proposta ficou um pouco simples, sem explorar muito esses elementos. tipo em “meios mitiguem a exploração dessas florestas,”. Ok, mas que meios são esses?
Obs: Você escreve muito bem, tem um vocabulário amplo e sabe usar bem os conectivos. Só tenta tomar cuidado com as vírgulas e as lacunas. Parabéns pelo texto, Samantha :)
See lessAs mídias sociais como impulsionadoras da busca pela perfeição
fasilva
O termo “narcisista” é atribuído ao indivíduo que exalta a própria imagem. Em contrapartida, o cenário atual se mostra contrário a tal prática no âmbito popular, pois ao ser exposto ao padrão único de bela difundido pela mídia [1] o sujeito comum da população não se sente representando [2] e, conseqLeia mais
O termo “narcisista” é atribuído ao indivíduo que exalta a própria imagem. Em contrapartida, o cenário atual se mostra contrário a tal prática no âmbito popular, pois ao ser exposto ao padrão único de bela difundido pela mídia [1] o sujeito comum da população não se sente representando [2] e, consequentemente, busca o padrão de maneira prejudicial, afetando a sua saúde. Logo, a representatividade midiática escassa é agravante de distúrbios alimentares [3] como a bulimia e a anorexia.
1 – Vírgula
2 – Representado
3 – Vírgula
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Em primeiro lugar, a indústria midiática representa um corpo idealizado em detrimento da miríade real na sociedade. Isso é fruto da ação da indústria cultural, que, para Adorno e Horkheimer, visa [4] o lucro ao padronizar as formas de expressões culturais [5] a fim de propagar a cultura de massa e, com isso, a mídia distribui padrões únicos de beleza que são prejudiciais à sociedade. Dessa maneira, o indivíduo não estará satisfeito até se encaixar no exemplo corporal posto pela indústria, por isso, as mídias sociais tornam-se impulsionadoras da busca pela perfeição e prejudicam a sociedade.
4 – Visar é verbo transitivo indireto, leva preposição. Aqui seria visa ao lucro. Parece estranho porque na fala a gente não costuma usar assim, mas esse é o modo correto na norma culta. Você pode entender mais sobre isso aqui https://duvidas.dicio.com.br/visava-o-ou-visava-ao-regencia-do-verbo/
5 – Vírgula
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Em segundo lugar, na tentativa incessante de atingir a perfeição os indivíduos adoecem. Esse cenário ocorre porque a beleza ideal está pautada em um corpo magro e jovial, tal qual o de modelos postos nas capas das revistas [6] e o que está fora disso é afastado dos holofotes. Sendo assim, ao tentar alcançar esse perfil corporal [7] as pessoas se submetem ao ato da bulimia, que é induzir o vômito. Por conseguinte, essa prática [8] junto à compulsão por exercícios físicos [9] pode levar a [10] anorexia, situação na qual o sujeito encontra-se extremamente magro, mas, [11] não consegue perceber sua real condição, já que está psicologicamente abalado e obcecado pelo peso.
6, 7, 8 e 9 – Faltou vírgula
10 – Crase
11 – Vírgula desnecessária
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Portanto, faz-se necessário [11] ações para subverter essa realidade preocupante. Desse modo, cabe ao Ministério da saúde [12] implementar campanhas de conscientização para a população e ofertar acompanhamento psicológico àqueles que sofrem com transtornos relacionados ao corpo, por meio das próprias mídias sociais e postos de saúde. Dessa forma, o ato terá maior visibilidade e atingirá o público afetado por essa indústria, assim como fornecerá assistência aos acometidos [13] a fim de estabelecer na população uma consciência crítica sobre o assunto [14] que irá evitar a incidência de mais distúrbios na sociedade, que, por sua vez passará a prezar mais pela saúde e pela pluralidade corporal
11 – Ações está no plural. Aqui deve ser “fazem-se necessárias ações”, já que invertendo a frase fica “ações se fazem necessárias”.
12 – Ministério da Saúde, nome de órgão em maiúscula
13 – Vírgula
14 – Sugestão: “…uma consciência crítica sobre o assunto, o que irá evitar…”
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Sobre argumentação:
Na introdução, eu imaginei que a sua tese estivesse clara, com dois parágrafos desenvolvendo 2 tópicos: a representatividade midiática escassa e o impacto na saúde. Você disse que achou o D2 fraco, mas talvez só não seguiu seu projeto de texto ou não tinha um bem estruturado. Sinto que faltou repertório também. Às vezes, quando você se restringe a lembrar de um repertório exatamente igual ao título do tema, pode ser complicado. Aqui, você pode citar, por exemplo, filmes e séries que falam sobre a busca do padrão de beleza e depois puxar um gancho para as mídias sociais. Temas muito subjetivos desafiam a nossa memória, por isso é muito bom ter um caderno com repertórios ou mapas mentais divididos por eixo temático (educação, minorias, saúde, tecnologia, etc.). Eu sei que muita gente acha isso perda de tempo e memoriza 3 repertórios para usar em todos os textos, mas, sinceramente, pra mim isso é assassinar a própria criatividade. Com o tempo, você vai ir recordando as frases, filmes, livros sem precisar consultar. Acho que é isso. Você escreve muito bem, só precisa se atentar quanto à construção do seu texto. Se precisar de ajuda, é só chamar :)
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