Erros da c1: palavras estrangeiras devem estar em aspas , repetição de palavras (tente no máximo repetir três vezes no texto todo e nunca no mesmo parágrafo), “microchip” e faltou aspas na citação. obs: você pode substituir o fato de que, por só usar o que.
C1: 120
C2: 200 ( vc entendeu bem o tema e soube desenvolver)
c3: 120 ( faltou mais coesão e coerência entre os parágrafos e dentro deles)
C4; 200
C5: 160 ( faltou delimitar o projeto, vc poderia ter escolhido só as propagandas ou palestras)

Bom sua redação ficou muito boa, vc só precisa melhorar alguns pontos .
Nota; 800

C1: 160
ERROS: ESSES – DE MANEIRA ERRADA EM ALGUNS CASOS , USO EXCESSIVO DE VÍRGULAS , A PALAVRA MISTER DEVE SER ESCRITA COM ASPAS, POIS É UMA PALAVRA ESTRANGEIRA E A REPETIÇÃO DE PALAVRAS NO MESMO PARÁGRAFO. UMA SUGESTÃO AO INVÉS DE USAR A FIM DE, USE DE MODO A.
C2: 200
C3: 180 ( FALTOU UM POUCO MAIS DE RELAÇÃO ENTRE OS PARÁGRAFOS ), TENTE NO FINAL DO SEGUNDO PARÁGRAFO DIZER QUE AS IDEIAS CENTRAIS DOS DOIS PARÁGRAFOS SÃO UM EMPECILHO PARA A SOLUÇÃO DA TEMÁTICA.
C4: 200
C5: 200

NOTA: 940

Amei sua redação, muito bem escrita e cativante.
Parabéns

Gostei do texto, achei bem escrito. Como não foi informado se a correção é modelo Enem vou pontuar apenas alguns preceitos: “mas porque ” ( o porque sem acento é dado como conjunção então ficou estranho usar duas conjunções juntas, o certo seria o “porquê”); erro na formulação ‘simplesmente seja desconhecido’ o correto é ‘seja simplesmente desconhecido’; falta de vírgula portanto é o certo é Portanto, é; outro é com a palavra mister, que é estrangeira deve ter aspas.
Achei que o texto teve coesão e ligação entre os parágrafos.

Eu corrigi com base nas competências do Enem, onde cada uma vale 200 pontos.

Competência 1(Demonstrar domínio da norma da língua escrita): 160 (erros : dificuldade de acesso (às oportunidades), mesmo o acesso (às coisas básicas), Pois é ( sempre colocar vírgula depois de pois), consequinte ( consequente), vírgulas em lugares oportunos e repetições de várias palavras (dica: repita no texto todo pelo menos 3 vezes e evitar no mesmo parágrafo). Sugestão opcional : uma vez que (use visto que ou dado que), por meio de (através de).

Competência 2 ( Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo): 200 .

Competência 3 ( Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista) : 200

Competência 4 ( Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação): 180 ( achei que faltou um pouco de relação entre alguns argumentos do texto)

Competência 5 ( Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos): 200

NOTA: 940

Eu gostei bastante da redação, amei a escolha dos conectivos, vocabulário e principalmente da proposta de intervenção, que no meu ponto de vista está bem elaborada e detalhada.

dica extra( procure filósofos, livros, filmes, momentos históricos, documentários e séries que se encaixe em vários temas: como a constituição, o livro 1984, o Retrato de Dorian Gray, a famosa citação de John Locke “é dever do Estado a garantia de Direitos Imprescindíveis aos cidadãos, para alcançar o bem-estar social” , isso pode ser um diferencial além dos corretores do Enem gostarem bastante, pois conta como repertório sociocultural.