Competência I: houve alguns desvios gramaticais como: a palavra “constratar”e “tem” no segundo parágrafo; o uso incorreto do verbo de ligação “de” e “Entretanto”, já que significa uma conjunção adversativa no primeiro parágrafo; a falta de concordância na frase “situação da fome” no terceiro parágrafo; e a palavra “iram” no quarto parágrafo. (120)
Competência II: você aplicou a sua bagagem de conhecimentos de forma correta, continue assistindo filmes, séries e observando jornais e livros. (160)
competência III: faltou um certo distanciamento entre a margem o inicio do terceiro e quarto parágrafo, porém, você mostrou que sabe argumentar e defender seu ponto de vista. (160)
Competência IV: você usou dados que acarretam em uma compreensão do texto aceitável, no entanto é preciso um melhor fechamento de cada parágrafo. (160)
Competência V: Sua proposta de intervenção condiz totalmente com os aspectos desenvolvido no texto, entretanto, por mais que os moradores de ruas não desfrutam de meios condizentes com condições dignas, eles estão incusos na sociedade, além disso você poderia ter citado outros ministérios. (120)
NOTA: 720

Competência 1: houve alguns desvios gramaticais como “à liberdade” ao invés de “a liberdade”.assim como em outras frases onde a crase foi usada de forma incorreta. (120)
Competência 2: você aplicou a sua bagagem de conhecimentos de forma correta, continue assistindo filmes, séries e observando jornais e livros. (200)
Competência 3: você usou um termo oculto “todos” para implementar sua ideia, na frase: “… visto que os políticos usam…”. Nem todos os políticos propagam noticias falsas para difamar os adversários. Evite a palavra “todos”. (160)
competência 4: você usou dados que acarretam em uma ótima compreensão do texto. (160)
Competência 5: Sua conclusão está boa, porem você poderia citar o ministério da justiça como um aliado na prisão ou punição dos políticos que disseminam fake news. (120)
NOTA: 760