Olá
-Comentários iniciais-
Introdução
“Na animação indicada ao Óscar em 2019, “Klaus”, é retratada uma personagem professora que deixou a sua vocação para ser comerciante devido às dificuldades que ela enfrentou para exercer a sua(1)profissão. Assim como no filme, a carreira da docência no Brasil vem passando por desafios ao longo dos anos, e (2)muitos deles envolvem a formação dos próprios docentes. Dentre esses impasses, é pertinente analisar acerca da baixa procura pela carreira, a qual está relacionada com o mau(3) investimento na graduação desses profissionais.”
1-retire o “sua”
2- vírgula depois do “e”
3- substitua “mau ” por “baixos”
Sua introdução está completa:
Apresenta repertório sociocultural legitimado, pertinente ao tema e produtivo;
Problematização;
Tese explícita.

Desenvolvimento 1
“É importante pontuar, de início, o pouco interesse entre os jovens pela profissão docente;(1)isso acontece devido aos desafios que o trabalho exige, e(2)que apesar de sua importância, não é remunerada(3) como deveria. Esta realidade é relatada pela humorista Criss Paiva, a qual trabalhou por dez anos na educação infantil,(4)e escolheu abrir mão da profissão devido à grande sobrecarga exigida. Assim, a disputa baixa pode acarretar na baixa qualidade dos profissionais que a escolhem e também da formação que eles recebem.”
1- retire o ponto e vírgula e coloque um ponto final
2- vírgula após o ” e”
3- remunerado
4- retire a vírgula
Ponto forte: tópico frasal
Erros: argumentação pouco consistente e repertório que não é produtivo

Desenvolvimento 2
“Paralelo a isso, a falta de investimentos para a excelência acadêmica dos profissionais está ligada diretamente à baixa valorização e procura da carreira, bem como à qualidade de todo o sistema educacional. Segundo a vice-presidente da fundação Carlos Chagas, Bernadete Gatti, se não cuidarmos dos professores da educação básica, estamos fadados a ter dados educacionais de baixo nível. Dessa forma, entende-se que uma vez que não há investimentos nos docentes, toda a educação do país é prejudicada.”
Mesmos erros do D1:
repertório que não é produtivo e argumentação expositiva.
Quando for argumentar, siga esse passo a passo:
Coloque o problema;
Explique como essa causa se dá no problema;
Relacione o repertório à discussão desenvolvida ao longo do parágrafo.

Proposta de intervenção
Agente:ok
Ação:ok
Meio/ modo: inexistente
Detalhamento: inexistente
Finalidade: inexistente
Notas
C1: 160
C2: 180
C3: 160
C4: 200
C5: 80

Olá
Você deve ter uma letra bem pequena porque os parágrafos estão gigantes :)

-Comentarios iniciais-
“No livro pertencente ao realismo mágico “A Metamorfose”, de Franz Kafka, o protagonista Gregor Samsa é transformado em um “inseto monstruoso”, sofrendo diversos preconceitos a partir de então. Renegado pela família e sem poder trabalhar , sua nova vida se resumia a estada em seu quarto – na qual a ausência de autonomia pessoal era preponderante.(1)Paralelamente ao universo literário, a realidade enfrentada pelos portadores de doenças mentais ainda é um tabu na sociedade brasileira, na qual o estigma da invisibilidade e da falta do cumprimento dos direitos dessas pessoas ainda permanecem(2). Para modificar esse cenário, é essencial que a sociedade tupiniquim (3)tenha acesso à informações confiáveis acerca dos transtornos mentais, bem como da desconstrução de ideais de uma “vida perfeita” e idealizada – uma vez que síndromes psíquicas podem acometer indivíduos em qualquer parte da vida(4).”

1- não que esteja de todo errado mas, você não precisa narrar toda a história do livro em sua redação.
Bastava você ter escrito assim: ” No livro “A Metamorfose”, de Franz Kafka, o protagonista Gregor Samsa ao ser metamorfoseado em um “inseto monstruoso” passa a ser alvo de preconceitos por parte das pessoas as quais conviviam com ele.”
A grande vantagem em introduzir um repertório de forma concisa é a de que, assim, você foca apenas na ideia principal e consegue torna-lo produtivo na frase seguinte.
2- Aqui você faz o que eu chamo de ” encher linguiça”. Escreve muito mas, não diz nada. Seguinte, nessa parte você deveria ter relacionado o repertório ao problema, que deveria aparecer explicitamente. Só isso. Ficaria mais ou menos assim:
“Paralelamente ao universo literário, a realidade enfrentada pelos portadores de doenças mentais na sociedade brasileira é lamentável, visto que, esses indivíduos são constantemente estigmatizados pela população.”
Percebe? O segredo para ir bem em redação Enem não é escrever muito mas sim escrever o que importa. Para isso você deve dominar a estrutura desse gênero textual.
3- retire o tupiniquim
4- a tese não está ruim, porém, pode melhorar. Procure ser mais breve no anúncio dos seus argumentos.

Desenvolvimento 1
Seu projeto de texto não é estratégico. Há muita informação nesse parágrafo e pouco desdobramento do argumento. Argumentação consistente no Enem é aquela em que há uma sequenciação lógica das ideias.
Para isso, aqui vai um passo a passo pra te ajudar:
1- tópico frasal ( responsável por anunciar o argumento que vai ser discutido)
2- repertório
3- explicar como essa causa se dá no problema
colocar o problema
tornar o repertório produtivo
4- consequência do problema

Desenvolvimento 2
Mesmos comentários do desenvolvimento 1. Tanto o D1 quanto o D2 expressam sua mesma dificuldade: sua argumentação é jornalística. E isso é ruim porque,no Enem, a forma correta de argumentar não é desse jeito.

Proposta de intervenção
Agente ok
Ação ok
Meio/ modo ( inexistente)
Detalhamento ok
Finalidade ok
Notas
C1- 160
C2- 160
C3- 160
C4- 160
C5- 160

Olá
-Comentários iniciais-
Introdução
” De acordo com o poeta inglês Joseph Addison: “A leitura é para o intelecto o que o exercício é para o corpo”. Observa-se então(1)a importância da leitura na vida do ser humano pois, expande o conhecimento além de aprimorar sua fala e escrita. No entanto, o hábito de ler não tem sido presente no cotidiano das pessoas, sobretudo dos mais jovens, principalmente devido aos avanços na era da informação. Sendo assim, é importante entender as origens e os efeitos desse problema(2).”
1- coloque uma vírgula
2- explicite a tese
Bom repertório sociocultural : legitimado, pertinente ao tema e produtivo.
Problematização também está ok

Desenvolvimento 1
Falta marca de autoria na sua argumentação.
Além disso, esse parágrafo ficou um pouco estranho, colocar o repertório depois da explicação do problema tornou sua argumentação pouco consistente

Desenvolvimento 2
Aqui, está um pouco melhor que o D1 mas, prime pela seleção de ideias que, nesse caso, seria colocar apenas uma consequência do problema e desenvolvê-la ao longo do parágrafo. Sem isso sua argumentação fica muito genérica e pouco consistente.

Proposta de intervenção
Agente ok
Ação ok
Meio/ modo ok
Detalhamento ( inexistente)
Finalidade ok
Notas
C1- 200
C2- 200
C3- 160
C4- 160
C5- 160

Olá
-Comentários iniciais-
Introdução
“A constituição federal(1)de 1988, documento jurídico mais importante do país, prevê em seu artigo 6º o direito a(2)educação e (3)emprego como inerente a todo cidadão brasileiro. Contudo, tal prerrogativa não tem se reverberado com ênfase,(4)na prática, quando se observa da(5) inclusão social do deficiente físico no Brasil, tornando-se difícil a difusão desse direito.”
1- Constituição Federal com letra maiúscula
2- direito à educação, com crase
3- e ao emprego
4- retire a vírgula
5- o correto é ” a ” e não “da”
Falta uma tese explícita na sua introdução

Desenvolvimento 1
“(1)O termo “especial” e utilizado para pessoas com alguma tribulação que as impedem de realizar tarefas cotidianas comuns, tanto por um fator físico ou um psicológico,(2) e tais pessoas possuem menores números de oportunidades. Pesquisas mostram que as taxas de desemprego e bem maior entre pessoas com deficiência, além de que 9 entre 10 crianças com alguma deficiência, contradizendo assim os direitos citados no artigo 6º(3).”
1- falta o tópico frasal, cuja função é a de anunciar o que vai ser discutido nesse parágrafo
2- sendo que tais pessoas
3- artigo 6⁰ da Constituição Cidadã
Sua argumentação não é consistente, falta marca de autoria, sequenciação lógica das ideias e, embora apresente um repertório sociocultural legitimado,.este não é produtivo e nem pertinente
Além disso é evidente que, provavelmente, você não fez um projeto de texto, anterior à escrita

Desenvolvimento 2
“(1)É importante pontuar a ineficácia de leis que corroboram com a persistência da adversidade. A respeito disso, o filósofo Aristóteles afirmou que o objetivo da política é promover a vida digna dos cidadãos. Nessa lógica, o quadro atual contrasta o visual aristotélico, posto que existem poucas medidas tomadas a respeito cidadãos com deficiência. Assim medidas devem ser tomadas pelas autoridades competentes, de modo a solucionar o problema.”
1- falta um conectivo de adição ( além disso, ademais)
Seu desenvolvimento está quase completo, entretanto, falta a marca de autoria e explicar como essa causa se dá no problema.

Proposta de intervenção
Agente ok
Ação ok
Meio/ modo ok
Detalhamento
Finalidade ok
Notas
C1- 120
C2- 200
C3- 120
C4- 120
C5- 200

Olá
-Comentários iniciais-
Introdução: o ínicio da segunda frase ficou um pouco sem sentido, prefira algo como “Embora esse sistema fabril degradante tenha sido superado ao longo do tempo..” Lembre-se que o uso de um conectivo NO LUGAR ERRADO prejudica a coesão e compromete a C4.
3⁰ frase: novamente o conectivo usado de forma errada. Aqui cabe uma expressão coesiva que demonstre conclusão (assim, desse modo, dessa forma, nesse sentido, nesse contexto, etc.)
Exceto por esses dois deslizes na coesão e 1 na coerência ( vide frase modelo que eu propus em substituição à sua haja vista a incoerência da original)
sua introdução está completa: apresenta repertório sociocultural produtivo e pertinente ao tema, problematização, ponto de vista explícito por meio da tese bem construída e adjetivos que demarcam sua opinião. Perfeito!

D1: “A partir desse cenário…” que cenário? O da introdução? Início arriscado, tome cuidado garoto.
Seguinte: quando você inicia seu parágrafo 1 de desenvolvimento, o conectivo ideal é aquele com a função de relevância (em primeiro lugar, em primeiro plano, inicialmente, primeiramente, etc.)
“Nesse sentido, fica claro que para originar…” vírgula depois do “que”
Quanto à argumentação, faltou problematizar mais, e, claro, relacionar o repertório à causa apresentada.

D2: “Ademais, como diferentes…” substitua o “como” por um conectivo de causa e efeito, por exemplo, “visto que”
Argumentação: muitas ideias e pouco desenvolvimento destas. O que o desaparecimento de empregos tem a haver com a dificuldade da entrada dos jovens no mercado de trabalho? Para evitar esse excesso de informação e pouco espaço para desenvolvê-las, prefira uma estratégia argumentativa de causa-efeito e coloque marca de autoria.

Proposta de intervenção
Agente: ok
Ação:ok
Meio/modo:ok
Detalhamento:ok
Finalidade:ok
Perfeito! Tudo certo nesse parágrafo ;

-Comentários finais-
Você apresenta dificuldades quanto ao uso certo do tipo de conectivo em cada parte do texto;
No D1, o repertório sociocultural é legítimo mas pouco produtivo pois você não o relaciona diretamente à causa do ensino defasado das escolas e como isso afeta negativamente os jovens dentro do mercado de trabalho;
No D2, a sua dificuldade é semelhante à do D1
Conclusão, tudo ok
Notas
C1: 200
C2: 200
C3: 120
C4: 160
C5: 200