Correção
Introdução
corpo gordo repetido duas vezes no mesmo parágrafo, nessa hora opta por sinônimos (pessoas acima do peso e termos do tipo)
Desenvolvimento 1
descaso estatal apareceu duas vezes muito perto, isso mostra que você não utiliza sinônimos e isso o corretor tira pontos
bullying palavra inglês marque entre aspas
Tudo isso… faltou conectivo coloque ” sendo assim”
Você repetiu muitas vezes gordofobia, poderia dizer “preconceito contra indivíduos gordos”
Imagino que é um tema complicado para lidar como sinônimos, então indico que você faça outra redação sobre esse tema e aplique sinônimos diversificados, isso vai te ajudar bastante, já fiz sobre homofobia, alimentação e tabagismo para melhorar
Você escreve bem, só pegue essas dicas e use mais da argumentação
Se quiser que eu corrija uma próxima vez seu texto, avalie meu comentário como o melhor.

Oii colega, vamos lá:
Intr:
Embora essa seja uma condição recorrente na… (você iniciou com EMBORA, faltou um conectivo para ligar essa oração, sugiro que coloque POR OUTRO LADO, embora essa seja… porque é um conectivo de adição/continuação)
*
em questão. Problema que carece de atenção no Brasil, (você pois ponto e não usou conectivo antes de problema, sugiro colocar LOGO, o problema…)
**
D1:
forem feitas a partir dos quatro meses de vida do bebê. Tal informação (faltou um conectivo, por exemplo: SEM DÚVIDA/ CERTAMENTE tal informação… )
*
Aqui é mais uma sugestão do que um erro:
Sendo assim, pode-se dizer que a discussão acerca do autismo nas faculdades de medicina, palestras e convenções é de extrema importância para a formação de profissionais que, conhecendo os sintomas iniciais do autismo, possam intervir precocemente e impedir o desenvolvimento do transtorno na criança.
Poderia colocar :
Sendo assim, pode-se dizer que a discussão acerca do autismo nas faculdades de medicina, palestras e convenções é de extrema importância para a formação de profissionais que conhecendo (sem vírgula) os sintomas iniciais do autismo, PODERÃO intervir precocemente e impedir o desenvolvimento do transtorno na criança.
**
D2:
planejamento familiar. O filme “O Nome Dela É Sabine” retrata a (faltou conectivo, sugiro um de semelhança DE ACORDO COM/ CONFORME o filme…)

Você escreveu bem, um alerta com erros despercebidos: faltou conectivos para iniciar os desenvolvimentos; tu foi coerente sem se perder do tema, usou variedade de conectivos e pontuou nas competências, tem bagagem sociocultural, só faço uma observação ser um texto de 30 linhas, os desenvolvimentos devem ter o mesmo tamanho, seus agentes da P.I foram válidos. Você seguiu os critérios exigidos para a redação do enem:
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
Não darei uma nota por não ser apta à isso. Continue assim ! Avalie meu comentário como o melhor, assim voltarei mais vezes para te ajudar.

Você escreveu bem, um alerta com erros despercebidos: como o uso de “destarte/dessarte” que pode ser uso o “dessa maneira” que os corretores preferem, tu foi coerente sem se perder do tema, usou variedade de conectivos e pontuou nas competências, tem bagagem sociocultural, só faço uma observação ser um texto de 30 linhas, os desenvolvimentos devem ter o mesmo tamanho. Você seguiu os critérios exigidos para a redação do enem:
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
Não darei uma nota por não ser apta à isso. Continue assim ! Avalie meu comentário como o melhor e volto mais vezes para corrigir!!!