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A evasão escolar no Brasil
Geovanaparente
Introdução: - erros com a vírgula. Sempre que você citar um LUGAR, MODO, TEMPO… deve colocar a vírgula logo após : “ A Igreja Católica medieval, ” “No Brasil, ” - você apresenta o tema fazendo uma comparação entre uma realidade e outra. Muito bem! - problemáticas bem demarcadas, isso mostra organizaLeia mais
Introdução:
– erros com a vírgula. Sempre que você citar um LUGAR, MODO, TEMPO… deve colocar a vírgula logo após : “ A Igreja Católica medieval, ” “No Brasil, ”
– você apresenta o tema fazendo uma comparação entre uma realidade e outra. Muito bem!
– problemáticas bem demarcadas, isso mostra organização! Parabéns.
D1:
– você inicia seu d1 citando um repertório, não está errado, entretanto não é aconselhável! Isso deixa sua argumentação um pouco de lado, o ideal é você iniciar com palavras suas.
– “Em posse dessa informação, fica evidente a desvalorização do ensino no Brasil.” Esse período não estabelece diretamente uma conexão com os dados, ou seja, não se faz produtivo, umas vez que cita: “[…]fica evidente a desvalorização do ensino[…]” não fica evidente, pois seu dado está generalizado, o abandono pode esta relacionado a outros fatores.
seu d1 está carregado de informações poucas desenvolvidas, lembre-se mais importante que seus repertórios são seus argumentos.
D2:
– Por outro lado, a dificuldade financeira de algumas famílias têm relação direta com aprendizagem, pois segundo Aprendiz em Foco: “quanto maior a renda, mais os estudantes avançam nos estudos”. Esse início está legal, mas uma dica: fragmente esse período deixando o tópico frasal sozinho: “Por outro lado, a dificuldade financeira de algumas famílias têm relação direta com aprendizagem.
– Cuidado com as repetições (pois, segundo, Brasil, baixa renda, escola). Não há nenhum problema em repetir palavras que estão no tema, mas atenção na proximidade entre elas.
– Mais uma vez muitas informações e poucos argumentos. DICA: cite um ou dois repertórios por parágrafos.
Conclusão:
– organize melhor os elementos da conclusão. DICA: faça sua conclusão no planejamento de texto.
– seja direto.
– “União” é maiúsculo
° agente: “Governo Federal, juntamente com o Ministério da Educação,
° ação: “ criação de projetos que incentivam os jovens a retornarem para escola”
° meio: ?
° detalhamento: detalhamento do agente e da ação
° finalidade: “que incentivam os jovens a retornarem para escola”
c1 – não tenho credibilidade para falar sobre isso, mas encontrei erros com a vírgula e acertos com a ênclise: 160
c2 – cita todas as palavras do tema e usa repertórios legitimados e pertinentes, falta estabelecer mais produtividade: 180
c3 – embora haja uma boa organização na introdução, nos desenvolvimentos não há criticidade por conta do excesso de informações: 120
c4 – muitas repetições, mas usa bons nexos interparágrafos: 140
c5- 4/5 elementos exigidos: 160
Nota: 760
See lessArgumente mais!! Desculpe qualquer equívoco. Parabéns ; )
A importância do incentivo à cultura popular para a identidade de um povo
Victória Morganna
Olá, Marjorie! Tudo bem? Primeiramente, parabéns pelo texto! Espero que minhas observações auxiliem nos seus estudos. Introdução: Muito bem! Você apresentou contextualização, problematização e apresentação das teses. Entretanto, a segunda tese: "forma que os brasileiros refletem..." é um pouco vaga,Leia mais
Olá, Marjorie! Tudo bem? Primeiramente, parabéns pelo texto! Espero que minhas observações auxiliem nos seus estudos.
Introdução: Muito bem! Você apresentou contextualização, problematização e apresentação das teses. Entretanto, a segunda tese: “forma que os brasileiros refletem…” é um pouco vaga, não expressa o que será retratado no desenvolvimento 2.
Atenção para o uso da vírgula: Deveria ser “Entretanto, no Brasil, …”
Desenvolvimentos: Atenção!! Utilize a ordem das teses que você apresentou, pois a tese 1: “má influência midiática” só foi abordada no 2º desenvolvimento o que prejudicou a linearidade do texto.
Além disso, ao utilizar o “como” não convém utilizar o “por exemplo”, pois o como já transmite a ideia de que você irá exemplificar.
Seu Desenvol. 1 ficou um pouco confuso, é necessário uma melhor articulação do episódio do carnaval com a tese 1
No D2, lembre de escrever “Confúcio” com letra maiúscula.
O pronome relativo “onde” só é usado para referir-se a lugares, use outro, pois além de perder pontos na C4, perde na C3 que avalia a seleção, organização e interpretação das informações.
Conclusão: Não apresenta os 4 elementos(agente, ação, meio/modo, finalidade) + detalhamento, só há agente, ação e detalhamento. Lembre-se que cada um deles confere 40 pontos na redação.
Evite termos duvidosos, como “talvez se tornaria”, penso ser melhor “Assim, será mais eficiente a importância cultural..”
C1: 160 (Alguns erros de grafia e construções sintáticas)
See lessC2: 160
C3: 160
C4: 160
C5: 120
A falta de educação financeira no Brasil
Victória Morganna
Olá Rosane, tudo bem? Parabéns pela redação, é um tema bem abrangente e que você consegue postular suas opiniões. Espero que minhas observações auxiliem nos seus estudos! Introdução: Apresenta o recorte temático com associação com um filme, muito bem. Entretanto, é necessário que haja uma articulaçãLeia mais
Olá Rosane, tudo bem? Parabéns pela redação, é um tema bem abrangente e que você consegue postular suas opiniões.
See lessEspero que minhas observações auxiliem nos seus estudos!
Introdução: Apresenta o recorte temático com associação com um filme, muito bem. Entretanto, é necessário que haja uma articulação melhor nos períodos para que a coesão textual fique mais articulada. Para isso, aposte nos conectivos interparágrafos e intraparágrafos. Além disso, as teses não foram evidenciadas.
Desenvolvimentos: Você usa outras áreas do conhecimento para embasar suas ideias e apresenta exemplificações, muito bom! Dica: Prefira dividir seu texto em 4 parágrafos, 1 introdução, 2 desenvolvimentos e 1 conclusão para que haja progressão textual, ou seja, para que haja um sequenciamento nas suas ideias, pois parágrafos com pequenos períodos e curtos interrompem a linearidade.
Conclusão: Você apresenta os 4 elementos (agente, ação, meio/modo e finalidade) + detalhamento, conseguiu propor uma proposta bem completa! Todavia, é melhor evitar expressões orais cotidianas “cortar o mal pela raiz”.
Competência 1: Há alguns desvios na construção sintática e erros de grafia de algumas palavras, atenção!!
Aquecimento global
ANGELMUSIC
Hello ʕ·ᴥ·ʔ • parabéns pela redação. Corrigirei detalhadamente os pontos de sua redação. Espero te ajudar. - introdução: utilizas-te este bem o argumento referente ao tratado do Kyoto, todavia, percebi ausência das causas que sustentam a base do problema. Aconselho -te a colocar logo no desenvolvimeLeia mais
Hello ʕ·ᴥ·ʔ
• parabéns pela redação. Corrigirei detalhadamente os pontos de sua redação. Espero te ajudar.
– introdução: utilizas-te este bem o argumento referente ao tratado do Kyoto, todavia, percebi ausência das causas que sustentam a base do problema. Aconselho -te a colocar logo no desenvolvimento de sua tese , pois a mesma te dará suporte para a montagem do restante de sua reação.
– parágrafos do desenvolvimento: cuidado para os seus parágrafos do desenvolvimento não ficarem muito expositivo, ou seja, nao conter seu repertório. Todavia, ficaram estruturados. Utilizas-te argumentos que defendeu a sua introdução. Isso conta muitos pontos. Sim, te aconselho a não colocar perguntas no desenvolvimento, pois podem te atrapalhar um pouco. Se por ventura de fores colocar alguma pergunta, fica mais viável na introdução para vc responder no desenvolvimento. Foi apenas uma sugestão (•‿•)
– conclusão: ficou coesa. Porém senti falta dos agentes de forma mais detalhada. Cuidado com esse critério, pois eles te ajudarão a melhorar sua nota.
______AGENTES DA CONCLUSÃO________
#AGENTE: órgão que irá executar a ação.
# AÇÃO: ATIVIDADE QUE SERÁ REALIZADA PELO AGENTE EM PROL DA RESOLUÇÃO DO PROBLEMA.
#MEIO: onde é essa ação ou por meio de que essa ação será realizada. Ex: palestras, campanhas públicas….
#DETALHAMENTO.
#RESULTADO: pontos positivos que a ação trará para a sociedade.
_____ordem estrutural dos parágrafos_______
– introdução: fundamentação+problematiza
ção do tema+ tese
( apresentação dos dois porquês ou das duas afirmações).
– DESENVOLVIMENTOS: tópico frasal+ fundamentação+ causa+ consequência.
– conclusão:
Retomada da tese+ possíveis soluções com os AGENTES
( agente, ação, meio, detalhamento e resultado ).
# como nota eu daria 700.
Espero ter te ajudado.
See lessSucesso. (✿^‿^)
Desafios para a prática da leitura no Brasil
ANGELMUSIC
HELLO ^_^ BOA NOITE. -parabéns pela redação. – TEXTO COESO. - Porém, não consegui identificar a sua tese. Tente ser mais objetivo na montagem da mesma, EXEMPLIFICANDO OS DOIS PORQUÊS DO PROBLEMA. . > CUIDADO: sempre quando for citar alguma frase, coloque sempre entre aspas. > PRESTE ATENÇÃO TALeia mais
HELLO ^_^
BOA NOITE.
-parabéns pela redação.
– TEXTO COESO.
– Porém, não consegui identificar a sua tese. Tente ser mais objetivo na montagem da mesma, EXEMPLIFICANDO OS DOIS PORQUÊS DO PROBLEMA. .
> CUIDADO: sempre quando for citar alguma frase, coloque sempre entre aspas.
> PRESTE ATENÇÃO TAMBÉM, NO QUE DIZ RESPEITO AS REGRAS ORTOGRÁFICAS. ISSO TIRA DE SUA REDAÇÃO, MUITOS PONTOS.
# Ordem correta da introdução: FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA+ PROBLEMATIZAÇÃO DO TEMA+ CAUSAS+ CONSEQUÊNCIAS.
# Ordem dos dois desenvolvimentos: CONECTIVOS+ TÓPICO FRASAL+ FUNDAMENTAÇÃO+ CAUSAS+ CONSEQUÊNCIAS.
# Ordem da conclusão: RETOMADA DA TESE+ POSSÍVEIS SOLUÇÕES COM
( AGENTE+ EFEITO+ MEIO+ EXEMPLO+ OBJETIVO).
Correção por Competência:
Nota 1 – 160– demonstra um bom domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita.
Nota 2 – 200– desenvolve bem o tema proposto, explorando os principais aspectos.
Nota 3 _180– A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.
Nota 4 – 180– demonstra domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos.
Nota 5 : 180– elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto.
✓ PROCURE TAMBÉM USAR CONECTIVOS EM ABUNDÂNCIA, sem medo, ISSO TE AJUDARÁ MUITO,. procure também, outras áreas do conhecimento que possam se agregar ao tema de sua redação, isso deixar a sua redação mais rica e consequentemente elevará a sua nota.
> Procure expor mais argumentos que defendam de forma objetiva a sua tese, te ajudará muito, na montagem estrutural da redação.
> CONTINUE PRATICANDO…
ESPERO TER TE AJUDADO.
See lesssucesso. ʕっ•ᴥ•ʔっ
Soberania Nacional e Preservação da Amazônia
ANGELMUSIC
HELLO ^_^ BOA NOITE. -parabéns pela redação. – TEXTO COESO. - USO CORRETO DOS CONECTIVOS. - CUIDADO SOMENTE no uso da crase em algumas palavras. # Ordem correta da introdução: FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA+ PROBLEMATIZAÇÃO DO TEMA+ CAUSAS+ CONSEQUÊNCIAS. # Ordem dos dois desenvolvimentos: CONECTIVOS+ TÓPICOLeia mais
HELLO ^_^
BOA NOITE.
-parabéns pela redação.
– TEXTO COESO.
– USO CORRETO DOS CONECTIVOS.
– CUIDADO SOMENTE no uso da crase em algumas palavras.
# Ordem correta da introdução: FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA+ PROBLEMATIZAÇÃO DO TEMA+ CAUSAS+ CONSEQUÊNCIAS.
# Ordem dos dois desenvolvimentos: CONECTIVOS+ TÓPICO FRASAL+ FUNDAMENTAÇÃO+ CAUSAS+ CONSEQUÊNCIAS.
# Ordem da conclusão: RETOMADA DA TESE+ POSSÍVEIS SOLUÇÕES COM
( AGENTE+ EFEITO+ MEIO+ EXEMPLO+ OBJETIVO).
Correção por Competência:
Nota 1 – 180– demonstra um bom domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita.
Nota 2 – 200– desenvolve bem o tema proposto, explorando os principais aspectos.
Nota 3 _180– A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.
Nota 4 – 180– demonstra domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos.
Nota 5 : 200– elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto.
HELLO ^_^
✓ Procure também, outras áreas do conhecimento que possam se agregar ao tema de sua redação, isso deixar a sua redação mais rica e consequentemente elevará a sua nota.
> CONTINUE PRATICANDO…
ESPERO TER TE AJUDADO.
See lesssucesso. ʕっ•ᴥ•ʔっ
A importância da literacia familiar em debate no Brasil
Fersevero
Oiii, primeiro quero afirmar que adorei sua redação, ela está muito boa. Não sou profissional, nem nada, mas vou pontuar algumas coisinhas que acredito que aumentaria se desempenho. Honestamente, eu li teu texto 3 vezes e não encontrei muitas coisas e, por isso, não falarei de maneira detalhada cadaLeia mais
Oiii, primeiro quero afirmar que adorei sua redação, ela está muito boa. Não sou profissional, nem nada, mas vou pontuar algumas coisinhas que acredito que aumentaria se desempenho. Honestamente, eu li teu texto 3 vezes e não encontrei muitas coisas e, por isso, não falarei de maneira detalhada cada competência, só as seguintes observações:
*Haja vista é invariável e você colocou “haja visto”.
*Acredito que faltou uma virgula antes e depois do nexo conclusivo “assim”.
*Achei que o “objetivo de é tornar-se mão de obra” ficou muito forte e em nenhum momento você explicou isso em seu desenvolvimento, acredito que ficaria melhor sem.
*Na minha primeira leitura, imaginei que o primeiro desenvolvimento tu iria falar sobre como a leitura desenvolve o senso crítico e, no segundo, porque a leitura diminui as desigualdades, pois isso se apresenta como tua tese na introdução, o que não ocorreu. Pelo que eu entendi, no 1, você falou sobre hierarquização dos conhecimentos e, no 2, a falha do Estado em não assegurar que direitos constitucionais fossem cumpridos. Nesse sentido, você poderia ter um desconto na competência 3 por causa do planejamento de texto.
* A frase do Paulo Freire ficou boa, legitimada, pertinente e produtiva. No entanto, eu penso que esse parágrafo ficaria mais “forte” se você usasse, como repertório do parágrafo, somente a Constituição de uma maneira mais exemplificada, para conseguir argumentar melhor.
Como a maioria das observações que eu dei é algo mais subjetivo, não teria muito o que tirar de nota. Então, eu lhe daria as seguintes notas 200,200,160,200,200.
See lessTome cuidado com a competência 3
Continue assim e muito sucesso !!!
ENEM- Energia sustentável no Brasil
laaisx
Oi, vou corrigir sua redação Introdução: - Boa contextualização - Só seria melhor substituir meta por objetivo, pois vc já tinha falado meta um pouco antes - Ficou meio difícil identificar a tese, pois vc cita 4 problemas, primeiro a poluição e o desperdício e depois as hidroelétricas e falta de invLeia mais
Oi, vou corrigir sua redação
Introdução:
– Boa contextualização
– Só seria melhor substituir meta por objetivo, pois vc já tinha falado meta um pouco antes
– Ficou meio difícil identificar a tese, pois vc cita 4 problemas, primeiro a poluição e o desperdício e depois as hidroelétricas e falta de investimento, mas dá pra perceber que esses 2 últimos são um desdobramento dos 2 primeiros. Acho que se vc tivesse colocado excesso de hidroelétricas POLUIDORAS ao invés de só excesso de hidroelétricas ficaria mais coeso, é só um detalhe que quis pontuar ;)
D1:
– Acho que não ficou muito bom colocar esse Ministério em parênteses, acredito que não seja necessário
– Na introdução você fala do EXCESSO mas na argumentação não debate isso, poderia trazer algum dado pra mostrar esse excesso
D2:
– Aqui você debate o excesso mas poderia ter feito isso no D1 pra então no D2 falar especificamente sobre a falta de investimento, pois na sua introdução vc colocou os argumentos nessa ordem
– Os parágrafos não estão muito de acordo com a sua introdução, meio que ficou embaralhado sabe?
– Você fala muito sobre o excesso mas não fala muito sobre a falta de investimento, por que falta investimento? como falta investimento?
Conclusão:
– Proposta criativa, bem elaborada
– Tem todos os elementos
– Aconselho retomar o repertório da introdução, mas da forma que vc fez também está ótima
Se possível, dá uma corrigida na minha redação que enviei hj, obrigada :)
See lessO Desafio da Segurança Pública
A_Clara
C1: 200 - Demonstrou domínio da norma culta da língua portuguesa C2: 160 - Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo (Nesse caso, acredito que em alguns momentos oLeia mais
C1: 200 – Demonstrou domínio da norma culta da língua portuguesa
See lessC2: 160 – Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo (Nesse caso, acredito que em alguns momentos os argumentos que você apresentou ficaram meio sem sentido, pouco explicativo. Talvez se você explicasse melhor o que está querendo passar no seu argumento, o seu texto irá melhorar).
C3: 120 – Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista (Aqui vejo que você poderia deixar seu texto mais coeso, utilizar mais conectivos, lembrando que o seu texto precisa ser de fácil entendimento, então busque conectivos mais simples e objetivos. Além disso, não consegui enxergar sua tese com clareza, você precisa focar mais nela e apresenta-la ao longo do seu texto)
C4: 160 – Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação (voltando ao que eu disse anteriormente: sua tese não ficou tão clara e atrapalhou um pouco na construção da sua argumentação, mas nada que não possa ser corrigido)
C5: 80 – Elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural (Nessa competência se trata da conclusão e ela precisa vir acompanhada da ação que deve ser realizada, do agente que é quem irá realiza-la, o meio em que ela será feita, o detalhamento dessa sua proposta e o efeito que a sua ação irá causar)
TOTAL: 720
OBS:
1 – Sugiro que leia mais sobre o texto dissertativo-argumentativo, assim conseguirá desenvolver melhor os seus textos
2 – Lembre sempre de apresentar sua tese com clareza e retoma-la no seu texto
3 – Conectivos são extremamente importantes
4 – Estude o que precisar sem feito em cada competência
5 – Traga argumentos que realmente façam sentido pro seu texto e pro seu argumento
6 – Não tenha medo de explicar detalhadamente seu argumento, essa é a intenção!
É isto, espero que eu tenha te ajudado com meu breve conhecimento sobre redação, boa sorte!
A ansiedade é um problema de saúde não uma mera palavra a ser desprezada
laaisx
Oi, vou fazer alguns comentários sobre sua redação :) Introdução: - Você escreve bem mas seria muito bom acrescentar um repertório na sua introdução e também colocar a tese (seu ponto de vista) - Na parte "deixando assim indivíduos a deriva de muitas outras doenças como taquicardia, gastrite, hipertLeia mais
Oi, vou fazer alguns comentários sobre sua redação :)
Introdução:
– Você escreve bem mas seria muito bom acrescentar um repertório na sua introdução e também colocar a tese (seu ponto de vista)
– Na parte “deixando assim indivíduos a deriva de muitas outras doenças como taquicardia, gastrite, hipertensão entre outros” acho que ficaria melhor colocar “….esse indivíduo….” pra mostrar que você está se referindo a pessoa que citou antes (que é a que adquiriu sintomas de ansiedade)
D1:
– Faltou vírgula depois do conectivo
– Você argumenta bem, mas não desenvolveu muito o repertório, precisa argumentar um pouco mais e tornar o repertório produtivo
D2:
– Falta vírgula depois do conectivo
– Aqui você já argumentou mais, parabéns
– Desenvolveu melhor o repertório que antes
Conclusão:
– Propostas muito criativas, parabéns!
– Primeira proposta completa
– Faltou conectivos
– Segunda proposta está incompleta, mas como a primeira está completa então não tem problema
Dica: Você falou que a pessoa que tem ansiedade fica a deriva de outras doenças, mas ao longo do texto você não falou mais nada sobre isso então abandonou informação e isso tira ponto, lembre-se de nunca abandonar algo ao longo do texto
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