Olá meu amor, tudo bem? Abaixo segue sua redação corrigida.
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-INTRODUÇÃO; O filme A menina que roubava livros(,) retrata o contexto da Segunda Guerra Mundial, no qual o acesso (à-sem crase) informação estava escasso na sociedade alemã, dessa forma, a jovem Liesel roubava livros de indivíduos com maior poder aquisitivo, para ter a oportunidade de adquirir conhecimento. Embora seja uma ficção do século XXI, a atualidade brasileira possui riscos de vivenciar esse cenário (dos-com) efeitos do imposto sobre os livros. Nessa circunstância, percebe-se (a-uma) configuração em virtude da elitização da literatura e alienação populacional.
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D1–Em primeiro plano, observa-se que o presente cenário é um dos principais motivos para o aumento da desigual influência para leitura–. Nessa perspectiva, de acordo com dados da Pesquisa de Orçamentos Familiares, as famílias com renda de até 2 (dois) salários mínimos não consomem livros e sendo a maior parte consumida pelas famílias com renda superior a 10 salários mínimos.Tal fator(,) é consequência da discrepância das realidades das classes existentes no país. Logo, a partir da ascensão das taxas tributárias será um estorvo na formação dos cidadãos( , )já que a população mais pobre já passa por enormes desafios para atender suas necessidades com o salário mínimo. ( Aqui já entra um outro fator).
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D2- Outrossim, é importante ressaltar a falta de pensamento crítico perante o problema. Segundo o filósofo Theodor Adorno, a cultura de massa dificulta a promoção do domínio pleno do conhecimento e a capacidade de reflexão, sendo assim, os indivíduos não buscam informações completas sobre os problemas que permeiam sua realidade. Como por exemplo, nos dias de hoje, as pessoas preferem usar como referências do que disseminado nos meios de comunicação. Dessa forma, como resultados os brasileiros tornam o hábito da leitura algo desprezível e o que impede de tomar consciência de sua individualidade.
( Excelente!!!)
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Conclusão- Depreende-se, portanto, a necessidade de se combater esses obstáculos. Para isso, é imprescindível que o Governo não colete impostos perante as obras literárias. Com ajuda de ONGs, elaborando projetos que criem influências positivas a toda população para começar a ler mais, sendo feito por meio de doações de livros, para poderem disseminar bibliotecas públicas pelo país, com o objetivo de diminuir essa defasagem do (no) sistema e fornecer maior conhecimento aos civis( .) Assim, será possível garantir uma sociedade mais igualitária para as futuras gerações, diferenciando-se do contexto vivenciado por Liesel.
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— Sua redação está ótima, mas durante a leitura percebi que vc fugiu um pouco do tema, “Efeitos do imposto sobre livros na sociedade brasileira”, vc citou apenas uma estatística referente ao tema. Visto assim que, esse erro pesou. Mas observe o uso da pontuação, vc cometeu muitos erros neste quesito também. Sendo assim…
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Nota.
C1-Domínio da norma padrão da língua portuguesa. (200)
C2-Compreensão da proposta de redação. (180)
C3-Seleção e organização das informações. (180)
C4-Demonstração de conhecimento da língua necessária para argumentação do texto.(200)
C5-Elaboração de uma proposta de solução para os problemas abordados, respeitando os direitos humanos.(200)
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TOTAL= 960
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CONTINUE ASSIM, “FIGHTING”.

Olá meu amor, tudo bem? Abaixo segue a avaliação detalhada. Espero que leia e estude. ____________________________________________________________________________________________ Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
Sua nota nessa competência foi: 160
Você atingiu 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.

Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
Sua nota nessa competência foi: 140
Você atingiu 70% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com certa distância do senso comum, demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Sua nota nessa competência foi: 160
Você atingiu 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
Sua nota nessa competência foi: 140
Você atingiu 70% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Sua nota nessa competência foi: 140
Você atingiu 70% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

Sua nota final foi: 740

Olá meu amor, tudo bem? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Na sua redação é notório que há muita Demarcação Histórico Cultural. Ou seja, existe muita história envolvida em apenas algumas linhas, sendo dificultosa a leitura de sua redação. Ademais, observei que está bem detalhada, possui tópicos frasais e também corresponde com as 5 competências do Enem. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Observe que quando vc digita não é a mesma coisa quando vc escreve. Aqui possui mais de 35 linhas, coisa que não é permitida nas exigências do exame. Então, reavalie a escrita no papel. Não deixe para última hora, a prova está bem aí. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________C1-Domínio da norma padrão da língua portuguesa. (200)
C2-Compreensão da proposta de redação. (180)
C3-Seleção e organização das informações. (180)
C4-Demonstração de conhecimento da língua necessária para argumentação do texto. (200)
C5-Elaboração de uma proposta de solução para os problemas abordados, respeitando os direitos humanos. (200) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________TOTAL= 960 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________CONTINUE ASSIM, SEMPRE AVANTE “FIGHTING”

Olá meu amor, tudo bem? Li sua redação, ela está excelente em termos de adesão ao conteúdo, as duas coisas que te chamo atenção é quanto a; estrutura e repertório. ————————————- C1-200 C2-200 C3-200 C4-180 C5-180= 960 ———————————– Quando vc fala em dados estatísticos, logo é relacionado a pesquisa, gerando assim um interesse no avaliador em saber de onde é essa Pesquisa. ———————————— Sua proposta de intervenção é adequada. ———————————- Agente e ação bem posicionados ———————————- Norma padrão eficaz, pontuação e gramatica excelente. Cuidado quando usar palavras cultas. ——————————– Em suma, sua redação está ótima. Continue assim, “fighting”.