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Formas de Combater o Preconceito Linguístico no Brasil
Nath_sales
O filósofo Heráclito afirmou: “Nada é permanente, salvo a mudança”. A linguagem, e até a escrita, nunca permanecem a mesma, pois estão sujeitas a mudanças em cada século ou ano. Estas mudanças ocorrem em diversos países, incluindo o Brasil, e as pessoas que não estão acostumadas com as modificações(Leia mais
O filósofo Heráclito afirmou: “Nada é permanente, salvo a mudança”. A linguagem, e até a escrita, nunca permanecem a mesma, pois estão sujeitas a mudanças em cada século ou ano. Estas mudanças ocorrem em diversos países, incluindo o Brasil, e as pessoas que não estão acostumadas com as modificações(,) desenvolvem preconceitos linguísticos *decortentes* até mesmo *por conta* dos diferentes sotaques. Sob tal ótica(Em suma), atenta-se que este tipo de preconceito em solo brasileiro é motivado pela falta do ensino adequado das variações linguísticas nas escolas(,) além da discriminação que é presente no Brasil.
See lessOBSERVAÇÃO (INTRODUÇÃO): Inicío perfeito, porém ao desenrolar dos fatos imprega-se constantemente uma linguagem coloquial. Procure desenvolver melhor a frase de sua escolha, sem esquecer que a introdução possuí o intuito de apresentar a tese e conclui-lá, interrelacionando com a fluidez posterior do seu texto.
Em princípio, observa-se que*,* nas escolas, a Língua Portuguesa mantém rigorosos ensinos das formas corretas de escritas e pronúncias, em conseguinte, as pessoas passam a se convencer que aquele é o jeito certo e diferente daquilo está totalmente errado. No blog “A Escola da Inteligência”, encontra-se a seguinte afirmação: “A principal questão é educar os mais novos para que entendam e aceitem as diversidades”. Nessa lógica, nas escolas, além dos alunos aprenderem o uso correto da gramática, eles devem também aprender que diversas partes do país utilizam formas de linguagem diferentes mas que todas estas formas devem ser respeitadas.
OBSERVAÇÃO (DESENVOLVIMENTO 1): Procure desenvolver melhor suas ideias, o texto apresenta fortes marcas da oralidade.
Ademais, cabe ressaltar que a situação é corroborada pela discriminação existente no Brasil. Apesar da Constituição de 1988 garantir direito à igualdade, diversos brasileiros sentem-se excluídos pois parte das pessoas não sabem lidar com as diferenças. Até mesmo diferentes sotaques são motivos para julgamentos e discriminação. Por exemplo: os nordestinos, por terem um sotaque muito diferenciado, tendem a sofrer preconceito. Logo, é fundamental uma reforma nas atitudes da sociedade brasileira, para que a discriminação por conta das variações linguísticas deixe de ser uma realidade. (Frase de conclusão, fazendo perca de coerência)
OBSERVAÇÃO (DESENVOLVIMENTO 2): Ficou exelente, só procure melhorar o final.
Em vista dos aspectos apresentados, conclui-se que para combater – ou amenizar – o problema no Brasil, o Congresso Nacional crie o Dia Internacional do Combate ao Preconceito Linguístico. Neste dia seriam realizadas caminhadas, palestras, campanhas etc… Além das exposições verbais e não verbais, com a participação dos membros da comunidade. Todas as ações seriam realizadas afim de que sejam quebradas as barreiras construídas pelo preconceito linguístico.
OBSERVAÇÃO (CONCLUSÃO): A conclusão apresenta desenvolvimento precário. Procure apresentar propostas inovadoras e de autoria, se possível evite utilizar ”etc”, afinal, nos que corrigimos não sabemos o que você quis dizer exatamente.
Critérios padrão ENEM:
— Domínio excelente da escrita formal em português. Pequenos erros gramaticais ou de convenções são aceitos excepcionalmente = 120
— Apresenta uma argumentação consistente, com repertório sociocultural e um domínio excelente do texto dissertativo-argumentativo = 160
— Defende um ponto de vista com informações, fatos e opiniões de forma consistente e organizada, configurando autoria = 160
— Sabe articular as partes do texto com uso diversificado de recursos de coesão = 160
— Consegue apresentar proposta detalhada, coerente e relacionada à argumentação desenvolvida na redação = 120
TOTAL = 720
Legenda:
( ) = Adicionar/ sugestões
* * = retirar e analisar outra forma
Espero ter te ajudado!! sz
DEVEM EXISTIR LIMITES PARA A ARTE?
Nath_sales
Ao analisar (Aconselho utilizar uma frase de iniciação melhor; Ex: ''É de conhecimento geral que...'') a 1º Lei de Newton, a lei da inércia, afirma que um corpo propende à perdurar em movimento, porém com a ação de uma força sobre o mesmo*,* seu percurso é alterado. Em suma, para que os desafios doLeia mais
Ao analisar (Aconselho utilizar uma frase de iniciação melhor; Ex: ”É de conhecimento geral que…”) a 1º Lei de Newton, a lei da inércia, afirma que um corpo propende à perdurar em movimento, porém com a ação de uma força sobre o mesmo*,* seu percurso é alterado. Em suma, para que os desafios do benefício de expressão artística no país seja rompido e tal torne-se consolido(,) conforme rege a Constituição Federal de 1988; é necessário que a manifestação de arte não seja censurada, ainda que em defronte ao senso comum condutor da sociedade.
See lessCabe destacar (É uma frase muito invasiva para um primeiro desenvolvimento, ficaria melhor no segundo. Sugiro: ”Basta olhar para um passado próximo, em…”) que os processos artísticos ocorridos durante a ”Semana de Arte Moderna”, em 1922, contou com celébres exposições duramente criticadas à época, pois o movimento modernista * *ia* (palavra de uso coloquial jamais utilize) contra a estética da arte acadêmica, ou seja, aos parâmetros aceitos na sociedade. Paralelamente, o contexto de intensas mudanças políticas, econômicas e sociais adventas da industrialização corroboraram para a mudança de percepção do movimento oprimido, ao ”posteriormente aceito”, importante manifestação artística revolucionária da época.
Além disso, coincidente ao filósofo Jean Jacques Rousseau, ao renunciar a liberdade o indivíduo priva-se da qualidade que o define como ser humano; assim, impor limites para a expressão artística infrige diretamente no exercício da liberdade e promove a perda da alteridade individual do ser. Ademais, conforme exposto na ascensão do modernismo no país e atualmente em que se refere à arte urbana, há expressões que em tal contexto são inadmissíveis, mas que se alterado o senso comum regente, é provável que estas mesmas expressões passem à normalização, mas restringir a liberdade não só reprime a identidade social como também contribui para sua estagnação e marginalização do diferente.
Em virtude dos fatos (apresentdos), é relevante que o Estado através de verbas governamentais invista na implantação de maiores incentivos para estimular a expressão cultural e o acesso à estes mecanismos, analogamente, com o apoio midiático e do Ministério da Cultura, adotem medidas tais como: utilização de outdoors, conscientização populacional da importância artística e em conjunto garantir que o acesso ao conteúdo e sua produção artística alcance a democratização e não haja mais marginalização de algumas expressões. Logo, com estas ações é possível alterar esse percurso e promover uma sociedade mais inclusiva.
Observações: Redação muito bem escrita e coesa. Parabéns. Poucos desvios de coerência e padrão dissertativo seguido a risca. Aconselho fazer um maior estudo para ampliar seus conhecimentos acerca do início de frases. Com relação a conclusão, sugira algo inovador e de autocriação.
Critérios padrão ENEM:
— Domínio excelente da escrita formal em português. Pequenos erros gramaticais ou de convenções são aceitos excepcionalmente = 200
— Apresenta uma argumentação consistente, com repertório sociocultural e um domínio excelente do texto dissertativo-argumentativo = 160
— Defende um ponto de vista com informações, fatos e opiniões de forma consistente e organizada, configurando autoria = 160
— Sabe articular as partes do texto com uso diversificado de recursos de coesão = 120
— Consegue apresentar proposta detalhada, coerente e relacionada à argumentação desenvolvida na redação = 120
TOTAL = 760
Legenda:
( ) = Adicionar ou sugestões
* * = retirar e analisar outra forma