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O combate ao suicídio entre jovens no Brasil
madriele03
Nota 01 - 180 - Poucos erros gramaticais. Nota 02 - 200 - Excelente estrutura textual e aplicação adequada de outras áreas de conhecimento. Nota 03 - 180 - Excelente argumentação, mas, use mais seu senso crítico. Nota 04 - 200 - Uso excelente dos conectivos Nota 05 - 180 - Não está tão evidente os eLeia mais
Nota 01 – 180 – Poucos erros gramaticais.
See lessNota 02 – 200 – Excelente estrutura textual e aplicação adequada de outras áreas de conhecimento.
Nota 03 – 180 – Excelente argumentação, mas, use mais seu senso crítico.
Nota 04 – 200 – Uso excelente dos conectivos
Nota 05 – 180 – Não está tão evidente os elementos conclusivos.
saúde pública no Brasil
madriele03
Nota 01 - 160 - Poucos erros gramaticais Nota 02 - 200 - Excelente estrutura textual e aplicação adequada de outras áreas de conhecimento. Nota 03 - 160- Excelente argumentação, mas, introduza mais seu senso crítico. Nota 04 - 200 - Articulou o texto com o uso dos conectivos. Nota 05 - 120 - Não aplLeia mais
Nota 01 – 160 – Poucos erros gramaticais
See lessNota 02 – 200 – Excelente estrutura textual e aplicação adequada de outras áreas de conhecimento.
Nota 03 – 160- Excelente argumentação, mas, introduza mais seu senso crítico.
Nota 04 – 200 – Articulou o texto com o uso dos conectivos.
Nota 05 – 120 – Não aplicou todos os eventos conclusivos.
Redes Sociais e acesso aos dados (Se puderem fazer correção com nota,eu agradeço)
Breno
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 160. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.* Correção: 160.Leia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 160.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 160.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 200.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 160.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 200.
[880]
Desafios no descarte adequado de resíduos sólidos urbanos no Brasil
Breno
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 160. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.* Correção: 120.Leia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 160.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 120.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 120.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 160.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 200.
[760]
Analfabetismo político recorrente no cotidiano brasileiro.
Breno
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 80. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.* Correção: 120.Leia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 80.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 120.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 120.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 80.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 80.
[480]
A EDUCAÇÃO FINANCEIRA PARA OS BRASILEIROS
madriele03
Nota 01 - 200 - Excelente ortografia, com presença de poucos erros gramaticais. Nota 02 - 200 - Boa estrutura textual e uso de outras áreas de conhecimento. Nota 03 - 160 - Use mais seu senso crítico na argumentação, pois, ele está pouco expositivo. Nota 04 - 160 - Use mais conectivos para articularLeia mais
Nota 01 – 200 – Excelente ortografia, com presença de poucos erros gramaticais.
See lessNota 02 – 200 – Boa estrutura textual e uso de outras áreas de conhecimento.
Nota 03 – 160 – Use mais seu senso crítico na argumentação, pois, ele está pouco expositivo.
Nota 04 – 160 – Use mais conectivos para articular seu texto.
Nota 05 – 140 – Notei a ausência de alguns elementos conclusivos.
TEMA: Analfabetismo funcional no Brasil: Por que esse problema ainda persiste?
madriele03
Nota 01 - 160 - Poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. Nota 02 - 140 - Pouco uso de outras áreas de conhecimento e boa estrutura textual. Nota 03 - 140 - Use mais seu ponto de vista e senso crítico. nota 04 - 160 - Bom uso dos conectivos. Nota 03 - 140 - Não usou todos os elementos cLeia mais
Nota 01 – 160 – Poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
See lessNota 02 – 140 – Pouco uso de outras áreas de conhecimento e boa estrutura textual.
Nota 03 – 140 – Use mais seu ponto de vista e senso crítico.
nota 04 – 160 – Bom uso dos conectivos.
Nota 03 – 140 – Não usou todos os elementos conclusivos.
Dança das Cadeiras
Breno
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 160. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.* Correção: 200.Leia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 160.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 200.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 200.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 160.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 200.
[920]
ALTERNATIVAS PARA O ESCOAMENTO DE PRODUTOS NO BRASIL
Breno
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 200. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.* Correção: 200.Leia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 200.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 200.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 200.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 200.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 200.
[1000]
A falta do acesso a moradia no Brasil.
Breno
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 160. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.* Correção: 200.Leia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 160.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 200.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 200.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 120.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 160.
[840]