Boa noite Herculano, aqui seguem minhas considerações…
Primeiro Parágrafo:
Introdução boa
Uma dica: evite usar termos relacionados à atualidade, tais como “Atualmente”, “Hoje em dia”, pois a dissertação é caracterizada como um texto que discute temas atuais. Logo essas marcações temporais são banais e desnecessárias
Segundo Parágrafo:
Quando você coloca o seguinte dado “Em primeiro lugar, sabe-se que cerca de um em cada dez alunos das escolas públicas e privadas brasileiras já sofreram ou sofrem algum tipo de agressão física ou velada.”. De qual fonte ele foi retirado? Você precisa citar, caso contrário o corretor vê como algo que foi simplesmente retirado da sua cabeça
Eu PARTICULARMENTE achei esse parágrafo muito desnecessário, pois você só jogou fatos, sensos comuns, algo que todos sabem. Isso ocupou linhas que poderiam ser utilizadas para incrementar os seus reais argumentos
Terceiro Parágrafo:
Novamente você jogou fatos que todos já sabem, não há uma argumentação. Você perde pontos aí em autoria. Mais um parágrafo desperdiçado
Quarto Parágrafo:
3 linha, depois de “como, “ não é necessário o emprego de vírgula
Só agora que você veio com um argumento de verdade, realmente interessante, porém tarde demais. O fato de você trazer autoria somente nas linhas finais do seu texto fez você perder muitos pontos em autoria e dissertação. Sugiro que reveja a estrutura dissertativa
Quinto Parágrafo:
3 linha, em “notificados” o correto é “notificadas”
5 linha, em “ continuemos “. Você não pode simplesmente colocar a terceira pessoal do plural (nós) enquanto todo o seu texto está escrito na segunda pessoal do singular (ele/ela). Está errado
Conclusão OK.
Dá para ver que você tem um grande potencial para escrita, porém a sua argumentação está muito pobre, cheia de sensos comuns e isso abaixou muito a sua nota.
Eu dou uns 600

Boa noite Nauana, seguem aqui minhas considerações..
Primeiro parágrafo:
Tenha cuidado ao utilizar a 3ª pessoa do plural (nós) por dois motivos: quando você utiliza essa pessoa, é muito fácil o escritor não manter esse “sujeito” em todo texto, pois vemos e aprendemos a utilizar majoritariamente a segunda pessoa do singular e plural (eles, elas, ela e ele), o que é o mais indicado. O segundo motivo é pois exatamente por ser um texto de cunho não subjetivo e sim direto, o mais aconselhado mesmo é utilizar a segunda pessoa, pois está confere uma certa distância entre escritor e texto.
1 linha, em “ ha”, o correto é “há”
3 linha, em “e e “, correto seria “é”
Introdução aceitável
Segundo parágrafo:
Faltou um elemento coesivo para estabelecer conexão entre um parágrafo e outro. Reveja esse conceito, pois sem esses elementos você perderá muita nota no seu texto
1 linha, em “ e”, o correto seria “é”
2 linha, quando você diz “de acordo com a lei”, eu pergunto: “qual lei?”. Você deve citar essa lei, uma fonte ou qualquer coisa relacionada para incrementar seu argumento. Isso demonstra repertório, somando na sua nota geral da redação. Atente-se a isso.
O seu “argumento” não é um argumento e sim uma afirmativa de senso comum, ou seja, é um fato que todos sabem. Para virar um argumento real você precisa criticar, mostrar seu ponto de vista, analisar, etc. O seu primeiro “argumento” não pareceu um trecho de uma dissertação e sim um texto informativo. Reveja isso
Terceiro parágrafo:
Novamente o parágrafo se inicia sem o elemento coesivo
1 linha, em “feito” o correto seria “feita”. Cuidado com a linguagem coloquial, ela é o português incorreto falado nas ruas, tirando a sua nota na competência de adequação a linguagem padrão e culta
O mesmo erro do primeiro “argumento”: o que você me diz é senso comum, está nos jornais, portanto não tem nada demais. Você perdeu muitos pontos na dissertação até aqui
Quarto parágrafo:
Novamente o parágrafo se inicia sem o elemento coesivo
1 linha, quando você diz “para que esse sistema”, eu pergunto: “qual sistema?”. Uma característica primordial da conclusão é que você precisa retomar a tese para que o leitor lembre-se do que você está defendendo no seu texto como um todo. Sendo assim, é imprescindível que você retome com palavras-chave tudo o que você disse anteriormente. Atente-se a isso
1 linha, quando você diz “aqui”. É uma marca de subjetividade e isso não pode acontecer em um texto dissertativo
2 e 3 linha, em “muitas das vezes não chegam ate onde devem para que acha essa melhora”. Está totalmente incoerente e incoeso
Você não colocou NENHUM ponto final no seu parágrafo todo, e isso é muito grave pois torna a leitura cansativa. Reveja pontuação e formação de períodos compostos e simples
Muitos erros de pontuação e proposta de intervenção incompleta
Eu dou 300