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O Direito de Votar: como fazer dessa conquista um meio para promover transformações sociais que o Brasil necessita?
Mr.Crozma
Salve, Dio! Eu lhe propus um passeio pelas Competências para que você possa entender como as notas funcionam, seja para auxiliar os colegas, seja para ajudar a si próprio na hora da prova. A Competência 01 é a mais difícil de gabaritar. Ela divide-se em dois tipos de análises: a dos desvios e a dasLeia mais
Salve, Dio! Eu lhe propus um passeio pelas Competências para que você possa entender como as notas funcionam, seja para auxiliar os colegas, seja para ajudar a si próprio na hora da prova.
A Competência 01 é a mais difícil de gabaritar. Ela divide-se em dois tipos de análises: a dos desvios e a das falhas estruturais. Quanto a estas, você pode ficar tranquilo, pois são falhas que travam a leitura (frase que não termina na hora certa, frase que termina cedo demais e repetição ou omissão indevida de palavra). Quanto àquelas, porém, já faço uma ressalva sobre a excelente correção da Rosa: a informalidade conta como desvio de escolha de registro (página 43). Erre uma pontuação ou outra e está aí a impossibilidade de ganhar 200 pontos na C1, que só permite até 02 desvios. Sua nota aqui, então, é 160 (poucos erros, principalmente considerando as 409 palavras do texto, que são contadas proporcionalmente) Talvez não valha a pena grilar com isso, mas, quanto mais palavras escrever, mais chances de o corretor encontrar erros aqui.
A Competência 2 é uma das mais tranquilas. Ela receberá 40 se houver tangência ao tema – assim como as Competências 3 e 5 –; 80 se houver cópia integral dos textos de apoio; 120 se o candidato apenas mudar algumas palavras dos textos de apoio, escrever inverdades (falta de respaldo, legitimidade) ou trouxer informações que nem tocam numa das palavras da frase-tema; sua missão para o 200 é trazer um repertório original, conectado ao tema e que traga alguma contribuição concreta para o teu argumento. Se faltar produtividade, ganha 160. Completo, 200. Bem tranquilo.
A Competência 3 toca nas questões que a Rosa mais gosta de explorar. Trata-se da coerência, das ideias fechadas, da sensação de que o seu texto é incontestável. Quem gabarita essa Competência não deixa perguntas importantes do seu projeto de texto sem respostas.
Quando leio que há um problema constitucional na atuação dos políticos (Argumento 01), eu vou querer entender qual é a relação entre ambos, mas isso foi esquecido com a citação. Há uma certa pressa aí. Primeiro o tópico frasal; depois a explicação do tópico frasal; e aí você pode aprofundar com as técnicas que domina. Do contrário, grandes chances de se perder.
Da mesma forma, a questão da passividade/ignorância cidadã (Argumento 02): de onde vem essa sua percepção? O que explicaria tal acontecimento? Não é a citação que explica o seu argumento em si, mas apenas o contextualiza – justifica o “destaque”, e não a ignorância/passividade. É possível dizer, até, que esse segundo argumento é problemático, já que vemos a população participando cada vez mais da política nas redes, contribuindo com informações para CPI! Posicionando-se contra ou a favor de uma Copa América…
Enfim, dá pra discutir esse argumento aí, e isso é um problema de C3. Outro problema de C3 é quando a proposta não é antecipada de uma forma mais clara. Em que momento foi apontado que o problema da não transformação pelo voto é a falta de educação? É importante saber o que vai propor como intervenção antes de expôr os seus argumentos.
Bom, tudo isso (somando, aqui, os pertinentes apontamentos da Rosa) é o que separa o 160 do 200 nessa competência. O 160, porém, é certo que você conquistará. Basta desenvolver a maior parte das informações. Ou seja, ponha a informação e demonstre a importância dela para o seu argumento.
A Competência 4 é outra que você tem a obrigação de gabaritar. Os requisitos são simples. Há uma diferença entre recursos coesivos (gênero) e operadores argumentativos (espécie). Isso é importante para não sair por aí falando que o texto de alguém não tem conectivos, pois o uso de sinônimos é técnica coesiva, assim como conjunções, artigos – eu vejo que você come alguns artigos, e o ideal é não comê-los, ok? –, pronomes, entre outros. Operadores argumentativos, porém, são os clássicos da página 14. São chamados assim porque atribuem sentidos aos termos que ligam, e isso é importante numa dissertação-argumentativa. É a sua marca. Recomendo ler a página 19 a respeito dos requisitos para cada nota e chamo a sua atenção para a repetição de palavras que ocorreu no parágrafo 3º, mas lembrando que não há uma vigilância excessiva quando o texto está fluido (página 6), então o único cuidado que eu realmente espero de você é na hora de atribuir o sentido correto à frase ligada pelo operador argumentativo.
Por fim, a conhecida de todos, Competencia 05: os 05 elementos da Proposta. Peço que se atente à página 18, em que eles trazem vários exemplos de identificação do detalhamento e perceba que eles sempre negritam uma frase com um operador (afinal, a exemplo, na condição de, uma vez que, como…); então vou te pedir pra organizar melhor essa parte porque o corretor vai ler em 3-10 minutos, ele quer que você o ajude. Essa é uma dica simples que está faltando pra muita gente aqui e vai tirar 40 pontos delas por puro desconhecimento daquele manual, o que é triste. Corretor bonzinho faz um esforço nessa parte, e é o que o próprio manual recomenda, mas nem todos devem ter essa paciência de decifrar os sentidos que o candidato não deu ao elemento.
Bom, com tudo isso, é tranquilo afirmar que o texto acima tiraria 920, pecando em C1 e C3, que são os grandes desafios de um enem que tem um monte de gente já tirando 900, a ponto de virar top trending no twitter. Enfim, foi apenas um passeio, até porque os manuais já são bem didáticos se você quiser aprofundar a tua ajuda aos colegas, mas vejo que a tua meta é olhar sempre pro 200 quando pegar aqueles materiais.
Abraço, xará! Eu sou Dio num joguinho aí haha
See lessA importância em valorizar a cultura indígena para a preservação da identidade brasileira (Não é Enem).
raynecrs
Eu já havia feito uma correção sua, mas na outra percebi que tinhas alguns erros e tal. Mas agora, cheguei a ver uma redação no modelo que a FAB avalia; nossa, sua redação está excelente, a única e pequenina coisa que te aconselho a citar nas demais redações, é a questão do próprio brasileiro ser xeLeia mais
Eu já havia feito uma correção sua, mas na outra percebi que tinhas alguns erros e tal. Mas agora, cheguei a ver uma redação no modelo que a FAB avalia; nossa, sua redação está excelente, a única e pequenina coisa que te aconselho a citar nas demais redações, é a questão do próprio brasileiro ser xenofóbico com o próprio povo. Ademais, ressalto que não há uma redação tão perfeita quanto essa em seu perfil, meus parabéns, Nota: 10
See lessEfeitos do imposto sobre livros na sociedade brasileira
Fawashin
Você está falando sobre os efeitos dos impostos sobre os livros na sociedade brasileira. Então, deveria ser deixado explícito, ainda na introdução, que a elitização da literatura e a alienação populacional são efeitos dos impostos sobre os livros. Senti falta de um detalhamento na proposta de intervLeia mais
Você está falando sobre os efeitos dos impostos sobre os livros na sociedade brasileira. Então, deveria ser deixado explícito, ainda na introdução, que a elitização da literatura e a alienação populacional são efeitos dos impostos sobre os livros.
See lessSenti falta de um detalhamento na proposta de intervenção.
ME AJUDA POR FAVOR! MEDIDAS PARA REDUÇÃO DA VIOLÊNCIA DE TRÂNSITO NO BRASIL
raynecrs
Olá meu amor, tudo bem? Abaixo segue uma correção detalhada. Espero que leia. --------------------------------------------- -Já corrigido- ------------------------------------------ INTRODUÇÃO= A constituição federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, prevê em seu artigo 6, o direiLeia mais
Olá meu amor, tudo bem? Abaixo segue uma correção detalhada. Espero que leia.
See less———————————————
-Já corrigido-
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INTRODUÇÃO= A constituição federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, prevê em seu artigo 6, o direito a segurança como inerente a todo cidadão brasileiro. Conquanto, tal prerrogativa não tem se reverberado com enfâse(ênfase) quando se observa o tema, dificultando a universalização deste direito. Com isso, é importante discutir o que motiva a violência de trânsito, bem como o maior impacto social desse estigma.
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Gostei da sua introdução, atente-se ao uso correto da língua portuguesa.
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Desenvolvimento; D1, D2, D3
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Com efeito, é preciso admitir que o estigma atrelado a violência de trânsito está associado, sobretudo a falta de medidas e cuidados, tanto pelo governo quanto pelos civis. Tal fato ocorre, devido á ausência de cuidados governamentais mais especificamente em relação a falta de verbas para rodovias com falhas, má sinalização ou até mesmo a falta dela. Ademais, é fundamental apontar os próprios civis como impulsionadores do problema, onde a maioria dirigi embriagado, ultrapassando a sinalização e a velocidade obrigatória imposta na rodovia.
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Muito boa!!!
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D2- já corrigida
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D2- Convém pontuar, que, o desconhecimento e consequentemente, a falta de medidas são empecilhos para o desenvolvimento do Brasil. Tal fator pode ser justificado quando se observa o filme “Premonição 2” onde em uma cena uma madeira se solta de uma caminhão que a transportava (obviamente por falta de atenção do caminhoneiro ao não ajusta – lá corretamente no automóvel) indo em direção a um carro onde um motorista não estava prestando atenção ao volante nem a rodovia, batendo assim em diversos carros, causando várias mortes. Logo é inadmissível que esse cenário continue a perdurar.
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Ficou sem nexo! Não faça mais essa comparação, ok?
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Conclusão= já corrigida
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Depreende-se portanto a necessidade de se combater esses obstáculos. Para isso, é necessário que o Poder Executivo Federal, mais especificamente o Ministério da Segurança Pública estimule ações por meio de um projeto Nacional na qual divulgará informações relevantes por meio de redes sociais, como por exemplo o “Instagram’, a fim de minimizar ou acabar com esse problema na sociedade.
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Muito bom seu ponto de vista, mas existe erros de colocação erros ao citar os agentes. É MJSP, e não MSP.
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Nota-
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C1-Domínio da norma padrão da língua portuguesa. (60)
C2-Compreensão da proposta de redação. (60)
C3-Seleção e organização das informações. (120)
C4-Demonstração de conhecimento da língua necessária para argumentação do texto(80) C5-Elaboração de uma proposta de solução para os problemas abordados, respeitando os direitos humanos.(120)
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TOTAL= 440
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Estude mais, e atente-se ao uso melhor da gramatica. Saiba cada uma das responsabilidades dos Agentes.
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Em suma, apenas estude, “fighting”.
Falta mais ética no Brasil Contemporâneo
raynecrs
Olá meu amor, tudo bem? Abaixo segue sua redação corrigida. Espero que leia. ------------------------------------ ------------------------------------ Intodução- "...demostra estar vivendo no País das Maravilhas de Alice. Nessa persperctiva"(perspectiva)"; a sociedade brasileira tende a regressar maLeia mais
Olá meu amor, tudo bem? Abaixo segue sua redação corrigida. Espero que leia.
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Intodução- “…demostra estar vivendo no País das Maravilhas de Alice. Nessa persperctiva”(perspectiva)”; a sociedade brasileira tende a regressar mais ainda eticamente se o povo não se policiar a respeito do assunto.”
– Gostei de sua alusão, entretanto; quando citar uma história, alusão, ou qualquer outro termo, use aspas(“.”)
– Não me agrada muito sua introdução. Ficou muito superficial, mas leia mais questões sobre isso.
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Desenvolvimento já corrigido.
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D1- Em uma palestra sobre ética do educador e ex-secretário de educação da cidade de São Paulo, Mário Sérgio Cortella; uma senhora ao terminar o evento o perguntou, por qual motivo ele não vendia os seus livros, e ele respondeu- “porque não posso emitir nota fiscal”, e ela falou para ele -“Não precisa emitir nota fiscal não, vende assim mesmo”.
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D2- É claramente notória a falta de consciência sobre o que é correto fazer, todavia, se a falta de ética viesse apenas da população comum, os problemas do Brasil estariam reduzidos pela metade. O país já foi, e é palco de várias crises morais e éticas também oriundas dos representantes do povo. Esses aspectos, tem levado o brasileiro a se acomodar e se importar apenas com o seu próprio bem estar, sem se importar com o próximo.
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Conclusão- já corrigida-
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Ante o exposto, é de extrema importância que cada cidadão membro da sociedade brasileira (nativo ou estrangeiro), tome consciência e defenda à ética em primeiro plano. Claro, não só o cidadão mas sim todo o país e todo território. Vale ressaltar a importância da mídia nesse momento, para que diminuam as pessoas com o mesmo pensamento da senhora da palestra do Professor Cortella.( Como assim?, não faz sentido; vc expõe acerca da diminuição da pessoa?)
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Por fim, vc deve melhorar sua escrita, está ruim; entretanto irei avaliar conforme cada COMP.
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Nota.
C1-Domínio da norma padrão da língua portuguesa. (60)
C2-Compreensão da proposta de redação. (80)
C3-Seleção e organização das informações. (60)
C4-Demonstração de conhecimento da língua necessária para argumentação do texto.(80) C5-Elaboração de uma proposta de solução para os problemas abordados, respeitando os direitos humanos.(80)
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TOTAL= 360
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Estude mais meu amigo(a). Em sua apenas estude… ” fighting”.
Desemprego
raynecrs
Olá meu amor, tudo bem? Vou deixar sua redação abaixo já corrigida. Espero que leia. ------------------------------------- Introdução= - O documento “Olho na rua” (vírgula). - cidadães =Cidadãos - Muita repetição de palavra ''trabalho''. - seja pela ineficiência governamental (ou pela) falha(falta dLeia mais
Olá meu amor, tudo bem? Vou deixar sua redação abaixo já corrigida. Espero que leia.
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Introdução=
– O documento “Olho na rua” (vírgula).
– cidadães =Cidadãos
– Muita repetição de palavra ”trabalho”.
– seja pela ineficiência governamental (ou pela) falha(falta de) consciência da população.( uma contra-ideia)
– tange (mais de uma vez vc repete isso). Não há necessidade de repetir tanto.
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Desenvolvimento= D1, D2, D3
– o estados é (possível erro na hora de digitar, “os estados são” ou “o estado é”)
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Conclusão= Impecável
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Nota. C1-Domínio da norma padrão da língua portuguesa. (200)
C2-Compreensão da proposta de redação. (200)
C3-Seleção e organização das informações. (180)
C4-Demonstração de conhecimento da língua necessária para argumentação do texto.(200) C5-Elaboração de uma proposta de solução para os problemas abordados, respeitando os direitos humanos.(200)
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TOTAl= 980
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Continue assim; “fighting”.
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Efeitos do imposto sobre livros na sociedade brasileira
raynecrs
Olá meu amor, tudo bem? Abaixo segue sua redação corrigida. ---------------------------------------- -INTRODUÇÃO; O filme A menina que roubava livros(,) retrata o contexto da Segunda Guerra Mundial, no qual o acesso (à-sem crase) informação estava escasso na sociedade alemã, dessa forma, a jovem LieLeia mais
Olá meu amor, tudo bem? Abaixo segue sua redação corrigida.
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-INTRODUÇÃO; O filme A menina que roubava livros(,) retrata o contexto da Segunda Guerra Mundial, no qual o acesso (à-sem crase) informação estava escasso na sociedade alemã, dessa forma, a jovem Liesel roubava livros de indivíduos com maior poder aquisitivo, para ter a oportunidade de adquirir conhecimento. Embora seja uma ficção do século XXI, a atualidade brasileira possui riscos de vivenciar esse cenário (dos-com) efeitos do imposto sobre os livros. Nessa circunstância, percebe-se (a-uma) configuração em virtude da elitização da literatura e alienação populacional.
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D1–Em primeiro plano, observa-se que o presente cenário é um dos principais motivos para o aumento da desigual influência para leitura–. Nessa perspectiva, de acordo com dados da Pesquisa de Orçamentos Familiares, as famílias com renda de até 2 (dois) salários mínimos não consomem livros e sendo a maior parte consumida pelas famílias com renda superior a 10 salários mínimos.Tal fator(,) é consequência da discrepância das realidades das classes existentes no país. Logo, a partir da ascensão das taxas tributárias será um estorvo na formação dos cidadãos( , )já que a população mais pobre já passa por enormes desafios para atender suas necessidades com o salário mínimo. ( Aqui já entra um outro fator).
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D2- Outrossim, é importante ressaltar a falta de pensamento crítico perante o problema. Segundo o filósofo Theodor Adorno, a cultura de massa dificulta a promoção do domínio pleno do conhecimento e a capacidade de reflexão, sendo assim, os indivíduos não buscam informações completas sobre os problemas que permeiam sua realidade. Como por exemplo, nos dias de hoje, as pessoas preferem usar como referências do que disseminado nos meios de comunicação. Dessa forma, como resultados os brasileiros tornam o hábito da leitura algo desprezível e o que impede de tomar consciência de sua individualidade.
( Excelente!!!)
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Conclusão- Depreende-se, portanto, a necessidade de se combater esses obstáculos. Para isso, é imprescindível que o Governo não colete impostos perante as obras literárias. Com ajuda de ONGs, elaborando projetos que criem influências positivas a toda população para começar a ler mais, sendo feito por meio de doações de livros, para poderem disseminar bibliotecas públicas pelo país, com o objetivo de diminuir essa defasagem do (no) sistema e fornecer maior conhecimento aos civis( .) Assim, será possível garantir uma sociedade mais igualitária para as futuras gerações, diferenciando-se do contexto vivenciado por Liesel.
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— Sua redação está ótima, mas durante a leitura percebi que vc fugiu um pouco do tema, “Efeitos do imposto sobre livros na sociedade brasileira”, vc citou apenas uma estatística referente ao tema. Visto assim que, esse erro pesou. Mas observe o uso da pontuação, vc cometeu muitos erros neste quesito também. Sendo assim…
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Nota.
C1-Domínio da norma padrão da língua portuguesa. (200)
C2-Compreensão da proposta de redação. (180)
C3-Seleção e organização das informações. (180)
C4-Demonstração de conhecimento da língua necessária para argumentação do texto.(200)
C5-Elaboração de uma proposta de solução para os problemas abordados, respeitando os direitos humanos.(200)
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TOTAL= 960
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CONTINUE ASSIM, “FIGHTING”.
O Impacto dos influenciadores na formação dos jovens. (se possível coloquem nota pfv)
raynecrs
Olá meu amor, tudo bem? -------------------------------------------------------------------------------------------------- Gostei de sua citação e alusão; entretanto, só encontrei um erro de digitação q pode fazer diferença; vc diz "esta em contato..." mas deveria ser " está em contato..." com acentLeia mais
Olá meu amor, tudo bem? ————————————————————————————————– Gostei de sua citação e alusão; entretanto, só encontrei um erro de digitação q pode fazer diferença; vc diz “esta em contato…” mas deveria ser ” está em contato…” com acento. No mais segue sua nora referente a cada competência. ————————————————————————————————— C1- 180 C2-200 C3-200 C4-200 C5-200 TOTAL=980 ————————————————————————————————– EM SUMA, APRECIO SUA ESCRITA E COLOCAÇÃO; APRENDA A CADA DIA UM POUCO SOBRE OS PODERES LEGISLATIVOS. CONTINUE ASSIM “fighting”.
See lessOs perigos da automedicação na cultura brasileira
raynecrs
Olá meu amor, tudo bem? ___________________________________________________________________________________________________________ Sua redação está perfeitamente perfeita! Só te chamo atenção nessa parte Vc diz "...no cenário brasileiro atual...," eu colocaria " ...no atual cenário brasileiro,..."Leia mais
Olá meu amor, tudo bem? ___________________________________________________________________________________________________________ Sua redação está perfeitamente perfeita! Só te chamo atenção nessa parte Vc diz “…no cenário brasileiro atual…,” eu colocaria ” …no atual cenário brasileiro,…” Dessa forma não perderia o sentido da entonação. Observe que uma palavra mal posicionada, muda todo o sentido da fala. ———————————————————————————————————————————–
See less– C1- 200 C2- 200 C3-200 C4-180 (Demonstração de conhecimento da língua necessária para argumentação do texto,(vc deixou um pouco vazia essa parte)
C5-200= 980———————————————————————————————————————————- Em suma, sua redação está excelente; continue assim, “fighting”.
TEMA: MEDIDAS PARA REDUÇÃO DA VIOLÊNCIA NO TRÂNSITO NO BRASIL.
Mr.Crozma
I - Dados. II - Consequentemente? III - Elementos da proposta. IV - Norma culta. I - Eu preciso desconfiar que os dados expostos nesta redação não foram memorizados, mas, sim, frutos de leituras direcionadas. É um perigo estudar dessa forma, pois cria a sensação de que você conseguirá aliar bem as iLeia mais
I – Dados. II – Consequentemente? III – Elementos da proposta. IV – Norma culta.
I – Eu preciso desconfiar que os dados expostos nesta redação não foram memorizados, mas, sim, frutos de leituras direcionadas. É um perigo estudar dessa forma, pois cria a sensação de que você conseguirá aliar bem as ideias na hora da prova, só que o tema da prova é uma incógnita, então eu não recomendo que estude com base em dados. Se planejar usar os dados do texto de apoio, saiba que estará abrindo mão de um repertório, já que o repertório baseado neles só pode receber 120 pontos na C2. Apesar disso, é, sim, possível tirar 200 e ter um dos repertórios baseados no texto de apoio. Só gosto de fazer esse lembrete de que é o outro argumento que mais contará.
Por conta dessa minha desconfiança, sinto que todo o seu rendimento pode estar prejudicado, motivo pelo qual as notas que receber podem ser ilusórias, pelo menos quanto à C2 e à C3.
II – Muito cuidado com as estruturas automáticas que vai criando. Você trouxe dois argumentos que não têm uma relação direta, mas apenas um ponto em comum com a sua tese, daí que não é o “consequentemente” que você deve usar ali no terceiro parágrafo, mas o “além disso”, que vai constatar a presença de um segundo argumento. Saiba adaptar modelos ou orientações que recebe ao estilo.
III – A Victoria Bonfim apontou uma ausência de “meio/modo”, mas não foi bem isso o que aconteceu. Vou tentar explicitar a sua proposta e você confere se eram estas as suas intenções. Se não eram, é importante que trabalhe melhor a estrutura dela, porque o corretor tem pouquíssimos minutos para identificar tudo isso e ama ler as estruturas que apontam para os elementos:
Efeito dos efeitos: Para redução da violência no trânsito no Brasil
Proposta 1
Agente: a CONTRAN (Conselho Nacional de Trânsito)
Ação…: implemente palestras destinadas aos motoristas,
Meio: pelas redes sociais
Efeito: diminuir e prevenir acidentes nas rodovias.
Proposta 2
Agente: a Polícia Rodoviária Federal (PRF),
Ação: intensificar as fiscalizações,
Efeito: amenizar acidentes por condutores alcoolizados.
Eu, pelo menos, não consegui visualizar um detalhamento seguro e posso, fazendo uma força, considerar como um detalhamento aquele “efeito dos efeitos”, que eu não sei se o corretor – friso –, na pressa, vai considerar. Tente posicionar todos os elementos de forma mais clara.
Você colocou um “através” ali que até tornou a sua frase sem sentido, e qualquer dificuldade que alguém possa ter em identificar os seus elementos é por conta dessa mistura em uma única frase que torna a missão de identificar os elementos um pouco mais difícil, e pelo visto confundiu até mesmo a ti.
IV – Elenquei alguns pontos da sua redação com os quais você deve tomar cuidado:
A lei 11.705, de 19 de junho de 2008, conhecida popularmente como “Lei Seca”, proíbe ao condutor alcoolizado,(1) dirigir por vias públicas ou sobe(2) a influência de qualquer outra substância psicoativa que determine dependência. Contudo, a ignorância e(3) imprudência dos motoristas, somadas com(4) às péssimas estruturas de rodovias antigas, tornam-se fatores contribuintes para altos índices de acidentes.
1 – Vírgula indevida.
2 – Sob.
3 – A ignorância e a imprudência. Nada de omitir artigos.
4 – Faça uma revisão sempre, duvido que esse “com” seria mantido se revisasse.
Em primeiro lugar, faz-se necessário lembrar que a maioria dos casos de violência no trânsito,(1) é(2) por negligência do condutor do veículo. De acordo com a Polícia Rodoviária Federal (PRF)[3], foram contabilizados 11.268 acidentes, sendo 969 deles,(4) provocados pela ingestão de álcool. Assim, fica(5) evidente a falta de responsabilidade por parte do condutor em relação às demais pessoas.
1 – Vírgula não separa sujeito e verbo, por mais extenso que seja o sujeito.
2 – Ocorre.
3 – Só faz sentido colocar a sigla se você for repetir a palavra depois, o que sequer é recomendável, mas é possível. Aí fui ler lá na proposta e você não fez o uso do PRF. Se tem medo de usar, melhor nem colocar a sigla, hein.
4 – Vírgula indevida.
5 – Evidencia-se. “Fica” é oralidade, informalidade; tente sempre ser o mais específico possível.
Consequentemente, as rodovias federais não oferecem condições apropriadas em toda à(1) sua extensão. Na série “Black Mirror”, por exemplo, é vivenciado(2) uma tragédia pelo simples fato de uma rodovia não possuir sinalização adequada. Paralelamente, os números de acidentes por falta de sinalização adequada(3),(4) são mais frequentes, chegando a somar 6.244 mortos por ano, segundo o “G1”. Logo, é urgente a intervenção dos poderes públicos.
1 – Crase indevida.
2 – Vivenciada. Uma tragédia é vivenciada. É vivenciada uma tragédia. Cuidado com as inversões.
3 – Repetição de palavras vai dar problema na C4.
4 – Vírgula indevida.
Portanto, medidas são necessárias para amenizar o quadro atual. Para(1) redução da violência no trânsito no Brasil, urge que a(2) CONTRAN (Conselho Nacional de Trânsito)[3] implemente(4) através de palestras nas redes sociais,(5) destinados(6) aos motoristas, com o intuito de diminuir e prevenir acidentes nas rodovias(7). Além disso, a Polícia Rodoviária Federal (PRF)[8],(9) poderá intensificar as fiscalizações, com o objetivo de amenizar acidentes por condutores alcoolizados. Somente(10) assim,(11) será possível garantir à(12) segurança prevista na “Lei Seca”.
1 – A. Omissão de artigo.
2 – O conselho.
3 – Por que não escreveu direto?!
4 – Se o “através” fizesse sentido, teria vírgula aqui, mas talvez seja melhor cortar o “através de”.
5 – Vírgula indevida.
6 – Destinadas.
7 – Frase incompleta: implementa o quê? Tem que fazer a revisão!
8 – De novo o problema com as siglas.
9 – Vírgula indevida.
10 – Vocês pegaram de algum modelo esse “somente assim”, aí o corretor pensa na proposta que ele daria e conclui “bom, há outras possibilidades”, e, no mínimo, você dá, de bobeira, uma brecha argumentativa pro corretor tirar ponto da C3 – vai na humildade…
11 – Aqui eu suspeito que não tenha vírgula. É porque na ênfase você omite o “é que”, e aí ficaria mais clara a necessidade de não colocar vírgula, mas não dou qualquer certeza sobre isso. De todo modo, eu evitaria o “somente”, para início de conversa.
12 – Crase indevida.
Se quiser conversar sobre a questão dos repertórios, fique à vontade para me chamar. Trata-se de desconfiança que prego imaginando o melhor pra vocês, tá bom?
See lessAbraço!