Oi! Tudo bem? Não sou profissional, mas procurarei corrigir tua redação da melhor forma que consigo.

C1 (160 pontos) – Você sabe construir e organizar bem seus períodos e isso é muito notório, por isso que tua estrutura sintática está ótima. Só pude identificar alguns erros quanto ao uso da vírgula e quanto à acentuação (mas não sei se essa parte foi por causa da digitação), e como foram mais de 2, classifiquei desse jeito. A competência 1 é péssima para fechar porque exige uma observação minuciosa, mas acho que às vezes o clichê é válido: a prática leva à perfeição… ou pelo menos irá te deixar mais treinado nesse foco repleto de detalhes, então reforçar o conteúdo que erramos é sempre válido.

C2 (200 pontos) – Excelente disponibilidade de repertórios e uso pertinente. Cada um dos teus repertórios deram uma força enorme à produção e, além disso, é evidente que você tem conhecimento da estrutura do gênero textual exigido.

C3 (200 pontos) – Argumentos muito sólidos, construídos de forma organizada e com a presença do projeto de texto estratégico. Cada ponto foi discutido, e os detalhamentos e justificativas das tuas escolhas argumentativas também estão presentes, então não teria como ser outra pontuação aqui. Você cumpriu todos os requisitos, meus parabéns!

C4 (200 pontos) – Teu uso de conectivos foi impecável e não identifiquei nenhuma repetição. Cada parte do texto se liga de uma forma excelente. Muito bom!

C5 (160/200 pontos) – Todos os agentes estão presentes na tua proposta de intervenção. Contudo, a excelência da competência 5 é atingida quando conseguimos resolver todos os problemas debatidos e quando damos detalhamento à conclusão. O que eu pude perceber é que dava para detalhar mais um pouco e deixar a solução mais clara ao voltar a citar brevemente os problemas, mas em uma perspectiva de resolução direta deles, entende? É um pouco difícil resolver dois problemas em uma só proposta, mas como tuas escolhas de problemática conectam-se, teria a possibilidade de falar que a proposta de intervenção faria com que o governo tivesse um afastamento da inércia e consertaria a má gestão de planejamento, por exemplo. Isso já garantiria um pouco mais de detalhe e junção e evitaria que você perdesse algum tipo de ponto nessa competência. Inclusive, tua finalização foi excelente ao conectar com a introdução.

Tua nota facilmente ficaria entre 920 e 960 na minha opinião, levando em conta isso que eu acabei de falar, então teu desempenho foi maravilhoso! E isso só comprova que você escreveu bem demais.

Oi!! Tudo certo? Não sou profissional, mas tentarei corrigir tua redação da melhor forma que posso.

C1 (120 pontos) — Para atingir a excelência nessa competência, é necessário apresentar, além da escrita inserida na norma padrão da língua, uma estrutura sintática fluida. O que eu pude observar é que a tua redação possui alguns desvios, como o uso da vírgula, a citar:

• “Contudo, nota-se que no Brasil, deficientes mentais não tem condições […]”. Nesse caso, o correto seria empregar: “Contudo, nota-se que, no Brasil, deficientes mentais não tem condições […]”. Como não foi o único erro envolvendo o uso da vírgula, recomendo fortemente que estude e treine esse assunto.

Além disso, também há alguns desvios em relação ao uso da crase e à fixação da devida concordância. Tente verificar a diferença entre “afim” e “a fim”. Se puder reservar um tempo para ver cada um desses tópicos, garanto que será uma experiência enriquecedora.

C2 (120 pontos) — Para ter a pontuação máxima nessa competência, é necessário ter um bom conhecimento da organização textual exigida pela banca e uma variedade de repertórios, que além de estarem de acordo com o tema, também demonstrem a tua percepção frente à sociedade. É notório que você sabe guiar e conhece a estruturação dos parágrafos. Além disso, você também apresentou repertórios que se conectam com a proposta. Você está indo em um bom caminho! Contudo, tente atentar-se quanto à previsibilidade dos argumentos, certo? Sempre que possível, detalhe seu texto, porque essa é a chave do sucesso.

C3 (120 pontos) — A competência 3 é referente à organização do seu ponto de vista e é atrelado, diretamente, à argumentação. Eu classifiquei dessa forma porque é preciso detalhar cada ponto da tua opinião. Sempre que acrescentar alguma informação, não deixe de justificar o uso dela. Isso é essencial, porque você comprova que o que você está dizendo é válido, entende? Tente demonstrar exatamente onde acontecem as situações que você selecionou e você vai perceber a sua evolução!

C4 (160 pontos) — Dentro do seu texto, há uma variedade de conectivos, o que te garante alavancar a pontuação na competência 4! Mas tome cuidado com as repetições ao longo do seu texto. Reserve um período, ao escrever, para checar isso. É difícil perceber, mas por mais clichê que soe, a prática leva ao sucesso.

C5 (80 pontos) — Como venho abordando ao longo da correção, é preciso ser minucioso ao redigir a redação. Não é obrigatório inserir duas estruturas de perguntas, mas é necessário que a resolução, caso seja feita para as duas propostas ao mesmo tempo, contemple bem os empecilhos e responda cada uma das exigências (agente, ação, meio/modo, finalidade e detalhamento). Nesse caso, é essencial inserir detalhes. Eu particularmente até conecto parte da minha introdução ao final dos meus textos. Isso garante uma coesão grande, o que te ajuda tanto na C5 quanto na C4.

Nota: 600