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Possíveis ações de promoção do desenvolvimento econômico sustentável no Brasil
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Olá! Não sou experto, mas vamos corrigir conforme critérios do ENEM: Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa: Bom, observar emprego das vírgulas, coesão e coerência. Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento pLeia mais
Olá! Não sou experto, mas vamos corrigir conforme critérios do ENEM:
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa:
Bom, observar emprego das vírgulas, coesão e coerência.
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo;
Bom.
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista;
Bom. Uso das conjunções adversativas, conclusivas e aditivas razoável. Cuidado com ambiguidades.
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação;
Bom. Não precisa de palavras rebuscadas, seja direto e objetivo.
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
See lessBom.
Possíveis ações de promoção do desenvolvimento econômico sustentável no Brasil
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Olá! Não sou experto, mas vamos corrigir conforme critérios do ENEM: Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa: Bom, observar emprego das vírgulas, coesão e coerência. Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento pLeia mais
Olá! Não sou experto, mas vamos corrigir conforme critérios do ENEM:
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa:
Bom, observar emprego das vírgulas, coesão e coerência.
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo;
Bom, mas faltou mais citações pra fundamentar argumentos.
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista;
Bom. Uso das conjunções adversativas, conclusivas e aditivas razoável.
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação;
Bom.
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
See lessBom.
Produção e consumo de arte no contexto pós-pandemia
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Olá! Não sou experto, mas vamos corrigir conforme critérios do ENEM: Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa: Bom, observar emprego das vírgulas Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o temLeia mais
Olá! Não sou experto, mas vamos corrigir conforme critérios do ENEM:
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa:
Bom, observar emprego das vírgulas
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo;
Ótimo!
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista;
Bom. Uso das conjunções adversativas, conclusivas e aditivas razoável.
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação;
Bom. Não precisa de palavras rebuscadas, seja direta e objetiva.
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
See lessRegular, pois já existem muitas verbas públicas para projetos artísticos (lei rouanet, editais, chamamentos públicos, ancine, museus…). Porém na concepção de “arte libertadora”, quem a financia a vicia, manipula, doutrina, portanto, Estado tende à doutrinar a arte. Vá ao exemplo de grafiteiros e influenciadores digitais, sendo financiado por várias fontes e deixando acessível à todos que passam pelas obras.
O desafio de reduzir as desigualdades entre as regiões do Brasil
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Olá! Não sou experto, mas vamos corrigir conforme critérios do ENEM: Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa: Regular, observar emprego das vírgulas, emprego das palavras, coesão e coerência. Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das váriLeia mais
Olá! Não sou experto, mas vamos corrigir conforme critérios do ENEM:
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa:
Regular, observar emprego das vírgulas, emprego das palavras, coesão e coerência.
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo;
Bom, mas faltou citações para reforçar argumentações.
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista;
Bom. Uso das conjunções adversativas, conclusivas e aditivas razoável.
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação;
Bom. Não precisa de palavras rebuscadas, seja direta e objetiva.
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
See lessRegular. Já existem muitas leis, basta serem cumpridas.
Possíveis ações de promoção do desenvolvimento econômico sustentável no Brasil
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Olá! Não sou experto, mas vamos corrigir conforme critérios do ENEM: Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa: Bom, observar emprego das vírgulas e mecanismos de coesão e coerência (conjunções). Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das váLeia mais
Olá! Não sou experto, mas vamos corrigir conforme critérios do ENEM:
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa:
Bom, observar emprego das vírgulas e mecanismos de coesão e coerência (conjunções).
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo;
Bom. Faltaram citações de fundamentação.
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista;
Bom. Uso das conjunções adversativas, conclusivas e aditivas precisa melhorar.
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação;
Bom.
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
See lessRegular, pois já temos muitas leis, só precisam ser cumpridas.
TECNOLOGIA E RELAÇÕES SOCIAIS: A MUDANÇA NO COMPORTAMENTO HUMANO E A INSTABILIDADE EMOCIONAL
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Olá! Não sou experto, mas vamos corrigir conforme critérios do ENEM: Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa: Bom, observar emprego das vírgulas Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o temLeia mais
Olá! Não sou experto, mas vamos corrigir conforme critérios do ENEM:
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa:
Bom, observar emprego das vírgulas
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo;
Ótimo!
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista;
Bom. Uso das conjunções adversativas, conclusivas e aditivas razoável.
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação;
Bom. Não precisa de palavras rebuscadas, seja direta e objetiva.
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
See lessBom.
Debate sobre a gordofobia no Brasil
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Olá! Não sou experto, mas vamos corrigir conforme critérios do ENEM: Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa: Ótimo! Observar emprego das vírgulas. Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver oLeia mais
Olá! Não sou experto, mas vamos corrigir conforme critérios do ENEM:
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa:
Ótimo! Observar emprego das vírgulas.
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo;
Ótimo!
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista;
Ótimo. Uso das conjunções adversativas, conclusivas e aditivas razoável.
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação;
Ótimo! Não precisa de palavras rebuscadas, seja direta e objetiva.
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
See lessÓtimo!
Matéria Financeira
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Olá! Não sou experto, mas vamos corrigir conforme critérios do ENEM: Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa: Bom. Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturLeia mais
Olá! Não sou experto, mas vamos corrigir conforme critérios do ENEM:
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa:
Bom.
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo;
Ótimo!
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista;
Bom. Uso das conjunções adversativas, conclusivas e aditivas razoável.
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação;
Bom. Não precisa de palavras rebuscadas, seja direta e objetiva.
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
See lessBom, mas e a diversidade cultural ?
Educação financeira no Brasil
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Olá! Não sou experto, mas vamos corrigir conforme critérios do ENEM: Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa: Bom. Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturLeia mais
Olá! Não sou experto, mas vamos corrigir conforme critérios do ENEM:
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa:
Bom.
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo;
Ótimo!
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista;
Bom. Uso das conjunções adversativas, conclusivas e aditivas razoável.
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação;
Bom.
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
See lessRegular, pois em termos de diversidade cultural houve apenas apelo para prevenção. E a inflação? As adversidades? Prós e contras argumentos?
A problemática da gravidez precoce no Brasil
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Olá! Não sou experto, mas vamos corrigir conforme critérios do ENEM: Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa: Bom, observar emprego das vírgulas Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o temLeia mais
Olá! Não sou experto, mas vamos corrigir conforme critérios do ENEM:
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa:
Bom, observar emprego das vírgulas
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo;
Ótimo!
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista;
Bom. Uso das conjunções adversativas, conclusivas e aditivas razoável.
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação;
Bom. Não precisa de palavras rebuscadas, seja direta e objetiva.
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
See lessRegular, pois em termos de diversidade cultural houve apenas apelo para prevenção. E como fica o pré-natal?! Tive colegas no ensino médio que às vezes levavam os filhos por não ter com quem deixar, isso é crítico também para mulheres adultas, o suporte como um todo, sejam por creches, espaços para cuidados à bebes nas escolas e no trabalho.