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O combate ao comércio ilegal de animais silvestres
mylle3008
A introdução com essa apresentação do tema ficou ótima, um ponto que você poderia melhorar é o fato de ser mais direta, com os argumentos. De forma mais explícita, coloque-os dentro da tua introdução (C3). Senti falta dos tópicos frasais (C3) no início dos desenvolvimentos (não é necessariamente obrLeia mais
A introdução com essa apresentação do tema ficou ótima, um ponto que você poderia melhorar é o fato de ser mais direta, com os argumentos. De forma mais explícita, coloque-os dentro da tua introdução (C3). Senti falta dos tópicos frasais (C3) no início dos desenvolvimentos (não é necessariamente obrigatório, mas se você tiver um corretor muito rígido, isso te custará a perda de muitos pontos). O fechamento dos parágrafos de desenvolvimento são essenciais, para uma maior fluidez do seu texto, procure sempre fechar bem suas ideias. A proposta de intervenção não possui detalhamento, o que prejudica sua nota na Competência 5. Observei também alguns desvios no uso da vírgula, ferindo a norma culta (C1)
See lessC1: 160
C2: 200
C3: 160
C4: 200
C5:160
NOTA: 880
sugestão: leia redações nota mil e se inspire nelas. Você precisa investir em estudar os desenvolvimentos e algumas questões de estrutura e coesão. Assim como lembrar de colocar todos os 5 elementos válidos na sua conclusão. Por fim, acrescento que você tem um grande potencial, com suas alusões e suas relações feitas com o tema são ótimas.
Crise Hídrica
mylle3008
Sua introdução está ótima. Fez a apresentação do tema, colocou sua tese e seus argumentos. Já no D1, nesse trecho "devido à baixa atuação das autoridades, a ausência da água trará à sociedade impactos sociais, econômicos e ambientais", não fica claro o porquê dessas baixas atuações, o que te faz perLeia mais
Sua introdução está ótima. Fez a apresentação do tema, colocou sua tese e seus argumentos. Já no D1, nesse trecho “devido à baixa atuação das autoridades, a ausência da água trará à sociedade impactos sociais, econômicos e ambientais”, não fica claro o porquê dessas baixas atuações, o que te faz perder pontos na C3 (coerência). No seu D2, há algumas falhas de coerência e o não fechamento de ideias, como a desigualdade é causadora da problemática, não faz sentido (C3). Já na sua conclusão, não observei as propostas completas oque compromete sua C5. Outro ponto: onde no texto vc citou a questão das máquinas?
See lessC1: 160
C2: 200
C3:120
C4: 200
C5:160
nota:840
CONTINUE PRATICANDO!
Caminhos para combater o preconceito linguístico no Brasil
mylle3008
C1: 160 [no qual, ; "acaba por propiciar" troque por propicia] C2: 160 (não contextualizou corretamente o D1, apresentou o repertório, porém cometeu esse deslize) C3: 160 (que arbitrariedades são essas no D2, explique-as) C4: 200 (conectivos usados corretamente) C5: 160 (faltou o detalhamento da priLeia mais
C1: 160 [no qual, ; “acaba por propiciar” troque por propicia]
See lessC2: 160 (não contextualizou corretamente o D1, apresentou o repertório, porém cometeu esse deslize)
C3: 160 (que arbitrariedades são essas no D2, explique-as)
C4: 200 (conectivos usados corretamente)
C5: 160 (faltou o detalhamento da primeira medida interventiva, como é a mais completa, a avaliação será com base nela)
Nota:840
COMENTÁRIOS: invista numa melhor argumentação;
-não esqueça dos 5 elementos da conclusão;
-leia redações nota mil;
-a sua gramática pode ser melhorada com a prática;
-sempre lembre de conectar todas as partes do seu texto, sem deixar nada solto (isso tira pontos na C3);
-contextualize sempre seus argumentos
Democratização do acesso ao cinema no Brasil
mylle3008
Competência 1: 120 ("Conquanto"; "na prática" deve vir entre vírgulas; "desse modo"; "grande parte da população foi deixada de lado"; "à exemplo" Competência 2: 160 Apresenta repertórios nos três momentos do texto, porém há um deslize na apresentação do dado do IBGE, em que o candidato afirma que prLeia mais
Competência 1: 120 (“Conquanto”; “na prática” deve vir entre vírgulas; “desse modo”; “grande parte da população foi deixada de lado”; “à exemplo”
See lessCompetência 2: 160 Apresenta repertórios nos três momentos do texto, porém há um deslize na apresentação do dado do IBGE, em que o candidato afirma que preferem assistir em casa. Sem contextualizar corretamente o dado exposto.
Competência 3: 120 “Nesse sentido ,grande parte da população foram deixadas de lado ou mal compreendidas, diante de tal situação.” No texto você não explica porque a população foi mal compreendida; “Ademais, é fundamental apontar crescimento acelerado de cinemas como impulsionador da lotação de salas de forma concentrada no Brasil. Segundo o IBGE, aproximadamente 83% dos brasileiros foram ao cinema nos últimos cinco anos.” Durante todo esse parágrafo não falasse sobre o acesso e a democratização.
Competência 4: 200 Não apresentou nenhuma inconsistência nos conectivos
Competência 5: 160 aconselho que coloque agentes como alguns ministérios. Assim, ficaria mais direto e específico.
NOTA: 760
COMENTÁRIOS: invista numa boa argumentação e contextualização, isso trará um aumento na sua nota da C2 e C3.
A CULTURA DE APLICATIVOS EM QUESTÃO NO BRASIL
mylle3008
Competência I: 200 (não encontrei inconsistências gramaticais) Competência II: 200 (apresentou repertórios válidos e os contextualizou). Competência III: 160 (achei a ideia do desenvolvimento 2 sem o devido fechamento) Competência IV: 200 (todos os conectivos foram usados de forma correta) CompetêncLeia mais
Competência I: 200 (não encontrei inconsistências gramaticais)
See lessCompetência II: 200 (apresentou repertórios válidos e os contextualizou).
Competência III: 160 (achei a ideia do desenvolvimento 2 sem o devido fechamento)
Competência IV: 200 (todos os conectivos foram usados de forma correta)
Competência V: 200 (a redação apresenta todos os elementos válidos)
NOTA: 960
parabéns ;)