Olá, tudo bem?
Irei corrigir sua redação com base nós critérios de uma proposta dissertativa argumentativa, ok?
INTRODUÇÃO:
– Sua Introdução está incrível, muito interessante a alusão sobre a série. Os conectores usados. Parabéns!!!!
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DESENVOLVIMENTO:
– Em relação ao desenvolvimento, ele está completo (tópicos argumentativos, conhecimento extra-textual, coesão e coerência).
No entanto, acredito que você pode organizar melhor suas informações… Isso, porque é evidente que você tem embasamento para argumentar, no entanto, falta organização.
Deixa eu te ajudar:
A carência no sistema educacional acarreta na existência de inúmeros impasses contemporaneamente, nesse sentido, acredito que se você colocar o problema educacional como o seu primeiro desenvolvimento, no sentido de: educação não eficiente gera preconceitos, com destaque para o racial, evidentemente. Como você já pontuou, só questão de organização.
Alem disso, observe esse parágrafo:
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Ademais, outro fator a salientar é a burocracia para se conseguir adotar um indivíduo no país. Nesse sentido, pela extrema dificuldade em realizar a legitimação, em 1990, com a aprovação do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), os processos de adoção foram facilitados. **( Qual o sentido que você quis aplicar com “burocracia”, torne específico, acho que você quis dizer “o tempo para legitimar legalmente as adoções, não é?” , se for isso, use as palavras “tempo”, “temporal” e afins para designar sua tese)*** Esse documento põe em evidência os interesses do adotando e estabelece como principal objetivo o processo de adoção em assegurar o bem-estar deste. Por conseguinte, a adoção sofreu mudanças e a efetivação para esse ato foi favorecida, logo, mais crianças foram beneficiadas e conseguiram se apadrinharem mais rapidamente.
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Observe a incongruência: “pela extrema dificuldade em realizar a legitimação” … “os processos de adoção foram facilitados”.
Sugiro que analise e reescreva visando complementar, ou melhor, validar seu argumento.
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CONCLUSÃO:
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CONCLUSÃO:
— Agente (Quem vai fazer?); ✓
— Ação (O que vai fazer?); ✓
— Modo/detalhamento (Como vai fazer?); ✓
— Finalidade (Para quê vai fazer?).
—> Sugiro que você organize a finalidade, não está evidente…
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COMPETÊNCIA I – DEMONSTRAR DOMÍNIO DA NORMA CULTA DA LÍNGUA ESCRITA.
180.
COMPETÊNCIA II – COMPREENDER A PROPOSTA DE REDAÇÃO E APLICAR CONCEITOS DAS VÁRIAS ÁREAS DE CONHECIMENTO PARA DESENVOLVER O TEMA, DENTRO DOS LIMITES ESTRUTURAIS DO TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO.
160.
COMPETÊNCIA III – SELECIONAR, RELACIONAR, ORGANIZAR E INTERPRETAR INFORMAÇÕES, FATOS, OPINIÕES E ARGUMENTOS EM DEFESA DE UM PONTO DE VISTA.
160.
COMPETÊNCIA IV – DEMONSTRAR CONHECIMENTO DOS MECANISMOS LINGUÍSTICOS NECESSÁRIOS PARA A CONSTRUÇÃO DA ARGUMENTAÇÃO.
160.
COMPETÊNCIA V – ELABORAR PROPOSTA DE SOLUÇÃO PARA O PROBLEMA ABORDADO, MOSTRANDO RESPEITO AOS VALORES HUMANOS E CONSIDERANDO A DIVERSIDADE SOCIOCULTURAL.
160.
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Critérios de correção:
http://portal.mec.gov.br/ultimas-noticias/418-enem-946573306/81381-conheca-as-cinco-competencias-cobradas-na-redacao-do-enem
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BONS ESTUDOS!! :))

Olá, tudo bem?
Como prometido, irei corrigir sua redação com base nos critérios de uma proposta dissertativa argumentativa, certo?
INTRODUÇÃO:
—> Introdução impecável, apresenta todos os elementos básicos (contextualização, tese e encaminhamento argumentativo).
—> Usou conjunções/conectivos para auxiliar na ligação dos períodos que deixaram sua introdução com uma organização textual excelente!!
DESENVOLVIMENTO:
—> Seu desenvolvimento está ótimo, entretanto sugiro que observe o uso de alguns verbos e a concordância verbal:
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atualmente o investimento em infraestrutura “não há” (quem não há como atuar?, Sugiro substituir por: ” não atua”; ou “Atualmente o investimento em infraestrutura acontece de forma precária na questão da introdução na educação dos estudantes com síndrome de down. ” (Esse argumento não está evidente, como assim a estrutura impede a educação, você abordou mas não citou evidências, exemplos, dados… Busque acrescentar mais informações para fortalecer seu argumento, isso acaba afetando a competência 3).
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–> Seu argumento 2 é válido, mais está faltando conjunções para organização do seu texto, por exemplo: De que forma a insuficiência de leis se relaciona com a Constituição?? (Use um conectivo para responder)
— dica: apresentar algum dado/lei para comprovar seu argumento… sugiro pensar: é a insuficiência de leis ou a não aplicação delas? Não adianta uma grande variedade de leis se não são aplicadas na prática, não é??
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CONCLUSÃO:
— Agente (Quem vai fazer?); ✓
— Ação (O que vai fazer?); ✓
— Modo/detalhamento (Como vai fazer?); (Pode ser melhor abrangido)
— Finalidade (Para quê vai fazer?). ✓
—> Além disso, sugiro que você faça uma organize essas informações no seu projeto de texto e só assim, acrescente na conclusão.
COMPETÊNCIA I – DEMONSTRAR DOMÍNIO DA NORMA CULTA DA LÍNGUA ESCRITA.
180.
COMPETÊNCIA II – COMPREENDER A PROPOSTA DE REDAÇÃO E APLICAR CONCEITOS DAS VÁRIAS ÁREAS DE CONHECIMENTO PARA DESENVOLVER O TEMA, DENTRO DOS LIMITES ESTRUTURAIS DO TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO.
160.
COMPETÊNCIA III – SELECIONAR, RELACIONAR, ORGANIZAR E INTERPRETAR INFORMAÇÕES, FATOS, OPINIÕES E ARGUMENTOS EM DEFESA DE UM PONTO DE VISTA.
120.
COMPETÊNCIA IV – DEMONSTRAR CONHECIMENTO DOS MECANISMOS LINGUÍSTICOS NECESSÁRIOS PARA A CONSTRUÇÃO DA ARGUMENTAÇÃO.
160.
COMPETÊNCIA V – ELABORAR PROPOSTA DE SOLUÇÃO PARA O PROBLEMA ABORDADO, MOSTRANDO RESPEITO AOS VALORES HUMANOS E CONSIDERANDO A DIVERSIDADE SOCIOCULTURAL.
160.
NOTA FINAL: 780.
BONS ESTUDOS!! :))

Oioi, como prometido, estou aqui corrigindo sua redação!!
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Irei corrigir sua redação com base nos critérios de uma proposta dissertativa argumentativa, certo?
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INTRODUÇÃO:
—> Você completou todos os elementos para uma boa introdução (contextualização, tese e encaminhamento argumentativo). Sua introdução está magníficaa!
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DICA: Por se tratar desse tema, acho necessário que você enfatize a “APROPRIAÇÃO que os indígenas sofreram não só culturalmente, mas nas suas terras”
Assim sugiro escrever:
“Em meados de 1500, período conhecido pelo ‘’descobrimento do Brasil’’, começou a etapa de apropriação cultural e territorialmente dos indígenas, gerada por europeus, em destaque, pela coroa portuguesa”.(não foram apenas portugueses, apesar da história focar muito neles)
— Ademais, só tenho elogios pela sua introdução !! :)
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DESENVOLVIMENTO:
—-> Percebo que você tem conhecimento sobre a estrutura de uma texto dissertativo argumentativo, isso é ótimo!! Seu desenvolvimento está muuuuito bem escrito, parabéns!!
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A primeira dica que tenho é sobre a ortografia: “pivô” (procure no Google) não tem o sentido que você deseja quando aplicou no texto, sugiro substituir por: “motivador”
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A segunda dica: estude/revise sobre o uso da vírgula, existem alguns erros que fariam você perder consideravelmente seus pontos. Mas acho que você resolverá com facilidade esse impasse!
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CONCLUSÃO:
—> Você acertou em observar que: é na conclusão que propostas de resolução são inseridas, é um grande passo.
São os 4 elementos:
1. AGENTE (QUEM?)
2. AÇÃO (O QUE?)
3. MODO/DETALHAMENTO (COMO?)
4. FINALIDADE (PARA QUÊ?)
—-> use verbos no imperativo.
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Obs: “Governo” deve ser escrito com letra inicial maiúscula.
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SUGESTÃO DE REESCRITA DA CONCLUSÃO:
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“Portanto, medidas exequíveis são necessárias para conter o avanço da problemática. Urge que o Governo, representado pelo Poder Executivo, em parceria com a FUNAI deve sansionar leis para aceleração do processo de demarcação de terras, levando em consideração a importância dessas para o meio social indígena, por meio de penalidades que exijam soluções em determinados prazos, dentre elas o desarquivamento de casos esquecidos e ativação extrema e rápida dos já existentes, com o objetivo de que essa parcela da população tenha seus direitos preservados. Desse modo, espera-se que cultura e terras dessa população sejam valorizadas corretamente.”
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ESPERO TER CONTRIBUÍDO PARA SEU APRENDIZADO, BOA SORTE NOS ESTUDOS!
:)