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Medidas para preservar o patrimônio histórico e cultural do Brasil
silvia
muito boa. você faz uso correto da gramática e da acentuação, e usa termos que deixam o texto com uma aparência melhor (vocábulos adquiridos com muita leitura e interpretação), as ideias também estão muito bem colocadas e o texto cumpre ao gênero proposto. atende às competências exigidas no enem, isLeia mais
muito boa. você faz uso correto da gramática e da acentuação, e usa termos que deixam o texto com uma aparência melhor (vocábulos adquiridos com muita leitura e interpretação), as ideias também estão muito bem colocadas e o texto cumpre ao gênero proposto. atende às competências exigidas no enem, isso é muito importante PARABÉNS!!
See lessTodos somos iguais
silvia
na minha opinião, você apresentou ideias que realmente acontecem porém deveria ter prestado mais atenção na grafia de algumas palavras (o que podem ser erros de digitação) e acentuação, pois em muitos momentos você deixou de colocar virgulas e até começou parágrafos com letras minúsculas, isso é muiLeia mais
na minha opinião, você apresentou ideias que realmente acontecem porém deveria ter prestado mais atenção na grafia de algumas palavras (o que podem ser erros de digitação) e acentuação, pois em muitos momentos você deixou de colocar virgulas e até começou parágrafos com letras minúsculas, isso é muito importante.
See lessOs desafios para a redução dos acidentes de trânsito no Brasil
gabrielfilipe1409
Boa noite Gabriel, irei corrigir sua redação segundo a grade de correção do ENEM. COMP. I GRAMÁTICA: 200. Não há falhas ortográficas. COMP. II ARGUMENTAÇÃO: 200. Há um desenvolvimento correto do tema, que é consistente, e a inserção de repertório sociocultural. COMP. III ESTRUTURA: 160. Os parágrafoLeia mais
Boa noite Gabriel, irei corrigir sua redação segundo a grade de correção do ENEM.
See lessCOMP. I GRAMÁTICA: 200. Não há falhas ortográficas.
COMP. II ARGUMENTAÇÃO: 200. Há um desenvolvimento correto do tema, que é consistente, e a inserção de repertório sociocultural.
COMP. III ESTRUTURA: 160. Os parágrafos estão interligados de maneira correta, mas a repetição de conjunções é um desconto nesse quesito.
COMP. IV COESÃO. 160. Há a boa utilização de recursos coesivos, no entanto há a repetição de conjunções.
COMP. V PROPOSTA DE INTERVENÇÃO. 200. Há uma proposta de intervenção excelente.
NOTA FINAL: 920
Seu poder argumentativo é muito bom, somente há o desconto perante aos recursos coesivos.
JUVENTUDE E ALCOOLISMO: PROBLEMA SOCIAL?
gabrielfilipe1409
Boa noite Haylla, irei corrigir de acordo com a grade do ENEM COMP I - GRAMÁTICA: 80. Há pouquíssimos erro gramaticais como "significavelmente", mas há um erro grave que é de concordância em sua proposta de intervenção e isso é visto de maneira muito ruim pelo corretores do ENEM. COMP II - ARGUMENTALeia mais
Boa noite Haylla, irei corrigir de acordo com a grade do ENEM
See lessCOMP I – GRAMÁTICA: 80. Há pouquíssimos erro gramaticais como “significavelmente”, mas há um erro grave que é de concordância em sua proposta de intervenção e isso é visto de maneira muito ruim pelo corretores do ENEM.
COMP II – ARGUMENTAÇÃO: 120. Senti a falta de um “argumento completo”, isto é que retome sua tese, a desenvolva, e ,posteriormente, a conclua. Além de ser um desenvolvimento previsível do tema.
COMP III – ESTRUTURA: 120. Em decorrência de uma tese pouco clara, seu ponto de vista não é muito claro, e sua argumentação é muito dispersa, isto é, não tendo um foco argumentativo.
COMP IV – COESÃO: 40. Sua articulação é feita de forma precária. Há a ausência de conectivos, e a palavra “jovem” é repetida diversas vezes, utilize repertório vocabular. Por fim, os períodos são muito longos, prejudicando a coerência e leitura do texto.
COMP V – PROPOSTA DE INTERVENÇÃO: 0. Há somente um ideia solta. Tenha uma proposta com Agente, Ação, Meio, Modo, Finalidade e Detalhamento.
TOTAL: 360
Procure ler redações notas mil desse tema, e reescreva sua redação.
Espero ter ajudado! : )
O suicídio entre os jovens brasileiros – como enfrentar esse problema?
gabrielfilipe1409
COMP I - 180 GRAFIA. O texto possui poucos desvios gramaticais, somente o posicionamento de vírgulas que também atrapalha na coerência textual. COMP II -80 INTERTEXTUALIDADE. O se texto é pobre em argumentos, mencione sociólogos e filósofos, como Émile Durkhein que trata do suicídio. Além disso, suaLeia mais
COMP I – 180 GRAFIA. O texto possui poucos desvios gramaticais, somente o posicionamento de vírgulas que também atrapalha na coerência textual.
See lessCOMP II -80 INTERTEXTUALIDADE. O se texto é pobre em argumentos, mencione sociólogos e filósofos, como Émile Durkhein que trata do suicídio. Além disso, sua tese não é bem clara, havendo uma tendência ao tangenciamento do tema.
COM III- 40 ESTRUTURA. Seu texto é desconexo, na tese há um pressuposto que não é desenvolvido. Procure elaborar um tese desenvolvê-la ao longo de todo texto e buscar uma resolução á ela na proposta de intervenção
COM IV- 40 COESÃO. A articulação do texto é feita de forma precária. Utilize conjunções, como: portanto, uma vez que, a medida que, Apesar de, etc.
COM V- 180 INTERVENÇÃO. Há uma elaboração correta, no entanto procure mencionar Agentes válidos, “o governo” é bem amplo utilize Ministérios ou um setor político em específico.